人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
红楼梦测试题选择题及答案篇一
《红楼梦》是中国古典文学的经典之作，它以其强大的故事情节和深刻的人物描写，深深地打动了读者的心。其中，第章《薛宝钗黄雀记》是《红楼梦》中的经典之作。这一章节讲述了宝玉与黛玉的分别，以及薛宝钗向宝黛讲述的自己的故事，使得读者更加感受到了生命的转瞬即逝，珍惜眼前的幸福及时行乐的真谛。
第二段：深入解读
在这一章中，宝玉与黛玉分别的场景堪称惨烈。宝玉几度想要相约于两人定情之地，然而红楼中方方面面的限制，首先是庙禁之规、礼法之规，然后是三从四德等各种伦理道德约束，以及对贾母、贾政、王夫人等各种权威的敬畏和恐惧，都不能让宝黛见面。黛玉在分别之日做出了一些极端的举动，比如说吃糖多梨，吃过了还追着来吃黄琉璃，仿佛是为了将自己和宝玉的相念之情一一力存留下来，使人看了很是心酸。
而薛宝钗则是在这一段中展露了自己的出色，她很明白自己的立场和处境，不孤陋寡闻，会随机应变。当宝玉询问黛玉之事时，她并没有随口乱说，而是聪明地将一株梅花引入话中，由梅花引出性格。这种高难度的会场辅佐了薛宝钗此后又一个举止贵重的品格————非常谨严，非常地高尚，非常坚定。
第三段：体察主题
《薛宝钗黄雀记》主题明确，可以说就是《红楼梦》的主题之一：江山代有才人出。在宝玉与黛玉的故事和薛宝钗的黄雀记故事中，我们看到了多个人物的性格、行为等，他们各自的品德、素质、人生观、价值观等都不同。人物性格与种族、家庭背景等无关，个人才能与背景人生及自身经验、心智心力、注意力等相关，这恰是现代社会树立多元文化、打破陈旧陋习等言论主张，与当代社会互通观念，引领社会发展方向的要紧课题。
第四段：对个人触动的阐释
这一章让我深感：时光荏苒，一切都是转瞬即逝。人生是一个不断告别、不断分别的过程，即使是为了庄重的仪式而日复一日地忙碌，也无法阻挡珍惜时间，珍惜眼前人的决心。此时，我想起了自己在生活中所经历的类似场景，那时，我的心情也许与宝黛的分别、薛宝钗的黄雀记有着相通之处。阅读是一种心灵的寄托，它可以给我们带来共鸣，也可以为我们的人生增添一份智慧。
第五段：总结
在这样的一篇文章中，我们可以感受到，想要写得深入、理解得精细，需要用一颗好奇、充实的心去阅读与发现。作为读者，我们可以经历他人的人生、阅读他人的故事；作为作者，我们要耕耘自己的心田，寻找属于自己的乐趣。因为一篇好的作品不应该只是一个文本，更是读者寻求智慧、充实生命的途径。《薛宝钗黄雀记》中的故事给了我深刻的体悟，期待自己又能有更多的阅读收获。
红楼梦测试题选择题及答案篇二
作为中国文学经典之一的《红楼梦》，它是一部开创性的、感性的、哲学的文学力作。它不仅是一部小说，也是一部象征着中国社会和人性的宏伟史诗。而其中影响最深远的当属第五十章，这一页纸被誉为中国文学史上最壮丽的诗篇之一，关于这章，我认为有以下几个体会。
第一，人性的悲剧本质。虽然红楼梦是一部小说，但其中所呈现的人性却是深刻复杂的，它展示了人性的悲剧本质。作者曹雪芹巧妙地在第五十章中通过林黛玉的悲剧命运，表达了人性面对命运的无奈和悲伤。林黛玉的红楼梦最终仍是沉睡在阴森的荒岛，她的命运被掌控在天命之手，这无疑揭示了人性无法逃脱命运的悲剧命运。这种悲剧的内核贯穿着整个小说，使人感受到人生无常的忧伤与无奈。
第二，红楼梦的宏伟结构。在第五十章中，你会为曹雪芹的构思深感吃惊。他用荒岛孤人的镜像，将整个梦比喻为一时还被掩盖而未决定的红楼之梦。这个比喻恰到好处地揭示了红楼梦的宏伟结构。曹雪芹不仅通过生动优美的描写展示明清时期的大家族生活，还通过这个比喻展示了时间和历史对于所有人类都是无情的践踏。他揭示了人性最深层的情感结构和生命的起伏跌宕。
