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学校意识形态工作责任制度篇一
随着时间的推移，我即将迎来我人生中的重要时刻：赴学校。这将是我首次远离家人，独自面对新的环境和挑战。然而，通过这段时间的经历，我不仅收获了知识和技能，还学到了许多成长和自我发现。以下是我对赴学校心得的体会。
首先，赴学校让我学会独立。离开家人和熟悉的环境，我不得不独立应对生活中的各种事务。我需要自己打理自己的行李，学会自己洗衣服、做饭，以及处理其他日常生活中的琐事。这些经历让我意识到，我必须依靠自己才能生存和成功。我开始主动解决问题，积极寻求解决方案，而不是依赖他人的帮助。这种独立心态不仅提高了我的自信心，也让我在各种挑战面前更有勇气和决心。
其次，赴学校让我结交了许多新朋友。来自不同地区和背景的同学们聚集在一起，创建了一个多元化和包容的社区。在交流和合作中，我学到了如何尊重不同的观点和意见。我与许多志同道合的同学建立了深厚的友谊，在学习和生活中相互鼓励和支持。这些在赴学校期间结识的朋友将是我一生中的宝贵财富。
第三，赴学校让我取得了更好的学术成绩。在一个良好的学习环境中，我受到了优秀教师的悉心指导和启发。他们传授给我各种学科的知识和技能，帮助我培养了良好的学习习惯和思考能力。同时，我也学会了如何管理我的时间，合理安排学习和娱乐。这使我能够更好地专注于学习，并取得了令人满意的成绩。
另外，赴学校也加深了我对社会问题的认识。在参加学校社团和志愿活动中，我有机会了解和关注一些社会议题。我积极参与各种公益活动，如义卖和义工活动，帮助那些需要帮助的人。通过这些经历，我开始关注社会问题，并思考如何为社会做出贡献。这种社会责任感让我更加成熟和意识到自己能够对社会产生积极的改变。
最后，赴学校让我更加了解自己。在一个全新的环境中，我不断面对新的挑战和机会，这促使我不断探索自己的兴趣和激发潜能。我尝试参加各种活动和课程，发现了我对艺术和领导力的热情，并逐渐发展了自己的兴趣和特长。在这个过程中，我明白了自己的优点和不足之处，并学会了如何接受和改善自己。
赴学校是我人生中的一次挑战，但也是一次宝贵的机遇。通过赴学校，我不仅学到了知识和技能，更重要的是学会了独立、结交朋友、取得优秀的学术成绩、关注社会问题，以及更好地了解自己。这些经历将激励我在未来的学习和生活中不断进步和成长，为实现自己的目标和价值不断努力。
学校意识形态工作责任制度篇二
新的学期开始了，为协调、配合好各部门、各分会的工作，强化秘书处的职能，提升青年志愿者协会的`影响力，使本部工作能有序有效、有声有色地完成，特将新学期工作计划及预期目标安排如下：
：1，鉴于与组织部的工作在活动前期策划与活动组织等领域的交差性，在本学期初与其召开两次联合会议，一次由各秘书长和各组织部长参加，讨论在工作交差处的工作安排与职能分配，提高办事效率；另一次会议则由全体秘书处和组织部成员参加，主要讨论两部门干事间的交流与和作，培养两部门干事间的默契。此外，在涉及两部门的活动时，另在开展联合会议。
2，上学期，秘书处与外联部进行的拉赞助合作，为两部门间的合作打响了第一炮，本学期，秘书处将倡导一次分会蓝球联赛，并已此活动为依托，与外联部合作组织一次拉赞的工作，为协会筹措到一笔活动费用，服务协会其他活动，同时，有提高协会的凝聚力！此外，秘书处将积极的与外联部在策划书和任务书的制作上展开合作。
3，针对任务书和会刊的制作，与编辑部共同讨论宣传文稿和会刊封面(广告部分)的制作细节，并协助编辑部做好宣传资料的收集工作。
4，由于秘书处干事运用电脑制作文档的能有所欠缺，本学期，秘书处将与网络部合作，进行一次文档制作的培训活动，拟定时间于五一放假后，地点在图书馆电子阅览室进行。
6，在上学期上学期的工作中，我们深刻感受到总会和分会间在有些地方存在脱节和矛盾之处，为此，秘书处将为解决这一问题做些努力：
