人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班周工作小结篇一
在本月,我们中班组以“我喜欢”为主题开展活动,活动从“我喜欢的朋友”、“我喜欢的家”、“我喜欢的游戏”等几方面入手,引导幼儿喜欢自己周围环境与生活中的人,学习欣赏同伴的优点,为自己的进步感到高兴,从而使幼儿具有初步的责任感,乐意融入群体一起游戏。
在这个月中,我们还进行了《教师发展计划》的制定,学习了陈石静老师的信息报告后,组织教师共同讨论,就初稿进行互相交流,教师们根据自己的情况进行了修改,确立了改进目标,以加快自身的专业化成长。
教师们能完成各类计划,并做好观察记录,针对幼儿的年龄特点设计活动,只是主题
活动的氛围还有待相互讨论。
在教研活动中,大家围绕中心积极发言,总结自己在教学活动中的经验,对于困惑进行反思,大家互相交流、互相学习。
1、 组内开展互听互评活动,并结合“评分表”逐步提高教学质量
2、 部分幼儿进行故事比赛
3、 设计“幼儿安全教育活动案例”,对幼儿进行安全教育
4、 设计“幼儿健康教育
活动案例”对幼儿进行健康卫生教育
5、 围绕“绿色植物”开展主题活动,引导幼儿主动探索。
中班周工作小结篇二
伴随着炎炎的夏日的到来,我们将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各个方面都有了一定程度的进步和提高。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,使我们能用童心去理解他们,走进他们的世界。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为代办老师的我肩负着责无旁贷的重任!
经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及其常规教育,孩子们在各个方面都有了很大的提高,参加绘画和舞蹈班的幼儿也得到了进一步的收获!
我们是中班,开学初插班幼儿对新的陌生的环境产生胆怯的心理,来园情绪不稳定,有时会有哭闹的现象,为了让插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活,我们给幼儿最温暖的关心和爱护,让他们逐渐适应幼儿园生活,针对我们中班幼儿情况,加强培养幼儿良好的生活常规,俗话说:“没有规矩,不成方圆”良好的常规可以是幼儿生活的有节奏的,培养幼儿的自理能力,通过两年的培养,是幼儿的进餐,排队(早操),入厕洗手,喝水,午睡(叠被子)等日常的行为形成良好的常规习惯。
认真的上好每一节课,上课时应注意调动幼儿的积极性,开拓幼儿的思维能力,多渠道的教学方式,提高自身的教学水平。取长补短,把孩子接受知识的情况和教学的不足进行改进都记录下来,备课应该及时去完成,不足之处这学期的备课只备了一半,希望在以后的教学中再接再厉!进一步得到更大的提升!
本学期幼儿园有一个大活“六一儿童节”,我们班参加六一演出的幼儿其中有好几个男孩子,在小班的时候,总是不肯跳舞,羞羞答答,经过中班的培养,那几个男孩子不但参加了六一儿童节演出,而且在舞台上的表演都很棒!
随着年龄的增长,孩子们的生活习惯也得到增长!我们班有个孩子从小班的时候午饭从不吃菜,只吃白米饭,经过一个学年度,我们和家长想个好办法,给宝宝买个存钱罐,每吃一次菜给一个硬币!在学校的表现好老师发个大红花作为奖励!功夫不负有心人,在老师和家长的共同努力下终于帮助他改掉这个坏习惯。现在宝贝有很大的进步!
幼儿园里无小事,安全责任重泰山!我们尽量排除身边存在的一些不安全因素,并教孩子一些简单的自我保护方法,在我们高度警惕和细心照顾下,使幼儿安安全全,快快乐乐在幼儿园度过每一天!
一个班的工作能否顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是家长的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重,教师与家长教育相结合,做到家园同步,我们通过家园互动及孩子入园,离园的时间相互沟通,以便家长在家中正确的引导,教育幼儿,简短的沟通,对工作比较繁忙的家长,电访便是老师与家长交流的最好方式。
当然我们在教学和方法以及孩子们也存在一些相应的问题,比如:我们班个别幼儿表现太自由,自我约束能力差;还有个别有幼儿胆量太小,见到陌生人不说话,不能大胆交流;进餐两极化,个别幼儿吃的特别快,个别幼儿吃的特别慢;在幼儿发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告诉老师存在这样的现象。老师的工作细碎而又繁忙,在今后的工作中,我会不断地寻找自己的不足,不断的充电,提高自身素质,努力完善自己,争取是自己的工作更上一层楼!
