人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
援疆教师个人先进事迹篇一
教师党员岗位先锋事迹材料雷锋小学秦宝军
秦宝军同志是我校共产党员、后勤管理员、科任组长，担任美术教学工作。在工作中，用“科学发展观”指导自己的实际工作，保持着认真、细致的工作作风，任劳任怨，出色地完成了学校交给的各项工作任务。履行了一名共产党员的责任和义务。
“都说干一行爱一行”，6月秦宝军同志成为一名光荣的中国共产党党员，作为一名教师他深感肩上的责任重大，他在工作中注重学习，努力学习党性理论知识和教学业务专业知识，做到有学习计划，有学习心得，好学、上进、勤奋。作为身兼两职的美术教师的他，不仅能做好后勤工作，还带领科任组教师率先垂范，不计较个人得失，在青年教师，全校教职工中树立了良好的榜样，生活中乐于助人，得到领导的认可，同事的一致好评。
秦宝军同志在工作中积极肯干，爱岗敬业“用真诚、无私的人格魅力感染人”。后勤管理员的工作是一项较复杂的工作，事情较小但工作量很大。他具有较强的事业心、具有较强责任感，他不辞辛苦，工作兢兢业业、一丝不苟。作为科任组长他带领科任组教师进行教学研究，劳动中冲在前面，作为美术教师他发挥专长，做好学校的宣传工作，从来没有过怨言，工作不分份内份外，安排的井井有条，没有因为个人的事情而耽误过工作，早来晚走是常事。以满腔的热情，全身心的投入到工作中，从平凡的`工作中可以看出青年人的热情与朝气以及对教育工作的认真负责态度。
每个人都有不同的奋斗目标，他的人生目标是什么呢？教书育人，让学生美术教学的氛围中感受美，体验美。在教学中他通过自己勤奋学习业务知识，钻研教法，研究学生，以适应现代教学的需要，每当看到学生画出美丽的画面时，他都会感到很欣慰。
他的穿着总是那么朴素、自然，他认真执着的追求着他的教育梦想。一直以来，他以自己孜孜追求、任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，严肃认真，精益求精的工作作风，在教学第一线及后勤管理工作中发挥着一个共产党的先锋模范作用。他出色的工作，博得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了领导、同事的认可。用有限的语言讲述着他平凡的故事，但这远远无法清晰地表达他的与众不同。没有矫揉造作，没有煽情修饰。有的，只是对他的总结；有的，只是对他的敬佩；有的，只是他对未来的无限期望！
平凡之处闪光，闪光之处显平凡。作为一名党员，他从没想过有任何回报，只是出于一名共产党员的责任感，无论做什么工作都会怀着一分忠诚之心。为了这份承诺和责任，他在平凡岗位上勤奋工作，做好表率，兢兢业业，为我校的教育教学工作添砖加瓦，为鲜红的党旗增添光彩。
援疆教师个人先进事迹篇二
一名乡村教师，在长达5年的时间里，他背着学生过河上学。刺骨的高山雪水，无情地吞噬着他的健康，使他那曾经健步如飞的双腿，无法迈步。在长达20xx年的时间里，他靠妻子的背送坚守讲台。手指严重残疾不能弯曲后，他就用橡皮筋把粉笔和钢笔绑在大拇指和食指间，继续书写“师者”的大爱。
1973年，父母早亡的赵xx初中毕业后回生产队参加劳动。因为表现积极，他被任命为民兵连长兼水利队长，率领400多人投身农田水利基本建设。1974年，他在社会主义伟大建设事业中入党。1975年，他入读巫溪县师范学校，1977年师范毕业被分配至田坝镇下泽村小学，从此与教育事业结下不解之缘。
他任教的下泽村小学位于半山腰，山下是李堂河，河水常年冰彻透骨，奔流不息。没有桥，孩子们上学必须要大人背送过河。当时他接手的低年级班共有24名学生，来自十里八村，以往，接送孩子都由各自的家长负责。为了不耽误家长干农活，他来后，便主动承担背孩子过河上学的任务。从此，每到放学时间，他就把学生集中起来，按照回家的路线分成组，一组一组地送。把所有学生送完，要花两三个小时，通常都是临近天黑他才能回到学校挑水煮饭。
花开花谢，水涨水落。此后的5年时间里，赵xx用他那一小时能走20多里山路的双腿，能挑150多斤重的双肩，把一个又一个学生安全地护送到家。孩子们在风雨里健康成长，他却被风雨严重侵蚀，落下了折磨他大半生的风湿病。
赵xx是个孤儿，从他记事起，就靠借债生活，因此，他养成了克勤克俭、苛刻自己的习惯。1977年参加工作，每月工资29元，此后虽然涨了几次工资，但是随着结婚和女儿、儿子的出生，他和妻子相继患重病，更是入不敷出，捉襟见肘。为了省钱，他很少买肉吃，几年没买过一件新衣;为了省钱，他自己种菜、喂猪、养鸡;为了省钱，他治病主要请乡村郎中，10多年来，他吃的中草药至少有四五千斤。
