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科目一资料篇一
学习资料是每个学生在学习过程中必不可少的素材，它们包含了丰富的知识和经验，能够帮助学生更好地理解和掌握学习内容。在我的学习中，我也积极地使用学习资料，并从中获得了许多收获和体会。通过学习资料，我不仅能够扩大知识面，提高学习效果，还能够培养良好的学习习惯和方法。下面我将结合自身的经历，分享一些有关学习资料心得体会。
在学习过程中，学习资料给予了我很大的帮助。首先，学习资料能够拓展我的知识面。通过阅读课本、参考书和
科目一资料篇二
3月29日下午2时，新学期发展对象第一次党课培训于1教201举行。特邀中山大学法学院罗镇忠书记和化工科学院郭燕副书记担任主讲人，分别就“党员的先锋模范作用及党支部活动开展”和“党的组织机构与组织制度”进行授课。
罗镇忠书记十分“善解人意”，他在授课前调侃道为了不让更多同学“睡”过去，他决定多放视频少讲理论。
在谈及中大党建活动时，罗书记播放了往年大学内部举行的“最佳党日活动”、“党员风采大赛”、“党员多媒体大赛”等视频，意在展示新时代党员的新面貌，用多才多艺和活泼开朗改变以往党员在同学眼里刻板严肃的印象。内部党建活动办得有声有色，当然也少不了外部活动。“唯独我们中山大学三年扶贫，从来没有人投诉我们。”罗书记自豪地说起自己当时作为中大扶贫工作组组长，在乡村召集党支部讨论扶贫事项，并得到当地党支部的大力支持，表示愿意带头做好党员模范。
随后，罗书记又以一段数据视频告诉大家现今党员的表现存在令人担忧的一面。那么，大学生党员应当如何发挥作用?他提到一位令他印象深刻的学生。虽然身患癌症却自强不息并在学业上取得优秀成绩，用自己的才华为学校设计徽章制作课件。而更令人感动的是，毕业后的他没有选择就业于大公司，而是一头扎进山沟，为促进农村教育事业的发展尽了一份力。罗书记认为，带头抓好班风学风建设，为党工作服务群众是对大学生党员模范提出的要求。
第二位主讲人郭燕老师强调，作为党组织培养的发展对象，应加深对入党的理性与深刻认识，具体表现为从外部对党的认识上升为对党发展内涵的认识。郭老师对党的组织机构与组织制度进行了详细解释，并着重强调了民主集中制的重要性。
科目一资料篇三
两学一做，基础在学，关键在做。近日，民主新村社区党委第六支部党员张宏根手写了4000余字的党课学习材料《认真学习党章严格遵守党章》。他表示只有自己准备党课讲稿，自己设计党课教案，自己讲自己的稿子，才能信手拈来、衔接自然。
附《认真学习党章严格遵循党章》全文如下：
认真学习党章严格遵循党章
为什么要认真学习党章
指出，“能不能有效学习党章、遵守贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力。关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性。关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。”
因此，党中央开展学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的活动是及时正确的。
政党章程是政党的立党之本。中国共产党人历来重视党章的地位和作用。邓小平同志说，国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障。这是我们党对党章在党内生活中地位和作用的十分精确的表达。
党章的主要内容
党的性质
两个先锋队：中国工人阶级的先锋队；中国人民和中华民族的先锋队。
一个领导核心：是中国特色社会主义事业的领导核心。
三个代表：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、奋斗目标
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
3、行动指南
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
4、三大历史任务
为实现推进现代化建设。
完成祖国统一。
维护世界和平与促进共同发展。
5、党员九个方面的论述
6、党的组织制度