中班周工作小结篇三
本班幼儿xx名,其中男生xx名,女生xx名。一学期来在教师的精心组织教育下,在家长的积极配合下,班级教育教学工作顺利完成。工作中结合本园和班级的实际情况,认真学习贯彻《指南》精神,将其融入到自己的教育教学中,取得良好的效果。幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高。现将本学期工作总结如下:
1、区域及主题活动教学
充分利用班级区域的结构特点,将现有空间及设备合理分割成半隐蔽式又相对独立,便于幼儿合作互动的区角。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。本学期班级开设了探索区、美工区、生活区、语言区、建构区等多个区角,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,幼儿活动的兴趣很高。
开展“xxx”、“xxx”、“xxx”等主题活动,激发幼儿上中班的自豪感,拓展了幼儿的知识面,激发其好奇心和求知欲。
开展迎新年亲子开放日活动,邀请家长来园观察幼儿在园的生活和学习,并通过观察记录、反馈等形式进行深入互动。
2、自理能力
注重洗手常规的培养,进一步巩固幼儿正确洗手方法。开展“今天你喝水了吗”饮水记录区,通过小吸管方式引导幼儿有序取水,鼓励幼儿饮用足够量的水。天气转冷,重点引导幼儿自己卷袖子,不玩水。加强部分幼儿自己动手穿衣服能力的培养,能够较好地收拾保管自己的物品。
3、个性化发展
在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平,接着选择恰当的教育方法开展活动。比如在材料的投放和指导的策略上具有多样性,尽可能满足不同水平程度的需求。在关注不同水平的幼儿的同时,我们还引导幼儿发现别人的闪光点,互相学习,促进幼儿社会性的发展。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教育教学活动。本学期班级始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作。开学初,面向幼儿进行入园、离园、如何参加户外活动以及使用大型器械等开展系列教育教学活动。与幼儿共同确定在园一日生活常规,找出活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。
1、通过班级微信群的及时有效互动,让家长及时了解幼儿园开展的各项活动,并指导家长通过多种方式进行家园沟通。各班利用“家园联系”栏向家长宣传入园适应、疾病预防、教学花絮等,积极引导家长配合幼儿园做好各项工作。
2、通过召开班级家长会,向家长介绍班级本学期开展的活动和幼儿的发展水平,增强家园协作以及共同开发教育资源的意识。
3、利用家长开放日的活动契机,鼓励家长有目的的关注幼儿在活动中的情况和表现。
4、对部分幼儿进行家访,家园配合共同解决幼儿生活学习中的难题。
1、继续培养幼儿良好的生活、行为习惯以及一日活动常规。
2、培养幼儿良好的坐姿和倾听的习惯。
3、加强与个别家长的交流沟通。
4、进一步挖掘家长的可利用资源,加强亲子活动的开展。
5、加强幼儿科学探究能力的培养。
中班周工作小结篇四
每位孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障,是幼儿园工作的头等大事。我们按照幼儿园的要求,重视安全工作,把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上,捏在手心里,记在脑子里,落在行动上”。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我们一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个幼儿有不安全的行为,就及时进行教育。现将这个学期本班的安全工作进行如下总结:
每天孩子来园我们老师都要认真检查每个幼儿,一看指甲,如指甲很长马上帮助剪掉,以免抓伤别人;二看身体状况,如身体不适老师尽早察觉,如有异样马上打电话联系家长;三看有无带异物,以防孩子带不安全的玩具来园,如小刀、剪刀、弹珠等,及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具,如有安全隐患存在,马上上报幼儿园。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗?等,让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法,说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
做为班级教师,我们还把安全教育融入日常生活中,记好安全记录,督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等,我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色,发现异常现象立即处理或送保健室。此外,我们经常对幼儿进行安全教育,包括安全知识,安全警报、安全教育等进行宣讲,让幼儿通过看、听进行讨论,以提高对安全工作的认识,全方位宣传安全工作。 安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。
主要是:
1、晨检必检:
消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检,除了幼儿园晨检医生的检查之外,我们班内的老师也进行检查,主要检查幼儿是否携带危险物品,这一环节非同寻常。我们通过检查、观察,经常会从幼儿处发现如:小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品,这些危险物品所带来的危险程度可想而知,因此,严把晨检关,消除危险隐患则成为了重中之重。
2、设施安全:
严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施,因此,针对这些设施,我们加大了安全检查力度,采取一系列的防范措施,以防幼儿磕伤、碰伤;随时提醒幼儿小心身边的东西。
3、户外活动:
