幼儿园防拐演练活动方案设计(通用10篇)

时间:2025-07-25 作者:文锋

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

幼儿园防拐演练活动方案设计篇一

开展反拐骗安全教育的目的是进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高儿童的安全意识和自我保护能力,避免拐骗儿童和伤害儿童生命安全事故的发生。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动,活动流程如下。

为了确保此次演练取得成功,防止事故的发生,成立以园长指挥,各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

1.各班教师及幼儿

2.友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

道具:糖果若干或玩具若干

1.主持者:由园长负责整个演练活动的主持。

2.协助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

3.保安全程严密把好门关,活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

上午10点户外活动时间,预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所,趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿,想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

1.全体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3.进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

2.全体师生在操场排队集中,园长总结演练情况,向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

3、出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

1、陌生人就是坏人吗?

a、陌生人就是坏人。

b、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?

a、能去公园和游乐场。

b、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

a、可以和她去。

b、必须先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃:

a、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

a、先说谢谢再上车。

b、不能上车。

6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?

a、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

b、什么都不能告诉他。

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

1.知道不跟陌生人走。

2.有初步的安全意识和自我保护能力。

防拐骗模拟演练,绘本《不跟陌生人走》。

1.情境演练:

区域活动时间,幼儿进行区域活动,陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。

(1)我是新老师,今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪,你们去吗?

(2)我是你妈妈的同事,妈妈请我来接你去她单位。

(3)你们卢老师今天请假,我带你们到外面去玩,你们去吗?

(4)小朋友,我请你吃糖,你和我一起到外面去找妈妈。

(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?

(2)不认识的人,我们能跟她走吗?

(3)绘本:《不跟陌生人走》


幼儿园防拐演练活动方案设计篇二

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动,活动流程如下。

为了确保此次演练取得成功,防止事故的发生,成立以园长指挥,各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

1.各班教师及幼儿

2.友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

道具:糖果若干或玩具若干

1.主持者:由园长负责整个演练活动的主持。

2.协助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

3.保安全程严密把好门关,活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

上午10点户外活动时间,预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所,趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿,想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

1.全体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3.进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

2.全体师生在操场排队集中,园长总结演练情况,向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

幼儿园防拐演练活动方案设计篇三

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。

1、排练情景表演:豆豆迷路了。

2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?

(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

幼儿园防拐演练活动方案设计篇四

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动,活动流程如下。

二、演练组织

为了确保此次演练取得成功,防止事故的发生,成立以园长指挥,各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

三、参演人员:

1、各班教师及幼儿

2、友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

四、准备工作

道具:糖果若干或玩具若干

五、演练设置

六、职责分工

1、主持者:由园长负责整个演练活动的主持。

2、协助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

3、保安全程严密把好门关,活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

七、演练方式

上午10点户外活动时间,预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所,趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿,想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