1994年，债台高筑的赵xx，眼看有几笔欠款即将到期偿还，情急之中，也迫于无奈，他向一位私人老板借了4000元的高利贷。拿到这笔钱后，他首先拿出122元，交了全年的党费。妻子哭着求他:“这122元能买10多服中药了，党费还是缓些日子再交吧。”赵xx回答道:“按时交党费，是党员的基本义务，我宁愿缓些吃药治病，也绝不能拖欠党费。”
赵xx对帮助过他的人，如数家珍，记忆力很好，但对他帮助过的人，记忆力却很差，甚至忘得一干二净。
“我是为学生垫交过学杂费，但他们都是还给我了的。”赵xx十分肯定地说。但学生们讲的事实却刚好相反。据赵xx当年的一位学生回忆，他们班24个学生的家里都很穷，几乎都不能交够一学期的学费和课本费。而上级规定，一个班必须一次性全部交清所有费用后才能领取新书。赵xx便先借钱垫交，学生啥时候有钱啥时候还他，他也从不催问。“赵老师教了我五年，起码有一半的学杂费是他替我交的。有的家里更穷，欠赵老师的钱更多。我们班的同学，哪个没欠过赵老师的钱，又有哪个是还清了的?这样的好老师天下难找。”想起30多年前的往事，一位学生思绪万千，激动不已。
天有不测风云，人有旦夕祸福。1997年4月27日傍晚，赵xx像往常一样在自留地里干完活，把一背篓青菜背回家。以往，像这样仅40来斤重的东西，他可以不费吹灰之力，没想到这次他却怎么也直不起身来。妻子见状，赶紧把他搀扶回家。赵xx以为，腿部、膝盖疼，用白酒揉揉睡一觉就会好，没想到第二天双腿无力，不得不找根棍子拄到学校上课。半个月后，他的双腿出现肿胀、化脓。当时，给妻子治病时借的高利贷没有还完，赵xx根本没钱到大医院诊治，只好到处请草药医生帮忙治疗。
药吃了很多，病却越来越严重。病得实在连坐的力气都没有的时候，赵xx也仅在家里躺了一天。他说:“孩子们快毕业了，关键时刻我不到学校，孩子们怎么办呀?”在丈夫的耐心劝说下，妻子答应把他背到学校讲课。那天，天上下着雨，本来就狭窄泥泞的田坎路更加难行，妻子一脚没踩稳，和丈夫一起摔倒在坎下的菜地里，雨水和泥水裹了两人全身。妻子泣不成声:“这课你别上了，你看都摔成啥样了啊!”他坚定地说:“教书是一门良心活，孩子们不能没有我，我也不能没有孩子，即使爬我也要爬上讲台。”从这以后，妻子天天背他上讲台。谁知道，这一背就是整整20xx年，20xx年当中，夫妻俩在山路上究竟摔了多少跟斗，他们俩记不清，外人也更不知道。
从20xx年起，赵xx的病情进一步加重，两只手的手指肿胀、化脓、腐烂，手指不能弯曲，无法握笔、握筷子和翻书。“连自己夹菜都困难了，你就别去上课了吧。而且你也没办法捏粉笔呀!”妻子试探着劝丈夫。
“不行，只要还剩一口气，我都要站到讲台上去。只有和孩子们在一起，我才高兴，离开讲台，我活着还有啥意思!”赵xx的态度十分坚决。
手指无法弯曲后，板书、批改作业和备课就更困难了。于是，赵xx找来橡皮筋，上课前请学生帮忙把粉笔绑在大拇指和食指之间，这样就解决了板书问题。学生们也很懂事，看到老师翻书困难，就自觉地在交作业本时将本子翻到需要批改的页码。讲课，赵xx经常拿不稳课本，前排的孩子就主动把掉在地上的课本捡起来，翻好后摊在他的手上。
赵xx的真心、真情、真爱，不是一时一地，而是几十年如一日，贯穿他的整个教学生涯。赵xx说:“我的心，永远和孩子们在一起。”由于身体原因，赵xx于20xx年下学期离开了他挚爱的讲台，但他却没离开孩子。作为管理住读学生的教师，他每天仍由妻子背着来到学校，来到孩子们的身边，照料他们的饮食起居，给他们补课、谈心，继续着“仁者”的大德、“师者”的大爱。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一名党员，一名人民教师，赵xx的一生正如泰戈尔所说的那样，埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。他默默无闻，无私奉献，一心想把山里的孩子都教出来，农民的孩子、山里的娃就是他心中的太阳。
援疆教师个人先进事迹篇三
一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样，优秀教师党员子在自己的岗位上兢兢业业，塑造了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献形象。谱写了下面是小编为大家收集整理的教师优秀共产党员事迹材料，欢迎大家阅读。
本人任教九年级历史、政治，八年级历史等学科。能够全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。
