当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇一
教学目标
知识与能力
1、感受不同阶段的爱
2、父爱与母爱的比较
3、区分“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。
过程与方法
1、比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视爱。
2、问题探究法，以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”
3、讨论法，联系自身，感悟生活，获得爱的真谛。
情感态度与价值观
1、引导学生把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心灵。
2、享受爱的同时，试着学会付出和努力，更好地热爱生活。
教学重点及难点：
（1）引导学生理清文章的思路，品味关键语句，并进而深入理解文章的内涵。
（2）引导学生对“爱”的认识由感性的上升到理性的高度。
教学方法
1.勾画圈点法：在浏览课文的过程中，学会寻找关键句子。
2.讨论法：引导学生积极参与合作学习，探究交流。
课时安排
一课时
教学过程
一、导入课文（一）：
冰心的小诗里说:“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲在到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”歌颂了母爱的伟大。有人说:父爱如山.而好父母除了提供给孩子一个遮风避雨的温暖巢穴,同时也给他们一双能够展翅高飞的羽翼。可见,在我们的成长过程中,父母之爱,温暖而执着。当然,这是我们对父母之爱的感性认识,那么,又如何理性的看待父母之爱在我们成长之路上的作用呢?请看美国心理学家弗罗姆的《父母与孩子之间的爱》一文。
导入课文（二）：
北京师范大学教授于丹曾说过这样一句话：“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。”那么，如何来理解这句话的真正含义呢？今天我们就通过对《父母与孩子之间的爱》这篇选文的解析来体会其中的涵义。
二、整体阅读，感知课文，明确文章的思路。
（小组讨论后代表发言，教师归纳）
明确:概括地讲，这篇文章谈了“爱”。具体如下：
（一）一个人的爱的能力发展。（1—3）
（二）爱的对象的发展及原因。（4—8）
（三）探讨了人的灵魂健康和达到成熟的基础就是父爱与母爱的综合的问题。（9—10）
三、细节探究。
教师提出一系列问题，让学生小组讨论并解决问题。
1．人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表。
2．母爱父爱的优点与缺点。
3、母爱父爱有何本质的区别?
4、母爱与父爱的作用是什么?
5、一个成熟的人需要怎样的爱？
师生互动解决问题
1、生活中常常见到这样的场景：父母一旦不能满足孩子的要求，孩子的愉悦感就马上消失，大哭大闹，完全将自己的满足快乐建立在别人是否能满足自己需要的基础上。我想大家小时候肯定都遇到过，叔叔阿姨总会问你在爸爸妈妈和爷爷奶奶之间你更喜欢谁。这时候你的判断标准是什么呢？就是谁在那一段时间里经常满足你的要求，谁更宠着你，你就更喜欢谁。
这就是费罗姆所说的不成熟，幼稚的爱—“我爱，因为我被人爱”“我爱你，因为我需要你”。
那么，在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？5分钟时间，迅速阅读全文，找出相关信息补充下列表格。
年龄段特征
刚出生阶段
8岁以下
8～10岁
少年时期
成熟时期
（小组代表发言后，教师归纳）
明确：
年龄段特征
刚出生无被爱的意识
8岁以下有被爱的意识
8-10岁用努力去唤起爱
少年期感受到爱唤起爱的力量
成熟期我需要你，因为我爱你
2、我们来看，文题是《父母与孩子之间的爱》，也就包括了“父爱母爱、孩子的爱”，那么，父母的爱是怎样的呢？在作者看来，父母的爱有何优点又有何缺点？（小组代表发言后，教师归纳）
明确：
优点：世界上最伟大的，是每个人内心深处最渴求的。
母爱
缺点：不能用努力去换取，而且根本无法用努力赢得。
优点：可以通过努力获得，可受自己的控制和支配。
父爱
缺点：必须靠努力才能得到，在辜负其期望的情况下，可能会失去。
3、“我爱，因为我被人人爱”“我被人爱，因为我爱人”这两种感情有何本质的区别？（小组代表发言后，教师归纳）
明确：前一种是不成熟的爱，只懂得接受，并且因此使自己看起来弱小、孤立无援，处于被动的状态。比如哭闹。
后一种则是通过努力去赢得爱、创造爱，变得有力量而且成熟，处于主动地位。
由此可知，爱不是一种与生俱来的，有一个逐步发展的过程：无爱——被爱——有爱——创造爱。
4、母爱与父爱的作用是什么?