八、防拐骗演练要求

1、全体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

2、保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

1、各班级老师负责清点班级幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

2、全体师生在操场排队集中,园长总结演练情况,向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

幼儿园防拐演练活动方案设计篇五

活动目地:通过“诱拐”演练、观看10种不同场情“拐
骗”情景剧、ppt及特邀警察的讲解等多种方式,将抽象的安全知识“生动形象”化,使幼儿和家长深切认识到“防拐”的重要性,使家长认识到日常生活中对幼儿安全教育的必要性。
活动时间:12月20日早9:00-10:20
活动地点:各班教室、公共厕所、走廊、大厅
人员工作安排:
活动指挥:园长
活动协调:中大班:托小班:
家长义工:10名
扮演“骗子”(5名中大班家长---去托小班)
(5名托小班家长---去中大班)
情景剧主演:10名家长+10名幼儿+配角(现场指定)
座椅摆放:
以上人员负责入场座椅的摆放(次序)、家长义工标签及会后椅子的有序撤离。
会议主持:保教主任
ppt讲解:提前准备ppt及动漫视频
幕后场景解说:提前学习10个情景剧内容
安全保护:门卫各班老师
在演练过程中,分别守护在电梯口、大厅、教室、走廊
紧跟幼儿,不得“串岗,围观”,确保园内秩序井然,确保幼儿安全。
道具准备:
负责准备“拐骗”演练时道具,按照10个情景剧演练次
序提前准备道具,表演现场及时布置、更换场景。
心理疏导:
在楼下电梯口等待被“拐骗”幼儿,展开心理疏导。
全程拍照(录像):
家长签到:门卫
活动内容及流程:
12月12日:园长与家长沟通,指定“角色”扮演者。
12月13日:
园长:指定中大班“被拐”幼儿姓名。
保教主任:准备特邀警察家长讲话稿。
后勤主任:家长签到表座椅摆放图情景剧背景图片。
12月18日16:30:召开家长义工会议,梳理“演练”
过程。(园长、保教主任,后勤主任)
12月18日:各主班对幼儿进行“防拐”安全教育。
演练当天9:00-9:05由门卫组织家长义工签到后,
园长与家长简单沟通。
(六)9:05-9:35家长“骗子”扮演者入班演练。
为确保演练的真实性,大班家长与小班家长交替“行骗”,如果“拐骗”成功,将孩子带至楼下电梯口为止。
(1)托小班:以糖果为诱,骗幼儿吃糖果或跟陌生人回家,拐骗话术由家长自由发挥。
由后勤主任负责带领5名家长“拐骗”扮演者,在不定时,不定点,设计在本班老师“不在”场或正在讲课,或正在上厕所等情况下进行。
(2)中大班:
每班事先指定某个幼儿,由保教主任将幼儿简单信息告知5名“行骗”家长,并在不定时,不定点,设计在本班老师“不在”场或正在上课时间或自由活动期间,组织家长进班“演练”,具体话术可以为以下内容,也可以由家长自由发挥。
a、问家长电话号码、家庭住址、家庭成员、父母姓名
b、以请求孩子帮助为名,测试孩子是否会给陌生人帮忙。
(帮忙拿快递、看行李、指路等)
c、考验孩子会不会品尝闻陌生人的食品或鉴赏陌生人递予
物件。
(七)、9:20-9:30指定6名人员摆放座椅、会场布置、投影仪调试及道具准备。

1、9:35:--9:50主持人上场,开始10种“情景剧”表演,
由,每种“情景剧”结束后,主持人发起与幼儿互动问答。
2、9:50-10:05程老师做ppt演示,中间需插播防“诱
拐”安全教育动漫视频,注意时间控制。
4、10:05-10:10特邀嘉宾警察家长讲话。
5、10:10-10:15园长总结发言。

1、10:15-10:20全员有次序撤离,幼儿先撤离,由指定人员
搬椅子。
2、10:15-10:20园长及保教,后勤主任与家长在教室
沟通。

1、照片剪辑:
2、网络宣传:

小班《防拐骗》教案

防拐骗演练活动方案

幼儿园防拐演练活动方案设计篇六

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动,活动流程如下。

二、演练组织

为了确保此次演练取得成功,防止事故的发生,成立以园长指挥,各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

三、参演人员:

1.各班教师及幼儿

2.友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

四、准备工作

道具:糖果若干或玩具若干

五、演练设置

六、职责分工

1.主持者:由园长负责整个演练活动的主持。

2.协助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

3.保安全程严密把好门关,活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

七、演练方式

上午10点户外活动时间,预先安排好的"坏人叔叔"、"坏人阿姨"进入班级或户外活动场所,趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿,想方设法把幼儿"骗"出活动室外面或骗到幼儿园大门。

八、防拐骗演练要求

1.全体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

2.保安、各班主任和组织人员要树立"安全第一"的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3.进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

2.全体师生在操场排队集中,园长总结演练情况,向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,经幼儿园研究于xx年4月6日-7日上午9:00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。

三、参演人员:各班教师全体幼儿

友情出演:杜传聚申正科罗建勇于国滨刘梅荣王冰

刘灿红和薇张玉凤褚章娟高霞等

四、准备工作

道具:糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

六、职责分工:

主持者:由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持,邓红、张燕负责配合演练全过程。

协助指挥:各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

七、具体演习流程:

1、8:40教师再次进行安全教育,教育幼儿注意保护自己,不能吃陌生人东西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。