全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法,并要做到观察全面,照顾细微,提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识,尽量避免安全事故的发生。
4、服药安全:
不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作,如果吃错药,那可就酿成大祸。因此,我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即:幼儿所带药品家长须用纸包好,注明幼儿姓名,服药时间,服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这样做的好处一是不易服错药,服多药,二是易保管,责任清,能有效保证幼儿的服药安全。
离远接送也是安全工作中重要的一关,我们坚持家长尽量自己接孩子离远,工作或是特殊原因的尽量是固定的一个人来接,若出现陌生人来接孩子,我们要求家长必须事先通知老师,或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。
所以,做为班级教师的我们深知重任在肩,认真履行自己的工作职责,不能马虎懈怠,保证每个幼儿的身心健康,就等于保证幼儿的生命安全。
中班周工作小结篇五
秋天丰富而多彩,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。我们朵朵班小朋友的学习和生活依然井然有序的开展着。
社会实践活动《小鬼当家》中,孩子们穿梭在一排排摊位前,兴奋地指指点点。在老师的引导下,孩子们与摊主、同伴进行了互动、交流,从中知道了菜场食品是分类摆放的,初步认识、了解了各种蔬菜、禽类、水产的名称、外形特征,大大丰富了孩子的生活经验,开阔了孩子的眼界,提高了孩子的社会交往能力!在这样一个特殊的课堂中,孩子尽情享受、分享、体验社会所特有的财富,蕴涵了无尽的乐趣!
快乐秋游活动,小朋友们在老师的带领下兴趣盎然地来到了娄江路观光带秋游。来到娄江路观光带,这里风和日丽,老师和孩子们迈着轻盈的步伐,兴高采烈地向远处—块块绿油油的大草坪奔去,观光带的美景立刻吸引了孩子们。触摸着脚下湿漉漉的小草、听老师讲解自己常看见但叫不出名字的花、树木等,孩子们脸上一直洋溢着灿烂的笑容,在开阔的草坪上玩起了游戏,与同伴分享好吃的食物。在快乐秋游活动中,孩子们开阔了眼界,增长了见识,锻炼了意志,增进了友情!
为了让文明礼仪之花在孩子心中绽放得更绚灿,也为了带动更多的人讲文明讲礼仪,我们开展了“文明礼仪进社区”的宣传活动。看!我们朵朵班的孩子排着整齐的队伍,推着“爱心朵朵”花车在街道社区作宣传呢!在礼仪节活动“扬礼仪之风展健康之貌”的幼儿韵律操比赛活动中,我班25个孩子代表班级出赛获得优胜。
在家长开放日活动中,一大早,家长朋友们都积极等候入园,看到自己的爸爸妈妈来同自己一起学习生活,孩子们都兴奋不已。瞧!户外活动的操场上可热闹啦,孩子们开心地玩着各种体育游戏,家长们则忙着用相机记录下自己宝贝的美好时光,更有家长索性和孩子们一起玩起了游戏,共同体验童年的乐趣。早操时刻,孩子们在欢快的音乐下神气地做操,整齐划一的动作,让家长朋友们充分感受到了孩子们的成长。家长们最期待的是集体学习活动,趣味的内容与老师们灵活多样的教学方法,把孩子们带进了积极探索的学习氛围中,孩子们同自己的爸爸妈妈一起上课,感觉真不错,表现得非常出彩,积极思考,认真回答问题,给家长们留下了深刻的印象,家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。最后,“家长座谈会”老师介绍了班级情况及有关我园开展礼仪教育的内容与策略,感谢家长们在首届“礼仪节”中的配合,家长们也就孩子的情况与教育与班主任积极地互动。
在卫生保健方面,加强生活卫生教育,坚持做好消毒工作,继续加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识。天气转冷,注意幼儿的冷暖,防止流感的发生。加强晨间锻炼,丰富体育活动的内容。
中班周工作小结篇六
1、喜欢夏天,尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。
2、关注夏天环境的变化,学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。
3、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人的意识。
4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导,提高幼儿规则意识。
5、加强丰富户外活动内容,提高幼儿躲闪的能力,及手眼协调的能力。
6、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
7、注意运动前后的自我保健教育,如出汗了主动到找老师擦汗。
8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象,体验想象的乐趣。
9、配合保健工作,进行学期末幼儿大体检。
(一)健康领域:
1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。
2、户外活动中增强自我保护的意识。
3、发展幼儿躲闪的能力,及手眼协调的能力。
4、喜欢吃健康的食物,少食生冷食物。
5、养成良好的个人卫生习惯,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。
6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
(二)语言领域:
1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。
2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。
3、喜欢听故事,理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。
4、能够一页一页翻看图书,学习收放图书。
(三)科学领域:
1、关注周围的事物与想象,有好奇心喜欢探索。
2、积极运用各种感官感知周围的事物。
