在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
九年级化学备考发言稿篇一
各位老师，可爱的同学们：
大家好！
你们辛苦了。
今天是xx月xx号，距离中招只有39天的时间，在这冲刺的紧张时刻，我们毕业班全体师生，聚集在这里，召开中考动员大会。作为毕业班教师，我们深知肩上责任的重大，一直处于高负荷的工作状态，随着中考的日益临近，老师的`心和你们一样，凝重，激动，更充满了自信和力量。在你们迎战之时，老师们向你们承诺：我们将用最雄厚的实力，成为你们最坚强的后盾。
同学们，在偃高举行的学科邀请赛中，我们学校的几位同学用优异的成绩，为我们城关一中赢得了骄傲。我希望在座的各位同学们，以他们为榜样，用渴求知识的双眼，替换自己困倦的身影，在有限的时间内，调整好自己的心态，变压力为动力，脚踏实地，备战中考。对于中考，我们要永不言弃，坚持到底。让有限的的分分秒秒创造奇迹。
同学们，号角已吹响，让我们调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，满怀自信的冲锋。老师们，让我们精诚团结，通力合作，一起并肩作战到最后，我坚信，今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的城关一中会更加辉煌。
九年级化学备考发言稿篇二
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同学：
下午好！
很高兴在这么一个春暖花开、鸢飞草长的明媚春日里，和大家一起迎接20xx届中考倒计时100天的到来。
作为一名思品老师，我和在座的各位同学在期初开始的中考总复习中，再一次回顾了关于青春的有关知识。我今天讲话的主题就是《青春无悔·无悔青春》。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。
我也记得那本《让未来的你，感谢现在的自己》，有这么一段话，在这里和大家分享、共勉。“别人会影响我，但不能决定我的命运，我应当自强自立，不能依附别人生活。无论一路是否有旁人鼓掌，我的路都要自己走下去，想要的生活，也只有靠自己争取。要用心思考我的生活、缺点、优点、各方面，面对过去，自己思考、分析，主动去解决问题。每个人都会经历类似“破茧成蝶”的痛苦成长过程，这是别人无法替代的，必须自己经历，才能成长。”
青春是美好的，但请不要让我们的青春只是看起来很美。只有努力拼搏，为未来的幸福人生打下坚实的基础，未来的你才会感谢现在的自己。只有为了梦想，去付出、去奋斗，我们才能拥有无怨无悔的'青春。在这里，我想和大家分享两则发生不久的新闻。
十天前的里约奥运女足亚洲区预选赛，一场关键的比赛，中国队输不起的比赛。在经历了92分钟的比分落后之后，终于在哨响之前，中国队读秒绝杀将比分扳平。赛后，主教练法国人布鲁诺用一句中国人耳熟能详的话表扬了女足队员们，他说“自助者，天助也。”是的，老天爷只会帮助那些在困难和挫折面前永不放弃、自强不息的人。我们还有近百天的时间，就算有些短腿科目、就算总体成绩不够理想，只要我们自己不放弃，就完全有机会成功实现逆袭，创造奇迹。记住，坚持就是胜利。
第二则新闻，就是昨天，国外某大学研究机构，用总重99克的六个微型机器人，拉动了重达1769kg的汽车。科学家推算，如果能够发挥如此高的效率，搬动著名的巴黎埃菲尔铁塔，只须6个人。6个人搬动埃菲尔铁塔，这哪里来的力量？力量来自知识，知识就是力量。力量来自团结，团结就是力量。今天在座的，有掌握着卓越才能的领导、丰富知识的老师，还有218名求知若渴的同学们。只要我们齐心协力，心往一处想，劲往一处使。在我们面前就没有解不开的难题，就没有迈不过的坎。我们就一定能创造属于在座每一个人的辉煌。
