无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
中队事迹材料篇一
近年来，红色中队事迹引起了广泛的关注和热议。作为一名中学生，我们近年来也深入参与到红色中队的活动中，亲身感受到了他们的精神风貌和伟大事迹。在这一过程中，我深有感触，深刻体会到红色中队带给我和同学们的积极影响。以下是我对红色中队事迹的学习和体会的心得体会。
首先，红色中队事迹让我感受到了奉献的力量。随着红色中队的先进事迹成为热点话题，我逐渐了解到他们为了自己的梦想和国家的发展而默默奉献，无私地付出。在精神力量的鼓舞下，我和同学们也深感到了平凡中蕴含的伟大。无论是传统的文明事迹还是现代的科技创新，红色中队事迹让我明白，只有将个人理想与社会需求相结合，才能实现自己的价值，并为社会做出贡献。
其次，红色中队事迹让我认识到了坚韧不拔的精神。在了解红色中队的故事后，我被他们所展现出的坚韧不拔精神所深深感动。红色中队在面对困难和挑战时，不轻言放弃，而是坚持不懈地努力奋斗。这种精神激励着我，使我在面对各种困难和挫折时能够坚守初心，勇往直前。无论是学习上的困难还是生活中的挑战，我都能够怀揣着红色中队事迹所给予的力量去战胜它们，为自己创造更好的未来。
第三，红色中队事迹让我感受到了团结协作的力量。红色中队事迹中所展现出的团队精神和协作能力令我深为钦佩。他们能够通过团队合作来解决问题，并取得了巨大的成功。这种精神对我产生了深远的影响，使我明白到一个人的力量是有限的，只有通过团队的力量，才能够创造更大的价值。从此我将团队合作作为一种信仰，让我们在集体中互相支持、互相帮助，为共同的目标而奋斗。
第四，红色中队事迹让我明白了自强不息的原则。红色中队通过自身的努力和不懈奋斗，不断超越自我，在队伍建设和创新科技领域取得了骄人的成就。他们的事迹告诉我，只要有决心和信心，就能战胜困难，实现自己的目标。无论是在学习中还是生活中，我都会树立起自强不息的信念，努力超越自我，不断提高自己，实现自己的梦想。
最后，红色中队事迹让我感到了自豪和责任。红色中队的事迹展示了中国青年人的风采和精神面貌，让我作为一名青年学子也深感自豪。同时，这也给了我一个使命感和责任感，让我明白到自己作为当代青年的责任和义务。作为一名学生，我应该继承红色中队的优秀传统，以他们为榜样，做到心中有梦想、脚踏实地，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
红色中队事迹带给我深刻的心得体会。他们的奉献精神、坚韧精神、团结协作的力量、自强不息和责任感都是我人生中宝贵的财富。这些感悟将伴随我走过的每一段人生旅程，激励我不断向上，追求更大的成就。希望红色中队事迹继续激励更多的人，为实现中国梦而不懈努力。
中队事迹材料篇二
第一段：引言（背景介绍）
学习模范中队是我们学校的典范团队之一，他们在各方面都展现了无与伦比的优秀品质和能力。在近期参观学习了这支中队后，我深受触动，对他们的事迹有了更深的认识和体会。下面我将分享我在学习模范中队事迹中获得的几个重要的体会。
第二段：团队合作的重要性
学习模范中队以其协作和团队合作的能力而闻名。在他们的训练中，每个队员都能充分发挥自己的优势，同时也懂得与他人合作，达到共同目标。我从中了解到，一个成功的团队并不是由一群优秀的个体组成，而是需要队员之间的密切配合和无私奉献。只有通过相互信任和合作，一个团队才能充分发挥自己的潜力，并在困难面前取得突破。
第三段：追求卓越的精神
学习模范中队的队员们展现出无尽的追求卓越的精神。无论是训练还是比赛，他们都以高标准严要求自己，并对自己的表现不断追求改进。这种追求卓越的精神让我深受鼓舞。当我看到他们每天坚持锻炼，不断超越自己的时候，我意识到只有追求卓越，才能在自己的领域里脱颖而出。无论是学习还是生活，我们都应该具备追求卓越的精神，不甘于平庸，不满足于现状，才能在人生中不断超越自我。
第四段：坚韧不拔的毅力
学习模范中队的队员们展现了极强的坚韧不拔的毅力。无论是在面对困难的训练任务还是在比赛中充满挑战性的情况下，他们始终保持着勇往直前的精神。在团队中，队员们互相激励，鼓励着彼此。在这个过程中，我了解到只有具备坚韧不拔的毅力，才能在困难面前不屈不挠，才能在挫折中寻找到前进的动力。这对于我们每个人来说都非常重要，任何时候我们都需要坚韧不拔的毅力面对困难，才能最终取得成功。
第五段：敬业精神的重要性
