每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学英语的心得感受篇一
学习英语是我们每个人都必须要面对的任务。然而，许多人对学习英语感到厌烦和无聊。这既浪费了时间，也浪费了能力。快乐学英语是非常重要的，因为它可以帮助我们更好地掌握这门语言。快乐学习能够让我们更加专注和投入进去，从而提高学习效果。我在快乐学习英语的过程中，深深体会到了这一点。
第二段：打造快乐学习英语的环境
要想快乐地学习英语，我们需要创造一个积极的学习环境。首先，我们可以选择适合自己的学习方式。有些人喜欢通过听力材料来学习，而有些人则更擅长通过阅读来提高英语水平。其次，我们可以选择喜欢的学习资源。例如，看英文电影、听英文歌曲、阅读英文小说等，这些都是激发学习兴趣的好方法。另外，我们还可以利用科技手段来辅助学习，例如使用学习App或者参加英语学习社群。这些都能让我们快乐地学习英语。
第三段：培养快乐学习的习惯
快乐学习英语的关键之一是养成良好的学习习惯。首先，我们需要制定明确的学习目标，以便我们有针对性地学习。其次，我们要合理安排学习时间，以免过于疲劳。此外，我们还需要认真复习所学的知识，巩固学习成果。最重要的是，我们要坚持不懈，不轻言放弃。这些习惯的养成有助于我们快乐地学习英语，并从中得到持续的进步。
第四段：保持积极的学习态度
快乐学习英语也需要保持积极的学习态度。英语学习是一个长期而艰巨的过程，我们难免会遇到困难和挫折。但是，只有保持积极的心态，我们才能克服困难，继续前行。当我们遇到困难时，不妨多听一些激励和启发的故事，这能够激发我们的学习热情。另外，我们要尝试从失败中学习，相信“每个失败都是通向成功的一部分”。只要保持积极的学习态度，我们一定能够快乐地学好英语。
第五段：快乐学英语的成果
快乐学习英语所带来的成果是值得期待的。首先，我们可以感受到自己的进步，这会给我们带来满足感和成就感。其次，我们的英语水平也会得到提高，这对我们的学业和职业发展都有极大的裨益。此外，我们还能够通过英语与更多的人交流，结交更多的朋友。最重要的是，快乐学习英语能够让我们开阔视野，增加对外部世界的了解和理解，从而丰富我们的人生经历。
总结：快乐学英语心得体会
快乐学英语是一种积极、有趣和有效的学习方式。通过创造良好的学习环境、培养良好的学习习惯、保持积极的学习态度，我们能够快乐地学习英语，并获得丰富的学习成果。快乐学习英语不仅让我们掌握了一门重要的国际语言，还让我们发现了更广阔的世界，丰富了自己的人生。因此，我们应该积极投入到快乐学习英语中，享受这一过程带来的收获与乐趣。
学英语的心得感受篇二
第一段：概述快乐学英语的重要性和好处（200字）
学习英语是很多人的梦想，因为它不仅是一门国际通用的语言，还是打开通往其他文化的大门。然而，许多人在学习过程中感到厌烦和困难。为了改变这种状况，快乐学英语成为一种热门的学习方法。快乐学英语不仅强调学习的效果，还注重学习的乐趣。它提供了一种愉快的学习方式，激发学生的学习兴趣，使学习过程更加轻松愉快。
第二段：尝试多种学习方法（200字）
快乐学英语的关键是尝试多种学习方法。每个人有自己的学习偏好和学习方式，因此选择适合自己的方法非常重要。尝试多种学习方法可以帮助我们找到最适合自己的方式，从而提高学习效果。例如，可以通过阅读英文故事书来提高阅读和理解能力，通过听力练习来提高听力技巧，通过参加英语角来提高口语表达能力。快乐学英语鼓励学生积极参与各种有趣的学习活动，培养他们的英语语感和兴趣。
第三段：创造积极的学习环境（200字）
创造积极的学习环境对快乐学英语至关重要。一个积极的学习环境可以激发学生对学习的热情，并帮助他们更好地理解和掌握英语知识。教师在课堂上可以运用互动教学方式，引导学生思考和表达，增强他们的学习动力。此外，学生还可以在英语俱乐部或学习小组中互相交流和学习，共同成长。通过创造积极的学习环境，学生能够更好地享受学习英语的过程，提高学习效果。
第四段：积极思维和自我激励（200字）
快乐学英语需要积极思维和自我激励。面对学习中的困难和挑战，积极思维可以帮助我们坚持下去。我们应该相信自己的能力，相信自己可以克服困难。同时，通过对自己的进步和成就进行及时的认可和奖励，可以增强自我激励的效果。例如，当我们掌握一个新单词或者能够用英语进行简单的交流时，我们应该鼓励自己并感到自豪。积极思维和自我激励是快乐学英语的关键，它们能够帮助我们保持学习的动力和热情。
第五段：快乐学英语的收获（200字）
通过快乐学英语，我们可以获得很多收获。首先，我们可以通过学习英语更好地了解其他国家和文化，扩大我们的视野。其次，我们可以通过学习英语提高我们的职业竞争力，在国际舞台上展现自己的才华。最重要的是，通过快乐学英语，我们可以克服困难，提高自信心，培养坚持不懈的精神。学习英语并不是一件容易的事情，但是通过快乐学英语，我们可以更加愉快地迈向成功。
总结（100字）