3、学习比较两个物体的长短、高矮。
4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。
(四)社会领域:
1、认识经常接触的成人,懂得尊重为自己服务的人。
2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。
3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。
4、懂得要轻拿轻放玩具、用具,爱护幼儿园的物品。
5、知道朋友间不开心是常有的,应该互相宽容、理解。
(五)艺术领域:
1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演,能够大胆的展示自己。
2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。
3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。
4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。
5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。
1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化,知道夏天的明显特征。
2、创设英语小天地环境,投放新的单词闪卡,图片,帮助幼儿记忆、理解。
3、随着各项活动的开展,调动幼儿参与制作墙面内容。
1、天气渐渐地炎热,请家长配合换薄被。
2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。
3、天气干燥,鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。
4、请家长配合在家练习用筷子的正确方法。
中班周工作小结篇七
今日户外活动,我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前,和孩子们一齐进行了热身——自由拍球活动。然后,告诉孩子们,此刻我们来练习双手交替拍球,要求是——左右手交替进行,边拍边数数,按二八拍进行,活动刚开始没拍几个,浩亮小朋友喊了声:“教师我没……”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚,走进他问:“你的球没气了?”他很认真地说:“不是,我没劲了”,看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说:“劲是练出来的,你看教师和别的小朋友都有很多劲,”这时浩亮小朋友也之后一、二、三、四……的'拍起来,我问:“有劲了吗?”他神气的张开五个手指说:“我有这些劲了!”,“奥,那么多劲了,劲是不是越练越多啊?”他高兴地说:“是”。接下来的时间他一可也没停,双手拍得那么欢。
这件事使我感触到,每项活动,孩子们的兴趣和进取性都来自于教师的正确引导和鼓励,只要调动起孩子的兴趣和进取性,就有使不完得劲。
中班周工作小结篇八
学期已经接近尾声了,我对本学期做了一下回顾和总结,班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。
找其原因,学生原来长期积累的行为习惯就比较差,自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力,算是有些进步:如课间操排队声音比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了,也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现,我要多加强鼓励,加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进行集体主义教养,如集体合作,学生之间团结,互相帮助的事例加以引导,耐心教育潜能生,分析行为中的小问题也是有严重的后果的,不是一个人,一个人代表的是集体,引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力,在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德,如广播操比赛和六一歌咏赛,我班取得了比较令人满意的成绩。从这里,我和学生都体会到,只要集体努力没有什么困难是克服不了的。
方法也比以前有进步,现在已经改了遇事冲动,有时为了急于改正学生的毛病,态度严厉,不够有耐心等缺点,基本上能心平气和对待学生,该严厉时也不会一味的好态度,做到“软硬结合”。另外,对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了,其实提高学生的`主动性,活跃课堂气氛,让学生更多的参与到教学过程中,表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课,学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高,总觉得讲了几遍就应该会了,因此有点急于求成,而没有认真从他们的作业情况分析,是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以慢慢简单起来,每天落实一些重难点重点句型,重点要突出,让学生不再漫无目的地学。
互相合作监督,管理班级工作时,能以班长和主要干部为中心,每项工作能有条不紊的展开,如原来都要自己亲自过问的卫生打扫,教室布置以及班刊设计等工作,现在班干部都能比较好的独立承担起来。当然仍然存在比较多的不足,有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决,因此我还要不断努力提升自己,不断带领他们在事项中学习管理,更好的提高他们的能力,更从容地面对班级工作和班主任工作。
通过对以上三个方面的总结,我取得了一些进步,也发现了许多不足,我一定多注意这些方面存在的不足,在以后的工作中经常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要尽量吸取教训,改变自己,争取进步!