只要学生有困难，本人会竭尽所能主动地帮助。对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。对家长，无论其地位高低，也无论其穷富，他总是以礼相待，从不轻慢。
工作中，积极服从领导安排。毕业班教学任务繁重，本人担任历史、政治教学工作及班主任工作，从不埋怨。今年，这个班底子不是很好，后进生多，本人热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则。也是老师赢得了学生的尊重，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。面对后进生，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。
生活上，一直在照顾有困难的学生，在我任教的两年里，学校多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况，这些学生自己带菜中午在校搭伙，看见学生们天天吃咸菜和冷菜，本人经常给学生烧热水，询问生活情况，给予力所能及的帮助。比如我们班的崔登霞同学，因为家中无人，是留守学生，本人又有胃病在身，身边没人照顾，作为班主任随时观察她的动向，看到她有不对的时候，或身体不舒服的情况下，带她去医院，给予特殊的照顾，开药，吊针等，给予一些经济上的帮助等，为了对留守儿童的情况更加了解，经常和他们的家长电话交流，和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。
今年的毕业班纪律差，学风不浓，学困生和顽劣学生多，本人针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。通过细心的了解和家访，发现有的学生是因家庭关系的原因厌学，有的学生是因为自身的基础太差不想学，也有的学生是因为智力的原因失去信心。针对不同的情况，采取不同的措施，该表扬的表扬，该处罚的处罚，有的同学喜欢吃软不吃硬，有些同学喜欢吃硬不吃软，对待所有的学生不能采取同一种措施。
始终坚持不放弃一个，也绝对不能放弃一个学生的理念。实践证明，当学生真正懂得教师一片真心爱他之日，便是学生转变之时。在本人的耐心教育下，很多同学转变很大，本期以来没有人无故无故旷课，学习劲头足了，成绩也进步很快。
本人遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
本人坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训，在学习过程中，善于积累经验，又经过不断摸索探讨，总结教学方法，并大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。
在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。
，男，彝族，镇沅县勐大镇小学高级教师。1992年参加工作，1995年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在汶川地震、玉树地震时，心系灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。
二、钻研教学，狠抓教学质量。
付老师，今年担任五(1)班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。
五(1)班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了办法， 收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。
因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“付老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”
付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。
援疆教师个人先进事迹篇四
作为名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评，优秀党员教师先进事迹。
