范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
护理思政教学案例篇一
1、严格执行“三查七对”，严防差错事故发生。
2、对病人或家属人好安全管理教育，双方签名存档。
3、坚持作好晨、晚间护理，不得发生因护理不当引起的并发症(褥疮、烫伤、坠床)
4、危重病人根据需要设安全防护装置(约束带、床栏)，防止病人坠床。使用热水袋，必须加套，以防烫伤发生。
6、抢救器材及药品必须齐备、完好，作到定人保管，定位放置，用后及时补充，以保证抢救工作的顺利进行。
7、供应室必须按照标准开展工作。严格进行质量控制，确保医疗卫生。
8、毒、麻药品专人管理。
1、氧气使用严格按规定执行，防止爆炸。
2、室内禁止吸烟，经常检查电源以防火灾发生。
3、加强病房管理，确保病室及病人财物安全。
护理思政教学案例篇二
1.认真落实各级护理人员的岗位责任制，工作明确分工，团结协作，结合各科情况，制定切实可行的`防范措施。
2.科室设安全员，每周进行安全检查。护士长每月组织科内人员进行安全护理分析，发现事故隐患及时处理。
3.严格执行交接班制度、差错事故登记报告制度与分级护理制度，按时巡视病房，认真观察病情变化。
4.严格执行查对制度和无菌技术操作规程，做好消毒隔离工作，预防院内交叉感染。
5.每天进行安全评估，做好标识。对危重、手术、老年及小儿患者应加强护理，必要时加床档、约束带，以防坠床，定时翻身，预防褥疮的发生。
6.抢救器材做到五定(定物品种类、定位放置、定量保存、定人管理、定时消毒灭菌)三及时(及时检查、及时维修、及时补充)，抢救器械做好应急准备，一般不准外借。
7.抢救器材及用物保持性能良好，按时清点交接，严防损坏和遗失。
8.做好安全防盗及消防工作，定期检查消防器材，保持备用状态。
9、对科室水、电加强管理，保证不漏水、漏电;如有损坏及时维修。
10.内服药和外用药标签清楚，分别放置，以免误用。
护理思政教学案例篇三
1、定期对护理人员进行安全教育，增强护理安全意识，提高护理工作质量。
2、建立健全各项规章制度，完善各项护理技术操作规程，落实各级各类护理人员岗位责任制，加强护理质量的环节控制。
3、护理部定期对护理质量进行检查、评价、纠正出现的问题，控制护理缺陷。
4、严格执行查对制度和差错事故分析报告制度，减少差错，杜绝事故的发生。
5、严格执行无菌技术操作，做好消毒隔离工作。
6、严格执行交接班制度，值班护士必须坚守工作岗位，按时巡视病房，对小儿、躁动、昏迷、老年患者，严防坠床、烫伤、跌伤等，采取相应的防护措施，确保患者安全。
7、加强病人管理，严格执行陪伴探视制度，病人一律不准在外留宿。
8、深入了解病人的`思想情况，对有精神症状和自伤念头的患者须留陪护人员，并及时做好心理护理，避免发生意外。
9、加强抢救药品、物品的管理，避免影响抢救。对毒、麻、限药品专人管理，每天交接班、清点核对，专柜保管并加锁。
10、对易燃、易爆、易损、贵重物品，加强管理，专人负责，做到防火、防爆、防盗。
11、值班人员要注意病区门、窗、水、电的安全。
12、电源、水源、防火设备要定期检查，及时维修，以确保安全。
1、物品固定放置，便于清点，保证患者行动安全。
2、病房内禁止吸烟与饮酒，禁止使用电炉、酒精灯及点燃明火，以防失火。
3、加强对陪住和探视人员的管理。
4、贵重物品不要放在病房内。
5、病房晚九点应及时清理病房内探视人员离开病区，并督促病人休息。
6、加强巡视，如发现可疑分子，及时通知保卫处。
7、空病房要及时上锁。
8、按要求畅通防火通道，不堆、堵杂物。
9、消防设施完好、齐全，上无杂物。
护理思政教学案例篇四
护理实验室是医学院专业实验室的一个重要组成部分，也是护理专业学生进行实践教学的重要场所。然而，由于实验室中存在一定的危险因素，因此安全问题需要特别重视。在本次护理实验室的学习与实践中，我深刻认识到了实验室安全的重要性，并且形成了一些心得体会。
第二段：安全意识的提高
在护理实验室学习中，我深刻认识到实验室的安全问题，必须要有高度的安全意识。首先，要准确理解实验室安全规程，不随意运用化学试剂、不私自调整实验操作手册等。同时，在工作方面，要认真检查设备仪器的功能是否正常、使用化学试剂时要认真检查标签并严格遵守使用规程。只有在加强安全意识的情况下，才能保证实验室操作、处理事故等工作的顺利开展。
第三段：实验操作的技能提高
护理实验室的实验操作，是学生学习的重点，也是一项安全措施。在实验操作过程中，我们要掌握正确的操作方法，了解实验的目的和要求，并按要求准确开展实验。同时，在实验过程中，要防止操作的纰漏，保证操作规范性和安全性，如：擦拭工具、利用平衡器计算物质的用量、食品实验中遵守保健操作基本方法等。只有掌握正确的操作技能，才能减少工作中的危险因素。
第四段：技能应用的灵活性
在护理实验室学习中，常常会碰到许多挑战性的问题，这就需要我们采用灵活的操作技巧解决问题。比如在医疗器械的操作过程中，常常会发生设备故障。此时，我们需要通过准确的诊断和熟练的操作手法等技术选择正确的治疗设备或药物处理，保证操作的成功率。同时，在应用技能的过程中，我们要保持冷静、清晰地思考问题，避免事故发生。
第五段：团队协作的重要性
