“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
开题报告研究目标与任务的区别篇一
在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。
课题组组长就是本课题的负责人。
一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。
有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。
课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。
但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
开题报告研究目标与任务的区别篇二
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。
有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献”。
开题报告研究目标与任务的区别篇三
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
有关《聊斋志异》中女性的研究，有的是研究具体的某个人物，剖析她的人物性格以及该人物形象的塑造及意义。例如：王林书教授的《聊斋•婴宁》赏析，就是从婴宁这个人物入手，以她的“笑”为切入点来分析这个人物，从而可以看到她的天真与狡黠。有的是从整体来研究，把这群女性放在一个特定的环境中，也就是放在当时的社会背景下来看的。如：李志孝教授写的《男权社会的女性生命本相—论〈聊斋志异〉的妇女形象》。有的是总体的把她们分几类进行研究，例如：巾帼奇美类、大家闺秀类、小家碧玉类等等。马瑞芳教授在她的《聊斋志异中的女性》一文中把《聊斋》中的女性形象做了很好的分析，文中从外表美的阿绣写到外表丑的乔女，不管外表怎样，内心世界都是美的。文中还写了生活在社会下层的形象、复仇女神的形象、才女的形象还有类似近代女经营者的形象等等，所有这些都能体现出《聊斋》中女性形象的真、善、美。
我之所以选择这个题目是因为小时候看电视里面演过《聊斋》，对其中的女性人物留有一些印象，给我感觉她们所做的事情不亚于男人，有些佩服。《聊斋》中的女性形象很丰富，那么我主要是把她们的性格分类，从她们的性格来分析她们的形象及意义。
《聊斋》中所描写的社会还是一个男权社会，那么在这个男权意识强烈的时代，妇女们又是怎样的呢？她们是怎样与人交往的呢？我想通过对她们不同的性格分析来揭示出对我们今天人们的启示意义，看她们有的活泼开朗、有的沉默寡言，那都能体现她们为人处事的原则，从中学习做人的道理。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
内容：《聊斋志异》中的妇女形象
主要解决的问题：
一、把作品中的女性分类
二、找出每一类的代表进行分析
三、总结这些妇女形象的意义
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
步骤：按老师的要求
方法：查阅前人的书籍，整理资料，写自己的主张想法。
安排：
主要参考文献：
[1]钟夫校点.聊斋志异[m].上海古籍出版社出版，.
[2]成瑞裕.花妖狐魅话聊斋[m].华中理工大学出版，.
[3]朱秀华.明末清初小说戏曲中的女性形象研究[m].江苏古籍出版社，2002.
[4]李灵年.蒲松龄与聊斋志异[m].辽宁教育出版社，.
[5]张稔穰.聊斋志异艺术研究[m].山东教育出版社,.
[6]马瑞芳.神鬼狐妖的世界—聊斋人物论[m].中华书局，2002.
[7]朱一玄.《聊斋志异》资料汇编[m].郑州：中州古籍出版社,1986.
[8]徐大军.男权意识视野中的女性——《聊斋志异》中女性形象扫描[j].蒲松龄研究，2001.
[9]吴小英.《科学、文化与性别:女性主义的诠释》的导论和第二章.中国社会科学出版，2000.
[10]杜桂萍．孤愤：《聊斋志异》的精魂[j]．蒲松龄研究，1994.
[11]鲁迅.《中国小说史略》[a].鲁迅全集.第九卷[m].北京：人民文学出版社，.
开题报告研究目标与任务的区别篇四
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。
开题报告研究目标与任务的区别篇五
本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。
其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。
课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。