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团结友善从我做起名言警句篇一
老师们、同学们：
大家好！今天国旗下讲话的题目是——团结友善。
能够站在一面庄严的国旗下讲话，我感到非常荣幸。时光飞逝，转眼我们已度过三个月的初中生活，在过去的时光里，我们团结友爱、勤奋学习，积极进取、努力拼搏。我们每一位同学都在不同方面取得了不同程度的进步，我们收获着快乐，收获着成功。
别忘了，这一切，都应该感谢我们的老师，是他们教会我们学会感恩，理会真诚。为使我们的校园更加和谐、文明，我希望我们同学之间能更好的真诚相处，友善待人。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。平时我们生活在一起，产生一点摩擦是正常的，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、大度，“退一步海阔天空”说得就是这个道理。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“恶语相向”，甚至大打出手；而有的同学则会以诚相待，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，诚心的向对方说声“对不起”，用自己善意感染他人，远比唇枪舌战更有效。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……。这就需要我们每一个同学以友善的态度与人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的银江华侨学校变得更加美好。
谢谢大家！
团结友善从我做起名言警句篇二
第一段：引言（200字）
团结友善教育是一种培养学生积极向上品质的先进教育理念，它通过建立和谐和友好的学习环境，培养学生之间的互助精神和团队合作能力。在我个人的教育实践中，我深刻体会到团结友善教育对学生的积极影响。本文将结合我自身的经验，探讨团结友善教育的重要性以及它对学生的积极作用。
第二段：团结友善建设（200字）
一个团结友善的学校，需要从课堂开始建设。教师应该注重培养学生彼此关心、互相帮助的习惯和意识。在我的教学中，我经常组织学生进行小组活动，引导他们分工合作完成任务，培养他们的团队合作能力。除此之外，我还鼓励学生与同学一起制定学习计划，帮助他们相互督促和支持。通过这些方式，学生之间的友谊和相互帮助的精神逐渐萌发出来。
第三段：团结友善的积极意义（200字）
构建团结友善的学习环境不仅能增强学生之间的凝聚力和向心力，还能促进学习效果的提升。当学生在一个友善的氛围中学习时，他们会感到放松和舒适，能更好地集中注意力和投入到学习中。同时，学生之间的友谊和友爱也会激发出一种积极向上的心态，他们会互相鼓励，积极竞争，不断进步。因此，团结友善教育对于学生的成长和发展具有积极的意义。
第四段：心得体会（300字）
在我实施团结友善教育的过程中，我发现学生的关系变得更加融洽，他们之间的合作也更加默契。我记得有一次，我组织学生进行班级演讲比赛，为了让每个学生都能有机会发表演讲，我把班级分成若干个小组，每个小组内部鼓励互助，相互协作，共同完成演讲的准备。在比赛中，我看到每个小组成员都在舞台上积极发挥自己的优势，团体的能量在舞台上得到了充分展现。通过这次活动，我深刻体会到团结友善教育的力量，它能激发学生的积极性，让他们充分发挥自己的潜能。
第五段：结尾（300字）
团结友善教育是我在教育实践中的一次重要尝试，它不仅能够培养学生的团队合作能力，同时也能够促进学生之间的情感交流和友谊。通过团结友善教育，学生们逐渐形成互助共进的精神，他们在学习中互相支持，取得了更好的成绩。当然，团结友善教育还需要教师、家长和学校共同努力，共同营造一个良好的学习环境。相信在团结友善的教育中，每一个学生都能找到他们自身的价值，真正成为有情怀、有责任心的人。
团结友善从我做起名言警句篇三
作为一个教育工作者，我一直致力于传递团结友善的教育理念，培养学生积极向上的人格和价值观。经过多年的实践，我深刻认识到团结友善教育的重要性和价值，下面我将分享我对团结友善教育的心得体会。
首先，团结友善教育能够创造和谐的学习环境。每个人都有自己的优点和特长，而团结友善的教育理念能够让学生关注他人的长处，鼓励他们相互帮助和支持。在这样的氛围中，学生们不再拘泥于个人利益，而是把目光放在了集体的进步上。他们会帮助弱势的同学，互相分享学习资源和经验，共同成长。这种和谐的学习环境不仅促进了学生的学习效果，还培养了学生们的团队合作能力和社交技巧。
其次，团结友善教育能够增强学生的自信心和责任感。在一个充满友善和支持的环境中，学生们能够获得他人的认可和赞许，从而建立了积极的自我形象。他们相信自己是有能力成功的，并对自己的学业和行为负责。同时，团结友善教育也能够帮助学生树立正确的价值观，培养他们尊重他人、宽容待人的品质。在这样的教育氛围下，学生们会主动维护和保护集体的利益，愿意承担起责任，并为集体的进步做出贡献。
再次，团结友善教育能够培养学生的人际交往能力和文明素养。在一个相互尊重、理解和包容的教育环境中，学生们能够学习到与人相处的技巧和方法。他们会尊重他人的意见，乐于倾听和沟通，善于与他人合作解决问题。通过团结友善的教育，学生们还能够提高自己的文明素养，懂得如何表达感激之情，如何用礼貌的方式和他人交往。这些良好的交往习惯和文明素养将伴随他们一生，并在他们成长为社会人士后，帮助他们更好地处理人际关系和解决问题。
最后，团结友善教育能够培养学生的创新能力和合作精神。在一个团结友善的学习环境中，学生们习惯于开展合作式学习和集体活动。他们不再局限于个人思维和做事方式，而是学会了倾听他人的意见，并与他人一起思考、解决问题。这样的合作精神将培养学生的团队合作能力和创新意识，激发他们的创造力和想象力。学生们会积极参与到团队项目中，并通过协作交流，共同创造出更好的成果。