学习模范中队的队员们展现出了非常高的敬业精神。无论是在训练还是在比赛中，他们都保持着专注和投入。他们明白只有通过不断的努力和付出，才能取得出色的成绩。从中我明白到，敬业精神是是让我们创造力得以充分发挥的关键。只有当我们热爱我们所从事的工作，并投入足够的精力和时间，我们才能取得好的结果。所以我决定在以后的学习和工作中，保持敬业精神，将所有的努力都放在其中。
总结：
通过学习模范中队的事迹，我对团队合作、追求卓越的精神、坚韧不拔的毅力和敬业精神有了更深的体会。我们每个人都可以从中汲取宝贵的经验和启示，以便在各个方面有更好的表现。我相信只要我们在生活中不断努力，保持这些品质，我们也可以成为一个优秀的人，并取得自己心仪的成就。
中队事迹材料篇三
近期，我有幸参观了红色中队的事迹展览，深受感动与激励。红色中队是我所在学校的一个志愿服务团队，他们以热情、勇敢和奉献的精神，在社会工作中尽心尽力，为学校树立了典范。通过参观他们的活动照片、展示板和亲身听他们的讲述，我深切感受到了红色中队的意义与影响力。下面我将从对红色中队的敬佩、对志愿者服务的认识、对团队协作的体会、对红色中队心态的思考以及对个人成长的推动力等方面，谈一谈我的心得体会。
首先，我对红色中队的成员充满敬佩之情。红色中队的成员们都是学校里最活跃、最乐观的一群人。他们以无私的精神，将自己的期望寄托在帮助他人、帮助社会上，用他们的力量传递温暖和关爱。在参观中队展览时，我看到了他们孜孜不倦的身影，无论是服务社区、拯救受灾群众还是参与慈善募捐，他们总是充满热情投入。这种敬业精神让我深受感动，也使我思考，作为一名学生，我们是否能够将自己的热爱和激情转化为对社会有意义的力量。
其次，红色中队的故事给了我更深刻的对志愿服务的认识。参观展览时，我看到了他们在社区开展扶贫工作的场景。他们不仅带去了物质上的帮助，更重要的是心灵上的关怀和安慰。通过与贫困家庭交流，他们了解到了他们真正的需求，提供了有针对性的帮助。这使我明白，志愿服务不仅仅是一种表面的无偿付出，更是一种理解和尊重他人需求的实践。志愿者的工作不轻松，但他们愿意付出时间和精力，因为他们知道，他们的工作对于社会的改变具有重要的意义。
再者，红色中队让我深入体会到了团队协作的重要性。在展览中，我看到红色中队的成员们通力合作，一起承担任务，共同完成项目。他们有明确的分工和任务分配，每个人都在自己的位置上发挥着自己的作用。这种团队精神使他们能够克服各种困难和挑战，圆满完成各项任务。从中我认识到，一个团队的力量是巨大的，只有团结协作，才能够取得最好的成果。
此外，我还思考了红色中队的心态对于他们工作的重要性。红色中队的成员们总是面带微笑，积极乐观地对待每一个困难和挑战。在展览中，我看到了他们挥洒汗水的场景，看到了他们面对困难时的坚定和乐观。他们总是怀揣着希望和梦想，相信自己的努力能够改变社会和他人的命运。这种积极的心态感染了我，让我明白，一个人的心态决定了他对待事物的方式，只有积极向上的心态，才能够驱散困难和挫折。
最后，红色中队的事迹对于我的个人成长和发展起到了推动作用。通过参观展览和与成员交流，我明白了一个人的价值不仅仅可以通过个人的成就来衡量，更重要的是他对社会的贡献。只有为他人和社会创造价值，我们自己才能真正成长和幸福。红色中队的事迹让我明白，每个人都有责任去关心他人，去尽自己的一份力量。
综上所述，参观红色中队的事迹展览给了我深刻而有意义的体验。红色中队的成员们的无私奉献、团队协作和积极心态都给了我很深的启发。我希望能够向他们学习，将这份热情与动力转化为实际行动，为社会做出自己的贡献。只有这样，我才能真正实现个人的成长和发展。
中队事迹材料篇四
本学年来，阳光小学二（1）中队根据上级指导精神，在校领导的关怀下，在辅导员的指导下，在各科老师的帮助下，各方面都取得较大的成绩。
一、加强中队班子建设
“好的领导班子是事业成功的一半”，该中队在选拔和培养队干部时能够做到让队员毛遂自荐，竞争上岗；其次是轮流参政，尽量让更多的学生有“参政”的机会。培养学生主动参与管理的意思和民主管理的能力。让他们自主组织中队参加学校的活动，使他们的能力在学校、以及中队开展的各项活动中得到充分的表现和肯定，也成为全体同学的表率。
二、加强思想道德教育
1 坤、李舜丹、李海贤等几人轮流搀扶，风雨无阻，帮助李云燕同学，深受干群的好评。通过系列活动，学生们提高了道德认识，丰富了道德情感，产生了良好的效果。
三、培养勤奋求学精神