将秘书处干事分配到各分会中，每个分会设一名秘书处干事固定负责协助分会的工作，对于分会活动所需组织人或负责人较多的，与分会召开联合会会议，具体分配各项工作和责任。针对上学期分会独立开展活动较少的情况，秘书处将以鼓励、协助、建议三种方式促进分会活动全过程的展开：鼓励各分会根据自身专业特点及周围资源策划活动；协助各分会准备和组织活动；对分会活动的展开细节给予建议。
做好干部储备工作 在上学期，秘书处干事或以志愿者身份，或以协助人身份，参加了秘书处的日常工作和协会的活动组织工作，绝大部分干事从中熟悉了秘书处的工作职责和协会的活动开展过程，得到了很好的锻炼，。为了进一部提高干事的工作能力，为协会储备后续力量，本学期，秘书处将进一步加强对干事的培养力度，让干事从志愿者、协助者转变成负责人、组织者，拿出部分活动，让干事负责活动全过程，由其策划、准备，实施、总结。通过广范考验各干事的能力和耐性，从中挑选既有能力又具耐性的干事作为重点培养的对象。
制定考勤明细表 迎优秀干部干事、优秀分会评定 每到下学期期末时，协会会评选出一部份优秀干部干事和三个优秀分会，评选依据自然是干部干事和各分会在一年里的表现，因此这些表现的记录就显得尤为重要！为此，秘书处将在整理上学期各干部干事出寝情况和各分会参加或组织的活动情况的基础上，在下学期更加细致的记录协会的出勤、活动组织情况，在本学期期末时做出一份考勤明细表，为评定工作做好准备工作。
重点抓血液知识竟赛、清明拜祭烈士 在前几届理事会各成员的努力下，协会与市团委、市青年志愿者协会、市环保小组、市中心血站等十多家市区单位取得了很好的联系，并记有这些单位的联系方式，秘书处将充分利用这些有利资源，以打电话为主的方式，必要时上门面谈，加强与这些单位的联系，并向其申请或商议较有影响的活动，为提高协会声誉竭尽绵薄之力。本学期，烈士陵园的拜祭活动和中心学站的系列活动，既是协会的传统活动，又是协调会的重要活动，因此，秘书处将把这两个活动作为本学期工作的重中之重，求真务实的完成这两个活动，对中学站系列活动中的血液知识竞赛活动，秘书处将争取主导地位，全权负责该活动。
求真务实，努力创新！秘书处在履行本职，抓好传达、考勤、财务管理、会议记录、文挡制作与整理等日常工作的基础上，严格安照上述四点布置，做好秘书处的工作；为提高协会办事效率和办事质量，扩大协会的影响力，延续协会的后劲力量做出最大的努力！秘书处欢迎协会各干部干事的纠正和监督。
学校意识形态工作责任制度篇三
赴学校是我人生中一个新的开始，一个转折点。刚进校门的那一刻，我感受到了新的气息和激动的心情。整个校园散发着知识的香气，充满了好奇和期待。这是一个真正培养人才、塑造人格的地方，我深知自己要为自己的未来奋斗。这个学期，我决心积极参与各项活动，追求卓越，拥抱挑战。
第二段：适应新环境
刚来学校的时候，我感到自己完全处于一个新的环境中。新的同学、新的老师、新的课程，一切都是那么陌生。我努力适应新的环境，迅速融入集体。我主动结交新朋友，和同学们一起上课、一起参加活动。我也向老师请教学习方法和技巧，尽快适应新的课程。慢慢地，我在这个新学校中找到了我自己的位置，开始平稳地踏上学习的征程。
第三段：不断锻炼自我
在学校，我不仅要学习课本知识，还要发展自己的个人能力。我主动参加课外活动，积极加入学校的社团组织。我选择了参加学校的辩论社团，因为我希望提高我的口才和表达能力。每周，我们会根据不同的辩题展开激烈的辩论，这让我学会了如何运用理性和逻辑来表达自己的观点。同时，我也参加了学校的志愿者服务队，参与各种公益活动。通过这些活动，我发现了自己的热情和责任感，也锻炼了自己的团队合作能力。
第四段：发现潜能并努力发展
在学校的学习和实践中，我开始发现了自己的潜能，并努力发展它们。我发现自己对文学和写作非常感兴趣，于是我加入了学校的文艺社团。在这里，我结识了一些志同道合的伙伴，我们一起写作、分享、互相鼓励。通过每周的创作活动，我逐渐培养起了自己的写作能力，并获得了一些奖项和认可。这让我更加坚定了自己在文学领域的志向，我希望将来能成为一名优秀的作家。
第五段：总结与展望
赴学校的这段时间，对我的成长和发展有着深远的影响。我在这里不仅学到了知识，还形成了良好的学习习惯和价值观。我学会了面对挑战，勇于拓展自己的边界。同时，我也发现了自己的兴趣和潜能，并努力发展它们。在未来的日子里，我将继续努力学习、不断突破自己的极限，为实现自己的人生目标做好准备。我相信，在这个学校中，我能够找到更好的自己，并为社会做出更大的贡献。