第三，生命的无常与寻找出路。在林黛玉的遭遇中，读者会感到生命的无常和世界的浮躁。在那个时代，女人的命运往往被家族掌控，林黛玉的遭遇表明了这些女性无法避免的局限。然而，即使再无助，林黛玉始终不放弃寻找自由和出路。她不断寻找即使逃脱命运的道路，最终宁死不屈，表现出了她内心的勇敢和坚定。她的这种勇气和坚定，反映了作者对于人性的敬畏，是深刻的。
第四，生命的本质与永恒。林黛玉的悲剧故事见证了生命的真相，即它是漂浮不定的和不可预知的。然而，她在小说中的存在不仅仅是一种单纯的生命经验。林黛玉的发展和命运昭示了生命的本质，即它是询问生命长河真正内容的一种渠道。生命的真正意义是人性本身的存在，而这种存在是永恒的，在时空之外。无论是作者，还是读者，都对生命的本质产生了思考。
第五，在伟大的爱情中看到红发菜花，看到爱情和人性的精髓。在林黛玉失去所有一切、爱情若即若离的日子里，一个人对她最痴迷、爱情最无从谈起的是贾宝玉，他通过很多的小细节透露着他内心深处对林黛玉的爱悯之情，然而一切的平静和美好都最终离她远去了。林黛玉的悲剧命运使人猛然触摸到了人性的淘尽之痛，在这样的发现和深刻的内省中，渐渐地，我们也就看到了人性的精髓。
总之，红楼梦第五十章的体现的是中国文化的精髓，表现了人类共同的思想和情感，它不是一个简单的小说，而是藏在小说之中的一部伟大的哲学著作。阅读和理解这个章节不仅有益于了解中国文化和生命哲学，也有助于更深入地了解全人类。
红楼梦测试题选择题及答案篇三
有道是“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。暑假的一天，我抱着好奇的心态读完了曹雪芹与高鹗呕尽几十年心血著成的《红楼梦》。我深有感触，认为《红楼梦》是一部荒诞神奇而寓意颇深的奇书，是一曲人类悲剧命运的无尽的挽歌。其中的“林黛玉”和“薛宝钗”在我眼中都是水做成的女子，如沉鱼的西施，似闭月的貂蝉。而她们都是悲剧的两个“代名词”。
黛玉有着真实与自由。在贾府，尽管被封建的枷锁所束缚，她还是不愿屈服，选择洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想，掀起自由与反抗的波澜。但，森严的贾府容不得她的无拘无束，她注定要如活水般流向远方。黛玉因“寄人篱下”和所谓的“金玉良缘”多生优愁伤感。于是，她以提锄揽蓝收落红，扶柳溅泪送飘絮，挥手焚稿断痴情作为感叹身世遭遇的哀音。最终，为爱情熬尽最后一滴泪，令一缕香魂随风飘散！
“都道是金玉良缘，俺只认木石前盟”！宝钗虽深爱着宝玉，却得不到宝玉的爱，得不到“木石前盟”的浪漫，难道她不痛心吗？狠毒冷漠的贾府众人不知“强扭的瓜不甜”，利用掉包计，撮合宝钗与宝玉成婚。
而宝钗明知宝玉想娶的绝非自己，却仍要胜任这个尴尬的角色。怜她固执地认为：只要德，才，艺超过了黛玉，就能换回宝玉的爱。可她错了，宝玉最终意难平，选择了出家为僧。她梦寐以求的爱支离破碎。她伴着“既生瑜，何生亮”的叹息，顺从地走在封建礼教为她安排的轨道上。到头来，只成为贾薛两家被利用的棋子，权势的牺牲品。宝钗的命运比黛玉更悲惨。
两个花容月貌，冰雪聪明的女子是两只林间的鸟，却被关进了金丝鸟笼；是两株野生的幽兰，却被栽进了名贵花盆。纵使锦衣玉食，也毫无快乐，毫无幸福！而今，中国社会经历了几百年的变革终于成立了一个自由民主的共和国。现代年轻人几乎已不再听命于“父母之命，媒妁之言”，享有恋爱，婚姻自由权。《红楼梦》的悲剧绝不会重演！
红楼梦测试题选择题及答案篇四
红楼梦，作为中国四大名著之一，是一部卓越的文学作品。无论是其内容的丰富多样性，还是其揭示的人性和社会现象的深刻，红楼梦都给读者留下了深刻的印象。通过阅读这部经典之作，我不仅对人性的复杂性有了更深入的理解，还对社会关系的错综复杂性有了更清晰的认识。读完红楼梦后，我不禁对这部作品中传递出的深刻思考而感到震撼。