（小组代表发言后，教师归纳）
明确：母爱给孩子生活上的安全感温和独立
父爱给孩子信心指导孩子生活理智自信
因此，父母不仅给了孩子爱,他们还使孩子在爱中成长，又学会去爱别人，这是一个理性的、圆形的过程。
5、一个成熟的人需要怎样的爱？
联系全文，深入思考，圈点勾画，概括要求全面、具体。明确一个健康成熟的灵魂要达到的高度。
明确：
一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲（独立温和），又是自己的父亲（理智自信）的.高度。成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。一个成熟的人需要母爱与父爱的结合，既要发展母亲的良知，又要发展父亲的良知。也就是有母亲的爱的祝福，又要有父亲的爱的原则。
故母爱与父爱这两种不同类型的爱在一个人的成长过程中是互补的，缺一不可的。人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。
四、延伸拓展：
请同学们围绕这些问题，课后写一篇反思作文。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇二
1.父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。
2.没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
3.母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。
4.人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
5.感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。
6.父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。
7.父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
8.父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。
9.父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。
10.一个男人发现他在变老，因为他开始像他的父亲。
11.一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。
12.在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!
13.男人最然铁石心肠，但只要当了父亲，就会有一颗温柔的心。
14.忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他脆弱的人心的`恶德还要厉害。
15.我想象不出还有什么比父亲的保护更让一个孩子渴求得强烈。
16.父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
17.爸爸是什么样的人并不重要，重要的是我心目的爸爸是什么样的人。
18.父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。
19.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
20.父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇三
如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别;他还是不能辨认物体，还不能意识到自己的存在以及他身体之外的世界的存在。他只有需要温暖和食物的要求，但却不会区别温暖、食物同给予温暖和食物的母亲。母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。这一个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。周围的现实，人和物体，凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义。婴儿只能意识到他的内部要求;外部世界只有同他的需要有关的才是现实的，至于与他的要求无关的外部世界的好坏则没有任何意义。
他哭泣，母亲就把他抱起来;如果他消化好，母亲就称赞他。所有这些经历凝聚并互相补充成为一种体验：那就是我被人爱。我被人爱是因为我是母亲的孩子。
我被人爱是因为我孤立无援。我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱。简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。但五条件的母爱有其缺陷的一面。这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。如果有母爱，就有祝福;没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
大多数8岁到10岁的儿童他们的主要问题仍然是要被人爱，无条件地被人爱。8岁以下的儿童还不会爱，他对被爱的反应是感谢和高兴。儿童发展到这一阶段就会出现一个新的因素——一种新的感情，那就是要通过自己的努力去唤起爱。孩子第一次感到要送给母亲(或父亲)一样东西——写一首诗、画一张画或者做别的东西。在他的生活中爱的观念——第一次从“被人爱”变成“爱别人”，变成“创造爱”。但从爱的最初阶段到爱的成熟阶段还会持续许多年。进入少年时代的儿童最终会克服他的自我中心阶段，他人就不会再是实现个人愿望的工具，他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始体验关心他人以及同他人的统一，另外他还能感觉到爱唤起爱的力量。他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、孤立无援、生病或者听话。天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：