党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织。
在第三十二条中，街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织、领导本地区的工作。
支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行驶职权。
7、党的干部
8、党的纪律
9、党的纪律检查
10、党和青年团的关系、党徽党旗
三、党章在党内生活中的作用
1、是调整党内关系、正确处理好党内关系是保证党的团结和统一的重要条件。党章通过规定党的各级组织职责、党员的权利与义务来实现调整党内关系的功能，使党的各级组织、各个部门、各司其职，互相配合，保证党内正常秩序。
2、指导党的工作；党的工作一刻也少不了法规作为依据，党的工作也要有章可循，有法可依，否则就可能导致无效率、低效率，甚至混乱。在所有党内法规中，党章又是特别重要的。有了完善的党章，才有可能形成与之配套的具体党内法规，党的各项工作才能得以正常开展。
3、严格的党的纪律，党章对党员、党员领导干部，各级党组织的权力与义务都做出了明确的规定，一旦违__章，就会收到相应的纪律处分，从而保证党的纯洁和行动统一。
四、党章的历史和内容
第一部党章是中国共产党第二次全国代表大会制定的。根据形势和任务的变化，二大以后的历次代表大会（五大除外）均对党章做出不同程度的修改。由于当时的特殊环境，五大未对党章进行修改，代表大会以后由中央政治局对党章进行修改。
现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的，30多年来，在保持党章基本内容稳定的前提下，根据形势和任务发展变化，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、都对党章作了不同程度的修改。
中国共产党在新民主主义时期制定过七部党章。其中一大（纲领）到六大制定的六部党章，都是在共产国际直接指导帮助下制定的。反映出中国共产党幼年时期党的建设的一些特点。1945年七大制定的党章，则是在1943年共产国际解散后由中国共产党独立自主制定的党章，标志着中国共产党在政治上和党的建设上的完全成熟。
一大党纲
1921年7月在上海召开的中国共产党第一次代表大会、讨论和通过了《中国共产党纲领》，这是党的历史上关于党的建设的第一个马克思主义的光辉文献。
《纲领》共五十条，规定了党的名称、性质和纲领，提出了党的最终奋斗目标。
纲领宣布我党定名为：“中国共产党”，规定了党的纲领是，“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家、直至消灭阶级差别；采用无产阶级专政、以达到阶级斗争的目的——消灭阶级；废除资本私有制，没收一切生产资料，如：机田、土地、厂房、半成品等，归社会所有，联合第三国际。《纲领》也对党的组织章程、党的组织原则、组织机构和发展党员作了明确的规定。”（这个纲领现仅有第三国际保存的《中国的共产主义运动》附录《中国共产党的第一个纲领》英文版。两个外文本均缺第十一条。两个版本由中共中央马恩列斯著作《编译局译成中文》）。
二大党章
1922年7月，在上海召开的中国共产党第二次全国代表大会，讨论和通过了《中国共产党章程》。这部章程是中国共产党第一部比较完整的章程。共六章二十九条。章程第一次明确提出了彻底的反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领，即党的最低纲领，第一次详尽的规定了党员条件和入党手续。对党的组织原则、组织机构、党的纪律和制度、也都做出了具体的规定。
三大党章
1923年6月，在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会，通过了《中国共产党第一次修正章程》。章程共六章三十条，第一次规定了新党员候补期（劳动者三个月，非劳动者六个月），党章还分别规定了候补党员和正式党员的权利和义务。
四大章程
1925年1月，中国共产党第四次全国代表大会在上海召开，通过了《中国共产党第二次修正章程》。章程规定：“凡有党员三人以上均得成立一支部”在党的历史上第一次将党的支部规定为党的基层单位。并规定从四大开始，对中央委员会长职务改称为“”，地方各级党的执行委员会的委员长职务改称为“书记”。
