在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
美德少年主要事迹简介篇一
李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生，xx年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李小萌等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”
这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝!
美德少年主要事迹简介篇二
他是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。
课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。作业字迹工整、保质保量地认真完成;他勤奋好学，勇于探索，对问题，总有自己独到的见解，有了这种敢于质疑，勇于创新的精神，他创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在学习中，薛书棋从不轻易满足。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。
他是老师的好帮手。作为班长，他不忘自己的责任。在学校里、班级中处处起到模范带头作用。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。经常和老师、同学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。
他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，他也因此在同学中树立了很高的威信。
在社会上，他总能遵守公德，乐于助人，爱护公物，特别是热心参与社会公益活动，如义务植树，义务献血，关心弱势群体，去敬老院打扫卫生，曾经在汶川大地震中，他拿出他所有积攒的零花钱283.6元，给灾区献去一份爱心。
他用多彩的画笔为自己描绘着缤纷的人生画卷。在各项活动中，他都能取得出色的成绩。20xx年参加学校中学生乒乓球赛获得单打第二;在学校组织的文娱表演、校运动会等多项活动中他都获得优异的成绩，高港区中学生作文竞赛获一等奖;庆祝建党90周年系列活动中，获征文一等奖、朗诵二等奖;泰州市英语口语竞赛二等奖。
这就是他，渴求知识、充满希望、从不言失败、敢于挑战自我的薛书棋，凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张绚丽的人生画图。
美德少年主要事迹简介篇三
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们感恩生命中出现的每一个人，更应该感恩给予我们生命、养育我们长大的父母。
孝是什么呢?孝，并不是我们的片面之词，而是我们满心的爱与牵挂。孝，不是我们的长篇大论，是行动!
“滴水之恩，以涌泉相报。”在这次快乐作文举行的“最美孝心少年活动”中我也积极参与，我要为妈妈做些事。
每天都看着妈妈做饭，今天我要亲手为她炒一盘土豆片。我先选了大土豆小心翼翼的削了皮，然后把它切成片，再把火打开，放油，最后把土豆片放入锅中炒。如果锅干了放一些水就行了。没一会，我亲手炒的土豆片就出锅了。
妈妈很开心一直在笑，说我炒的菜很香!原来让妈妈开心这么简单，我以后要常常帮妈妈做家务，做孝顺的好孩子。
美德少年主要事迹简介篇四
周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。
在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。全心全意为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为榜样。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干;如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误;他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。
周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目!
美德少年主要事迹简介篇五
女，13岁，平度实验中学学生，团支部书记、青岛市“三好学生”，校优秀少先队干部、优秀学生干部。在“社会艺术水平等级考试”中获古筝六级证书;在由共青团平度市委、平度市广播电视台、平度市少工委组织的“爱文杯”小学生英语口语大赛中荣获“优秀奖”。她热爱集体，富有爱心，多次把平日节约下来的零用钱让妈妈帮着捐给灾区，对身边有困难的同学她也会热心的帮助。她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，并和妈妈一起多次向西藏等贫困地区的孩子们捐献衣服、书籍和学习用品。她善良孝顺，富有爱心。
去年，爸爸因病做了手术，她经常帮助妈妈照顾爸爸、鼓励爸爸战胜病魔，妈妈因工作需要经常出差，她小小的年纪就承担起照顾爸爸的重任，为让爸爸休息好，她清晨早早起床做早餐，照顾爸爸吃完饭再去上学。晚上回到家里，做完饭后又帮爸爸洗脚、按摩。爸爸因为病痛心情烦躁，时常发火，她经常偷偷擦掉委屈的眼泪，再转身向爸爸微笑，逗爸爸开心。更可贵的是，在这种情况下，她的学习成绩取得了很大进步，期末考试时在班里前进了10个名次，受到老师的表扬。
美德少年主要事迹简介篇六
蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。
从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做;对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾;看看教室是不是还有纸屑;按老师的要求组织同学们上早读。每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。
美德少年主要事迹简介篇七
李xx，男，10岁，高力房中心小学四年三班学生。
他谦逊懂事，文明有礼，在校他是老师的好帮手，协助老师管理班级大小事务，身为班长的他，班级有任务，他总是冲在最前面，替老师分担，帮同学解难;在家他是父母的贴心小卫士，替家人分担做家务的重任，帮长辈做力所能及的农活，他孝敬父母，严格自律，热爱集体，团结同学。
他是同学们学习的好榜样，是大家心中尊师孝亲的美德少年。
美德少年主要事迹简介篇八
高语嫣同学除了能认真完成学习任务外，在生活和学习中还能以五星少年的标准来要求自己，争做美德好少年。
在家里能主动替父母分担家务，每天傍晚帮外婆收衣服，饭前主动整理碗筷，擦桌子，出行归来会主动给车充电等。平时能礼貌待人，路上遇到长辈会礼貌地称呼和问候。家长生病时，能帮忙倒水递药。尊敬师长，主动向老师微笑问好。按时独立完成各项作业，字迹工整，正确率高，遇到难题会独立思考，不懂的地方能主动提问。能自理生活，整理书包和学习用品，帮助家长清扫房间。勤俭节约，不要求家长买名牌高档服装，不和他人攀比。
在学校里能团结同学，珍惜集体荣誉，乐于助人。教邻居家小朋友读书写字，帮忙邻居哄小朋友开心，是小区里的公认的“小甜甜”和“开心果”。把学校老师教会的歌与小朋友分享。积极参加学校和班级组织的集体活动和公益宣传。经过长时间的精心准备，在以“五水共治”为主题的演讲比赛中，获得较好成绩。
不乱丢垃圾，节约水电，出门随手关灯，用完电器及时断电，尽量践行水资源的循环利用。践行低碳生活的基本理念，坚持乘坐电瓶车上学，杜绝使用白色塑料袋。
生活中充满爱心，喝完的矿泉水瓶子都收起来，集够一批后，送给小区里拾废品的阿婆。还向妈妈提议，要把压岁钱和部分衣物捐给灾区的小朋友。
今后，相信高语嫣会以五星美德少年的标准做更好的自己。