2、9:00教师带幼儿到操场户外活动。

3、"骗子"利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗,如果能将幼儿带出幼儿园大门,即为诱骗成功。

4、门卫人员和志愿者在幼儿园大门外守护,确保幼儿出入幼儿园大门的安全。

5、幼儿心理疏通:幼儿被骗后集合在幼教楼北侧,心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作,并现场对幼儿加强防骗教育。

9.30演练结束,各班老师清点人数,安全将幼儿带回班级。幼儿园防拐演练方案

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,中楼中心幼儿园拟于xx年4月7日上午9:30,组织全体师生开展防拐防骗安全演练教育活动,为确保活动有序开展,特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效,防止事故的发生,成立以园长为指挥,相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员:各班教师及全体幼儿

友情出演:每个班级邀请一位家长(扮演拐骗人员)

四、准备工作

道具:糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

xx年4月7日的上午,小段教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间活动,中大段教师与幼儿在班级内进行活动,这时候从外面来了一位面容和蔼的阿姨,她手里拿着一个玩具(或者零食),朝xx小朋友走过去""(此时老师可有意选择退避不出现在幼儿的视线范围内,当有幼儿蠢蠢欲动跟着家长走的时候,老师发现了,可选择及时制止)

六、职责分工:

主持者:由何园长负责整个工作的演练主持。

协助指挥:各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

七、具体演习流程(举例):

方案一:(小段)

1、骗子混入,进行行骗

课间活动的时候,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨,走到xx面前。

家长:中楼街有卖汉堡薯条可乐的店,哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦,谁带我去我就奖励给她。

幼儿。。。(有几个蠢蠢欲动)

家长:谁带我去就奖励给她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,还有溜溜球哦

幼儿:是真的不?

家长:真的,谁带我去我就给她,然后请他吃汉堡薯条可乐。

幼儿:我带你去。

幼儿:我也知道那个店在哪里,我带你去。

幼儿:我也去。。。。。。。(全班大部分幼儿跟了上去)。

家长:去哦,我们大家一起去哦,走。。。。。。

2、教师发现,及时制止

师:"xx,你认识这位阿姨吗?"

幼:他摇摇头说,"不认识"。

师:"你不认识,还跟她走吗?"

幼:摇摇头""

方案二:(中大段)

家长:我有好多糖糖,谁跟我去玩,我请她吃糖。

幼儿:不要,糖吃多了会蛀牙。

家长:我认识你妈妈,你妈妈上班了是吗?

幼儿:是的,你认识我妈妈?

家长:是啊,我是你妈妈的好朋友,我带你去玩好吗?

幼儿:哼,不去,你是陌生人。

3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

4、演练结束,全体师生在操场排队集中,演习主持人负责报告演练情况(启动仪式),由中楼派出所民警向幼儿宣传相关的自我保护的教育讲座。

八.防拐骗演练要求:

1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立"安全第一"的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

家长入班级与孩子交流:小朋友们好!我是xx班xx的家长,其实我不是真正的骗子,但是我想告诉小朋友们,现在社会上面有很多的骗子,专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西,千万不要跟着他走哦,好不好?小朋友们的表现都很棒,做得很好。

师:非常感谢xx妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们,我们一起说一声:谢谢!

1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩,小朋友们做得都正确吗?陈老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了,不然啊后果可严重了,以后就不能见到爸爸妈妈了。

2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候,你会怎么做呢?(我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱,不要和陌生人说话,不跟陌生人走等。)

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了,你该怎么办?(向别人求救,说出自己家里的详细地址,父母的姓名及电话,或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯,还可以找机会去打110电话)

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候,我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

5、平时出去玩的时候,我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗?那是非常危险的,因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩,或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

小朋友们回答得都非常棒,一定要牢牢地记在脑子里哦!千万不要和陌生人搭讪。

   内容仅供参考

幼儿园防拐演练活动方案设计篇七

 

一、活动目的: 

   保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任,也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,增进幼儿园法制宣传,营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围,特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,制订本方案。

 

2、活动时间

2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。

5月12日早上9:30——10:30,小班、小小班进行防骗防拐演习活动

5月13日早上10:00——11:10,中一、中二班进行防骗防拐演习活动

5月14日早上10:00——11:10,大班、学前班进行防骗防拐演习活动

三、活动地点:一楼户外操场

四、演练组织机构

   为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立以陈梦园长为指挥,保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。