首先，红楼梦以其丰富复杂的人物形象吸引着读者。母仪天下的贾母、深明大义的男主角贾宝玉、心灵纯净的林黛玉，以及善良热心的王熙凤，他们都是那么鲜活而有血有肉。通过他们的形象，我们可以看到各种人性的表现。贾母儒雅大度，宝玉情感细腻，黛玉忧郁多病，王熙凤机智精明。这些形象的丰富性使得红楼梦中的故事充满了真实感和生命力，引起读者对人性的思考。
其次，红楼梦通过贾宝玉的成长和遭遇展示了爱情和生活的复杂性。贾宝玉作为红楼梦的主角，是一个富二代，也是一个感性而纯真的青年。他的一生充满了情感的起伏和痛苦的折磨。他对黛玉的深情而又矛盾的感情，与王熙凤的复杂关系以及众多女子的纠葛，都让他陷入了困惑和痛苦之中。通过贾宝玉的成长，我们看到了生活中的人际关系和情感纠葛的复杂性，从而对这些问题有了更加深刻的理解。
再次，红楼梦通过贾母、贾宝玉以及其他人物对权力的追求和社会现象的描述，揭示了封建社会的黑暗和腐朽。贾母作为贾府的主宰，她的权力不仅影响着府内的命运，还深刻影响着贾宝玉的成长和命运。府内的婚姻安排、官员的授职、家族争斗等种种事态都与权力的追求息息相关。这种权力的追求和腐朽揭示了封建社会的黑暗面，使读者对封建社会的现象和制度有了更加深刻的认识。
最后，红楼梦通过对自然景物的描绘和诗歌的运用，展示了中国传统文化的瑰宝。红楼梦以其中的诗词歌赋嵌入情节，使得整个作品散发着悠然自得的文化气息。通过对自然景物的描绘，红楼梦展示了中国文人意境的美妙，使读者感受到了古典文化的底蕴和传承。这种诗词歌赋的运用，同时也为作品增添了一种独特的魅力。
总结起来，红楼梦是一部卓越的文学作品，通过对人性的揭示、对社会现象的抨击以及对中国传统文化的展示等多个方面的刻画，使得作品成为了思想深邃的经典之作。通过阅读红楼梦，我不仅对作者的文学才华和思想深度表示赞叹，还对其中的故事和形象有了更深入的理解。在红楼梦的世界中，我感受到了爱恨情仇的喜怒哀乐，也看到了人性的复杂性和社会关系的纷繁复杂。读完红楼梦后，我对这部作品中寄托的智慧和真实的思考颇受触动，也更加珍视自己生命中的重要人物和真挚情感。
红楼梦测试题选择题及答案篇五
如果问我在这个暑假最惬意的事情是什么，我会不假思索的回答：“闭上眼睛听妈妈为我读《红楼梦》。”
记得老舍先生说过这样一句话“它不能不是伟大的作品，它不仅是中国的，而且也是世界的。”老舍先生口中的“它”就是中国的四大名著中之一《红楼梦》。
《红楼梦》中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年原名《石头记》作者曹雪芹，续作由高鹗完成。
听着妈妈温柔的读书声，我仿佛置身于那个封建大家庭里看到众姑娘们捉弄刘姥姥我情不自禁地笑出声来、听到贾政考宝玉功课我又替他忐忑不安、听黛玉吟《葬花词》又不禁潸然泪下、想到四位生的如花似玉的姐们们的悲惨命运，我深深的从心底里为她们感到难过。在宝玉迎娶薛宝钗那一回中，黛玉竟香消玉损我又不禁嚎啕大哭。这些都表达了作者曹雪芹对当时封建社会的不满和憎恨。
妈妈怕我对这部小说的理解不够透彻，执意要亲自为我读完它，每次看见妈妈读的口干舌燥，我都会感动的一塌糊涂，正是妈妈这样认真边读边讲解，才让我对这部小说有了更深刻的理解！
谢谢老妈！
谢谢《红楼梦》！
合上书想考考思奕的小脑袋里到底记住了多少，于是就顺口问了一个小角色，但又是《红楼梦》中一个贯穿全文的重要人物，正因她的一波三折多劫多难的离奇身世才让我们看清了贾雨村丑恶嘴脸和险恶用心，女儿的回答思路清晰，细小环节讲的我目瞪口呆，真心的为女儿点赞！没有辜负我坚持为她读完的决心！