一、一对红”活动，学习成绩稳步上升，该中队的学习成绩始终都是名列学校、镇前茅。在去年区教育局举行语文朗读比赛中，李小孟同学获区级二等奖。同时，该中队同学不仅学习积极性高，且均各有所长。如李舜丹、李坚波同学书法好，深得大家敬佩；李小孟、李海贤、李伟坤同学绘画水平高，她们出的小报，作品获得大家广泛好评。此外，李小孟同学屡获区，镇、校三好生。鲜艳的流动红旗高高飘扬在班上。
四、创建山区特色中队
阳光小学是革命老区红场镇一所较具规模小学，所在村又有许多具有革命历史、革命传说的古迹。如定为汕头一级文物保护单位“李氏三房祠”红宫、鱼跳，早在革命战争时期，这里便活跃着红色儿童团、红色童子军，许多家庭是烈士的后裔、亲属。二（1）中队牢记树立“爱我红色山村”的信念，着力做好环境保护、禁毒禁赌，大力倡导社会主义荣辱观的几方面工作，通过组建环保小组，禁毒小组，让这两个小组深入各自家庭、深入社区，大造环保、禁毒禁赌教育声势，营造良好的社会氛围。如三月十一日举行绿化造林的植树活动，2 三月二十五日清理鱼跳污物活动，学生个个生龙活虎，争着活儿干，学生自主意识强，有力推动学校其他工作的开展。新学期以来，让每个队员给家长去禁毒禁赌宣传资料和无毒、无赌家庭倡议书，教育家长远离毒品，远离赌博，推动社区综合整治工作，受到镇团委的表彰。
“全面发展打基础，发挥特长育人才”，该中队将以此为目标，再接再励，争取更上一层楼。
中队事迹材料篇五
只要您了解***班中队，你一定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
***班中队拥有50名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心协力，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，以及强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了一系列制度，督促大家学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级，在上学期的班级评比中，我们还荣获了“标兵班集体”的光荣称号。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，同学们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，在好几次考试中，我们班都取得了较为优异的成绩，同学们能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任
与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设贡献力量。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
友爱，师生之间的爱，个人与集体之间的爱„„，“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示同学们的绘画、书法作品、优秀的作文、精美的手抄报等等，让同学们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润同学们的心灵，熏陶大家的性情，提升我们的价值观念。
四、积极参加学校比赛活动
参加有效的课外活动是课堂学习有效的补充，在集体活动中，不但发展了同学们的多元能力，展现了各自的才华，而且还培养了同学们的团结协作的集体合作意识，增强了同学们的班级归属感和班级凝聚力。在初一学年第一学期的体艺节中，我们班全体参加的合唱表演项目，在年级赛中夺得一等奖，在校赛中荣获三等奖，使同学们都受到了很大的鼓舞。“台上一分钟，台下十年功”，虽然同学们的辛苦排练没有十年之久，但也经历了不少的挫折，但大家都没有退缩，群策群力，坚定前进，共同战胜了困难，展现了**班的青春风采！**班是一个温馨的大家庭，我们尊重她，爱护她，建设她。***班的每一位同学，都将以争取集体利益为动力，努力学习，奋发图强，尽力建设我们的“家”，为集体争取更大的进步与荣耀!
中队事迹材料篇六
近年来，学校为了培养学生的综合素质，积极探索各种模式，如学习模范中队，取得了一定的成效。在与学习模范中队的交流互动中，我不仅深受教育，也获得了许多宝贵的经验。以下是我对学习模范中队事迹的体会和心得。