五大党章
1927年4月至5月，在武汉召开的中国共产党第五次全国的代表大会，没有专门讨论党章的修改问题，在五大通过的《组织问题决议案》中“认定必须改正并补充旧时的党章”。五大闭幕后不久，中共中央政治局于1927年6月1日通过了《中国共产党第三次修正章程决议案》，这个修正议案共有十二章，八十五条。特别是在党的组织系统方面作出了远较前四个党章详尽系统的规定。其中，第一次明确规定党的指导原则为民主集中制；第一次规定入党年龄必须在18岁以上；第一次把党与青年团的关系列入党章。
六大党章
1928年6月至7月，中国共产党第六次全国代表大会在苏联莫斯科召开。这次大会通过的修订党章共十五章、五十三条。更加突出的强调了共产国际的领导。在第一章中规定中国共产党为共产国际之一部分。命名为中国共产党为共产国际支部，并规定党的全国代表大会要得共产国际同意后召集之。
七大党章
1945年4月至6月在延安召开，通过了《中国共产党章程》是我党独立自主制定的第一部党章。七大党章共有十一章，七十条。
主要特点是：
第一、在党章发展史上第一次增加了党章的总纲部分。总纲是党的最基本的政治纲领和组织纲领，是党章的前提和总则，是每一个党员“一切活动的准则”。总纲总结了党的性质与理论；中国革命的性质、动力、任务和特点；党领导中国革命的基本方针和必须具备的条件。
第二、确定了毛泽东思想为全党的指导思想。
第三、特别强调了党的群众路线。
第四、更加完善了党的民主集中制的原则，对扩大党内民主和实行集中统一领导作了详细的规定。
八大党章
1956年9月26日通过。是中国共产党执政以后制定的第一部党章。新党章根据执政党的特点，提出了全面开展社会主义建设的任务，就是有计划的发展国民经济，尽可能迅速实现国家工业化。现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输和现代化的国防。首次把“各尽所能，按劳取酬”的分配原则写进党章。
九大党章
1969年4月14日通过。把林彪确定为毛泽东的接班人写进党章。取消了新党员入党的预备期；取消了五大以来设立的监察委员会。体现了在思想上、政治上和组织上的错误方针。
十大党章
1973年8月28日通过。删除了林彪接班人。
十一大党章
1977年8月18日通过。
恢复了“四个现代化”。
十二大党章
1982年9月6日通过。
党章规定：共产党必须是“中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。要求党员“永远是劳动人民的普通一员，党的干部是人民的公仆等”。
规定党中央只设、不再设主席和副主席职务。
十二大新党章首次将入党誓词载入党章。
十三大党章
1987年11月1日通过。
对党章作了部分修改。修改部分涉及到十二大党章的十个条款，即第十一、十六、十九、二十一、二十二、三十、三十三、四十三。
十四大党章
1992年10月18日通过。
修改后的党章突出了建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线，一个中心，两个基本点。
根据中央顾问委员会向党的十四大提的建议，从十四大起，不再设立党的中央顾问委员会和省、自治区、直辖市顾问委员会。党章删去有关顾问委员会的条文。
十五大党章
1997年9月18日通过。
修改后的党章把邓小平理论确定为党的指导思想。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导我国社会主义现代化事业不断前进。
十六大党章
2002年11月14日通过。
这次修改后的党章，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。
十七大党章
2007年10月21日通过。
把科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等增写进党章。
党章
201年11月14日通过。
將生态文明建设写入党章并作出阐述；坚持改革开放，是我们强国之路。只有改革开放才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。
五、遵守党章、做合格党员
