2023年中秋节大学生活动策划(汇总10篇)

时间:2025-07-27 作者:曼珠

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

中秋节大学生活动策划篇一

学生大班活动作为教育教学中的一项重要内容,旨在培养学生团队合作、创新思维、沟通交流等综合素质。我曾有幸参加一次学生大班活动,通过这次活动,我深刻体会到了大班活动的重要性和意义。

首先,在这次活动中,我深刻体会到了团队合作的重要性。在一个大班的活动中,每个人都有不同的职责和任务,需要团队成员之间的密切合作和协调配合才能达到最好的效果。在我所参与的活动中,我们分为了几个小组,每个小组都有自己的任务和目标。我们相互协作,分工明确,共同努力,最终成功完成了我们的任务。通过团队合作,我们不仅解决了问题,还增强了团队凝聚力和协作能力。

其次,大班活动可以激发学生的创新思维。在这次活动中,我们需要根据给定的题目进行创意设计和方案制定。每个人都积极参与,提出了自己独特的想法和见解。通过思维碰撞和讨论,我们最终得出了一个创新的解决方案。这次活动让我认识到,创新思维是培养学生创造力和独立思考能力的重要途径,对于培养未来社会需要的领导者和创新者至关重要。

第三,大班活动促进了学生间的交流与合作。在一个大班活动中,学生来自不同的班级和年级,他们互不相识,互相之间可能存在沟通和合作上的障碍。但是在这次活动中,我们经过了一系列的交流和合作,增进了对彼此的了解与尊重。通过与不同班级的同学一起合作,我学到了很多新的观点和想法,丰富了自己的知识储备,并且结交了一批可靠的朋友。在今后的学习和生活中,这种交流与合作的能力对我来说将起到巨大的作用。

再次,大班活动丰富了学生的课外生活。在繁重的学业压力下,学生常常缺乏机会去接触与学习之外的事物。然而,大班活动为学生提供了宝贵的机会,让他们参与到真实的问题解决中。通过这次活动,我们不仅学到了书本知识之外的东西,还锻炼了自己的实践能力和动手能力。这样的体验让我感到学习是无处不在的,不仅仅局限于教室和书本,还可以融入到生活的方方面面。

最后,大班活动激发了学生对学习的热情。学院活动往往是课堂外的一种延伸,能够调动学生的学习兴趣,激发他们对学习的热情。我在这次活动中深深地感受到了学习的乐趣和意义。我们通过自己的努力和创新,最终获得了成果。这样的经历让我理解到,学习不只是为了应付考试,而是为了让自己不断成长和进步。

总之,学生大班活动是一种重要而具有意义的教育方式。通过团队合作、创新思维、交流合作等多方面的培养和锻炼,学生可以全面发展各种综合素质。这次学生大班活动使我深受启发,激发了我对学习的热情,增强了我与他人合作的能力和勇于创新的意识。我相信,在今后的学习和生活中,这次活动带给我的收获将成为我不断成长的动力和宝贵的财富。

中秋节大学生活动策划篇二

端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。

一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节展开师生间的交流与互动。

1、师生互动墙报。(在3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2、师生互动演出。(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室、时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角,有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……,从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参与,共同体验、各有收获。

二、在实践中,我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化:

1、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣,每次活动后的照片、班级交流展示等资料,往往又构成了是校园橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。

2、教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物,和学生说的话题多了、话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生交流的基础更扎实了因而也更容易被学生所接受。

3、学生参与的意识强了。学生不仅对于节庆活动,倾注很高的热情,而且对于学校其他活动也予以一定的关注。在学校的许多活动中,都能看到有的学生主动收集资料,有的设计编排活动方案、有的动手操作……,自然中体现出自信。

4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体,不强调一些纪律是不行的,在整个的参与过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”,学生的集体观念得到了强化,集体的责任感和荣誉感增强了,因而也更自觉的履行职责,遵守规范。

我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!

