每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
消防新条令条例的心得篇一
一、领导要重视。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
二、宣传教育要到位。
这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
四、消防器材配备要到位。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。
五、思想意识要到位。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的重要基础。提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水平。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。
总之，通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
消防条令条例学习心得体会3
消防新条令条例的心得篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
条令纲要学习月活动开展以来，xxx省消防救援总队始终坚持“两严两准”要求，重点解决条令纲要意识淡化、仪容举止随意化、管理教育措施弱化、安全管控制度虚化等突出问题，确保了队伍高度集中统一和安全稳定。
一是坚持目标导向，在“谋”上发力，推进活动高开高走。党委谋篇布局。总队党委以“立稳潮头、勇攀高峰”为目标，将条令纲要学习作为“锤炼过硬队伍”的全年开局任务，第一时间成立领导小组，分层次、分阶段制定了集中学习月的实施方案和活动结束后的常态化教育养成计划。领导带头示范。总队、支队两级机关每周组织升国旗仪式和队列示范示教观摩，党委委员带头参加队列训练、队容风纪检查、办公秩序评比“三个一”活动，为机关干部树起榜样，为基层做好表率。规范乡镇队伍。总队率先将乡镇政府专职消防队纳入活动参与对象，按队配发条令读本xxx余本，逐员采购被装、制作证件，实行常态化督查考核，做到统一管理、统一纪律、统一训练。
二是坚持问题导向，在“纠”上破题，推进活动边查边改。树牢条令意识。第一时间召开动员部署会，深入学习条令纲要，组织观看队列示范片、一日生活制度示范片和消防救援人员日常行为示范片，基层单位利用交接班、晚点名、操课间等碎片时间开展“条令微课堂”等各类学习600余次，迅速掀起了学习热潮。强化队列素养。时刻向队列标兵“看齐对正”，落实每周“两早一半”训练（每周二、四早操，每周至少一个下午进行队列训练），始终做到高标准、严要求、不缺席，不断强化消防救援人员纪律意识和队列养成。开展专项整训。采取自查、互查、督查和自己改、互相帮、蹲点扶相结合的方式，查摆纠正四个方面xxx个突出问题，精准点穴、靶向治疗，整改率达到100%。3月，总队同步开展“知法懂法存戒惧，遵规守纪扬正气”党纪法规学习月活动，引导全体消防救援人员特别是年轻同志养成遵法学法、守法用法的思想自觉和行为习惯。
三是坚持基层导向，在“实”上出招，推进活动入心入魂。氛围营造到位。充分依托黑板报、学习园地、宣传栏、led显示屏等文化阵地，发布投稿20余篇，大力营造学条令、守纪律、练队列的浓厚氛围，让每个人在潜移默化中受到教育熏陶。帮扶指导到位。坚持问需于基层、问计于基层，广泛收集基层急难愁盼问题xxx余个，总结提炼各单位经验做法10类xxx条，制定管理教育常见问题汇编，作为基层“红宝书”，培养基层一线管理教育的“明白人”。减负减压到位。总队政治部提出“不检查、不考核、不留痕”的理念，不搞方案套方案、会议套会议的重复动作，减免会议记录、个人笔记的虚功和无用功，为基层腾出学习训练时间，提振基层活力，增强实质效果。
四是坚持结果导向，在“常”上见效，推进活动落实落地。常创正规化品牌。把队伍正规化建设作为长期工程，常态化开展星级品牌创建活动，对支队机关、大队、站分别实行一星、二星、三星等级评定制，跳出“短平快”陷阱，以时间和实践积淀“百年红船发源地”xxx消防品牌的附加值。常抓作风养成。从细节入手，出门看队列、进门看内务，扬“三声”、纠“三手”、去“三长”、正“三相”、行“三礼”，把“豆腐块”“精气神”作为评价活动开展成效的重要指标，做到训养一致、驰而不息。落实常态督导。采取明察与暗访、实地检查与视频督察相结合的方式，每周对条令执行不严、工作落实不力的单位进行上网曝光和点对点预警，下发督办工作指令xxx个，对xxx个支队、xxx个大队、xxx个消防救援站进行工作警示。