首先，学习优秀中队的事迹，让我深深体会到了坚韧不拔的精神力量。在我们生活中，总会遇到各种困难和挑战，学习模范中队的同学们以坚韧不拔的毅力和顽强的意志去面对困境，他们不屈不挠、百折不回，最终取得了可喜的成绩。这无疑是最好的鼓励和激励，它让我深深明白只有不放弃的勇气和毅力，才能迎接生活的种种困难和挑战。
其次，学习模范中队的事迹也让我深刻认识到团队合作的重要性。在模范中队的活动中，每一个成员都起到了积极的作用，大家相互协作，互相鼓励，通力合作，为了共同的目标而奋斗。这种团队精神在学习和实践中得到了淋漓尽致的展现，给了我很大的启示。作为一个团队的一员，只有与他人互助前进，才能最大程度发挥个人的潜力，实现共同的目标。
第三，学习模范中队的事迹也教会了我坚守信念的重要性。正如人们常说的，“信念是一扇窗”，有了信念，才能有坚定的目标，并为之奋斗。在学习模范中队的事迹中，我看到了每个人都坚守自己的信念，无论外界环境如何变化，他们依然专注于自己的目标，经过不懈的努力和付出取得了优异的成绩。这是一种高尚的品质，也是我需要不断追求和坚持的。
第四，在学习模范中队事迹中，我也发现了奉献的价值。在模范中队的活动中，同学们主动承担责任，热心帮助他人，积极参与公益活动，用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。这种奉献精神让我深感敬佩，也在我内心激发起了一种为社会和他人付出的愿望。学习模范中队的事迹，让我明白只有不断奉献，才能实现自己的人生价值。
最后，学习模范中队的事迹也启发了我积极向上的人生态度。在学习模范中队的同学们身上，我看到了一种积极向上的人生态度，他们总是保持着乐观开朗、积极向上的心态，面对困难和挫折时不气馁，始终保持着对美好未来的向往。这种积极向上的人生态度让我深受感动，也促使我认识到只有拥有积极向上的态度，才能更好地迎接未来的挑战，实现更高的人生价值。
总之，学习模范中队事迹给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。学习他们的精神品质和道德风范，对于我个人的成长和发展有着重要的积极影响。我会时刻保持学习模范中队的事迹的精神，不断激励自己进步，为实现人生价值而努力奋斗。希望未来能有更多的学习模范中队的机会，让我不断感受他们的风采，并更好地将其融入到自己的生活和学习中去。
中队事迹材料篇七
---每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。
在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率。
在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”。在工作中，我用全部身心去爱护他们。正因为如此，在工作中，对家境贫困的学生，我没有表现出冷淡；对成绩居后的学生，我始终循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我总是耐心教导；对性格孤僻的学生，我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。
二、选拔和培养中队委员，形成良好的中队凝聚力
“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。
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因此，我决定在中队事务的处理中，在学生们的日常表现中进行仔细考察，发2---学生的兴趣，组织学生唱歌跳舞，为学校的元旦和“六一”表演时提供许多优秀的节目。
我所辅导的中队，班风正，学风浓。
队员们团结向上，不仅在少队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。
成绩属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，为少队工作贡献自己的一切。
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中队事迹材料篇八
作为一位学生，在学校里，我们常常会听到一些中队被誉为“模范中队”，这些中队在各项活动和比赛中表现出色，成为了其他中队的榜样。近日，我有幸参观了一次学习模范中队，亲身体验了他们的风采，对他们的事迹产生了深深的敬佩之情。
第二段：模范中队的组织力和纪律性