 组长:xx园长

 组  员:xx副园长、xx保教主任、xx年级组长等。

五、参演人员:各班教师全体幼儿    

友情出演:家长若干人(扮演拐骗人员)

 

六、准备工作:

 道具(糖果若干或玩具若干),参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。

 

七、职责分工: 

总指挥:xx园长

 副总指挥:xx副园长、xx保教主任

拍照人员:xxx

 安全协助人员:安保人员、各班教师

 

八、演练要求:

 1、全体师生高度重视本次演练活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗演练,不得延误。

 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

 

九、具体演练流程:

 情景设计:

 1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。

 2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育

 方案一:

 户外活动的时候,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨,走到任意孩子面前。

陌生人1(家长):谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖,可甜啦!

方案二:

   户外活动时间,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨手上拿着ipad,一边玩游戏一边走到孩子们的中间,找一个舒服的位置坐着。孩子们被阿姨的游戏吸引着,大家都围着阿姨讨论这个是什么游戏,这个我在什么地方玩过。

陌生阿姨:你们都玩过这个游戏?

         谁玩得比较厉害?

         谁愿意帮我通过这一关?

         哎呀,我的ipad没电了,谁愿意跟我回家充电,然后帮我打赢这一关?......

十、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。

 

 师:非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们,我们一起说一声:谢谢!

 1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩,小朋友们做得都正确吗?老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了,不然后果可严重了,以后就不能见到爸爸妈妈了。

 2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候,你会怎么做呢?(我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱,不要和陌生人说话,不跟陌生人走等。)

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了,你该怎么办?(向别人求救,说出自己家里的详细地址,父母的姓名及电话,或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯,还可以借机去打110电话)

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候,我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

 5、平时出去玩的时候,我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗?那是非常危险的,因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩,或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

7、小朋友知道如果被拐骗走了以后会发生什么样的事情吗?(播放ppt)

8、请小朋友记住今天的事情,千万不要被坏蛋骗走!!!!

幼儿园防拐演练活动方案设计篇八

为加强学校安全工作,进一步培养广大师生在突发性灾害发生时,掌握有关防灾逃生知识技能。20xx年4月3日上午,红庙子柏春小学举行了避震应急疏散安全演练活动。为了组织好这次疏散演练活动,学校制订了安全疏散演练方案,召开了安排部署会议,演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育,使全体师生明确了演练的目的和程序,了解了基本的地震安全知识,掌握了地震应急避险方法,熟悉了学校逃生疏散路线。
9点40分,随着警报响起,各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场,各班迅速清点学生数并上报,全校师生460多人疏散,过程仅用了1分零43秒,做到了全程确保安全无意外,演练获得圆满成功。
这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自救自护知识,根据沙河口区局的要求,决定在5月12日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练,现将演练的情况总结如下:

首先在校长的直接指挥下,学校领导班子成员互相出谋划策,积极配合,从各个方面、全方位思考制定演习方案,经过几次修改,又征求部分老师的意见,制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后,5月11日召开全体教师会议,将演习预案下发给每位教师,责任到人,并布置演习的具体过程和要求,班主任明确演习预案内容,并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

5月11日利用下午间操时间,对学生进行了演练动员,提出了本次演习的要求。而后,5月12日早晨,每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。

5月12日间操,各护导教师到岗到位,9:30,预警铃拉响之后,全体领导和老师马上赶到预定的地点,准备组织学生,教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9:35,警报再次拉响,全校各班按照预定的方案,安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中,全校的领导和老师各司其职,有机的配合,密切协作,确保了整个演习过程能按预定的方案进行,确保了演习的过程中学生的安全,在整个演习的过程中,学生掌握了初步的地震避难小方法,并在1分半钟之内,全部撤离了教室,安全到达操场。

演习结束之后,学校进行了总结,演练活动不足之处:个别学生出现慌乱,有跑跳、嬉笑行为。

1、抓好落实,加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理,注重学生的日常行为习惯的养成,加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练,提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动,全校师生的参与率为100%,并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