学校意识形态工作责任制度篇四
上学年，正在下级部分的引导、撑持下，经过全校师生的艰辛勤奋，根本完成了学校工作目的，新的学年里，学校将带领全校教人员工，当真落实党的教诲目标，实行素养教诲，促进课程改造实验，取时俱进，开辟立异，使学校工作惯例化、轨制化、迷信化运转。
稳固建立战片面落实迷信成长观，以法治为保证、以改造为动力、以育工资基础、以师生为主体、以服务供撑持、以孝敬树抽象，取时俱进，开辟立异，鼎力晋升本校教诲思惟、内容、方式、前提、情况战经管的当代化火平，营建浓重的育人情况战育人空气，完成学校办学效益战办学荣誉的最劣化，为社会经济扶植战社会提高供应常识战素养撑持、智力战人才收撑。
1、看重校园文明扶植，晋升师生肉体动力。
2、实在进步教员各圆面的素养外延。
3、宽格审核，强化进程经管。
4、鼎力实行“科研兴教，科研兴校”计谋，增强师资部队扶植，扶植进修型师资部队。
5、当真做好校务地下工作，增年夜学校工作的通明度。
(一)、增强构造带领，强化教员部队扶植，晋升教诲才能。
1、、强化带领部队扶植，平易近主决议计划，细化合作，狠抓落实。
2、抓好行风扶植，进步教职工的思惟、政治素养外延。
3、健全教员培育种植提拔轨制，抓好部队扶植，片面晋升教人员工素养，勤奋营建一收朴拙贡献、克意朝上进步、改造立异的高素养的教员部队。
4、健全学校轨制，迷信经管，促进平易近主理校，进一步完美导师轨制、听课轨制、测验轨制、中出培训轨制、备课工作检讨轨制、绩效审核嘉奖轨制。
(两)、建立“育人是基础”的教诲看法，强化防备为主的德育进程经管，进一步进步德育实效。
1、脆持“德育为首”的教诲理念，充沛发扬教务处、团收部、教师会、班主任部队育人功用。
2、高度看重青少年思惟品德扶植，稳固建立思惟素养是最紧张素养的看法，明白学校德育目的。
3、强化班主任部队扶植，实在进步德育工作的自动性、针对性战有用性，看重班主任的培育种植提拔，慢慢进步教员特别是青年教员的教诲讲解才能战火平。
4、进一步标准住校生经管，强化住校生教诲。
5、看重学校德育的迷信研讨。构造德育工作者进修相干的德育文章、书本，展开班主任工作履历交换活动，研究主题班会课及典范德育事例，“走进来、请出去”听德育讲座;勉励德育工作者当真总结德育履历，主动撰写德育论文，并把实际应用到理论中，不停进步德育火平。
6、强化防备为主的德育进程经管，主动有用地展开系列教诲活动。以班会课为主阵地，经过学科课程、活动课程等多种情势，培育种植提拔教师准确的人生观、天下观、代价观;展开情势多样的德育教诲活动;看重构建校中德育部队，按期召开各年级教师家长会，增强教员取家长的联络;看重家访、电访、约见家长等德育情势，紧密亲密联络教师家庭;看重教师平安教诲战养成性教诲。
7、团收部继承做好构造成长战扶植工作。展开“爱心助学”活动，赞助糊口贫苦或遭遇不测变乱的教师继承进修，宏扬中华传统好德。
(三)、增强讲解进程经管，促进素养教诲，凸起讲解实绩。
1、建立讲解量量目的经管体系体例，踏实有用地展开讲解活动。实在做好落后生的转化工作，争夺来岁中考综开评价继承跃上新台阶;各年级、各班级、各学科明白讲解量量目的，主动立异讲解方式战讲解思绪。
2、学校增强讲解进程经管，减年夜讲解进程检讨的力度。
3、实在抓好卒业班工作。全部教职工皆要关怀、撑持卒业班的工作;教员要看重一般引导，要接纳“低出发点、多条理”的教导方法，争夺年夜面积量量的进步。
4、主动索求总结教改、教研履历，增强教研功效交换，主动撰写教研论文，并主动向省级刊物以上投稿。
5、继承抓好职教分流教诲工作，为国度扶植培育种植提拔各级各种及格人才。
学校意识形态工作责任制度篇五
作为一名即将成为高中生的我，初次赴学校的那一天充满了激动与期待。当我踏入校门，看到熙熙攘攘的人群和热闹的校园，心中不由得涌起无数的思绪和憧憬。“学校生活会是什么样的呢？会有哪些新的朋友和有趣的课程？”我心中充满了好奇。
第二段：融入班级的过程