综上所述，团结友善教育能够创造和谐的学习环境，增强学生的自信心和责任感，培养学生的人际交往能力和文明素养，以及培养学生的创新能力和合作精神。因此，作为教育工作者，我们应该积极传播和践行团结友善教育理念，为学生成长成才打下坚实的基础。只有在团结友善的教育氛围中，我们的学生才能够在竞争激烈的社会中获得成功，并且以优秀的品质和价值观去影响他人，为社会的进步和发展贡献力量。
团结友善从我做起名言警句篇四
随着社会的发展和进步，传统的竞争教育已经不能满足现代社会的需求。团结友善教育作为一种全新的教育理念，受到了越来越多教育工作者的关注和重视。在我参与团结友善教育的过程中，我深刻感受到了团结友善教育对学生的积极影响，同时也得到了一些宝贵的心得体会。
首先，团结友善教育注重营造和谐的校园氛围。在传统的竞争教育中，学生间的竞争常常导致人际关系紧张，甚至出现排斥和欺凌等恶性事件。而团结友善教育以培养学生的合作和团结精神为目标，注重培养学生间的友好关系。在我所经历的团结友善教育课程中，学生们被组织成小组，通过团队合作完成任务。这样的学习方式鼓励了学生间的互相帮助和支持，使他们在相互合作中建立了深厚的友谊。校园中的和谐氛围也得以营造，学生们的学习积极性和参与度也大大提高。
其次，团结友善教育注重培养学生的人文关怀。在传统的竞争教育中，学生往往只关注自己的成绩和利益，缺乏对他人的关心和关注。而团结友善教育通过课程设置和校园活动等形式，引导学生关注社会热点，培养学生的人文关怀。我曾参加过一次团结友善教育的志愿者活动，我们去医院陪伴孤寡老人和住院患者。通过这次活动，让我感受到了他人的需要和关心的重要性。从此以后，我不再只关注自己的成绩，而是更加关心他人的困难和需求，积极参与各类公益活动，成为一个更加团结友善的人。
再次，团结友善教育注重培养学生的合作能力和创新精神。在传统的竞争教育中，学生往往被迫囿于书本和教师的要求，缺乏创造思维和自主学习的能力。而团结友善教育鼓励学生掌握合作与交流的技巧，培养学生的创新思维和问题解决能力。在一堂创意工坊课上，我和小组成员们一起合作设计了一款新型节能灯。通过分工合作和不断的交流沟通，我们取得了出色的成果。这个过程让我深深感受到交流和合作的重要性，并且培养了我主动思考和创新的能力。
最后，团结友善教育注重培养学生的情感教育。在传统的竞争教育中，学生的情感发展常常被忽视，容易导致学生心理问题的产生。而团结友善教育通过开设情感学习课程和班级活动等方式，关注学生的情感成长。我曾经参加过一次班级的情感分享活动，同学们共同分享自己心中的烦恼和困惑。在这个过程中，我们不仅得到了同学们的支持和理解，也收获了许多宝贵的建议和解决办法。通过这样的活动，学生们学会了积极应对困难和管理情绪，增强了心理健康。
总之，团结友善教育通过营造和谐的校园氛围、培养学生的人文关怀、合作能力和创新精神，以及关注学生的情感成长，给学生们带来了很多积极的影响。同时，这也是我从团结友善教育中获得的一些宝贵的心得体会。在未来的教育实践中，我将继续关注和推广团结友善教育，为培养更加团结友善的学生而努力。
团结友善从我做起名言警句篇五
大家好，我是xxx，我演讲的题目是：团结互助关爱他人。
“八荣八耻”，为我们当代小学生在新形势下明辨是非，区别善恶，分清美丑，提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就应该树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的'。我们要以身作责，从我做起，知荣明耻，立志做一名合格的小公民。
在学校我们要团结互助，关爱他人。互帮互助。看到别的同学遇到困难时，不要一走了之或幸灾乐祸。我们要从身边的小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我有一次，下午放学，已经下起了倾盆大雨，路上特别滑，黑漆漆的一片，一名小学生在路上不小心摔到了，全身都是泥，成了一只“落汤鸡”，有的同学从他身边经过，连看都不看，置之不理;有的同学则嘻嘻哈哈，熟视无睹;还有的同学在对他指指点点，又说又笑。
这时我连忙跑了过去，把他扶起来，拿出自己的卫生纸擦他脸上的泥，看见他腿上还有几处伤口在缓缓地流着乌黑色的血，便和他一起去了学校医务室，上了药，包扎了伤口。我想：如果每一个同学都能像我一样帮助他人，关爱他人，世界就会充满爱，成为一个和谐的家园。
我们作为一名当代小学生，对社会的影响力可能还不大，但我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己制订一个目标，从身边小事做起，从小事着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以“八荣八耻”为标准，在学校、在家庭，在社会中，说话，行文明事，做文明人。
今天我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起大厦，使它更加繁荣富强!让我们从现在做起，从我做起吧!
团结友善从我做起名言警句篇六
各位领导、各位评委：
大家好！
今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》！
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。
伟大的文学家列夫·托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。
那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的.帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。