农历五月初五,俗称"端午节",端是"开端"、"初"的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为"诗人节",以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护,20--年5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

中秋节大学生活动策划篇三

纠正错误是学习过程中不可或缺的一环,而纠错活动则是培养小学生自我纠错能力的有效途径之一。最近我参与了学校的纠错活动,通过这次活动,我深刻地体会到了纠错的重要性,并获得了许多启示。在这篇文章中,我将分享我参与纠错活动的心得体会。

首先,这次纠错活动让我认识到纠错不仅仅是为了指出错误,更是为了帮助他人进步。在活动中,每个同学都可以提出问题,并且得到其他同学的纠正。我们并不是批评对方,而是通过纠错来帮助对方找到错误并提供正确的方法。这让我意识到,纠错是帮助他人成长的一种方式,而不只是简单地挑剔和批评。

其次,这次活动让我明白了纠错是一种积极的学习态度。在我参与纠错活动的过程中,我看到了其他同学无私的帮助和耐心。他们关注每个同学的问题,并找出正确的答案给出建议。这让我意识到,积极的学习态度是纠错活动的重要一环。只有我们用积极的心态去纠正错误,才能更好地帮助他人,并且从中学习到更多知识。

此外,通过纠错活动,我还发现了自己的不足之处。参与纠错活动时,我与其他同学进行了深入的交流,了解到他们的方法和技巧。我发现了一些我以前从未意识到的错误,并且了解到如何避免这些错误。这次活动对我来说是一次宝贵的经验,让我认识到自己的不足,并激发了我更加努力学习和改正错误的决心。

此外,通过这次活动,我还学会了如何正确地提出问题和纠正错误。过去,当我发现他人的错误时,往往是直接指出,而没有给出正确的方法。然而,通过这次活动,我学会了换一种方式去纠正错误。我会先询问对方是否愿意接受纠正,然后给出正确的答案和解释。这样做不仅能帮助他人更好地理解和接受,也能够建立良好的交流和友情。

最后,纠错活动让我明白了交流和合作的重要性。在活动中,我们同学之间要互相理解和尊重,以便更好地交流和合作。通过这次活动,我学会了如何与他人合作,如何倾听和尊重他人的观点。我也明白了只有通过合作和交流,我们才能够更好地共同进步。

总结起来,通过这次纠错活动,我收获了很多。我意识到了纠错的重要性,积极的学习态度以及纠错对于个人的成长和进步的意义。同时,我也发现了自己的不足之处,并学会了如何正确地纠正错误。最重要的是,我明白了交流和合作的重要性。通过这次活动,我相信我会更加努力学习和改正错误,同时也希望能够帮助他人,共同进步。

中秋节大学生活动策划篇四

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

1、参加对象:全体学生。

2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。

9月30日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。

3、比赛时间:20xx年9月30日下午午1:40—4:10

4、比赛地点:东操场

5、会场布置:

6、会场秩序:学生会当日值日同学各班班主任

7、主持:x老师组织培训主持人(在学生中荐选)

8、音效、摄像:

9、评委:非班主任语文老师

10、统分:

xx、颁奖:

12、评分办法:

本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。

分别给该班加3分、2.5分、2分。

其他参赛班级各加1分。

1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

中秋节大学生活动策划篇五

信庄小学

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,我校将紧紧围绕吴桥县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理,促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求,着眼于全面贯彻党的教育方针,着眼于全体学生整体素质的提高,着眼于教育、教学工作的规范化,通过加强集体建设,开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。

二、工作目标

1、实现全员德育、全过程德育,完善德育工作考评机制,开展系列德育教育活动,掀起“学规范守则,讲文明礼仪”高潮。

2、大力评选表彰“五好学生”。通过学校德育组和班级管理,评选出一批真正符合条件的 “五好学生”。

3、通过加强德育常规管理,评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”,并向县上推荐进行全县评比。

4、通过加强德育常规管理,使我校的校风在期末能有一个比校大的提高,力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。

三、具体工作措施

“加强德育常规管理,促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程,为了将此项活动持久有效地开展下去,学校开好了专项研究会,对此项工作作了较为精细的安排,方案如下:

