时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
初二语文备课组工作计划篇一
语文学习情况：通过七年级的初中语文学习，我们各位教师在课堂上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也有新的认识，学生在语文知识与语文能力上都有显著提高，语文素养也得到增强，但是问题也不容忽视：
教师上课前不能深钻教材，教学目标抓不准，学生课上收获也说不准，课上教师满堂灌的现象也难以全部改变，作文教学放任自流，无循序渐进的方法。
学生不能接受新教材新学法，上课互动无事可做，语文能力强的学生也不愿意参加合作学生，不举手，不提问，下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语。
初二语文备课组工作计划篇二
本备课组共五位教师在教育教学工作中，我们团结协作，积极开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试。并取得了一定的成效。现总结如下：
一、加强备课组的集体协作
每周定时定点举行备课组活动，讨论教学工作内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。
二．导优辅差工作
初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。为了及早作好学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我们本着不让一个学生掉队的指导思想，针对本年段学困生多，学生发展程度极不平衡这一特点，在开学初我们即对各班学生进行摸底、分析，确定导优辅差的对象并定出计划。每周一次的义务辅导活动，得到了学生的欢迎与响应，许多学生的学习热情提高了，学习态度端正了，学习也有不同程度的.提高。
三、加强网络班的教学工作
继续加强网络班的教育与教学工作。经过近两年的教改及实验班全体教师的共同努力，学生的自主与协作学习能力得到了提高。网络环境下运用信息技术制作和使用语文电子课本进行自主与协作学习，带给学生的是创新精神、适应能力、与人合作的精神、良好的思维品质、处理信息的能力、道德修养和终身学习意识。它彻底改变了以教师为中心的课堂教学体制，为每一位学生的禀赋和潜能的充分开发创造了一种宽松的环境，让每一位学生带着一双慧眼快乐地学语文。
四、开展丰富多彩的第二课堂活动
为了进一步落实素质教育，本备课组开展了丰富多彩的第二课堂活动，如讲故事活动、写字活动、提高听力质量活动、课本剧表演、辩论赛等，这些活动深受学生喜爱。学生在寓教于乐的活动中，实现了美好情感的自我教育。
总之，初二年语文教学在教师们的共同努力下较顺利地完成了，但仍存在着一些不足，因此今后为提高学生的整体水平而还应继续努力.。
初二语文备课组工作计划篇三
光阴似箭，转眼又到期末，本学期的工作又将接近尾声，在新年的钟声中谢幕。回想半年来的风雨兼程，真是让人感慨万千。
思想决定行动。身为一名党员，思想上从未放松过，虽未充分行使党员的权利，却一直在履行党员的义务，一项未敢拖拉，该做的事，都认真的做了，而且还努力做到更好。
备课、上课是一位教师无法推卸的责任。教案电子化、提前化、优质化、公开化是我的特点，且一直坚持不懈。
讲课，文采飞扬，旁征博引，幽默风趣是我的特点，也一直在努力完善。天生我就有使不完的劲，多年的劳苦累积下来的病痛，一旦走入课堂，就全部烟消云散了，即使声嘶力竭也豪情不减！这不是自夸，我的学生尽人皆知，我就是靠这个征服了他们的心，为此五中的一名学生还偷偷地听了我一节课，之后就找我补课，不过，我没时间，也没力气去补课，因为学校的工作太累了，不，是我对自己的要求太高了。
身为备课组长，毫无保留地把自己的教案公开，把自己的经验公开，我是没有私心的，很多备课组内的工作都是我一人承担，别人重视与否，我不敢妄加猜度，但我知道我很重视。为些我还得到了长洪主任的好评，在高二年组做了一次公开的集体备课观摩。我不求名，不求利，只求个心理平衡。
听课的目的有三个：一是取长补短，向他人学习；二是听课后指导，帮助他人进步；三是完成学校的听课任务；当这三个目的都无法达到时，我认为就没有听课的必要了。否则，听课是受罪，指导是浪费。只因为如此，在后期，我没有完全按学校的听课计划去听课，请领导们理解。备课组长责任不少，权力很小，报酬寥寥。
半年来的教学工作，按照计划已圆满完成，而且还复习了半个多月，做了九套复习题，小考四次，应该复习到位了，成绩的好与坏就看天意了。
业绩方面：获得了一个省级论文证书，发表了一个国家级论文，编著了一本校本教材，主编并由吉林人民出版社出版了一本教辅用书《新教材完全解读》，去通化师院物理系为实习生作了一次观摩课，并被聘为“客座教授”，参加了通化一中的听课学习，并作了一次学习心得报告。
目前，正全心全意准备寒假补课。
初二语文备课组工作计划篇四
语文备课组长工作总结八年级李培钧
学期即将结束，回顾半学年来的教研组工作，认真反思教研工作中的优劣得失，以便指导下一步的教研工作。
一、工作思路与理念：
1)语文教学中，倡导大语文的教育理念，努力实践行与知的统一，努力实现教书育人的目标。
2)学科教研中，务实求真，抓好教改，推动活动，拓宽视野，努力追求有效教学。
二、工作内容及经验：学科教研工作方面：
1、针对实际学情，实行“两动一扩”的学案导学法，实现有效课堂。
1)超周备课，集体备课，分工合作，实现双赢。
2)统一进度，统一学案，统一备课，统一测试，实现了优势资源共享的最大化；
3)安排两次大型的活动，全面推动写作与阅读教学；
2、学科教研工作重视过程管理，把教研工作落到实处；
1)两周一次教研会；及时协调或调整教学进度、计划。
2)进行教学常规的检查，及时发现教学过程中存在的问题，并交换意见，保证了常态教学。
3)安排新老教师上好汇报课、公开课、展示课；有力地保证了课堂教学的有效性。
3、教研工作走出去，请进来。
学校领导高度重视语文学科教学，多次安排教师外出听课、评课，参加各种业务活动。
三、工作实绩：在学科教研工作上取得的成绩：
1)语文教师团队更有凝聚力、更有战斗力了；
2)语文成绩在历次考试中逐步攀升，逐步拉大与御外的差值，努力达到公司目标；
4)本学期常规检查已经进行了两次，发现问题及时沟通，保证了教学的有效性。
5)本学期安排汇报课、公开课、展示课10余节；
6)本学期外出学习三次，参加课外听评课达15节之多；
7)成立莞风文学社，参加东莞市第四届文学社展评，荣获“优秀文学社”称号；
四、存在不足和改进方向：
1.语文教学是个慢工出细的学科，过于急功近利，都是破坏学科的科学性，不能以追求成绩为唯一目标。
2.教研工作再求精细，尤其是学案设计有待进一步简化、美化、精细化；
3.下学期大力推动学案预习式学习法，变被动作业式为主动预习式；
4.继续施实推动作文教学，实施以活动带动学科教学的方向。
5.努力提升教师教学和理论素质，积极参与各种活动；
6、建议下学期能在开学初期考虑全面，不要中间变更教学进度。尤其是与联考学校提前统一进度，造好计划。做到忙而不乱，忙而有序。
初二语文备课组工作计划篇五
1、集众人之力，转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新语文教学新方法，新思路。
2、在讲学稿试点班的引导下，提高课堂效率。
3、利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素材，培养学生的语感。
4、开展形式多样的语文活动，极大的提高学生学习语文的主动性，积极性。