两学一做，基础在学，关键在做。学是为了做，做能促进学。平时要以先进典型为榜样。我为什么入党？解答时不需要豪言壮语，实在的是怎样去做。要不断的发挥先进性，绝不能等同于普通群众。河北有一位70岁的普通党员林秀贞，她在为什么入党中写道：“做好一切事，为群众服务”。朴素的语言做出不平凡的事，她多年用做小生意赚的微薄收入资助贫困人员，赡养6位生活困难的孤寡老人，而她家自己生活勤俭节约。
我们身边也有一些老党员，像梁老、高老都已近九十岁高龄。他们每月准时参加组织生活，按时主动缴纳党费。还有许多党员志愿者，公益活动积极参与、有请必到。这些都是我们学习的榜样。
我们每一位共产党员都是党的肌体的细胞，细胞健康，党的肌体才会强壮。
党章第二条规定了合格党员的基本条件：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和规定政策范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。
党章是尺，量出了我们党的规矩方圆。我们每一位共产党员都要认真学习党章，严格遵守党章，坚持用党章规定的标准指导自己的言行。永远和党中央保持一致。做一名合格的共产党员。
科目一资料篇四
在这次的党员学习资料中，我们要站稳政治立场，恪守政治规律，进步政治辨别力，加强政治灵敏性，一直同党中心坚持高度一致，真正成为思维上的进步前辈分子。下面是本站小编为大家收集整理的党员学习资料，欢迎大家阅读。
自从全党上下轰轰烈烈的开展创先争优活动以来，经过一段时间的集中学习和自学，自己愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名共产党员，在这次创先争优活动中，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，根据党章和xx大对党员提出的新要求，对照“五个带头”要求，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、自己存在的一些问题
1、学习上还不够，特别是理论学习还不够系统。
2、开展批评与自我批评做得还不够。
3、工作作风不够扎实。
4、服务意识还不够强。
二、存在上述问题的根源
1、党性修养不够。作为一名共产党员，没有深刻地领会共产党员的先进性，没有牢固树立全心全意为人民服务的思想观念。
2、对政策理论的学习不够重视。自己在平时工作中，能认真贯彻执行党的基本纲领，基本路线，基本方针，基本经验，能认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，能够按照上级组织的要求完成各项工作任务，但没有以高度的政治责任感加强学习，即使读一点理论书籍，也没有真正掌握其精神实质。学习中，不注重结合实际，不注重新情况，新问题的研究。因而不能更好地运用理论去思考问题，解决问题。
3、缺乏主人翁意识，总认为学校工作不是自己一个人的事情，上有校长书记，说多了，管多了是多管闲事这种想法是不对的。学校就像一个家庭，不是哪个人的事，作为集体的一员，要以主人翁的态度和精神努力做好每一件事，并要积极主动地为领导出谋划策，献计献策，把学校办成人民满意的学校。
三、整改措施和今后努力方向
1、努力提高学习的自觉性。学无止境，自觉学习，在学习上增强自我约束机制，把政策理论的学习纳入自己的必修课，努力学习，与时俱进。
2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处事事以共产党员的标准来严格要求自己。
对悟性的了解，不宜过窄，也不克不及泛化，把它说得玄而又玄，反倒找不到门径了。依照辞典的分析，悟性的寄义就是对事物了解、剖析、感悟、醒悟的才能。任务中的悟性，就是总结经历、探究规则、举一反三、触类旁通的才能。知悟明真理，善悟长才智，能悟奏效益。悟性如同一个加快器，能缩短党员干部成才的周期，加强任务开展的潜力;悟性就像一把金钥匙，能为我们攻坚克难、迈上更高的任务境界翻开一扇扇门。
“才能缺乏”绝非小事，务必高度注重和有用克制与化解。面临世情、国情、党情的深入转变，党员干部唯有增强进修，提拔才能，才干顺应情势的需求、开展的要求，这就决议了指导干部既要有全局计谋目光，又要有详细执行才能;既要发扬主观能动性，发明性地展开任务，又要能按规则做事，按顺序做事，科学依法干事创业;既要“规则举措”做得超卓，又要“自选举措”做出特征。没有必然的悟性，只会死搬教条、死守本本，生怕很难发扬效果。