快乐学英语是一种积极向上的学习方法，它强调学习的效果和乐趣。通过尝试多种学习方法，创造积极的学习环境，培养积极思维和自我激励，我们能够更好地享受学习英语的过程，并取得更好的学习效果。通过快乐学英语，我们不仅能够获得语言技能，还能够发展自己的个人素质和能力。让我们抛开烦恼，从今天开始快乐地学英语吧！
学英语的心得感受篇三
今年六月底开始，我陆续在__建设杂志社___企业管理咨询服务有限公司参加实习工作。在实习中，我在公司同事和领导的热心指导下，积极参与公司日常相关工作，注意把生活上和课堂学到的知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常生活和工作有了深层次的感性和理性的认识。
这次是最后一次写实习总结，我不想像以前那样冠冕堂皇的扯一大推工作中的琐事，因为我觉得除了浪费纸张和应付校领导，真想不出有什么实际作用。
时间真的过的好快，六月底到现在都半年了，说长不长说短不短的实习生活转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。
虽然通过这段时间对有些工作的认识还仅仅停留在表面，未领会其精髓，但是通过实习也加深了我对工作基本知识的理解，丰富了我的认知。明白了把时间与理论两者紧密相结合的重要性。
实习的结束了，我也进一步了解了自己，开始学会思考，开始把我的理想具体化，现实化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明确了我的下一步该做什么。我感觉到自己手中的笔不再仅仅用于发泄自己的快乐喜悦或者惆怅忧伤，还有更多的事情值得我去记载。
最后，我要感谢父母无时无刻、无所不在的关怀，感谢学校的辛勤培育，感谢实习期间老师们孜孜不倦的教诲和细心的指导，感谢同学和朋友们默默的支持和不断的鼓励，感谢实习单位和指导老师不吝赐教和大力帮助。只要想到生命中有你们相伴，我就有了前进的动力，就有足够的勇气挥出一道属于自己的靓丽风景。 最后讲d题外话，老老实实，呢篇野喔睇佐三次，我到宜家都接受悟到呢篇野系喔自己写溉。
小学英语实习心得2
学英语的心得感受篇四
目前，英语学习两级分化比较严重，我们农村的英语教学又成了初中英语教学的新问题。学生底子薄、习惯差、这就更要求农村教师在教法和对学生学习的指导上进行探索和研究。以下是我对阅读教学的一些看法：
3、引导学生根据文章标题、插图和有关问题讨论并预测文章内容；
4、最后教师最好提出一两个能概括全文中心思想的指导性问题，让学生带着问题去阅读。
可分为计时阅读，快速阅读和细节阅读。通过几个层次的阅读理解培养学生的能力，强化读取信息的意识，为巩固和运用知识打下了基础。
1、快速阅读（scan）指定的内容（用眼读而不是用嘴读，逐句读而不是逐字读）；
2、提问好、中、差各层次的学生，问题要围绕中心思想（main idea）；
4、细读：布置任务，反复阅读课文，反复思考；
5、分小组讨论问题答案，然后全班检查答案。
读完后
2、在学生对课文理解的基础上，检查学生对生词的猜测情况，既然是猜，能沾边达意就行。
3、把语言运用到实际生活中去。围绕已学课文开展各种形式的口头交流活动。比如可以复述课文，分角色扮演，讨论某个问题，调查一个项目，采访相关人士、仿写与课文相关的话题等；也可动笔对课文进行改写，列提纲、评述等。具体根据学生的具体情况而定。
学英语的心得感受篇五
教小学英语是一项具有重要意义的工作。随着全球化的快速发展，英语已经成为了国际交流和沟通的通用语言。学好英语对于孩子们的未来发展至关重要。然而，教小学英语也面临着一些挑战。比如，小学生的注意力有限，他们对学习英语的动机和兴趣相对较低。因此，在教小学英语的过程中，我们需要不断寻求有效的方法来激发孩子们的学习兴趣和提高他们的英语水平。
第二段：注重培养兴趣和参与感
教小学英语的首要任务是培养孩子们对英语的兴趣。在课堂上，我们可以通过利用多媒体教学工具、游戏和互动活动等方式，让学习变得更加有趣和生动。此外，让孩子们参与课堂教学的过程也是重要的。例如，他们可以和同学进行对话，互相提问和回答问题，通过互动来培养语言的表达能力。同时，我们也可以鼓励孩子们在课后积极参加英语角等活动，增加他们接触英语的机会，进一步提高英语水平。
第三段：灵活运用教学方法和教具
在教小学英语的过程中，我们需要善于灵活运用不同的教学方法和教具。例如，我们可以采用情境教学法，通过模拟真实情景让孩子们在实践中学习。同时，互联网的广泛使用也为我们带来了众多优质的教学资源，我们可以借助这些资源，给孩子们提供更多的学习机会。此外，我们还可以利用教具如音频和视频等来帮助孩子们提高听说能力。
第四段：个性化教学的重要性
每个孩子都有自己独特的学习方式和节奏。因此，个性化教学在教小学英语中显得尤为重要。我们应该根据每个孩子的兴趣、需求和能力水平来设计个性化的学习计划。在课堂上，我们可以提供不同水平的练习和任务，让每个孩子都能够在适合自己的环境中学习。同时，我们还可以通过与家长的紧密合作，了解孩子在家庭环境下的学习情况，给予适当的指导和鼓励。