为了培养学生逃生自救技能,确保师生生命财产安全,开发区三小举行地震逃生疏散演练活动。活动要求全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散。要求各楼层负责的教师到达规定的位置,完成各自的看护任务。

5月10日上午9时50分,校园警报声长鸣。防震逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达操场安全区域后,各班主任马上清点人数。学校领导对演习活动进行简要总结。

我校这次16个教学班,全校550多名师生参加了这次演练活动,学生从教室撤离到操场(安全区域)用时1分12秒,整个演练过程紧张、安全、有序。

这次演练活动进一步增强师生防震防灾安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。


幼儿园防拐演练活动方案设计篇九

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是为大家带来的幼儿园防拐演练方案,希望能帮助到大家!

幼儿园防拐演练方案

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动,活动流程如下。

二、演练组织

为了确保此次演练取得成功,防止事故的发生,成立以园长指挥,各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

三、参演人员

各班教师及幼儿

友情出演每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

四、准备工作

道具糖果若干或玩具若干

五、演练设置

六、职责分工

主持者由园长负责整个演练活动的主持。

协助指挥各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

保安全程严密把好门关,活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

七、演练方式

上午10点户外活动时间,预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所,趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿,想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

八、防拐骗演练要求

全体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

各班级老师负责清点班级幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

全体师生在操场排队集中,园长总结演练情况,向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

幼儿园防拐演练方案

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生,经幼儿园研究于2016年4月6日-7日上午900在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。

三、参演人员各班教师全体幼儿

友情出演杜传聚 申正科 罗建勇 于国滨 刘梅荣 王冰

刘灿红 和 薇 张玉凤 褚章娟 高 霞等

四、准备工作

道具糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

六、职责分工

主持者由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持,邓红、张燕负责配合演练全过程。

协助指挥各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

七、具体演习流程

1、8:40教师再次进行安全教育,教育幼儿注意保护自己,不能吃陌生人东西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。

2、9:00教师带幼儿到操场户外活动。

3、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗,如果能将幼儿带出幼儿园大门,即为诱骗成功。

4、门卫人员和志愿者在幼儿园大门外守护,确保幼儿出入幼儿园大门的安全。

5、幼儿心理疏通幼儿被骗后集合在幼教楼北侧,心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作,并现场对幼儿加强防骗教育。

30演练结束,各班老师清点人数,安全将幼儿带回班级。

幼儿园防拐演练方案

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,中楼中心幼儿园拟于2017年4月7日上午9:30,组织全体师生开展防拐防骗安全演练教育活动,为确保活动有序开展,特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效,防止事故的发生,成立以园长为指挥,相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员各班教师及全体幼儿

友情出演每个班级邀请一位家长(扮演拐骗人员)

四、准备工作

道具糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

2017年4月7日的上午,小段教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间活动,中大段教师与幼儿在班级内进行活动,这时候从外面来了一位面容和蔼的阿姨,她手里拿着一个玩具 (或者零食) ,朝xx 小朋友走过去(此时老师可有意选择退避不出现在幼儿的视线范围内,当有幼儿蠢蠢欲动跟着家长走的时候,老师发现了,可选择及时制止)

六、职责分工

主持者由何园长负责整个工作的演练主持。

协助指挥各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

七、具体演习流程(举例)

方案一(小段)

1、骗子混入,进行行骗

课间活动的时候,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨,走到xx 面前。

家长中楼街有卖汉堡薯条可乐的店,哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦,谁带我去我就奖励给她。

幼儿。。。(有几个蠢蠢欲动)

家长谁带我去就奖励给她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,还有溜溜球哦

幼儿是真的不?

家长真的,谁带我去我就给她,然后请他吃汉堡薯条可乐。

幼儿我带你去。

幼儿我也知道那个店在哪里,我带你去。

幼儿我也去。。。。。。。(全班大部分幼儿跟了上去)。

家长去哦,我们大家一起去哦,走。。。。。。

2、教师发现,及时制止

师“xx ,你认识这位阿姨吗?”

幼他摇摇头说,“不认识”。

师:“你不认识,还跟她走吗?”