(一)成立领导小组

我校的领导小组李玉珍校长任组长,一名教导主任、各班主任为成员的领导小组,统一布置“学规范、争五好”活动的开展。

(二)加强宣传、提高认识

学校将此项活动立入学校的工作计划,新学期对全体教师进行活动精神的宣传,使每位教师了解县教育我校对此项工作的要求。在本期教育教学中,强化班级管理,建立健全各项班级规章制度,努力将自己的班级打造成一个班风好,学风正的优秀班集体,从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。

(三)规范德育常规管理制度,确保活动顺利有效的开展。

2008年是非常关键的一年,我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机,强化管理、规范制度,加大检查,及时考评,努力使我校的德育工作步上一个新的台阶;同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定课间操、眼操量化考核制度。

3、制定课间文明礼仪量化考核制度。

4、制定集队、集会和路队量化考核制度。

通过上面的各项具体的量化制度,加大德育常规管理,促进学校和谐发展。

(四)作好规划、一一落实。

我校将高度重视,改变观念,积极研究,努力实践,遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置:

1、一开学,学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》,在学校掀起新一轮的学规范

高潮,熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。

2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容,让学生和家长充分了解活动内容和要求。

3、充分利用 “文明礼貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等,开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。

4、在九月份,要求全校班级对照“五好”要求,认真梳理学生中存在的不良行为表现,排查问题。在梳理排查的基础上,组织学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论;在讨论的基础上让学生定行动目标,定整改措施,定自评计划。

5、学校将专门开设“行为规范训练课”,利用每周一下午30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范,努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。

6、加强对学生知、情、意的教育,在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握,我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成,要通过长期、反复的行为训练,培养学生遵守行为规范的自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育,晓之以情,动之以理,不走过场。

7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神,制定出切实可行、有效的评估标准,形成班级常规天天查,课间行为班班比,文明之星月月评。

8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生,并在此基础出评选出“行为规范示范班”,推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。

2008.9

中秋节大学生活动策划篇六

xx年5月9日,阳光志愿者协会成功举行了阳光春游活动。参与这次活动总共有31位阳光志愿者协会的成员,他们分别来自数信系、政法系、音乐系、物电系、生物系、旅馆系、教育系,不同的系别带来了不一样的性格和不同的特色,这也为出游增添了不少的乐趣。大家满怀着无限的欣喜与热情,积极参与到活动中,团结合作,增进彼此感情;放飞心情,展现活力,尽情享受;收获友谊,快乐和美好的记忆。

为了活跃车上气氛,我们组织了拉歌活动,在这个环节中大家放开歌喉,尽情展示他们的才华,很多老歌,搞笑儿歌,把大家带回到过去,大家带着一颗童心,放松开心地嬉笑着。这天恰逢母亲节,大家最后合唱了一首《世上只有妈妈好》送给我们的母亲,祝母亲节日快乐。

到达目的地后,我们再一次强调安全问题,然后大家一起把烧烤的东西搬到沙滩上,整理好东西后,大家前往到海边踏浪,尽情地玩水打闹,奔跑,捡贝壳,打沙滩排球,帮忙拉渔网。

中午时分,负责烧烤的成员先准备好烧烤东西,接着组织大家一起进行沙滩烧烤,大家围在一起烧烤,吃零食,聊天,由于大家兴致高涨,因此烧烤时间持续将近两个小时。烧烤后,我们收拾好场地后进行大合照,记录下这快乐时光。合照后,有的先去梳洗,有的继续玩水捡贝壳,有的赶紧拍照留念。

等大家都梳洗完后,清点人数,我们坐车离开海边出发到下一个目的地——陶瓷学院。我们邀请陶瓷学院的朋友带我们一行人参观学院,了解陶瓷学院开展的活动,参观学院陶瓷品等等。