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，我被评为“优秀党员”。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。
回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心，事迹材料《优秀党员教师先进事迹》。
去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，看了医生才知道是出水痘了。医生建议我让学生回家，因为出水痘要好几天才能痊愈。但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶已去世，家里就他一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医吊水。因为要忌口，我便在自己的宿舍炒菜给他吃，周末的时候其他同学都出去玩了，我就陪着他聊天。一个星期过去了，水痘终于好了，但接下来让我措手不及的是又有两位学生发高烧，这次我有了经验，在带他们就医的同时，也告诉其他同学跟他们之间不能有直接的身体接触，不能共用东西，以杜绝传染。我不厌其烦，同样给他们精心照顾。直到学生完全康复，我才长长舒了一口气。
职业学校学生的问题有不同类型，有的玩世不恭，有的颓废，有的心理存在问题。他们迟到缺课是常事，厌学情绪严重;他们讲义气爱交朋友，也就经常帮朋友打架斗殴;他们不服家长管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作为全校人数最多，而且性别也最阳刚的班级，学生的问题也自然不在少数。但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在迎新文艺汇演上表演时，当我看到他们元旦文艺汇演拿到第一名的好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会主席时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。
期末考试语文试卷的作文题是：《我最尊敬的老师》。我们班有百分之七十的学生写到了我，有学生这样写道：“我们是不幸的，因为我们没考上高中，但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。”感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名职校教师而自豪。
我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为“最受欢迎的老师”。
除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在职校教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。
援疆教师个人先进事迹篇五
女，1963年4月出生，1993年7月1日加入中国共产党，本科文化，中学高级教师。1980年7月参加教育工作，xx年8月调县幼儿园任园长兼党支部书记至今。从教以来，以其感人的人格魅力，求真务实的工作精神，令人瞩目的工作成果，赢得了一个个耀眼的光环：先后16次被评为县优秀教师，10次被评为县、乡优秀共产党员;3次获得县政府嘉奖，xx年被评为市“优秀教师”并记三等功;xx年和xx年分别被评为省芙蓉百岗明星、市芙蓉百岗明星;xx年被评为县“名优校长”曾4次当选为市、县党代会代表。
人格魅力师生敬佩 敬业奉献。
没有上、下班之分，一个“工作狂”眼里。没有节、假日之分，总是连轴转。县幼儿园，每天从清晨6点工作到晚上8点甚至更晚。xx年她家建房，从策划到搬家，总共花费的时间仅是两个星期天的下午，几乎淡忘了家”概念。
但对师生却倾注着她满腔的爱。道林时，对自己的要求近乎苛刻。为帮助困难学生上学，花去了一万多元。这对一个收入微薄的小学教师来说，实在好难好难呵!平时，老师遇到什么困难，只要她知道了就是最难，也要去帮忙解决。有位老师家庭很困难，想申请一套廉租房，可那个老师所在社区名额有限，这位老师很是懊恼。为了给这位老师申请到这套住房，四次到社区，三次去找房产局，最后她找到县委副书记，磨破嘴皮硬是申请了一套。副书记愠笑着问：什么人呀?傻笑着回答：娘啊!
孩子们欢快地叫为“钟妈妈”同事们则亲妮地称她钟大姐”这一声声饱含深情的呼唤，幼儿园里。折射出来的就是人格的力量!