尤其是今日，各类新思维新观念层出不穷，新状况新问题不时涌现。应对这些“新”，少有成功的经历可资借鉴，少有现成的形式可供参考。各有各的益处，各有各的坏处，各有各的事理，各有各的风险。这就需求党员干部勇于打破、勇于立异，擅长用新视角对待新状况，用新伎俩处理新问题，不循序渐进，不沿袭保守，不随声附和。不然，只能被指导逼着走，被上级催着干，被同事赶着行，形成任务的被动。而要做到这一点，必需由悟性开端，让悟性为才能提速。
早在1939年，毛泽东同志就讲过：“我们步队里边有一种惊恐，不是经济惊恐，也不是政治惊恐，而是身手惊恐。”今日，身手惊恐在我们党内仍然存在。我们有的同志固然学的常识良多，文凭很高，也有必然的“常识内存”，但“高分低能”，对“兵器”不会用、不敢用、不善用的大有人在，如许的人，一旦换了一个岗亭，进入一个新的任务范畴，就莫衷一是、难以顺应了。
党的xx届四中全会就增强党的在朝才能建立作出了具体摆设，决议在全党展开坚持共产党员进步前辈性教育运动。这是用“三个代表”主要思维武装全党的主要行动，是进步党的在朝才能、稳固党的在朝根底、完成党的在朝任务的主要行动，是推进中国特征社会主义伟大事业的主要行动。经过近段工夫的集中进修,连系本身实践，我深入领会到，指导干部该当具有的进步前辈性，既是一种质量，又是一种才能，照样一种行为。一个指导干部，只要质量优异、本质优秀，才干是进步前辈的，才干成为干部群众进修效仿的典范。作为党员指导干部，要想坚持进步前辈性,必需在以下五个方面作表率:
在坚决幻想信心、坚持思维进步前辈性上作表率。
思维上的进步前辈是其他各方面进步前辈的根底，理论上的成熟是政治上成熟的根底。作为党员指导干部，要用与时俱进的科学理论武装思想，要害要把握马克思主义的立场、观念和办法，擅长把马克思主义根本道理同变革开放和现代化建立的理论连系起来，盲目运用科学理论去研讨新状况、处理新问题，不时解放思维、改变观念，坚持高昂斗志和进步精力，立党为公，在朝为民，造福一方庶民。要盲目地增强思维革新，肃清思想中非无产阶层思维，坚决共产主义幻想信心，一直切记政治偏向，站稳政治立场，恪守政治规律，进步政治辨别力，加强政治灵敏性，一直同党中心坚持高度一致，真正成为思维上的进步前辈分子。
在加强政治观念、坚持政治进步前辈性上作表率。
作为党员指导干部，要擅长从政治上察看和处置问题，不克不及专心营业而无视政治。指导干部不只要起劲成为有常识、懂营业、胜任本职任务的熟行，并且起首要做忠于马克思主义的政治家，擅长使用马克思主义世界观和办法论，擅长从全局、大局上思索问题，把准则性和灵敏性连系起来，制订和执行契合当地区实践的开展思绪和政策，一直掌握好开展这个最大政治，发明性地展开任务。还，要擅长运用马克思主义的立场、观念、办法，科学地剖析问题、处理问题，实在进步理论指点理论的身手。要仔细进修党的根本道路、根本纲要和各项方针政策，吃透政策精力，掌握政策界线，起劲把主观与客观、上级精力与当地实践、指导意图与群众志愿有机连系起来，做到宣传政策不曲解，贯彻政策不截留，执行政策不走样，发明性地展开任务，实在进步“连系”的身手。
在理论主旨观念、坚持任务进步前辈性上作表率。
实行岗亭职责，做好本职任务，是共产党员坚持进步前辈性的根本要求。作为党员指导干部，要坚持任务上的进步前辈性，就要站在任务的第一线，事必躬亲，专心苦干，喫苦在前，享用在后。还，作为全局的“一把手”和“第一责任人”，就要榜样践行党的主旨，亲密与群众的血肉联络。一是要体察民情，以民为师。要常常深化底层，尤其是要常常到艰辛的当地去，到坚苦多的当地去，到群众家中去，体察群众心情，倾听群众呼声，调查群众疾苦，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么、怨什么。还，谦虚向群众进修，擅长集中和接收群众的伶俐才智，将群众的好观念、好定见、好做法提拔到理性的高度，完成从理性看法到理性看法的飞跃。二是要适应民意，以民为本。
科目一资料篇五
全国英语六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。