消防新条令条例的心得篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
条令纲要学习月活动开展以来，xxx省消防救援总队始终坚持“两严两准”要求，重点解决条令纲要意识淡化、仪容举止随意化、管理教育措施弱化、安全管控制度虚化等突出问题，确保了队伍高度集中统一和安全稳定。
党委谋篇布局。总队党委以“立稳潮头、勇攀高峰”为目标，将条令纲要学习作为“锤炼过硬队伍”的全年开局任务，第一时间成立领导小组，分层次、分阶段制定了集中 当前隐藏内容免费查看学习月的实施方案和活动结束后的常态化教育养成计划。领导带头示范。总队、支队两级机关每周组织升国旗仪式和队列示范示教观摩，党委委员带头参加队列训练、队容风纪检查、办公秩序评比“三个一”活动，为机关干部树起榜样，为基层做好表率。规范乡镇队伍。总队率先将乡镇政府专职消防队纳入活动参与对象，按队配发条令读本xxx余本，逐员采购被装、制作证件，实行常态化督查考核，做到统一管理、统一纪律、统一训练。
树牢条令意识。第一时间召开动员部署会，深入学习条令纲要，组织观看队列示范片、一日生活制度示范片和消防救援人员日常行为示范片，基层单位利用交接班、晚点名、操课间等碎片时间开展“条令微课堂”等各类学习600余次，迅速掀起了学习热潮。强化队列素养。时刻向队列标兵“看齐对正”，落实每周“两早一半”训练（每周二、四早操，每周至少一个下午进行队列训练），始终做到高标准、严要求、不缺席，不断强化消防救援人员纪律意识和队列养成。开展专项整训。采取自查、互查、督查和自己改、互相帮、蹲点扶相结合的方式，查摆纠正四个方面xxx个突出问题，精准点穴、靶向治疗，整改率达到100%。3月，总队同步开展“知法懂法存戒惧，遵规守纪扬正气”党纪法规学习月活动，引导全体消防救援人员特别是年轻同志养成遵法学法、守法用法的思想自觉和行为习惯。
氛围营造到位。充分依托黑板报、学习园地、宣传栏、led显示屏等文化阵地，发布投稿20余篇，大力营造学条令、守纪律、练队列的浓厚氛围，让每个人在潜移默化中受到教育熏陶。帮扶指导到位。坚持问需于基层、问计于基层，广泛收集基层急难愁盼问题xxx余个，总结提炼各单位经验做法10类xxx条，制定管理教育常见问题汇编，作为基层“红宝书”，培养基层一线管理教育的“明白人”。减负减压到位。总队政治部提出“不检查、不考核、不留痕”的理念，不搞方案套方案、会议套会议的重复动作，减免会议记录、个人笔记的虚功和无用功，为基层腾出学习训练时间，提振基层活力，增强实质效果。
常创正规化品牌。把队伍正规化建设作为长期工程，常态化开展星级品牌创建活动，对支队机关、大队、站分别实行一星、二星、三星等级评定制，跳出“短平快”陷阱，以时间和实践积淀“百年红船发源地”xxx消防品牌的附加值。常抓作风养成。从细节入手，出门看队列、进门看内务，扬“三声”、纠“三手”、去“三长”、正“三相”、行“三礼”，把“豆腐块”“精气神”作为评价活动开展成效的重要指标，做到训养一致、驰而不息。落实常态督导。采取明察与暗访、实地检查与视频督察相结合的方式，每周对条令执行不严、工作落实不力的单位进行上网曝光和点对点预警，下发督办工作指令xxx个，对xxx个支队、xxx个大队、xxx个消防救援站进行工作警示。
消防新条令条例的心得篇四
学习条令纲要是一份针对学生的学习方法和习惯的行为准则。本文将从目标明确、计划实施、方法合理、态度积极和总结反思等五个方面，分享我对学习条令纲要的体会与心得。
首先，目标明确是学习的第一步。学习条令纲要中提到了设定学习目标的重要性，它能够帮助我们明确学习的方向和重点。在过去，我常常被课程内容的繁杂和学习任务的庞大所困扰，感到不知从何着手。然而，有了明确的学习目标后，我能够更有针对性地制定学习计划，分配时间和精力，更加高效地完成任务。因此，明确学习目标是学习的关键，它使得学习变得更加有条不紊，也提高了我的学习效果。
其次，计划实施是学习的基础。学习条令纲要提醒我们要制定合理的学习计划，并且按计划严格执行。我在实践中体会到了这个道理。以往，我常常被琐事缠身，导致学习时间的浪费和学习进度的拖延。学习条令纲要提醒我要有计划地安排时间，设置可行的学习目标，并在规定的时间内完成。有了学习计划，我能够更好地掌握时间，避免了拖延症的困扰，提高了学习的效率和质量。