第五段：培养综合能力和情感素养
教小学英语的目标不仅是让孩子们学会语法、词汇和表达，更重要的是培养他们的综合能力和情感素养。在课堂教学中，我们可以通过让孩子们进行小组合作、角色扮演等活动，培养他们的沟通能力和团队合作意识。同时，我们也应该注重启发式教学，引导孩子们自主思考和解决问题的能力。另外，英语的学习还可以培养孩子们的情感素养，让他们更好地理解不同文化背景下的人们，提高跨文化交流的能力。
总结：
教小学英语是一项充满挑战性和意义的工作。在教学的过程中，我们需要不断尝试新的方法和教具，培养孩子们的兴趣和参与感，同时注重个性化教学和培养综合能力。只有这样，我们才能够帮助孩子们更好地学习英语，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
学英语的心得感受篇六
教小学英语是一项具有挑战的工作，我作为一名小学英语教师，已经从事这个职业多年。通过这些年的教学经验，我对于教小学英语有了更深入的理解和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在教小学英语过程中的心得和体会。
第二段：培养兴趣
在教小学英语的过程中，我发现培养学生的兴趣非常重要。兴趣是学习的最好的老师。我会运用各种方法来激发学生的学习兴趣，例如通过游戏、歌曲、故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。此外，我还会发挥学生的主动性和积极性，鼓励他们参与到课堂活动中，提高学习英语的积极性和主动性，从而增强他们对英语学习的兴趣。
第三段：巩固基础
小学英语教学的重点是巩固基础知识。我通过综合运用听、说、读、写的方式，帮助学生打下坚实的英语基础。在教授单词和句子的同时，我会逐步引导学生运用所学知识进行简单的交流。通过反复的练习和巩固，学生可以更好地掌握英语的基本知识和表达能力。此外，我还通过有效的巩固复习课堂知识，如家庭作业、复习资料等，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的记忆力和理解能力。
第四段：激发创造力
除了巩固基础知识，培养学生的创造力也非常重要。英语教学不应该只停留在死板的知识掌握上，更应该通过培养学生的思维能力和创造力来提高他们的语言运用能力。我鼓励学生进行英语作文创作，编写故事，进行角色扮演等活动，培养他们的想象力和创造力。此外，我还会适时组织学生参加英语演讲比赛、英语剧目表演等活动，从而提高他们的语言表达和交流能力。
第五段：情感教育
教小学英语不仅仅是教授语言知识，还包括培养学生正确的学习态度和品质。我注重对学生进行情感上的教育，让他们在学习英语的过程中感受到快乐和成就感。我会给学生鼓励和认可，让他们相信自己的能力，激发他们的自信心。同时，我也会引导学生正确认识和对待英语学习，让他们明白学习是需要长期坚持努力的过程，通过努力学习英语不仅能够取得好成绩，还能够获得更多的知识和机会。在情感教育方面，我努力将英语教学和学生的生活实际结合起来，让英语学习成为他们生活的一部分，激发他们的学习热情和动力。
结论：
教小学英语是一项需要耐心和技巧的工作，但通过培养学生兴趣、巩固基础、激发创造力和进行情感教育，我发现教学效果显著。通过这些方法，我能够让学生更好地掌握英语知识，并在学习中体会到快乐和成就感。作为一名小学英语教师，我会继续探索，不断优化自己的教学方法，为学生提供更好的英语教育。
学英语的心得感受篇七
这学期我参加了对新教师的新课程培训，通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。
一、明确目标我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法 过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来。
小学英语培训心得2
学英语的心得感受篇八
小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。总结小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语能力，首先就得鼓励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教育方式，与我们ef一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采用浸入式教学法，力求为学员营造最优秀的英语环境，并培养他们西方思维，为英语学习开个好头。
小学英语学习心得之二：培养学生的书面表达能力