四六级笔试的原始总分经过等值处理后参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。各部分报道分的相加之和等于报道总分。
四六级笔试成绩由三个单项分和总分构成。单项分依次为：听力、阅读、写作和翻译。
考生的六级笔试成绩达到425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南》中“提高目标”所设定的教学要求。
四六级笔试成绩总分达到220分及以上的考生将获得由教育部考试中心颁发的“全国大学英语四、六级考试成绩报告单。
在考试中，会用到2b铅笔、橡皮、中性笔、铅笔刀、时间表、收音机、准考证、电池等必备工具。在考试前一天，一定要将这些东西准备好，并且检查好硬件设备的完整性和可用性，避免在考场上出现意外。
一些学习好的同学，就是因为在考场上出现了相关的问题，比如耳机用不了、收音机没电了等，导致考试无法正常进行，或者影响了考试的状态，最终无法取得满意的成绩。
考试过程中，答题卡和试卷有很多地方是需要自己填涂相关信息的，而且答题卡和试卷上的考号一定要能对得上，试卷条码也要粘贴到对应的位置。否则最终即便试卷成绩很不错，也无法计算到你的头上，毕竟试卷归属出现争议。而且，答题卡和试卷如果出现规定以外的填涂，都会取消考生的成绩。
在考试的过程中，有可能你身边的同学出现了什么意外的情况，比如忘带什么东西了、和监考老师发生口角了等等，你都不要去理睬，只要没有主动找上你。管好自己，认真做自己的试题，做到心远地自偏就好。
试卷中的每一部分都有其固定的作答时间，如果你把这一部分的时间用到了另一部分上，那么另一部分可能就无法正常完成答题。比如听力和作文就在一张答题卡上，如果你作文的时间占用了听力的.时间，就有可能影响听力答题，最后得不偿失。
有很多成绩还不错的学生都会养成一种较真的习惯，遇到难题就非要解决了，否则可以不吃饭睡觉。这样的习惯如果是在平时的学习和复习中当然好，但如果是在考试中，那就不好了。毕竟考试的时间是有限的，如果你纠结于一道题，就有可能将后面简单的题放过，失去轻松拿分的机会，这就得不偿失了。
科目一资料篇六
今天是星期六。本和他的表兄弟，杰克，在公园里。杰克只有四岁，但是他总是有很多问题。他在公园里看见一些公共标志。他正在问本一些关于这些标志的问题。
杰克：那儿有很多标志，本。
本：是的。那是公共标志。他们有不同的意思。
杰克：墙上有一个标志。那是什么意思?
本：是“危险”的意思。
杰克：我可以进去吗?
本：不，你不能。你必须远离那座大楼。
杰克：草地上有一个标志。它是什么意思?
本：是“远离草地”的意思。
杰克：那是什么意思呢?
本：意思是我们不应该在草地上走。
杰克：那个鸟笼子上的标志很有趣。是什么意思呢?
本：是“保持安静”的意思。我们不应该在这里大声喧哗。
杰克：现在我知道了很多关于公共标志的知识了。谢 谢你，本。
unit2
吉姆是本班里的一个新学生。他住在本附近。本和吉姆经常放学后一起回家。今天，本在拜访吉姆。他们在吉姆的房间里。他们在讨论关于本的生日的事情。
本：今天几月几号，吉姆。 吉姆：今天10月16号。 本：10月16号?噢，我的生日快到了。 吉姆：是吗?你的生日是什么时候? 本：在10月18号。你愿意来我的生日聚会吗? 吉姆：当然。 杰克：太好了。你的生日是什么时候，吉姆? 吉姆：我的生日是8月6号。 本：你通常会举行生日聚会吗? 吉姆：是的，我会。 吉姆：你想要什么生日礼物，本? 本：我想要一个溜溜球。 吉姆：好的。你也想要一张日本卡通片的vcd吗? 本：日本卡通片?是的，我喜欢他们。 吉姆：你喜欢看“阿拉丁”吗? 本：是的，我喜欢。我们什么时候可以看呢? 吉姆：让我们等等看。
unit3
今天是运动日。所有同学都很激动。苏海和苏阳在看跑步比赛。苏海想拍一些相片。她在找照相机，苏阳在帮助她。
苏海：看，苏阳。男同学在赛跑。非常激动。让我拍一些相片。苏阳，我的照相机在哪里? 苏阳：它在你的包里。 苏海：让我看看。不!它不在这。 苏阳：刚刚还在那。现在在哪里? 苏海：它在你的包里吗? 苏阳：让我看看。哦，是的，它在。 苏海：胶卷在哪里? 苏阳：它们在我包里。 苏海：请给我吧。 苏阳：哦，不!它们不在我包里。刚才还在这里的。在你包里吗? 苏海：不，它们不在。 苏阳：现在它们在哪里呢? 苏海：看，它们在地上。请你把它们捡起来给我好吗? 苏阳：当然!