步入教室的那一刻，班级里的同学们热情地迎接我，并帮助我安顿好座位。我很快就结识了新的同学，我们一起度过了愉快的迎新活动。每个人都积极参与，互相认识对方，消除了陌生感。大家分享了自己的兴趣爱好和课外活动，这为建立起友谊奠定了基础。通过和同学们的深入交流，我逐渐融入了这个班级，感受到了集体的温暖和包容。
第三段：适应新的学习环境与挑战
新的学校意味着新的学习环境和挑战。课堂上，老师们讲授的知识点内容更深入，难度也更大。因此，我需要加倍努力去学习，提高自己的学术水平。同时，学校中的竞争也更为激烈，每个人都期望在各方面能够有所突破。我明白要想在学校取得好成绩，不能只依赖老师的教导，还需要自主学习和勤奋钻研。我时刻提醒自己要保持积极的学习态度和良好的学习习惯，这样才能不断进步。
第四段：发展兴趣和发现潜能
逐渐适应了学校的学习生活后，我有更多的机会参与各种活动，发展自己的兴趣和才能。学校提供了丰富多彩的社团和俱乐部，如音乐、舞蹈、棋艺、科技等，每个人都可以找到自己感兴趣的领域。我选择加入了学校的公益志愿者组织，并通过参与各项公益活动，锻炼了自己的领导能力和团队协作能力。学校的教育不仅仅注重学业成绩，更关注培养我们的综合素质，让我们全面发展。
第五段：成长与收获
赴学校这段时间，我经历了很多的困难和挑战。但是，正是这些困难和挑战促使我不断成长和改变。我学会了自己管理时间，树立了正确的人生观和价值观。在老师和同学们的帮助下，我逐渐掌握了一门门学科的知识，并且通过参加学校的各类比赛和活动，获得了一些荣誉和奖项。最重要的是，在这个过程中，我发现了我的潜能和兴趣，并为未来的发展奠定了基础。
总结：
赴学校心得体会不仅是一段宝贵的经历，更是一个人成长的过程。在学校里，我们能够结交到一生的朋友，培养自己的兴趣和才能，并为自己的未来打下坚实的基础。因此，无论遇到什么困难和挑战，我们都要勇敢面对，坚持不懈地努力，相信自己一定能够取得成功。
学校意识形态工作责任制度篇六
1、按照教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的'要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》（试行），结合我校环境教育的实际，以建绿色校园为契机，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。
2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。
3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。
4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。
我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由政教处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。
1、结合教学进行环保知识渗透。
小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。
首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。
其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。
2、开展科技活动对学生进行环境教育。
科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。
3、加强校内环保宣传。
4、开展丰富多彩的环保活动。组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。
二月份：
1、制订环保教育工作计划。
2、成立环保教育领导小组。
三月份：
1、各班办一期环保教育黑板报。
2、学校办一期环保教育黑板报。
3、基地劳动——夫子庙植树.