学习模范中队给我最深的印象就是他们出色的组织能力和严格的纪律性。在中队的训练场上，他们有条不紊地进行着各项训练，队员们听从指挥，紧密配合。每个动作都是整齐划一的，他们像一个机器一样高效地工作。这不仅是他们在平时的训练中锻炼出的结果，更是他们对纪律的高度重视。只有在严格的纪律要求下，才能保证每个队员的行动无懈可击，所有任务能够顺利完成。
第三段：模范中队的团队精神和合作能力
学习模范中队给我上了一堂关于团队精神和合作能力的生动课程。在他们的队伍中，没有个人的英雄主义，每个队员都将团队的利益放在首位。无论是训练中的配合，还是实际的任务执行，他们总是相互信任、互相支持。尤其令人敬佩的是，虽然队伍中有优秀的队员，但他们从不以个人荣誉为中心，而是竭尽全力为整个队伍争取荣誉。正是这份团队精神和合作能力，使得他们的队伍能够在各个领域中取得出色的表现。
第四段：模范中队的创新精神和思维方式
学习模范中队的一项重要特征就是创新精神和独特的思维方式。他们在面对问题和挑战时并不僵化地墨守成规，而是勇于尝试新的方法和思路。他们的领导者注重培养队员们的创造力和创新意识，鼓励他们敢于冒险，勇于面对失败。正是这种创新精神，使得他们能够在各种竞赛中脱颖而出，取得优异的成绩。
第五段：对学习模范中队的感悟和反思
通过参观学习模范中队，我不仅见识到了他们的出色表现，更深刻地体会到了他们成功的背后所付出的努力和汗水。作为一名学生，我从中汲取了许多宝贵的经验和教训。纪律性和组织能力的重要性使我意识到，只有遵守纪律，才能有条不紊地展开工作，取得进步。团队合作和信任感的培养让我明白，只有与他人携手合作，互相信任，才能事半功倍。而创新精神和独立思考则使我更加明白，不要害怕尝试新的方法，勇敢面对失败，才能走向成功之路。
总结：
学习模范中队的事迹让我深受感动和鼓舞，他们的精神和品质是我们每个人都应该学习和追求的。通过对他们的学习和模仿，我相信我可以成为一个更出色的人，在团队中发挥自己的价值，为学校和社会做出更大的贡献。
中队事迹材料篇九
——乌兰浩特五一小学四·一中队
我们四（1）中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。我们中队热爱祖国，热爱学校；
爱学习，勤动脑；
爱劳动，有爱心；
有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游，各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：
一、追求绿色、健康、自主和谐发展的特色班集体
间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间在沟通中加深了解和理解
二、爱心班集体
关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人！“同献一片爱心，手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是帅先行动。在开展活动的过程中，面对受助者我们注意方式和手段的结合，不仅从学习上、生活上予以帮助，更注重心灵、精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对受助者自尊、自卑的心理，适时进行心理疏导，消除受助者心理的阴影与误区。强调目的与手段，通过帮助与受助，让受助者感受到社会的温暖、人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化，爱心的培养春风化雨。我们特别注重：人人参与创设“爱心班集体”的理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特别是家庭带来的阴影，父母离婚、下岗等，我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员快乐成长！
三、特色班队小干部
活动。对班级卫生小卫士、小小板报员、班队小主持等操作规程提出改进方法。特色的班队管理体现了良好的文明的班风、卫生优秀班级、自主管理优秀班级！
四、三维教育互动，学校、家长反馈，队员示范
创设共同和谐发展的育人环境！我们中队还建立了“图书角”使每一位队员的知识收获、积累在这里交流。开展了“母子日记”“父子日记”的教育交流活动，使绿色的渲染在互动中提升！在开展“人与自然和谐”的实践活动中，我们中队的队员体验了团结协作的集体精神，促进了队员个性全面和谐健康地发展。使家长、社会给予了好评。