“我爱，因为我被人爱。”
成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”
同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。人生下来后的最初几个月和最初几年同母亲的关系最为密切。这种关系在人没出生以前就已经开始，那就是当怀孕的妇女和胎儿既是一体又是两体的时候。出生在某种意义上改变了这种状况，但决不是像看上去那样有很大的.变化。在母体外生活的婴儿还几乎完成依赖于母亲。后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
为了理解这种变化，必须了解母爱和父爱性质上的根本区别。我们上面已经谈到过母爱。母爱就其本质来说是无条件的。母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而是因为这是她生的孩子。(我在这里提到的母爱或者父爱都是指“理想典型”，也就是马克斯·韦伯提到了的或者荣格的方式爱孩子。我更多的是指在母亲和父亲身上体现的那种本质。)无条件母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。从另——个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。此外靠努力换取的爱常常使人痛苦地感到：我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。鉴于这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的。
同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
同父亲作用紧密相关的是另一个同社会经济发展有关的作用，随着私有制以及财产由一个儿子继承的现象出现，父亲就对那个将来要继承他财产的人特别感兴趣。父亲总是挑选他认为最合适的儿子当继承人，也就是与他最相像，因而也是最值得他欢心的那个儿子。父爱是有条件的爱，父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”正如同无条件的母爱一样，有条件的父爱有其积极的一面，也有其消极的一面。消极的一面是父爱必须靠努力才能赢得，在辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱。父爱的本质是：顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪孽，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。父爱的积极一面也同样十分重要。因为父爱是有条件的，所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱。与母爱不同，父爱可以受我的控制和努力的支配。
父母对孩子的态度符合孩子的要求。婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。
一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。
人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇四
“沙沙沙……”风从树梢吹过，树叶小声切切察察，好像是在批评我这个不孝的人。
启示
今天是星期四，有作文课。写作文之前，老师给我们看了一段视频，视频一开始，出现四个人去面试，招聘者就出考题“世界上工资做高的人是谁?”我刚看到这个题目时，以为里面要讲的是像马云、马化腾一类的高收入的人，以为是为今天写励志作文打基础的。当我听到了要竞聘的这份工作没有工资，没有好的待遇，甚至一年三百六十五天都没有休息的时候，我非常惊讶：没有工资，没有节假日，待遇又低，这怎么可能是工资最高呢?这样的工作谁会愿意干呢?马上，答案出来了：这个人是母亲。当着一句话出现的时候，我心头一颤，眼泪就不受控制地在眼眶里打转。
回忆
行动
母亲，这13年来我对不住您了，今天，儿子明理了，儿子以后一定不让您再多操心，一定会做您最喜欢的样子!妈妈，请相信我。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇五
父母的爱，是一股清泉，让心灵愈加纯净；父母的爱，是一盏明灯，指引正确的航向；父母的爱，是一缕凉风，消去内心的燥热；父母的爱……父母的爱，不只在温顺关爱中呈现，那么直接。有时，需要我们专心去细细体会。
听到这些，我的眼角潮湿了，泪水又一次不争气地流出了眼眶。我想，我已经明白了爸爸妈妈对我的良苦专心。爸爸妈妈把对我的肯定深藏在心里，我也会把对他们的感谢珍藏在心里，让他们看到我每天的进步和成长，来回报他们!
早晨起床，枕头上略微有些潮湿，但外面已是晴空万里，艳阳高照。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇六
脾气古怪的瘸腿老头收到了一封信，女儿写的，老死不相往来的女儿“竟然”问老头索要一样礼物。老头有点受宠若惊，老头有点不知所措。
她要的“礼物”，是他的命。
不准确，她要的只是他的心脏。