最后我们告别陶院,坐车回到韩师。

这次大埕湾游玩活动,从地点的选择,活动的策划,活动的确定,人员的组织安排联系,事先物品的准备到出发那天,整个活动的开展,大家都付出了很多时间和汗水去准备好这次活动。本次活动,负责活动的工作人员都认真负责,做好该负责的工作;事先准备工作较充分,使活动能较好开展;能调动大家参与到活动中,使大家都能在这次活动中玩得开心,快乐。

由于经验欠缺,有些具体事务未做得完善和妥帖。某些细节问题,例如烧烤物品的准备,到烧烤前才发现忘记带酒精和打火机,只好向他人借打火机,准备枝条起炉;时间的安排,由于烧烤时间延长,使原先计划好的游戏环节被省略。

由于社团春游的时间与学院活动,某些班级团日活动冲突,外加天气的不稳定性,导致报名参加的人数减少,未能使社团成员都参加到此次活动中了。

特别是到海边玩时,大家只顾着自个玩,忽略了某些成员。

总的来说,这次阳光春游活动还是顺利地开展。

中秋节大学生活动策划篇七

近年来,各类学生大班活动在学校中越来越受到重视。这些活动以其积极的影响力,为学生们的成长带来了更多的机会和挑战。参与其中的我,深感学生大班活动带给我许多收获和体会。

首先,学生大班活动提供了一个广阔的平台,让我们有机会锻炼自己的团队合作能力。无论是班级晚会的准备工作,还是体育运动会的集体项目,都需要我们与同伴紧密合作,共同完成任务。通过这些活动,我意识到团队合作的重要性,并学会了与他人共事和倾听他人的意见。这样的锻炼不仅提高了我们的团队合作能力,还使我们在以后的工作中更加具备竞争力。

其次,学生大班活动激发了我们的创造力和想象力。在这些活动中,有许多自由发挥的空间,让我们能够充分发挥自己的创造力和想象力。比如,在组织班级文艺汇演的过程中,我们可以设计独特的节目,编写精彩的剧本,制作精美的道具和服装等等。这种创造性的思维能力培养是学校课堂上难以获得的,它让我们更好地认识自己,也让我们更加富有创新精神。

此外,学生大班活动还培养了我们的责任心和团队精神。在活动筹备的过程中,每个人都有自己的任务和角色。我们必须按时完成任务,认真对待每一个环节,这样才能使整个活动圆满成功。通过这样的经历,我们明白了团队的力量,也学会了如何在工作中承担责任。这种责任心和团队精神是培养我们成为有担当、能承担责任的人的重要素质。

最后,学生大班活动给予了我们展示自己和提升自信的机会。在活动中,我们可以展示自己的才艺和能力,得到同学和老师的认可和赞扬。这种认可和赞扬不仅让我们更加自信,也激发了我们进一步提升自己的动力。通过做报告、演讲、扮演角色等形式的表演,我们不仅锻炼了自己的表达能力和沟通能力,还提高了自信心,更好地完善了自我价值观。

学生大班活动作为学校教育的一部分,给了我们许多机会去锻炼自己、展示自己。通过参与这一系列的活动,我切身体会到了团队合作的力量,也收获了很多关于创造力、责任心、团队精神和自信心的体验。这些体验将成为我未来成长的宝贵财富,使我更加自信和坚定地面对未来的挑战。我相信,通过学生大班活动的经历,每个学生都会感受到这些身心灵的成长,也会有更多的信心和勇气去迎接未来的机遇和挑战。

中秋节大学生活动策划篇八

近年来,啃读活动在学校教育中越来越受到重视。作为一位小学生,我也积极参与了啃读活动,并从中受益匪浅。下面我将结合自己的体验,谈谈我对啃读活动的理解与感悟。

第一段:啃读活动的背景和目的

啃读活动是指通过大量阅读来提高学生的阅读能力和素养。现如今,随着互联网的飞速发展,我们的注意力越来越难以集中,喜欢追逐快节奏的事物,这使得我们的阅读能力大打折扣。而啃读活动的目的就是帮助我们重拾阅读的乐趣,提高阅读理解能力,培养终生学习的习惯。