无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢迎。许多教师在自己写的小学英语学习心得中也提到，在学生第一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书面表达要做到规范，单词要写的美观。绝大多数的教育学者认为，好的书面表达能力不仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学科，更能提升他们的英文写作水平，对于未来的学习和工作都很有利。
小学英语学习心得之三：培养学生的听力能力
由于近年来听力在考试中所占分数的比例正不断增大，在各种英语爱好者的小学英语学习心得体会中，都不约而同地将英语听力放在英语学习最重要的位置上。这一点在ef也不例外，我们的老师对英语听力教学很重视，要求每个学员都能做到在听完一两遍听力材料之后，能分清课文的主要脉络，并学会记忆重点句型。为了达到这一目标，我们会为小学员们开展多样化的听力练习方式，让他们的听力水平不断进步。
小学英语学习心得之四：培养学生的阅读能力
许多教育者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言，英语阅读题还是有一定难度的。毕竟，通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得阅读很难，无法体会到阅读的快乐。为此，英孚结合先进的efekta 教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论会，让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论，激发学员去寻找大量书籍，证明自己的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方面的能力，还能同时提升听力和口语能力，可谓是一石三鸟。
小学英语学习心得2
学英语的心得感受篇九
由于近年来听力在考试中所占分数的比例正不断增大，在各种英语爱好者的小学英语学习心得体会中，都不约而同地将英语听力放在英语学习最重要的位置上。这一点在ef也不例外，我们的老师对英语听力教学很重视，要求每个学员都能做到在听完一两遍听力材料之后，能分清课文的主要脉络，并学会记忆重点句型。为了达到这一目标，我们会为小学员们开展多样化的听力练习方式，让他们的听力水平不断进步。
学英语的心得感受篇十
英语作为世界上最为流行的语言之一，对于我国的学生来说，学好英语已经成为了一项重要的任务。作为一个来自昆明的大学生，在我四年的学习生涯中，我积极参加各种英语学习活动，并且结合自身经验，总结出了一些学习英语的心得体会。
首先，培养兴趣是学好英语的基础。对于许多学生来说，英语学习往往是一项枯燥乏味的任务。他们抱着厌烦和疲倦的心态去学习，结果大多数都是碌碌无为。而我，却将英语学习看作是一种探索世界的方式。通过英语，我可以了解外国文化，结识不同国籍的朋友。在学习中，我逐渐培养出了对英语的兴趣。我喜欢用英语与朋友交流，喜欢看外国电影和听英文歌曲。这样，学习英语不再是一种苦差事，而成为了一种愉悦和有趣的体验。
其次，多听多说是提高口语的关键。在昆明的学习生活中，我发现提高口语能力是学好英语的关键之一。阅读和写作固然重要，但如果没有较高的口语水平，就很难真正运用英语进行交流和表达自己的意思。因此，在学习中，我尽量多听英语，多与外国人交流。我喜欢与留学生合作做项目，通过与他们的讨论和合作，我可以更好地了解他们的思维方式和表达习惯。同时，我也积极参加各种口语角、英语角等活动，与其他对英语学习有兴趣的人进行交流。这些经历不仅让我的口语水平得到了提高，而且也给我带来了更广阔的思维空间。
此外，坚持阅读是拓展词汇量的有效方法。在学习英语的过程中，我意识到提高词汇量的重要性。没有丰富的词汇量，就很难准确地理解、运用英语。对于我来说，阅读英语文章是拓展词汇量的有效方法之一。我喜欢阅读各种英文报刊、杂志和小说，并通过记录生词和整理语法知识，逐渐增加自己的词汇积累。此外，我还喜欢找一些与自己兴趣爱好相关的材料进行阅读，比如关于音乐、电影等方面的英文文章。这样既提高了我的阅读能力，也增加了我的词汇量。
最后，不断练习和总结是巩固知识的有效手段。学习英语需要持之以恒的努力，而不是一蹴而就的结果。在我的学习过程中，我发现不断练习和总结是巩固知识的有效手段。我多次参加各种英语角、演讲比赛等活动，通过实际运用英语来巩固学到的知识。同时，在练习的过程中，我也会总结自己的经验和教训，以便在今后的学习中能够避免错误和提高效率。
总的来说，学好英语需要付出持之以恒的努力和时间。通过培养兴趣、多听多说、坚持阅读、不断练习和总结，我深刻体会到了这一点。在昆明学习英语的四年中，我积累了很多经验，也取得了一定的进步。对于日后的学习和工作，我相信这些英语学习的心得体会将会起到重要的指导作用，帮助我更好地运用英语，拓宽我的视野。