范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
的设问句子篇一
首段（引入设问法）：
设问法是一种常见的修辞手法，通过提出问题来引发读者的思考和注意。在我们的日常生活和学习中，设问法无处不在，可以帮助我们深入思考问题，从而获得更多的洞察力。我近期通过阅读和实践，深刻体会到了设问法的作用和魅力，感受到它带来的启发和促进。下面我将就自己的体验和感想，分享一下在使用设问法时所产生的心得。
第二段（设问法引发思考）：
设问法常常会引发读者的思考。在阅读文章或听别人演讲时，作者或演讲者通常会提出一系列的问题，激起人们的思考欲望。例如，“我们的生活是否需要改变？”“如何解决全球变暖问题？”这些问题让听众在思考的过程中，不断探索问题的背后所隐藏的复杂问题。而对于读者来说，设问法更是能够激发他们的好奇心和求知欲，使阅读变得更加有意义和有趣。
第三段（设问法拓宽思维）：
设问法还能够帮助我们拓宽思维。当我们遇到问题时，常常会陷入固定的思维模式中。而设问法通过提出不同的问题，可以打破这种思维定势，激活我们的创造力和想象力。比如，当我们面对一个难题时，“为什么会产生这个问题？”“有没有其他解决办法？”这样的问题能够引导我们去寻找并探索更多的可能性，找到解决问题的新思路。这种思维的转变和拓宽，对于解决实际问题和创新都具有重要的意义。
第四段（设问法提高表达能力）：
设问法也是一种提高表达能力的重要工具。通过了解设问法的使用技巧，我们可以更好地表达自己的观点和思考。在写作时，我们可以通过提出问题来引导读者思考我们希望表达的内容，使文章更具说服力和引人入胜。而在口头表达中，设问法也可以使我们的演讲更加生动和有力。通过设问法，我们可以与听众建立更紧密的沟通，引导他们思考与思想交流。
第五段（设问法对人的启示）：
经过一段时间的接触和实践，我深感设问法对个人的启发和促进。设问法不仅是一种修辞上的手段，更是一种思维方式和方法。通过应用设问法，我们可以将思考和行动更深层次地结合起来，培养出对问题的敏感性和解决问题的能力。设问法还能够启迪我们发现平凡事物之中的不平凡之处，让我们对世界充满好奇和探索的动力。
总结段：
总而言之，设问法在我们的日常生活和学习中扮演着重要的角色。它引发我们的思考，拓宽我们的思维，提高我们的表达能力。同时，设问法也给予我们一些启示，让我们有机会改变自己的视角，提高对事物的洞察力。因此，在适当的时候，我们可以尝试使用设问法来思考和解决问题，从而获得更多的收获和成长。
的设问句子篇二
1、难道你觉得自己对吗？
2、这样有问题吗？
3、人难道可以长生不老吗？
4、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
5、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
6、你真的觉得是这样吗？
7、大千世界，哪里没有野花的倩影？
8、字典难道不是我们的良师益友吗？
9、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
10、地球难道不是圆的吗？
11、这么远，箭哪能射得到呢？
12、有这样的可能吗？
13、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
14、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
16、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
18、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
19、十万支箭，三天怎么造得成？
20、人难道可以长生不老吗？
21、地球难道不是圆的吗？
22、这么远，箭哪能射得到呢？
23、有这样的可能吗？
24、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
25、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
26、你觉得有问题吗？
27、班主任难道不应该以身作则吗？
28、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
29、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
30、难道他觉得自己没有错吗？
31、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
32、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
33、失败了还得干，难道能知难而退吗？
34、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
35、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
36、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
37、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
38、我们难道能抄袭别人的作业吗？
39、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
40、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
41、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
42、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
43、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
44、我们难道被困难吓倒吗？
45、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
46、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
47、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
48、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？
49、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
50、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
51、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
52、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
53、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
54、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
55、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
56、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
57、都是你自己找的'，我怎么帮得了你的忙？
58、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
59、难道你认为没有这样一回事？
60、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
61、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
62、难道那条街不热闹吗？
63、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
64、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
65、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
66、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
67、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
68、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
69、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？
