在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生图书管理员申请书篇一
“好消息，好消息！”我前些天学会了一项技能，就是做家务，下面就让我来说道说道吧！
前天，语文老师布置了一个作业，叫我们回家做一次家务。刚开始，我认为做家务有什么难的，不就是扫扫地、擦擦窗户嘛！可是，很快我就改变了我当初的想法。放学回到家，我，写完了作业，随后就跟妈妈干起了家务活。
“呵呵！”妈妈在一旁笑话我了，说什么“世上无难事，只怕有心人！”做事要学会坚持，不能半途而废……末了还问我：“孩子，你懂了吗？”于是，我像一只刚睡醒的小猪，一骨碌从地上爬了起来，拿起刚刚扔掉的扫把接着完成剩下的任务。活儿都忙完后，我已累得满头大汗，但心里却非常开心，因为我通过这次家务劳动不仅明白了做事要坚持不懈的道理，还锻炼了自己的意志力！
就这样，我学会了做家务，并从此爱上了做家务。
小学生图书管理员申请书篇二
春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉准备做风车。
风车看别人做起来简单，可到了我手里做了好几个都做不起来。我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。这时候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一起试一试。”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着图片一步一步地学做。
首先，先在正方形彩纸上画出两条对角线，得到四个完全相同的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；再沿着对角线对称地剪大概3分之2处，然后从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。
终于功夫不负有心人，我自己亲手做成功了一个。我把风车拿到外面，轻轻的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊！在做风车的过程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心得到了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
小学生图书管理员申请书篇三
我最敬佩的人是在我们班图书角“工作”的图书管理员。他们每天牺牲自己下课的时间维持我们的.秩序，他默默无言的手势来提醒着我们，我们也明白了:我们正在服务，请大家配合。
下课时，我都会去借阅一本图书。可每当我在图书里乱翻看，没有一点儿纪律时，图书管理员就会两手叉着腰，把眼睛瞪得像炮珠似的，气愤地走过来，大叫：“不许乱翻，这是我们辛勤的汗水得来的，你要知道，无规矩不成方圆。一个班没有纪律，那还成何体统。”我立刻像老鼠看见猫一样大惊失色，逃之夭夭。从此，我再也不敢犯同样的低级错误。
有一次，一本书令我痴迷，于是我就想和图书管理员搞好关系，让他放我一马。于是我就请求他，和他撒娇地说：“我能不能把书带回家？”图书管理员一听，马上像包黑子那样审问犯人，他跟我吼：“你要把书带回家，万一丢了怎么办？我可怎么交代！”他拍了一下书柜，说了一声“退堂”。我的眼泪夺眶而出，图书管理员发生三百六十度大转变，又是哄我，又是说好话“好借好还嘛，天经地义！”一会儿哄一会儿吵，我还真受不了。走的时候，我挠挠脑袋，百思不得其解。
图书管理员就是让我敬佩的人，奇怪的人，让我丈二和尚——摸不着头脑。
小学生图书管理员申请书篇四
一天下午，老师带领我们来到了佳木斯市新华书店。到了新华书店，漂亮的姐姐让我们上了四楼。接着，一堆堆杂乱的书展现在我的眼前。姐姐为我们详细地讲解了书籍的摆放方法：
1、把书立起来放。
2、书侧面的书名朝外，让小朋友们更好地找到想要看的书。
3、把书分类放，找到它们的家。
听了姐姐的讲解，我迫不及待的想一展身手呢。可是，姐姐却告诉我们要分成小组，大家团结协作才能更好更快的完成任务。
我们组共三个人，我们分工明确：两个人负责摆书，找出类别不同的书，然后交给第三个人去把书送归原处。不一会儿工作开始了，因为我们组的每个人都承担了自己的责任，所以很快就摆好了一半的书架，书籍被我们打理得井井有条。
可是，后半个书架可不那么好收拾了。不是一类的书太多了。尽管找书的同学很快找到书籍的位置，但是，需要放回原位的书还是像小山一样堆了起来。
我主动帮助找书的同学，可是，初来乍到的我，怎么都找不到书的位置。这可把我急得满头大汗。费了九牛二虎之力，我终于找到了第一本、第二本、第三本、第四本……我摆得越来越熟练，最后竟然达到了只要看一眼书名，马上就能找到它的位置。
功夫不负有心人，我们靠着团结一致的精神，最终把小山一样的书变成了平原。
这次活动，让我体验到了团结的力量。更多的让我体会到图书管理员的辛苦。所以，我呼吁大家：“第一：到书店看书要轻拿轻放。第二：从哪里拿的书要放回哪里去。第三：不要大声喧哗。第四：不要损坏图书。
能当个图书管理员可真好!
小学生图书管理员申请书篇五
星期一，我去宁波书城参加“小小图书管理员”活动。我从来没做过图书管理的事，不知该怎么做。
到了书城，阿姨先领着我们十几个小朋友从一楼到四楼参观。只见每一楼都放着一排排整整齐齐、不同种类的书，真不愧是书海啊！接着我们被安排到各种类图书专柜，我被分配到我最喜欢的“喜洋洋”书柜。阿姨要求我：“先把这个书柜的书按书名分类，而且要每一沓书上下都一样，排列整齐，还要随时整理，保持原样。”因为我的书柜书多，长长二排，又都是小朋友的最爱，自然是乱了点。我先把书架擦了擦，把所有的'书从上到下一本本都翻看了一遍，按书名归类好，再摆放好。好一会，我才把有点零乱的书柜整理好。刚想休息一会儿，一个小女孩顺手把别的书柜的书放到了上面，我赶快把那本书送到隔壁书柜去。刚放好，一个小弟弟拿着一套“奥特曼”放到了“喜洋洋”上面，又拿了一本慢腾腾地看了起来，没看完转身就走了。我很生气，但今天我是负责管理图书的，只能在心里想：“以后我要来看书再不能顺手乱放，而且书看后要整整齐齐放回原处，才能让管理员阿姨少操心。”
11点了，我们按规定回到了一楼服务台。阿姨夸奖说：“你们做得真棒！”还把小电风扇和一本我最喜欢的书奖给了我们。我好开心，也很自豪！