女儿安排好了一些事情：只要瘸腿老头一死，打电话给“相关的医生”就有救护车呼啸而来剜走心脏。问题是：怎么死？老头虽瘸，但活个二三十年仍没有问题――自杀。
电影被我描述得非常残忍，但事实上――就是这么残忍。虽然画面中有很多温情脉脉的细节：秋千、公路、沙拉酱、风中飞扬的长发、十字路口看到的幸福的新郎新娘……但是这一切，只能衬托更深的悲伤。
毒药已备好，缺一个开车送他去女儿城市的人，缺一个看着他死掉给医生打电话的人。瘸腿老头在街上随机抓了一个小偷少女沙织，用一百万日元买她一百个小时，踏上了送“礼”之路。
要说沙织这样一个单身女孩，虽然是个小偷，但跟一个陌生老头出远门，还是很危险啊，但为什么答应了呢？因为她――缺钱，欠债300万整天被小混混各种胁迫。看在钱的份上……当然，钱太难赚了，这个老头特难伺候，他们经常是说上两句就吵上一路。很多次，沙织想拎包走人，因为那个老头的手袋里全是钱。但她没有这样做，因为她也是个有故事的人。
她的母亲整天酗酒，跟不同的男人鬼混，她和弟弟也是鬼混的产物，而且，喝醉了就打沙织的弟弟。有一次，她为了保护挨打的弟弟，拿刀捅了母亲，没有捅死，但进了少管所。出来之后才知道，母亲醉酒之后被车撞死了，弟弟被寄养在亲戚家。年幼的弟弟说这一切都是因为她造成的，所以，她只能在外面做陪酒女郎，遇人不淑，欠了巨额债务。
因为是死亡之旅，所以想要留下一些回忆。瘸腿老头去寺庙求签，事实上，他就是一个老男孩，抽到手抽筋直到得了“大吉”才肯罢休；他还去了年轻时住过的屋子住了一晚，当然，花了很多钱，而且此屋非彼屋，是有个贪财的家伙骗了他；还有个更讨厌的事，沙织的债主通过手机定位追上了沙织，要她把瘸腿老头扔在路上，拿钱走人。
如果没听到老头的故事，沙织可以这样做，但她现在决定要为她那一百万雇佣费负责。为保护老头，她甚至跟小混混厮打起来，一把把他推在消防栓上撞晕，夺路而逃。
沙织的心情极度复杂。如果想要帮到老头，就要看着他死；但如果不帮助老头，老头还是会死，而且“礼物”还送不到。
终于到了女儿所在的城市。在医院，瘸腿老头与女儿迎面而过，因为三十多年没见过，彼此都不认得。老头拿着女儿寄的外孙女的照片，找到了靠呼吸机维持生命的外孙女，把那张好不容易抽到的“大吉”签栓到了床栏上。
从病房出来，老头突然跟沙织说不想死了，说“看到外孙女一点亲情的感觉都没有，觉得不值”。他要把一百万雇佣费给沙织，并且帮她把债还清，让她开车回去，他自己去坐飞机。
沙织本来已经相信了，但几秒钟之后哇哇大哭起来，因为她知道老头是不想让她看到那么残忍的场面。
来到医院附近的自杀的破房子里，老头打开了纸包里的'毒药。可是，这太难了啊！自己把自己杀死！这真的太难了啊！
小混混阴魂不散嚼着棒棒糖又来了，掏出刀子这比划比划，那比划比划，要把钱抢走。一开始我觉得沙织怕小混混伤了老头才去夺刀，但后来才明白，她是怕小混混捅了老头的心脏……老头呢，更是“求之不得”，自己杀自己，太难，让别人杀死自己，这是“太好的机会”了！于是，他“幸福地”向刀尖扑去。
狠狠地，狠狠地，把刀子扎进自己的腹部，一次不够，两次，两次不够，三次……保证了心脏的新鲜完好，送出了他这一生中给女儿的最“好”的“礼物”。
于是，人人都成了如假包换的受害者，人人在控诉自己的父母，人人振臂高呼要父母道歉。我真见过一提起父母就拿头咣咣撞墙的，也听说过有人看了几本心理学书就要求父母拥抱他们，跟他们说“对不起”。
《礼物》给了我们答案。看完电影，心里回响的不再是电影的残酷――女儿看到“大吉”签时奔出病房想看父亲一眼；经历了这一切的沙织找回了对她有隔阂的弟弟，他们一起打工，一起努力，相互取暖。
原谅别人，其实是在放过自己。不要再去责怪父母，当有一天我们做了父母，只要不再将他们给过的伤害施加到自己孩子身上，这就是最好的原谅。
父母与孩子之间的爱感悟句子篇七
4.成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基
6.真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田
7.父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
8.有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦
9.再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
10.一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
12.没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作
14.那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜
16.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
17.母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
19.我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬
20.人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃
21.母亲在家事事顺。——阿尔科特
22.全世界的母亲多么相像!她们的心始终一样。——瓦普察洛夫
24.父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
25.母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米
27.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
28.谁言寸草心，报得三春晖
29.母爱胜于万爱_莎士比亚