护理实验室的工作不是简单地说给某人做或者当自己独立完成。我们所学的护理专业是需要进行团队合作的。实验操作的每一个环节，都需要团队成员协同合作互相配合，才能确保完成任务。简而言之，整个团队合作起来，保障实验操作的安全并取得预期的结果。因此，在实验操作中，团队协作的精神和配合能力就成为了保护实验室人员安全的关键因素。
结语：
实验室安全是学习和实践的基石，我们应该树立安全第一的意识，时刻牢记安全操作是我们工作的基本法则。只有高度关注安全，提高技能水平，灵活运用技能和团队协作意识，才能为将来的实践工作打下良好的基础。接下来的工作中，我会更加重视实验室的安全，不断提高操作技能，配合团队及时处理问题，为完成任务做好充分准备。
护理思政教学案例篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我要演讲的主题是《安全从我做起》。
安全教育是一个沉重的话题，近年来虽然安全教育越来越得到社会各界的重视，各类学校师生安全意识增强，防范能力提高，但重特大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。这也说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。现实生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。
今天我主要给大家讲讲校内安全和交通安全。
1、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
2、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，大扫除时二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。
3、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，或人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
4、养成饮食健康好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，以免食物中毒。
5、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
（2）横过公路时，应走人行横道线。
（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。
（4）在没有人行横道，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
（5）不要在车辆临近时突然横穿公路。
（6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
（7）不要嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。
（8）乘车人应注意乘车安全，要排队上车不要把头手伸出车外。
（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。
（10）骑电瓶车同学应佩戴头盔，走非机动车道，不要带人，更不要骑车在马路上追逐。
同学们：安全责任重于泰山，我们是国家未来的希望，希望大家，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。
护理思政教学案例篇六
为使全院医务人员牢固树立“以病人为中心”，救死扶伤，全心全意为人民服务的思想，强化质量意识、医疗安全意识，职业风险意识，消除医疗隐患，杜绝医疗差错、事故。根据国务院“医疗事故处理条例”及“中华人民共和国执业医师法”，制定医疗安全责任书如下：
一、要注重医德修养，认真履行岗位职责，坚守工作岗位，在岗时间不干私活，不从事医疗活动以外的任何事情。凡因违反而致事故、差错、纠纷发生者，当事人承担全部责任。
二、严格执行《医疗技术操作规程》，任何个人不得随意简化或更改。一般诊疗技术操作前，要向病员及其家属讲明操作的目的、意义及操作中可能出现的反应和副作用；对违反操作规程而又未向病员或家属讲时上述情况引发的事故、差错、纠纷，应追究当事人的全部责任。
三、应对抢救设备、器械和药品要做到专人保管、经常检查、及时维修，保证能随时满足抢救病人的需要。如因抢救器械、药品不到位而引起事故、纠纷，当事人和科室应负全部责任。
四、执行保护性医疗制度，对某些严重或目前还不能医治的疾病，应对病员作严格保密，以减轻病员的思想负担，防止意外事件发生。但对家属、单位要如实反映病情及预后。对病员的隐私应严格保密，不得随意泄露；对其它科室或人员发生的纠纷，有关医务人员不得将真-象随意、过早泄露给病人或家属，以避免纠纷扩大、复杂化，否则将追究当事人的责任。
五、值班人员应坚守工作岗位，随叫随到，积极参加或协调对病员的抢救、治疗，不得拖延，否则引起事故、纠纷应追究当班人员的全部责任。