作为老师，很高兴与你们风雨同舟、一路前行，很自豪能在你们人生第一个关键时刻，为你们保驾护航。未来某个时候，我们将会为此感恩，感谢你们，正因为你们的努力和付出，让我们拥有如此充实的人生。
让我们携手同行、决胜中考！努力拼搏、超越自我！
九年级化学备考发言稿篇三
亲爱的同学们：
大家好！三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的殷殷期盼，坚定地迈进了———的校园；今天我们在这里，郑重地面对中考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，十年寒窗苦读，三千六百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
如果说之前的十年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
一百天的.时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。
乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，便是我们的胜利，永恒的辉煌。
九年级化学备考发言稿篇四
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，20xx年3月x日，是一个平常却又不寻常的日子。很高兴，也很荣幸作为老师代表，在中考百日誓师大会上发言。春天来了，中考的脚步近了，初三的同学们，你们准备好了吗？100天，说长不长，说短也不短。在这100天里，我们应该以一种什么样的态度对待中考呢？初三，一个既神圣又赋予重任的一个名词。大家回想一下：我的初三生活，怎样过才充实，才有意义。曾经有过这么一篇文章《不努力读书，我们要青春干嘛》。是的，我们的青春首先就是用来读书的.。
青春多么美好的一个名字啊，我常对我任教的同学们说，年轻多好。我很羡慕你们，每当我看到你们在运动场上，舞动着那矫健的身躯时，每当看到你们一张张充满阳光的笑脸时，我就会感叹，如果时光再给我年轻一回，我定会好好地拼搏一次。可是世上没有如果，只有结果。从你们滔滔不绝的聊天中可以看出你们，一个个都是精灵。很可惜，很多时候，你们都白白的浪费了自己的青春。
当我们的老师在精心的为我们上好一节课时，可你们却在底下开小差，甚至睡觉；当老师布置作业时，你们不是在抓紧1分1秒的时间完成，而是在三五成群的聊天，看到你们这样，我们老师看在眼里，急在心上。同学们，三载勤学，储才方气斗，还需鸡鸣在五更。老师知道，学习是一件苦差事，但是从古到今，那一行那一业的品牌得出，不是通过自己的努力创造出来的。同学们，你们常在网上购物，马云应该知道吧。你看他在阿里巴巴里干得风生水起的，但是在拥有鲜花掌声的今天的背后，他的努力付出是鲜为人知的。所以任何一个人在取得成功之前，都是一个勤奋劳作的过程，学习也不例外。同学们记住，勤奋努力了就有希望，不勤奋努力一点希望都没有。
在我们同学当中，有很多同学，智力很好，记忆力也很好，可为什么成绩就不尽人意呢？一个字就是，懒字惹的祸呀。我们知道学习的过程其实就是一个拼勤奋的过程，天才的人毕竟是少数，更何况我们都是大多数中的一员，离开了勤奋，就像逆水行舟，不进则退。中考的号声吹响了，脚步也越来越近了。同学们，昨天的自己已成为过去，最重要的是把握好今天的自己。从现在开始，给自己定好一个计学习划，什么时候背古诗，默写英语单词，默写化学工方程式，什么时候做数学，物理？什么时候背政治历史，都要做好一个计划，然后每天按计划学习。这样在教室里多了你们勤奋的身影，到6月24号，我们踏上考场的那一刻，我们可以自豪地说，“中考，我们不怕。”