第三，方法合理是学习的关键。学习条令纲要中特别提到了学习方法的重要性。学习并不仅仅是死记硬背，更应该注重对知识的理解与应用。在过去，我常常过于依赖老师的讲解和课本的固定模式，缺乏自主学习和创新思维。借鉴学习条令纲要的启示，我开始采取更多样化的学习方法，如查阅资料、参与讨论、做实验、使用学习APP等，让学习变得更加富有趣味性和活跃性。这种多元化的学习方法帮助我更好地理解和记忆知识，提高了自己的学习能力。
第四，态度积极是学习的动力。学习条令纲要中提到了积极的学习态度对于学习的重要性。学习并不是一件轻松的事情，其中充满了困难和挑战。但是，只要我们拥有积极的学习态度，就能够克服困难和挑战，享受到学习的乐趣。学习条令纲要提醒我要保持学习的热情，要充满自信地面对困难，坚持不懈地追求知识。这种积极的学习态度对于我来说至关重要，它帮助我克服了学习中的困难，提高了我学习的效果。
最后，总结反思是学习的收获。学习条令纲要告诉我们要进行总结反思，对学习进行归纳总结，发现问题，总结经验，并不断调整学习方法。通过总结反思，我发现了自己学习的不足和问题，在反思的基础上，改进了学习方法和习惯。同时，通过总结反思，我深刻地体会到了学习对于人的成长的重要性，它不仅仅是获取知识，更是培养了我的思维能力、创新能力和自主学习能力。
总之，学习条令纲要是一份宝贵的学习指南。它提醒我们要明确学习目标，制定合理的学习计划，采取多元化的学习方法，保持积极的学习态度，并进行总结反思。我在实践中体会到了学习条令纲要的重要性和价值，并通过它取得了积极的学习成果。我相信，只要我们严格按照学习条令纲要的要求来学习，我们就能够取得更好的学习效果，实现自己的学习目标。
消防新条令条例的心得篇五
随着社会的发展，学习成为现代人生活中的重要组成部分。为了规范自己的学习行为，我参与了一次学习条令纲要的培训，学习并运用了其中的方法与技巧。通过这次学习，我不仅明确了学习的方向与目标，更了解到了学习的重要性，并且在实践中获得了一定的成效。下面是我对这次学习条令纲要的体验和感悟。
首先，学习条令纲要教会了我如何正确地制定学习目标与计划。在过去，我常常感到学习很枯燥无味，缺乏动力。通过学习条令纲要，我发现关键在于明确自己的目标。我将学习目标划分为短期目标与长期目标，然后制定了详细的计划。在具体的学习过程中，我将每个阶段的目标与计划拆分成更小的任务，并设置了明确的时间节点。这样一来，我不仅能够清晰地了解自己目前所处的位置，还能够相对容易地评估自己的进展情况。这种清晰的目标感和计划结构让我在学习过程中充满了动力与决心。
其次，学习条令纲要强调了学习方法与技巧的重要性。在过去，我常常只是盲目地死记硬背，很少去思考学习过程中的规律与方法。通过学习条令纲要的培训，我明白了学习是一门科学，并且存在一些普遍的规律与方法。例如，学习的最佳时间是在早晨或晚上，学习前要有适当的休息与放松，以提高学习效果；课后可以通过总结与复习巩固所学的知识；在学习的过程中要注重积极思考与应用，而不只是被动地接受知识等等。这些方法与技巧的灵活应用和情境选择，使得我的学习效率明显提高，记忆力和理解力也有了明显的增加。
再次，学习条令纲要教会了我如何提高学习的兴趣与主动性。在过去，我常常将学习视为一种负担，因此缺乏积极的兴趣与主动性。通过学习条令纲要的指导，我学会了认识到学习的乐趣与意义。我明白了学习是一种主动获取知识和提高自己能力的过程，而不只是为了应付考试。我尝试通过查找更多的资料与阅读，构建知识体系的同时，培养了对知识的好奇心和探索欲望。我还尝试将学习与实践相结合，例如通过做相关实验、参加讲座和学术交流等方式，使学习更加具有实际意义和可操作性。这种改变让我对学习的态度发生了积极的转变，使学习不再是一种负担，而是一种乐趣。
最后，学习条令纲要提醒了我要保持坚持与持续地学习的态度。在过去，我常常半途而废，缺乏持续的动力和耐心。学习条令纲要强调了学习是一种渐进的、长期的过程，需要我们坚持并持续地努力。在学习过程中，我经常会遇到挫折和困难，但我学会了不轻易放弃。我不再畏惧困难，而是学会了从困难中寻找机会和挑战。我意识到学习是一个积累的过程，每一次的努力都会为未来的学习打下坚实的基础。这种坚持不懈的学习态度让我在学习中有了更大的进步，并且以更好的状态应对未来的学习任务。
通过这次学习条令纲要的体会，我深刻认识到学习的重要性和方法，明确了学习的方向和目标，提高了学习的动力和兴趣，培养了持续学习的态度。这些体验和感悟不仅仅对我个人的学习有很大的帮助，也对未来的工作和生活提供了很好的指导。我决定将这些体会与感悟应用于实际，不断提升自己的学习能力和品质，追求更高的学术成就和个人发展。