第二段:啃读活动的特点

啃读活动与传统模式的阅读有所不同,它更加注重学生的主动参与和深度思考。在啃读活动中,我们不仅要通读整本书,还要对书中的内容进行深度思考、拓展和写作。这样的特点使得我们在阅读中得到更多的启发和体会,受到更全面的熏陶。

第三段:啃读活动的好处

参与啃读活动给我带来了诸多好处。首先,通过大量阅读,我的阅读速度和阅读量有了明显的提高。以前我常常因为不爱读书而成为班级里的拖后腿,而现在我已经能够迅速理解书中的内容,并且帮助同学解答问题。其次,啃读活动也培养了我较好的思辨能力和创造力。通过与书中人物的对话、设想结局等活动,我能够更好地理解书中的概念、情节,并展开自己的想象。最后,啃读活动也加深了我对书中知识的理解和记忆,为我在学校学习其他科目奠定了坚实的基础。

第四段:啃读活动的启示

参与啃读活动,让我深刻认识到了阅读的重要性。阅读是获取知识的重要途径,也是陶冶情操的良好方式。只有通过阅读,才能让我们的思想见识不断进步,才能使我们在面对问题时能够灵活运用知识来解决。因此,我们要不断推动自己参与阅读,并主动提出合理的阅读计划,让我们的视野变得更加广阔。

第五段:我将继续坚持啃读

通过参与啃读活动,我不仅提高了阅读能力,还收获了对生活的认识和思考。因此,我会继续坚持参与啃读活动,保持每天一篇的读书计划。我相信,通过持之以恒的读书,我将变得更加智慧,成为一个有思想、有态度的人。

通过这次啃读活动,我领会到了阅读的力量,也收获了成长的喜悦。我希望更多的小伙伴们能够加入啃读的行列,共同享受阅读的乐趣,提升自己的读书水平。同时,我也希望学校和家庭能够给予我们更多的阅读机会和指导,共同营造一个锻炼阅读能力的良好氛围。让我们共同迈向一个更加阅读友好的世界!

中秋节大学生活动策划篇九

部长:xxx

联系方式:xxxxxxx

申请时间:20xx年xx月xx日

活动主题:

1、“学习与爱情”(4.9)

在大学这个开放自主的环境中,很多人不知如何平衡学习与爱情之间的关系。从而迷失了自我,找不到人生的坐标。

2、“你是羊还是狼?”(4.16)

羊,生活简单,低头有青草,抬头有树叶,不用思索拼搏,逃避便生存,成群便壮胆;狼,不退缩,不管困难与否,不达目的誓不罢休,只有攻击才能存活,主动出击追逐目标!

活动背景:

作为已在大学这座象牙塔里摸爬了半年的大一学生,对大学生活都有了更深切的体会,相信渐渐成长之中对人生和世界都有了自己的认知和看法,但也不乏迷惑和感慨。为此,机电学院心素会将举办心灵茶座活动。通过相互的讨论,互补长短,交换观念,使自己看世界的眼光更开阔,看问题的方面更宽广。

活动目的:

通过此次活动了解大一学生目前的精神状态,帮其过渡到更多课时的紧张新生活,认识自我,放松心境,释放情感。

活动时间:

20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。

活动地点:

11#510。

活动对象:

机电学院大一学生。

活动流程:

一、前期准备:

1、向学院提出活动申请

2、工作人员职能确定

3、向学院宣传本次活动,进行活动报名

4、对活动地点进行布置

二、活动进行:

(1)组织入场就坐。

(2)由心素会干事表演一个和主题相关的小型心理剧。以便大

家更好的认知和了解活动主题。

(3)由主持人开始,每个人做一个简短的,进行热场

活动,调动大家现场气氛。

(4)根据小型心理剧所反应出的问题进行讨论。通过朋辈咨询

的方式,发现——————解决问题。

(5)中间适当插入游戏。

(6)活动最后每个人发一张纸,写下自己的感想与体会以及身

边最常见的心理问题。

(7)主持人总结,结束活动。

三、后续工作

根据活动所反应出的心理情况整理一份心理资料。包括:心理现状,表现形式,解决方法等相关内容。并向学院辅导员提供一份关于学生心理现状的资料,以便老师及时掌握学生心理状态。注意事项:

1、主持人控制活动时间(2个小时)

2、讨论要持续进行,保证每个到场人员都参与讨论,故组织人员要准备好充分的素材,及时调整氛围以免冷场。

3、注意会场的卫生。

中秋节大学生活动策划篇十

第一段:引言(大班活动的重要性和意义)

在学校教育中,学生大班活动扮演了重要的角色,不仅可以增进学生之间的交流和合作,还可以培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。作为一名学生,我非常喜欢参与大班活动,因为这不仅给我带来乐趣,还让我学到了很多知识和技能。在接下来的文章中,我将分享我参与学生大班活动的心得体会。

第二段:参与学生大班活动的收获

参与学生大班活动使我受益良多。首先,通过合作与协作,我学会了如何与其他学生建立更好的关系。我们在活动中分工合作,互相帮助,在共同完成任务的过程中形成了深厚的友谊。其次,这些活动也加强了我在解决问题上的能力。在活动中,我们常常遇到各种各样的问题,我们需要快速反应和合理解决。这些经历让我变得更加机智灵活,并且能够更好地应对各种挑战。最后,通过参与大班活动,我还学会了如何管理自己的时间和精力。在有限的时间内,我们需要合理分配任务和资源,并且要管理好自己的行动计划。这些都是未来发展所必需的重要技能。

第三段:大班活动中的挑战与克服

尽管参与学生大班活动有许多好处,但我也不可避免地遇到了一些挑战。首先,沟通和团队合作是一个重要的挑战。每个人都有自己的思维方式和沟通风格,如果不能很好地理解和倾听他人的观点,很容易导致意见不合和分歧产生。在这样的情况下,我学会了更加耐心地倾听他人的观点,并且以积极的态度去解决问题。其次,时间管理也是一个不容忽视的挑战。大班活动需要时间和精力的投入,如果不能很好地管理这些资源,很容易因为紧迫的任务而感到焦虑和压力。对此,我学会了制定合理的时间表,以及合理设置优先级,尽量避免任务的堆积和时间的浪费。

第四段:大班活动的改进和建议

在参与学生大班活动的过程中,我也提出了一些改进和建议。首先,我们可以改进活动的组织和协调。有时候,组织者在活动的安排和分工上没有做好,导致活动进展缓慢或者无法顺利进行。因此,我建议组织者在安排活动之前,可以提前规划和准备,确保每个人都清楚自己的任务和职责。其次,我们可以加强对活动目标的明确和重视。有时候,由于目标不明确,我们的活动变得模糊和无效。因此,我认为在开展大班活动之前,应该制定明确的目标和计划,并且要及时总结和评估。

第五段:总结(学生大班活动的价值)

通过参与学生大班活动,我不仅增进了自己和他人之间的情感交流,还培养了解决问题和团队合作的能力。尽管活动中存在一些挑战,但我通过不断地学习和反思,逐渐克服了这些困难。我相信,学生大班活动对于培养学生的综合能力和发展潜能来说是非常重要和有价值的。希望通过今后的学习和实践,能够进一步提高自己在大班活动中的表现,为班集体做出更好的贡献。

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每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质
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心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范
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作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文
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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家
报告范文是对一定范围内的调研、分析、实验等结果进行总结和阐述的一种书面材料。通过阅读这些报告范文,可以拓宽思路、提高写作技巧,更好地完成自己的报告任务。
劳动合同是劳动者与用人单位之间约定劳动关系的书面协议,是保障劳动者权益、维护用人单位合法权益的重要法律文件。合同对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇合同。以
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心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参
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在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。税务所
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当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解
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确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书
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随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小编
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方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
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心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的
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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。什么样的总结才
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总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编精心整理的总
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