unit4
上星期是国庆节假期。今天后假期后的第一天。海伦很早就去学校了。她上课前在学校的操场上遇到了南希。
海伦：你上星期做了什么? 南希：星期三我和我的父母看了一部电影。 海伦：你喜欢那部电影吗? 南希：是的。是一部有趣的卡通片。我们都很喜欢。你做了什么呢? 海伦：我星期一和星期二和我的家人拜访了一个农场。 南希：你们在农场里做了什么? 海伦：星期一，我们浇树拔萝卜。 南希：你们星期二做了什么呢? 海伦：我们挤牛奶，那很有趣。 南希：真的吗?你们还做了什么呢? 海伦：我们收鸡蛋。 南希：农场里有一些水果树吗? 海伦：是的，有。有苹果树、橘子树和梨树。我们摘了很多橘子并且品尝了它们。 南希：太棒了!我也想去农场。
unit5
今天是十二月十八号，圣诞节即将来临。老师和同学们都很兴奋。今天，格林先生和他的学生们谈论有关节日的话题。
格林先生：圣诞节是十二月二十五号，圣诞节过后是什么节日? 苏海：元旦和春节。 格林先生：元旦人们通常做什么呢? 大卫：他们参加聚会，我去年没有参加聚会，我和家人一起吃了一顿大餐。 格林先生：苏海，春节人们通常做什么? 苏海：他们拜访亲朋好友，吃很多的好吃的。 麦克：你去年拜访你的亲朋好友了吗? 苏海：当然拜访了。 本：我最喜欢的节日是万圣节。 苏海：什么时候过万圣节? 本：它在十月。人们穿上服装参加聚会。去年的万圣节我参加了一个聚会，非常好玩。 格林先生：杨凌，你最喜欢的节日是什么? 杨凌：中秋节。它在九月或者十月。我们通常吃月饼，玩花灯和赏月。 格林先生：去年的中秋节你看月亮了吗? 杨凌：是的，我看了。它非常美丽。
unit6
在圣诞节这一天，吉姆的家人在他的祖父母家。午餐以后，他们在圣诞树下打开他们的礼物。每个人都很兴奋。
爸爸：有这么多礼物在圣诞树下。这个是给奶奶的。这个是你的，吉姆。
吉姆：不，这不是我的，这是他的。
爸爸：是的，这是爷爷的。
爷爷：请帮我打开它，这是什么? 吉姆：是一个漂亮的钱包。
爷爷：谢谢。我非常喜欢这个颜色。
奶奶：不客气。
吉姆：看看这个礼物，爸爸。这个来自爷爷，这个好大啊!
爸爸：是给妈妈的吗? 吉姆：不，不是给她的。是给奶奶的。
爸爸：是的，你可以。
吉姆：一个计算器和一个滑板。谢谢，妈妈。谢谢，爸爸。
爸爸：我们的礼物呢? 吉姆：在这呢。 妈妈：是谁给的?
吉姆：是爷爷奶奶给的。
爸爸：帮我打开我的，吉姆。
吉姆：哦，是一块手表，爸爸。
妈妈：你能也打开我的吗?
吉姆：当然。哦，是一个电吹风，妈妈。 妈妈：这很漂亮。非常感谢你。
一般现在时翻译练习
1.我们每天七点钟上学。
2.教室有几个学生。
3.露西英语说得很好。
4.高小姐教英语。
5.我父亲起得很早。
6.我们非常喜欢英语。
7.他常常步行去上学。
8.他努力学习英语。
9.她学英语吗?
10.他是做什么工作的?
11.他不在家里做作业。
12.我们星期天不去学。
13.他经常十点钟睡觉。
14.有时我五点钟起床。
15.他们早上七点钟去上学。
1.我正在读英语。
2.他正在写字。
3.你正在唱歌吗?是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
4.他(她)在听音乐吗?