我们的中队朝气蓬勃、团结向上！我们的中队富有现代创意！我们的中队手拉手共同成长！我们对未来充满向往。
中队事迹材料篇十
先进中队事迹材料所写的是奉献和关爱走在旁人前面的少先中队的事迹，他们在学校是骨干，敢于人先，不畏困难，这样的少先中队无论是在校领导还是老师面前，都是优秀的。可是他们的这份先进怎么写呢？以下有三篇先进中队事迹材料，供大家参考。心动不如行动，还不快来看看下面三篇由资料站提供的文章。
先进中队事迹材料一
高桥中心小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。“让自己做的最好”是每个队员的目标，“做个让老师和同学都满意的孩子”是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们中队的座右铭，“文明开朗求实创新”是我们中队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。
中队长的领导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。
一、树立良好班风、学风。
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
中队的综合成绩都居年级前列；在每一次卫生评比中，我们中队多次居全校第一；个人行为规范评比第一名，踢毽子比赛第一名，跳绳比赛第二名，计算题比赛第一名。在各种各样的活动中，我们中队都深受老师们的好评。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年也取得了一些荣誉：xx年《学八荣，知八耻，从我做起》主题班队会被评为区级优秀班队会，xx年我所带的班级获得“区三好班级”，xx年我班被评为“区文明班级”，xx年我带领学生设计、组织的主题班队会“满怀感恩、拥抱亲情”在区中小学优秀德育活动课评选活动中，被评为三等奖，xx年《班级是我家，建设靠大家》在区中小学“班级文化建设特色班级”评选活动中，被评为优秀德育活动课三等奖，xx年我所带的中队被评为“葫芦岛市红旗中队”荣誉称号。并且，由于我工作的努力，我所带中队的优秀表现，我本人也先后被评为“学生心目中的好老师”、“区先进”、“市先进”、“镇先进”等光荣称号。大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪！优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队员也激励得要不断进步。
二、培养优秀的队干部。
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的页13 共 页3 第中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
班队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
三、提高自我管理能力。
页13 共 页5 第 们的自信心和自主能动性。
四、养成了良好习惯。
教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。
这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。五、在活动中挖掘潜能。
“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。
本中队利用中午五分钟这个平台，开设了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字谜大王”、“我会说我会背”等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得． 失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。
我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的！
页13 共 页7 第士”。他们是值得骄傲的中队。在平凡的学习生活中，六中队涌现出了许多优秀事迹：
一、关爱，照顾孤寡老人。