70、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
71、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
【仿写反问句大全】
的设问句子篇三
设问法是一种探究问题的方式，通过提出问题来激发思考和讨论。在我的学习和实践过程中，我发现设问法的运用对于拓宽思维、激发创意和培养批判性思维非常有效。本文将从设问的重要性、设问法的优势、设问法的实践效果以及应对设问的能力上进行探讨，总结出了设问法的一些心得体会。希望通过这种探索和总结，能够更好地应用设问法在学习和生活中。
首先，设问法的重要性不容忽视。通过设问，我们可以更加深入地思考问题，并由此得到更全面的解决方案。设问激发了我们的好奇心和求知欲，使我们更加主动地去寻找问题的答案。而将问题转化为疑问句的形式，还可以帮助我们准确地表达疑惑和探索的方向。因此，设问不仅是我们学习和探索的起点，也是推动我们不断进步的动力。
其次，设问法具有许多优势。首先，设问法能够激发创意和想象力。通过设问，我们可以打破常规思维，突破思维的局限性，从而产生更多的创意和想法。其次，设问法能够帮助我们分析问题和解决问题。通过设问，我们可以更好地理清头绪，找到问题的关键点，从而更有针对性地解决问题。最后，设问法还能够促进批判性思维的培养。通过设问，我们可以思考问题的深层次原因和逻辑关系，从而更加客观地评估问题和形成独立的判断。
然后，设问法在实践中也取得了令人满意的效果。在我个人的学习中，通过设问，我能够更深入地理解知识，发现问题中的问题，从而更好地掌握学习内容。在解决实际问题时，设问法也经常给予我启发和思路，帮助我能够找到更全面和合理的解决方案。此外，我还发现，在团队合作中，设问法也能够有效地促进沟通和思维的碰撞，使团队成员能够更好地思考和协作解决问题。
最后，我们还需要培养应对设问的能力。面对各种问题，我们需要具备发问能力和分析能力。发问能力意味着我们要懂得提出合适的问题，引发思考和讨论。分析能力则要求我们能够理性地思考问题，找到问题的本质和关键点。同时，我们还要具备批判性思维的能力，能够客观地评估问题和推理问题的解决途径。只有不断培养和提升这些能力，我们才能更好地应对设问，并从中获得更大的收获。
总之，设问法作为一种探究问题的方法，对于我们的学习和生活都十分重要。设问可以激发思考和创意，有助于解决问题和培养批判性思维。在实践中，设问法也取得了很好的效果，有助于我们更好地理解知识和解决实际问题。同时，我们也需要培养应对设问的能力，包括发问能力、分析能力和批判性思维能力。通过不断地实践和提升，我们能够更好地应用设问法，为自己的学习和成长带来更大的收益。
的设问句子篇四
1、问渠那得清如许？为有源头活水来。
2、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
4、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
5、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
6、太空中有外星人吗。没有
7、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．
8、学好语文要背书吗？必须要！
9、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
10、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉潜质。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动潜质。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。因此，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以持续和提高自身的夜视潜质，正常的生存下去。
11、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
12、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
13、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
14、蟋蟀有个性好的工具吗没有。
15、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉潜质。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动潜质。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。因此，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以持续和提高自身的夜视潜质，正常的生存下去。
16、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
17、问渠那得清如许？为有源头活水来。
18、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句）
19、谁在呼唤和平？是他
20、你也许以为植物都是不能户外的吧不是。有的植物不但能够户外，而且还会"跳舞"呢!
21、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
22、如何定义"礼貌"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
23、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句冷不冷？什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。
24、他摸出的是什么？是手枪！
25、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
26、什么是最高级的动物人啊
27、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
28、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
29、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
30、是谁的本子？是张昊的本子。
31、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
32、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
33、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
34、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
35、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
36、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的
37、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
38、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
39、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
40、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
41、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
42、什么是生物？生物就是有生命的物体…………
43、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
44、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯
46、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
47、谁人建立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
48、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
49、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