5.你正在干什么? 我正在做作业。
6.看!杰克正在游泳。
7.听!她正在唱歌。
8.现在我正在打扫房间。
9.你父亲在干什么?他正在看电视。
10.他正在打一封信吗?是的。
11.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。
12.今天天气不错。瞧!他们正在草地上玩耍。
13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。
14.现在我们正在吃晚餐。
15.我的父母年岁越来越老了。
科目一资料篇七
第一段：引言（100字）
学习资料是我们学习过程中的重要支持，它能帮助我们扩展知识，提升技能。在学习的过程中，我获得了很多学习资料，并从中获得了宝贵的经验。我将在本文中分享我的学习资料心得体会，希望能为其他学习者提供一些帮助。
第二段：选择适合自己的学习资料（200字）
选择适合自己的学习资料是非常重要的。首先，要根据自己的学习目标和水平来选择。例如，如果我想提高英语能力，那么我会选择一些涵盖各个语法点和词汇量的学习资料。其次，学习资料的难易程度也需要考虑。我曾经选择过一本翻译书籍，但发现它对我的水平来说过于困难，于是我转而选择了一本适合初学者的英语读物，效果更好。最后，要注重学习资料的可靠性。在互联网时代，有很多学习资料可以免费获取，但并不是所有的资料都可信。因此，选择来自权威机构或经验丰富人士的学习资料是关键。
第三段：学习资料的合理运用（300字）
学习资料的获取只是第一步，合理运用才是关键。在学习的过程中，我发现将学习资料分成小的模块进行学习是非常有效的。例如，当我学习编程时，我会将一本书的内容分成几个章节，并制定一个学习计划，每天学习一到两个章节。这样不仅可以减少学习压力，也能更好地消化吸收知识。此外，将学习资料与实际应用结合起来也非常重要。我曾经遇到过一个问题，只通过学习资料无法解决，于是我去参加了一个编程培训班，并将所学知识应用到实际项目中，这样我才真正理解并掌握了知识。
第四段：学习资料的优劣评价（300字）
值得注意的是，并不是所有的学习资料都是优秀的。在我的学习过程中，我发现了一些学习资料的优势和劣势。首先，好的学习资料应该具有系统性。它们能够逐步引导学习者从基础到深入理解，以达到系统性学习的效果。其次，好的学习资料应该有足够的案例和练习题。通过实际案例和练习，学习者可以更好地理解知识，并将其应用到实际中。然而，一些学习资料可能存在的问题包括：难度过高或过低，杂乱无章的布局，或者使用了过时的信息等。因此，在选择学习资料时，我们要对其进行全面评估，以确保其优质。
第五段：总结（200字）
学习资料是学习的重要工具，正确选择和合理运用学习资料能够帮助我们更好地学习。通过我的亲身经历，我深刻认识到了学习资料的重要性。选择适合自己的学习资料，将其分模块学习，并将知识与实际应用结合起来，这些方法都能够提高学习的效果。同时，我们也要注意学习资料的优劣评价，不仅要寻找好的资料，还要避免使用质量差的资料。希望通过我的分享，能够帮助到其他学习者，让我们一起努力学习，提升自己的能力。
科目一资料篇八
1.这是“一项重大政治任务”
各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。
2.学习教育的范围
通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。
3.学习教育的目的是什么?
深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
4.实现4个“进一步”
教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
5.针对的现实问题是什么?
即，5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，
着力解决一些党员精神不振的问题，
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
6.要做到5个“坚持”
开展“两学一做”学习教育，要
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实际出发，分类指导。
7.具体学什么?
1.学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
b，学习《准则》和《条例》等
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
2，学系列讲话。
a，关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b，党中央治国理政新理念新思想新战略
c，与马列毛邓等思想结合起来学
8.“合格党员”的标准是什么?
即，“4讲4有”
讲政治、有信念，
讲规矩、有纪律，
讲道德、有品行，
讲奉献、有作为。
9.“合格党员”要做到5个方面
强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;
始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
10.六个主要措施
1.围绕专题学习讨论。
2.创新方式讲党课。
3.召开党支部专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。
5.立足岗位作贡献。
6.领导机关领导干部作表率。
《心经》
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