一份耕耘，一份收获，勤能补拙。初三的同学们，记住，勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生可得幸福长眠，永远不要忘记，自己为什么出发，更加不要忘记，你的付出。青春多美好年轻多美好，在这100天里，我们还是多拼搏，少享受。记住，现在舒舒服服，以后就辛辛苦苦，现在辛辛苦苦，以后就会舒舒服服，看你，怎样选择了？初三的同学们，老师相信你们，家长相信你们，你们会做出一个正确的选择。最后老师送给你们几句话：快乐学习，快乐生活，不要让懒字当头。
九年级化学备考发言稿篇五
我校化学备课组为了争取在今年的中考中取得好的成绩，帮助学生在最后阶段能有所进步和突破，现拟订了下列工作计划：
第一阶段：学习新课。用3周的时间，按单元顺序对每单元重、难点、知识点进行整理分类，铺开知识网，夯实基础知识。
第二阶段：用3周的时间进行分块复习。采用分块复习及章节复习相结合，具体分为五部分：物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验与科学探究、化学与社会发展、化学计算。在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，从而形成一个系统完整的知识体系。做到知识精讲、分块练习并重。
第三阶段：用2周的时间进行综合试题及实战模拟。结合近年来的中考动向，进行信息题、能力探究题等专题复习。根据情况及时分析，及时补漏。其次，以《课标》和《考试说明》为依据，命几套高质量的中考模拟试卷，并做好讲评，以便查漏补缺，进行答题指导。
由于时间紧、内容多，为了取得良好的复习效果，在复习时要讲究一定的策略。
1、紧扣《考试说明》，加强复习的针对性
仔细阅读《考试说明》，熟悉“九年级化学测试评价标准语水平要求”，了解纸笔测试的卷式结构、题型示例等，不“超纲”复习，不随意加大复习的难度。
2、回归课本， 但不拘泥于课本
教科书是命题的出发点和归宿，课本中的习题、例题、实验、插图等厂用作编题的材料。分析中考试卷不难发现，许多试题都能在课本中找到它们的“影子”，不少中考题就是对课本原题的变形、改造及综合，有的是类题，有的是变题。因此，回归课本，但不拘泥于课本，在系统的高度上重新审视课本。
3、夯实基础，训练思维和方法
质的组成、构成、性质、用途和变化规律、初步的化学计算能力，实验操作的基本原则和程序等构成了初中化学的“基础知识、基本技能”。复习中，一定要打下坚实的基础，充分体会通性通法在解题中的作用，系统掌握知识间的内在联系，培养仔细阅读和信息迁移能力、准确的书面表达能力、科学探究能力。
4、注重化学实验能力的培养
“化学实验”的考查是基础和探究并存、操作和表达并重。与旧教材相比，新教材更突出化学实验在教学中的作用和地位，更关注学生在实验中的参与性、研究性和创造性。从近几年的中考化学实验试题看，几乎每一道题都能在课本相应的地方找到出处。这种命题的方式有很好的导向作用：一方面引导中考复习要重视课本；另一方面，很好地体现公平、公正的中考命题原则。但试题中也突显出新课程的理念，要求考生根据所掌握的实验基础知识、基本技能和有关化学知识对实验方案进行评价，但回答的内容基本来源与教材。在复习中应明确实验考查要求，掌握大纲中规定的实验。
5、研究中考试题，寻求命题智慧
研究近几年的中考试题，从中了解新课程背景下的中考命题趋势，把握中考复习方向。命题应该还会坚持考查初中化学的基础知识、基本技能、和化学思想方法的宗旨，坚持主干知识重点考查的传统，并有所创新，稳步推出新增内容的试题。从而体现课程标准的要求和“稳中求进”的命题思想。
中考复习需要智慧，有了中考复习的智慧，中考复习的课堂才会焕发出生命的活力。在中考复习中，我们要始终保持明确的目标、清醒的头脑和有效的策略，能够对中考复习的课程资源做出正确的判断、恰当的取舍和合理的`运用。研究《课标》，研究《考试说明》，研究中考试题，不断反思复习过程，使中考复习效果达到最大化。
袁集中学化学教研组 金永忠 马树国 钱兴勇
2017.3.15.