四月份：
1、废旧电池回收。
2、漳河周边垃圾清理（并且做一次社会环境宣传教育）。
3、少先队活动——打扫“红领巾一条街”。
五月份：
1、环保摄影比赛。
2、各班上一节环保教育课。
六月份：
1、“六.五”世界环境日主题教育活动。
2、学生撰写环保征文，教师撰写环保论文。
七月份：
1、“十佳：环境小卫士评选。
2、环保教育工作总结。
3、环保档案收集、整理。
通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验。为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”活动。
学校意识形态工作责任制度篇七
转学校是每个学生在学习生涯中可能会面临的情况。无论是因为家庭搬迁、学校环境问题还是出于其他原因，转学校都会对学生产生一定的影响。本文将从我的亲身经历出发，对转学校带来的体验和感悟进行探讨。
第二段：适应新环境
转学校最大的挑战是适应新的环境，包括新的老师、同学、教学方式和校园文化等。我记得刚来到新学校的第一天，我感到非常孤独和迷茫。然而，在时间的推移稳定下来后，我发现新学校并不像我想象中那样陌生和不友好。老师们非常耐心地教我适应新的课程内容，给了我很多关爱和帮助；同学们也很热情地与我交流，在我遇到问题时给予了我帮助。通过适应新环境，我对人与人之间的关系产生了更深的理解和体会。
第三段：拥抱新的机会
转学校对于学生来说，意味着新的机会。新的学校环境往往会提供更多的学习机会和发展空间。我所转入的新学校正是如此。这所学校拥有良好的教学设施和一流的教学团队，能够提供更广泛的课程和更深入的学习体验。通过参加各种课外活动和社团，我也有机会展示自己、结交新朋友，更好地认识了自己和他人。在这个过程中，我发现机会和挑战的背后，更需要的是勇气和自信。
第四段：转变自我
转学校也让我在不断的适应和积累中真正领悟到自我转变的重要性。在新的学校环境中，我不断简化自己的思维逻辑，更好地学习自己所感兴趣的学科，开展自己喜欢的活动。通过与新同学的交流，我也逐渐调整自己的行为表现和语言表达，变得更加自信和独立。还有一次我参加学校艺术节晚会，选择了自己创作的吉他曲。这件事情的成功，让我深刻认识到自我发掘和积累，是人生不可或缺的一部分。
第五段：总结
综上所述，转学校是一种挑战，但也是一种机遇。适应新环境、发掘新机会、转变自我，是我们应对这种挑战时需要具备的素质和态度。在这个过程中，我们不仅能够认清自己的优点和不足，还能够培养出更多的社交和学习技能，充实自己的生活和学习。虽然转学校不是件容易的事情，但对于我们来说，却是一个富有价值的经历和成长的机会。
学校意识形态工作责任制度篇八
转学校是每个学生都可能经历的事情，无论是因为家庭搬迁还是学习环境的变化。与新环境融入，习惯新的学习生活是一个需要一定时间和经历的过程。作为一个未经历转学校的学生，我在初中时面临了这个挑战，这是一个让我成熟和进步的过程。下文将从个人角度，介绍一下我从初中到高中所经历的转学校心得体会。
第一段：期待与不安
初中的学习虽然历经三年，但对我而言，转学校还是有些许的期待与不安。一方面，我对新环境和新的同学有着好奇心和期待；另一方面，我也无法避免因为离别和离开熟悉的环境而感到不安和失落。但是，我克服了内心的不安，相信这是一个新的开始，一个我可以在其中有所成长和进步的机遇。
第二段：适应新环境
转学校的第一步就是适应新环境，新的教室、新的教学方法和新的同学都需要逐渐了解和适应。然而，对于一个人来说，从熟悉到陌生的过程是需要时间的。逐渐地，我适应了新的课程和老师，与新同学相处也越来越融洽。从那时起，我也开始认识到，转学校并不是想象中那么困难。
第三段：面对困难
然而，在我的适应过程中，我还是遇到了不少困难。比如排斥和打压、不适应课程和与新同学的矛盾等等。这些问题使我的心情很糟糕，我甚至怀疑自己转学校的决定是否正确。但是，我现在明白，这是一个成长的过程，无论哪种经历都是值得的。我希望通过解决这些困难来实现自己的成长和进步。
第四段：积极参与校园生活
逐渐地，我也开始积极参与校园生活，加入了社团和活动组织。在这些活动中，我认识到了更多的同学，也学会了如何与人相处、如何合作。我还发现，自己对某些事情很有热情，在这些方面也取得了一定的成就。通过在校园生活中的积极参与，我感受到了学习的快乐和自我价值的实现。
第五段：回顾和总结
现在，我已经过了转学校的过程并进入了高中。我也回顾和总结了这个经历。能够转学校是一个很幸运的机会，让我能够更好地发现自己的优点和优势，也让我更好地体验到成长的过程。同时，这也是需要勇气和决心的过程，需要自信和坚定。我希望未来的同学们，无论什么原因面对转学校的问题，都能够积极面对，坚定信心并且找到适合自己的方式去适应和成长。
学校意识形态工作责任制度篇九
以党的 精神为指导，紧密围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，创造性地、积极有效地组织和开展各项工作。积极落实教育局实施的“教师本领提升年”活动，抓住“有效课堂教学”这根主线，深化课堂教学改革，推进“有效课堂教学”活动的实施，努力打造一支适应新课改要求的教师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。