幼摇摇头

方案二(中大段)

家长我有好多糖糖,谁跟我去玩,我请她吃糖。

幼儿不要,糖吃多了会蛀牙。

家长我认识你妈妈,你妈妈上班了是吗?

幼儿是的,你认识我妈妈?

家长是啊,我是你妈妈的好朋友,我带你去玩好吗?

幼儿哼,不去,你是陌生人。

3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

4、演练结束,全体师生在操场排队集中,演习主持人负责报告演练情况(启动仪式),由中楼派出所民警向幼儿宣传相关的自我保护的教育讲座。

八. 防拐骗演练要求

1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

家长入班级与孩子交流 小朋友们好!我是**班**的家长,其实我不是真正的骗子,但是我想告诉小朋友们,现在社会上面有很多的骗子,专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西,千万不要跟着他走哦,好不好?小朋友们的表现都很棒,做得很好。

师非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们,我们一起说一声谢谢!

1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩,小朋友们做得都正确吗?陈老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。 幸好老师发现及时制止了,不然啊后果可严重了,以后就不能见到爸爸妈妈了。

2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候,你会怎么做呢?(我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱,不要和陌生人说话,不跟陌生人走等。)

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了,你该怎么办?(向别人求救,说出自己家里的详细地址,父母的姓名及电话,或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯,还可以找机会去打110电话)

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候,我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

5、平时出去玩的时候,我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗? 那是非常危险的,因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩,或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

小朋友们回答得都非常棒,一定要牢牢地记在脑子里哦!千万不要和陌生人搭讪。

幼儿园防拐演练活动方案设计篇十

 

一、活动目的: 

   保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任,也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,增进幼儿园法制宣传,营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围,特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,制订本方案。

 

2、活动时间

2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。

5月12日早上9:30——10:30,小班、小小班进行防骗防拐演习活动

5月13日早上10:00——11:10,中一、中二班进行防骗防拐演习活动

5月14日早上10:00——11:10,大班、学前班进行防骗防拐演习活动

三、活动地点:一楼户外操场

四、演练组织机构

   为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立以陈梦园长为指挥,保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。

 组长:xx园长

 组  员:xx副园长、xx保教主任、xx年级组长等。

五、参演人员:各班教师全体幼儿    

友情出演:家长若干人(扮演拐骗人员)

 

六、准备工作:

 道具(糖果若干或玩具若干),参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。

 

七、职责分工: 

总指挥:xx园长

 副总指挥:xx副园长、xx保教主任

拍照人员:xxx

 安全协助人员:安保人员、各班教师

 

八、演练要求:

 1、全体师生高度重视本次演练活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗演练,不得延误。

 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

 

九、具体演练流程:

 情景设计:

 1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。

 2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育

 方案一:

 户外活动的时候,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨,走到任意孩子面前。

陌生人1(家长):谁要吃糖我这里有好好吃的棒棒糖,可甜啦!

方案二:

   户外活动时间,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨手上拿着ipad,一边玩游戏一边走到孩子们的中间,找一个舒服的位置坐着。孩子们被阿姨的游戏吸引着,大家都围着阿姨讨论这个是什么游戏,这个我在什么地方玩过。

陌生阿姨:你们都玩过这个游戏

         谁玩得比较厉害

         谁愿意帮我通过这一关

         哎呀,我的ipad没电了,谁愿意跟我回家充电,然后帮我打赢这一关......

十、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。

 

 师:非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们,我们一起说一声:谢谢!

 1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩,小朋友们做得都正确吗老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了,不然后果可严重了,以后就不能见到爸爸妈妈了。

 2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候,你会怎么做呢(我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱,不要和陌生人说话,不跟陌生人走等。)

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了,你该怎么办(向别人求救,说出自己家里的详细地址,父母的姓名及电话,或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯,还可以借机去打110电话)

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候,我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

 5、平时出去玩的时候,我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗那是非常危险的,因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩,或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

7、小朋友知道如果被拐骗走了以后会发生什么样的事情吗(播放ppt)

8、请小朋友记住今天的事情,千万不要被坏蛋骗走!!!!

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作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家
报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅
在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大
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计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编为
计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面是我给大家整理的报告范文
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面是小编带
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的教案范文,