六、护理人员要认真执行各种查对制度，医嘱、处方、药品、收集标本均按要求认真查对，以达到准确无误，确保病人安全。护理人员要作好三查十对，严格执行医嘱，经常巡视病房，认真观察病情，书写护理记录。及时、准确地向医师反映病员的病情变化，对病员认真负责，否则引起事故、差错、纠纷，当事人应负全部责任。
七、要互相支持，团结协助，不相互拆台，更不能在医患之间拔弄是非，若借病员之口达报复个人之目的，制造医疗纠纷。否则，同此引发医疗纠纷者，当事人应参与纠纷处理的全过程，并视情节和后果，给予检查、停职、行政处分等处理。
八、纠纷一经发生，当事科室要妥善保留一份原始资料，如针管、残存液体、血液制品等。违者视情节轻重给予严肃处理。
医院负责人签字： 科室责任人签字：
年 月 日 年 月 日
为使全院护理人员牢固树立“以病人为中心”，救死扶伤，全心全意为人民服务的思想，强化质量意识、医疗安全意识，职业风险意识，消除医疗隐患，杜绝医疗差错、事故。制定护理医疗安全责任书如下：
为了增强安全意识，认真落实护理各项规章制度，特别是“三查八对”制度、交接-班制度、分级护理制度及医患沟通制度等各项制度的落实到位，让病人及家属放心，满意在我院，确保医疗护理工作安全，力争在医疗护理活动中杜绝护理事故、纠纷及严重差错的发生，降低一般护理差错发生率，确保医疗护理安全。
特向护理部签订此责任书
科室：
姓名：
年 月 日
为了病人的'利益，也为了医院的生存与发展。根据医院今年创建二级甲等医院及老百姓示范性放心医院的目标，我自愿签订这份责任书，自愿遵守医院及科室各项规章制度，遵守各项操作规程，努力提高护理服务水平，坚决杜绝差错事故的发生。如有失职行为，按医院有关规定处理。
一、将创二甲及老百姓示范性放心医院工作作为重中之重，一切工作以创二甲为目标，遵照医院创二甲工作计划逐项实施。配合医院及科室开展优质护理服务工程，各项护理工作达到医院标准。
二、严格依法执业，严格按《护士管理办法》、《医疗事故处理条例》、《医疗护理质量安全管理奖惩办法》、《医院医德医风考核办法》、《侵权责任法》等法律法规及各项制度办事。切实履行好各自各班的工作纸责，责任到人。
三、严格执行《湖南省护理文书书写规范管理规定》，书写工整、及时、合符规定要求。认真落实重点制度（如查对制度、交接-班制度、消毒隔离制度、危重病人抢救制度、安全防范制度等）。
四、严格执行国家药品价格政策及医疗服务收费标准，无分解收费、重复收费和超标准收费现象，降低病人医药费用，落实费用一日一清单制。
五、严格执行《处方管理办法》，加强对毒、麻、精神药品的使用与安全保管，并有资料可查。
六、加强职业道德教育，树立良好医德医风，严格遵守卫生行业纪律，在医疗活动中不接受“红包、礼金”，请吃及回扣。
七、加强业务学习提高专业技术，保障护理安全，杜绝护理差错事故发生。加强三基训练，积极参加三基理论及操作考试。
八、加强人性化服务理念，构建和-谐的护患关系，对病人态度和蔼，无生、冷、顶现象。加强医护、护患沟通，搞好医护配合，做好健康教育工作，提高整体护理水平。
九、落实责任护士职责，做好母乳喂养宣教工作，要求每年爱婴医院复查一次过关，争取每年围保工作检查取得较好的成绩。
以上各条，望在工作中认真落实执行，凡因本人工作不到位上级检查未达到合格要求或发生医疗事故和责任纠纷的，依情节追求个人责任。
签 名： 责任人签名：
年 月 日 年 月 日
护理思政教学案例篇七
护理实验室是护理教育中必不可少的一部分，因为其可以使护理学生在模拟环境下进行各种护理操作，更好地提高其护理实践能力。在护理实验室中，安全是关键，保证实验室的安全性不仅能够有效保障护士的安全，也能使学生更好地学习和实践护理技能，并在临床实践中保障患者的安全。本文将分享一些护理实验室安全心得体会。
第二段：护理实验室安全措施
护理实验室的安全措施包括人员管理、消毒管理、设备管理等。在实验室中，必须要保证人员的素质，建立岗位责任制，保证职责的明晰化和落实。护士需要对实验室进行全面消毒，定期进行清洁和消毒，并建立相应的档案。设备的维护保养也非常重要，定期对设备进行检测、修缮或更换，保证设备的有效性、可靠性和耐用性。这些安全措施的落实能够确保实验室的安全性，为学习和教学提供良好的保障。
第三段：护士自身的防范意识
虽然护理实验室有着完善的安全措施，但护士自身的防范意识也是非常重要的。护士应在进入实验室前，了解实验的内容，细致地阅读实验步骤，对操作流程熟练掌握后再进行实验操作。同时，在实验中，要严格遵守操作规程和安全注意事项，避免赶工、急躁等情况的出现。操作完成后及时清理，严格按照规定处理废弃物和动物实验体，以免对环境和人体健康造成影响。
第四段：护理实验室的管理
护理实验室的管理应当是全面、严格、科学的。实验室管理工作应遵循ISO9001标准和GLP管理要求。扎实开展实验室管理工作，应按照规定对实验室人员进行培训，定期开展巡视检查，实行从功能、质量、环境等多方面进行全方位的综合评估。同时，要建立与各部门、机构保持良好的沟通联系，及时了解有关监管部门发布的有关实验室管理的政策。
第五段：思考
护理实验室的安全是护士、学生和患者的共同利益。只有在人员素质、实验室安全措施和护士自身防范意识、实验室管理等方面加强措施和管理，才能保证实验室的安全性，更好地发挥实验室的作用，为护理学生的学习和患者的治疗提供更好的保障，并共同创造更美好的医疗服务。