1、推进有效教学，打造优质课堂，提高教育教学质量。
2、加强教师基本功培训，努力提高教师的业务水平。
3、搭建不同层面的校本培训平台，努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。
4、加强班主任培训工作，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。
（一）加强过程管理，规范常规工作
1.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。
教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位,也是教师专业发展的摇篮。浓郁的教研氛围、学术氛围以及有效的教研活动是教师专业成长的助推器。
各学科教研组要进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，力戒形式主义做法。努力探索新课程背景下的教研活动方法和途径。教研活动要做到“三定”，即定主题、定次数、定形式，教研活动不仅仅停留在听课、评课，更要有理性的有效教学的思考和探讨，更应该关注主题性的教学研究活动，如同题材、同课题研究。在切实落实各项活动提高活动时效性的基础上我们评出校级优秀教研组。
2.加强常规检查，落实各项制度。
学期30节以上，教师全学期听课数20节以上。同时，在听课过程中，要重视课堂观察，有目的得有针对地进入课堂，评价课堂。
（二）加强教师管理，促进教师发展
一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。
1．继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
2．要进一步对广大教师加强指导，树立典型，推广先进教师的教学经验。扎实推进传帮带，师徒结对要明确对象，明确活动内容、要求，还要明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。在青年教师中树立学习之风，比岗位成才，比岗位贡献。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市、区教育局组织的各类课堂展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”。
3．要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。本学期中，我们将以提高教师的基本功为抓手，切实提升教师的综合能力。
（三）加强质量管理，提高教学实效
1.加强质量检测与监控工作。本学期，将做好教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。
2.加强校内调研工作。教研处将不定期对部分年级、部分教师开展调研和随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。
九月份
1、召开备课组长专题会，开展教研活动情况调研，确立学期教研专题
2、重新讨论制定并下发规范备课组活动的要求
3、电教员培训上岗
4、制定教研处工作计划
十月份
1、开展集体备课、随堂听课、评课
2、对备课组规范开展教研活动进行调研
3、筹备第二批笔记本电脑购置
4、筹备高一年级部分班级课堂教学改革
十一月份
1、课堂教学效益情况调研与座谈
2、开展一次"自我设计、正确定位"为目标的"我的个人发展规划"设计活动
3、教研活动情况阶段性总结
4、对备课组组织老师钻研试题情况进行检查评比
十二月份
1、制定高一部分班级课堂教学改革方案
2、举办首届“优质教研活动”观摩
3、开展特长素质展示月活动
4、组织教师参加继续教育工作
一月份
1、收集各备课组教研活动记录及相关材料
2、统计备课组考核情况
3、教研处工作总结
4、各功能房、实验室等设备使用情况验收
学校意识形态工作责任制度篇十
在我校发生楼房倒塌后,由特大事故领导组负责倒塌事故的抢险部署、协调和监督检查; 负责通报情况, 调派抢险队伍实施抢救; 解决抢险救灾中的有关问题。
领导小组设以下机构：
1、通讯联络组及职责：
组长：古丽巴哈尔
成员：胡海霞 凯丽比努尔
职责：及时、全面了解楼房倒塌灾害情况; 负责向上级报告实施救灾的进展情况, 随时保证上情下达, 下情上报；按上级指挥部指示, 协调解决各抢险救灾部门工作中的问题, 保持通信联络畅通。
2、医疗救护组及职责
组长：托合提古力
成员：各年级正副班主任、校医人员等
职责：其主要任务是组织医疗、防疫队伍迅速赶赴楼房倒塌处, 设立临时抢救中心, 及时抢救医治伤员，组织转运伤员。做好受灾区域消毒和控制疫情工作。
3、疏散组及职责
组长：依力亚尔
成员：阿吉木 乃斯日拉 买合木提江及班主任
职责：其主要任务是组织疏散其他人员，将学生转移到安全地区。并划定警戒线，实行24小时值班，不准其他人员进入危险地带。
4、治安组及职责
组长：依马木买买提
成员：吐孙赛依提 阿尤普江 萨拉依丁
阿西木江 及保安和有关人员
职责：其主要任务是协调组织公安、消防等部门维护现场秩序, 防止和处理突发事件, 对现场进行全面检查, 防止破坏、偷盗、失窃和火灾的发生, 及时排除火灾隐患。