50、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
51、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数能够不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数务必相等，而且忌用相同的词语。
52、这是谁的房间？这是我的房间。
53、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
54、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
55、问君何能尔？心远地自偏。
56、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
57、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关联，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
59、知否，知否？应是绿肥红瘦”
60、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数能够不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数务必相等，而且忌用相同的词语。
61、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
62、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
63、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
64、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
65、谁的本子？是张昊的本子
的设问句子篇五
设问法是一种常见的写作论证方法，在论证中通过提出问题或设问来引起读者的思考和注意。它可以增强文章的逻辑性和说服力，使读者更容易理解作者的观点和意图。通过使用设问法，我深刻地体会到了它的优点和作用。从提出问题引入话题、展开问题讨论、引出问题答案、解答问题、总结回顾五个方面，我将详细阐述我对设问法的心得体会。
首先，设问法在引出话题上起到了极好的引导作用。当我们阅读一篇文章时，设问法能够引起我们的思考，激发我们的兴趣，使我们更愿意去探索和阅读下去。设问法可以通过问句或反问的方式，激发读者对主题的关注，并引发对这个话题的思考和探索。比如，在讲述环保主题时，作者可以用一个问题引起读者的思考，比如“我们究竟应该如何保护地球呢？”这样的引导可以有效地吸引读者的注意力，让读者产生一种迫切想要寻找答案的欲望。
其次，设问法使论证更加有条理，问题的提出可以引出一个个小问题，进一步展开问题的讨论。在写作过程中，设问法使文章内容更加丰富多样，展现了作者更全面的思考。通过问题的引入，作者可以详细地展开讨论，详细分析问题的原因、影响和解决方法。比如，在解释某一社会问题时，作者可以通过设问法把该问题分成几个小问题进行探讨，逐步展开论述，形成逻辑性强的段落结构，从而更好地表达自己的观点。
然后，设问法引出问题后，能够逐渐引导读者找到问题的答案，解决疑惑。设问法可以通过反问或逐步展开讨论的方式，引导读者逐渐接近问题的答案。通过不断提出问题和回答问题的过程，读者能够在思考中理解问题的本质，并找到解决问题的方法和途径。设问法在引导读者解答问题过程中，起到了起承转合的作用，使文章更加有逻辑性和完整性。
再次，设问法通过解答问题来加强论证的逻辑性和说服力。在解答问题过程中，作者往往会提出一些事实和证据来支持自己的观点，增强说服力。通过设问法提出问题和解答问题的对比，可以更直接地展现问题的重要性和紧迫性，增加论证的力度。尤其在阐述自己的观点和看法时，设问法可以通过提问的方式来引发读者的思考，增强文章的说服力。
最后，在总结回顾中，设问法能够使文章内容更加深入人心，加深读者的印象。设问法在总结回顾中起到了升华问题、加强主题的作用。通过回答问题和对整个讨论过程的总结，作者可以深入阐述问题的核心观点和影响，帮助读者更好地理解文章的主旨和论证的核心。设问法在总结回顾中使文章更加具有感染力和思考性，留下了更深刻的印象。
总体而言，设问法是一种非常有效的写作论证方法，通过提出问题和解答问题的方式，可以引起读者的思考和兴趣。设问法的作用可以从引出话题、展开问题讨论、引出问题答案、解答问题、总结回顾五个方面体现出来。通过设问法，文章内容更加丰富有趣、逻辑更加清晰有序，使读者更容易理解作者的观点和意图。同时，设问法在写作过程中也帮助作者更深入地思考问题，展现问题的多个方面，从而提升了文章的质量和对读者的引导力。因此，我深信设问法在写作中具有重要地位和积极的作用。
的设问句子篇六
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
例句
蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
学好语文要背书吗?一定要!
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
太空中有外星人吗?现在还不确定。
谁的.本子?是张昊的本子。
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
这人是谁?不是别人，原来是大明。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
他摸出的是什么?是枪!
竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。
这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
什么是合作?合作是互相配合。
的设问句子篇七
“党的建设问题”是当前党的建设工作中的关键问题，也是党在发展进程中必须认真解决的问题。这项工作是关系到中国特色社会主义事业发展全局的一项战略性工作，是我们党始终走在时代前列的重要保障。在参加学习培训和实践活动的过程中，我深刻认识到了党的建设问题的重要性和长远性，也有了一些自己的体会和思考。
第二段：认识到党的建设问题的重要性
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的建设始终是中国发展的根本动力所在。当前我国处于快速发展时期，但也存在着一些问题和挑战，如各种不良思想的滋生，腐败问题，党员干部队伍中“四风”问题等，这些问题的存在对于中国特色社会主义事业的稳定发展和巩固建设形成了严重的威胁。因此，我们必须要重视党的建设问题，充分发挥党在世界舞台上的威望和领导作用。
第三段：反思自己，加强自身党建意识
作为一名普通党员，我认识到自己仍需加强自身的党建意识。党员形象的好坏关乎着党员群体的形象，关乎着党的基层组织的形象，我们党员应该引以为豪，时刻保持对党的忠诚，能够以高度的责任感和使命感去为人民服务，积极推进工作、推进社会的发展，才能有更好的表现。
第四段：深入基层，了解群众需求
党的建设也需要我们在长期的实践中积累经验，了解群众的要求，以及他们对社会与政治的需求，满足群众的需求是党的工作的核心所在，以此可以为党建工作提供可靠的保障。同时也可以培养党员新鲜血液，能够更好地贯彻执行党的路线方针和党中央的决策指示，为党建工作的发展与前进提供新的动力。
第五段：结语
总之，党的建设问题是我们党在任何时刻、任何情况下都必须高度重视和持续推进的工作，必须从思想上、行动上、制度上为其提供有力的保障与支持。唯有以时不我待的紧迫感，切实推进党建工作，才能够在今后的发展进程中不断提升党的凝聚力和战斗力，不断创造党的事业发展新的辉煌。
的设问句子篇八
1、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
2、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识与完整实验证明出真理。
3、是谁的本子？是张昊的本子。
4、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
5、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
6、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
7、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
8、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
9、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
10、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。