根据中考化学考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，制定如下化学复习计划。
一、复习措施
整个复习分三轮进行，具体如下：
1．第一轮复习：回归教材，夯实基础 （复习时间：3周左右） 通过研读《考试说明》可以明确考试的具体范围、内容和要求、试题类型及试卷的结构。特别是通过比较近三年的《考试说明》和中考试卷，哪些地方做了增减，就可以充分了解今年中考知识点、试题类型与往年要求上的变化。以云南省考试说明为抓手，构建单元知识网络。化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。让学生先熟读教材，抓实基础，加深基础知识的理解，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，使全体学生进一步巩固知识点，巩固教材，巩固解题方法，大面积提高教学质量。 对每一单元，按照“自主学习——展示评价——教师点拨——师生归纳”四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识点形成网络，尽可能让学生将所学知识系统化。
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2．第二轮复习：专题复习，培养能力
通过专题复习按照有利于巩固基础，提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。要求大部分学生能做到知识的点面结合，基础与能力融合，能灵活运用知识，有一定的知识迁移能力。
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力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。以专题复习，系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息，从以下几个方面确定专题内容：（1）从中考热点找专题。（2）从教材的重难点找专题。（3）从学生知识、能力的薄弱环节找专题。专题的整理分工协作，整理时注重“知识、方法、能力、视野”，切实提高学生发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力，加强巩固薄弱环节。
3．第三轮复习：综合训练，解题指导
按中考试题模式及标准，模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查漏补缺，反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。
通过中考模拟训练强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力，同时指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等。
二、复习注意事项
1.注重引导学生及时归纳整理,学完化学课后，学生普遍感觉化学知识点多，分散，不好记。那么怎样使这些知识点串起来,形成网络?不但让同学们牢牢的记住,而且还便于同学们理解呢?这就要求我们教师在教学中要及时引导学生归纳整理.
2.重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系。
在复习中，要重视基础知识和技能，在夯实基础知识和发展能力的关系上应注重学科的内在综合，引导学生关注所学知识的重组，整合、迁移、获取信息、理解运用、分析综合的能力。
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3.努力全面提高全体学生成绩,在复习中，由于知识的综合性，跳跃性大，一部分学生可能跟不上，此时，我们不能忽视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成绩的关键。因此，在复习中，更应该倾注更多的感情在他们身上。采取多鼓励、少批评；多督促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育，以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。
总之初中化学复习时，采取三个“阶段”，还应该注重课堂效益，争取九成以上的任务在课内完成；注重作业和试卷的批改，要有侧重点的有目的的批改，完善批后工作，真正让批改发挥作用，能够及时发现复习中教与学存在的问题，及时给予纠正。立足“双基”，提高运用能力；加强化学实验复习，培养知识迁移能力；进行题型训练，掌握解题方法，从习题中学会总结基本规律；适当进行综合训练，提高冲刺能力。
三、 时间安排
1．第一轮复习（（时间：4月11日——5月21日，第7—12共6周30课时，除去各种放假24课时左右）
1—9单元 各2课时
10—12单元 各1课时
一模 2课时
2．第二轮复习（时间：第13至14周 5月23日——6月4日，共2周10课时）
共分8个专题（各1课时，机动2课时）：
（1） 实验基本操作 （2）气体的制取、净化和干燥
（3）物质的鉴别、提纯与推断（4） 实验设计
（5） 信息情境题 （6） 开放性试题
（7）综合计算题 （8）科学探究题
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3、第三轮复习（时间：第15到16周 6月6日——6月18日共2周10课时）按中考试题模式及标准，设计5套模拟试题进行中考模拟训练。模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查漏补缺，反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。
进度表：
永平一中 杨红娇
2017年3月15日
4
为了帮助学生在最后阶段能有所进步和突破，现拟订了下列工作计划：
第一阶段：学习基础知识。用3周的时间，按单元顺序对每单元重、难点、知识点进行整理分类，铺开知识网，夯实基础知识。
第二阶段：用3周的时间进行分块复习。采用分块复习及章节复习相结合，具体分为五部分：物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验与科学探究、化学与社会发展、化学计算。在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，从而形成一个系统完整的知识体系。做到知识精讲、分块练习并重。
第三阶段：用2周的时间进行综合试题及实战模拟。结合近年来的中考动向，进行信息题、能力探究题等专题复习。根据情况及时分析，及时补漏。其次，以《课标》和《考试说明》为依据，命几套高质量的中考模拟试卷，并做好讲评，以便查漏补缺，进行答题指导。