六中队的队员陈舒婷、曾雨、林健愉等几位队员几年如一日，每天放学后坚持照顾邻居的孤寡老人庞奶奶，帮她打扫卫生、煮饭、洗衣服，并从家里带些好吃的东西给庞奶奶吃。庞奶奶心里热乎乎的，逢人就夸她们不是孙女胜似孙女。
二、在日常生活中，六中队利用节日、纪念日因地制宜开展活动。
如：母亲节、感恩节，让队员理解节日的内涵，对社会、对母亲、对老师、对同学要怀有感恩之心。我们中队在每次的捐款献爱心活动中，都能率先行动，踊跃参加。又如：“国庆节”，六中队举行了“祖国，我爱你”演讲比赛，“祖国大地图片展”等活动，队员们从中受到了爱国主义教育。在“九九”重阳敬老人活动中，要求队员为家中的老人做一件事。队员们在行动中学会了尊老爱幼的中国传统美德。
和老师心目中的优秀中队，他们决心再接再厉，争取更大的进步。
先进中队事迹材料三
我们中队是红旗九年一贯制学校五中队，中队共有二十九名队员。作为学校里高年级的一个中队，我们平时能够认真地完成学校、少先大队交给我们的各项任务，受到领导、老师、家长的一致好评。我们有着诚实、团结、好学、创新”的队风，这也是我们行动的规范。几年来，我少先中队始终坚持以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以提高全面素质、造就社会主义事业合格建设者和接班人为目标，开展了丰富多彩的少先队活动，并取得了可喜的成绩，真正使少先队组织成为少先队员学习的课堂、实践的阵地、展示的舞台、成长的摇篮。一、以“基础建设”为重点，奠定少先队工作的基石。
页13 共 页9 第工作方法，提高我中队队伍建设。在各级队干部的任用上，取消了小干部的“一贯制”、“终身制”，采用“轮换制”、“竞选制”。对于有一定特长，组织活动能力较强的队员可实行“临时任命”通过这种“干部人人做”的方式，让队员们从“管理人”和“被人管”中感悟队干部的艰辛，使队员们在体验中感悟，在感悟中成长。
二、以“阵地建设”为核心，提高少先队工作的教育效果。
动活泼，适合少先队员的特点，为我校少先队德育教育发挥了重要作用。
三、深化感恩教育系列活动，推动少先队工作的进一步深化。
近两年我中队在少先大队的领导下，坚持不断深入开展感恩教育活动，并取得很好的教育效果。我中队具体的活动有：让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品，对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母做一件事，为父母洗一次脚，在教师节做一件让老师高兴的事等等。一系列的感恩教育活动，不但表现出了学生良好的行为、品德，更体现了我中队对民族精神的继承和发扬。四、以“多彩活动”为载体，促进少先队工作的发展。
学生的课余生活是进行未成年人思想道德教育的外延阵地，我们五中队的活动丰富多彩。如本学期争当“四个好少年”活动开展的有声有色。在活动期间，我们认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队61周年贺信精神，并充分利用络、展板、板报、手抄报、中队会等传播形式和少先队员喜闻乐见的方式，把“四个好少年”活动与学校各项品牌活动结合起来，使各载体活动能充分体现“四个好少年”
页13 共 页11 第的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，不断提高学生综合素质。又如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列前矛；如每一年国庆节，开展“我爱祖国”诗文诵读，让孩子们在“诵诗颂国”中感受节日氛围；每一年元旦，安排一节活动课“快乐迎新年”，为队员们送上新年的祝福。特别是上学期精心安排的“今天我生日”活动，几个同一月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。在为玉树款活动中，队员们在父母的支持下人人慷慨募捐，是全校捐款最多的班级。
五、我们中队的成绩。
这一年来，我们中队多名队员参加区级以上作文比赛，获奖达5人次左右。学生在校级比赛中更是大获丰收。在学校举行的冬、春季运动会、放风筝、跳绳、踢毽子等各项比赛中我们中队均获团体第一名的好成绩；在学校的纪律、卫生评比活动中我们是获流动红旗最多的中队，还多次被评为校先进中队。
继往，开拓创新，打造我校少先中队工作的新品牌，为少年儿童的健康成长提供更加完善的服务。
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