优良素质刮目相看 勇于攀登。
但她有一个终身学习的理念，同志毕业于师范学校。先后参加了教师岗培，普通话、计算机培训，校长和园长岗培班、研修班学习;研读过18本教育专著，写下了30万字的读书笔记;经过六年的自考获得了专科、本科文凭;普通话取得二甲证书、计算机取得高级证书、英语应用能力取得b级合格证。
使的教育教学工作能力迅速提高，专业知识的不断充实。并取得了显著的教育教学效果：道林镇学校20xx年，竟有20xx年她所教学生的学科成绩合格率位居全镇第一，5次被评为优秀班主任，4次被评为优秀少先队辅导员。
更新了教育理念，教育理论水平的提高。使她教育科研中游刃有余：还在道林时，承担的国家级重点课题《中小学协同教育与心理发展》子课题的研究，就得到总课题组郑和筠教授的充分肯定，课题获省级一等奖;县幼儿园后，更是把教育科研、创新教育看作是幼儿教育可持续发展的强大动力，和同志们一道，六年的时间里，先后承担了省、市、县7个课题研究，已有5个结题并取得优异成果，其中省级“”重点科研课题《乡村幼儿游戏课程开发与研究》获得省教育科研成果一等奖。由她和廖日明副园长主编的乡村幼儿游戏课程开发与研究》一书已于xx年3月正式出版，填补了国内外开发乡村幼儿游戏课程的空白。
使积累了丰富的教育教学及学校管理方面的经验，长期的实践和探索。把它整理出来，使之升华，并给人以启迪和教益。近年来，撰写的总结或论文共计有30多篇发表、获奖，其中《呼唤责任心，培养责任感》一文获国家级一等奖;让爱温暖潜能生的心灵》等8篇获得省级一等奖;幼儿园管理过程中和谐人际关系的构建》全国教育类核心期刊《当代教育论坛》发表;录相课《跳房子》获得省级一等奖。
骄人的科研成就，因显著的教育效果。被推选为中国教育学会教育实验研究会理事、省教育学会小学管理专业委员会理事、市教育学会教育科学专业委员会理事、县幼教协会副会长。同事们对这位曾经的乡村女教师刮目相看：不起，真是不起!优秀党员申报材料管理业绩令人惊叹 开拓创新。
面临的员工不安心、生源不足、负债350万元的困境。从打破“铁饭碗”入手，xx年8月调县幼儿园时。率先在公办幼儿园实行全员聘任制、结构工资制、岗位责任制，千方百计组织资金，大力改善办园条件;实施精细化管理，大幅度提高保教质量;努力改善员工的政治待遇和经济待遇，凝聚人心，最大限度强化、调动员工的主人翁意识和工作积极性。功夫不负有心人，经过全园上下的不懈努力，短短的六年，县幼儿园发生了翻天覆地的变化：现已是市示范性幼儿园”市教育科研先进单位”市语言文字规范化示范性幼儿园”市食品卫生a级单位”市芙蓉标兵岗”最受市民喜爱的十优孕婴童产业品牌”县优秀共产党员示范岗”县先进基层党组织”县文明单位”连续五年被评为县教育系统“目标管理先进单位”成了三湘大地一颗璀璨的幼教明珠，如今的县幼儿园。吸引了众多的学习、参观者。xx年4月，县幼教考察团在园参观后说，县幼儿园的发展真是个奇迹!钟园长更是奇人!
同志深悟教书育人之道，30年来，久拥爱生敬师之情，谨遵严己宽人之训，不沾庸坠懈怠之行，用心灵感化心灵，用精神召唤精神，塑造了一个优秀共产党员的形象，更成就了一个教师的辉煌!
援疆教师个人先进事迹篇六
xxx，中学语文高级教师，历任班主任、年级主任、德育主任，兼新疆大学附属中学教工第一党支部书记，2008年6月加入中国共产党。他对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。
作为一名优秀中共党员，他以自己独特、卓有成效的教学管理在平凡的教学工作岗位上体现了党员的先锋模范作用。他担任中学语文教学工作以来，课堂教学艺术上虽没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，他和学生亲密无间。在同学们心目中张老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上等总爱去找张老师倾诉，总能得到张老师悉心的帮助，他的大道理不多，但是对学生来说总会有新的收获和启迪。
在教育教学工作中，他时刻提醒自己是一名党员，要起好示范和带头作用。他认真严谨,谦虚谨慎,在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新，不仅严格要求自己和学生,而且对负责的高三年级组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在年级组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习。他默默无闻，辛勤教学、不计得失。给学生布置的作业总是一丝不苟地做好批改;她还注重学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学实践和理论水平，使自己的教学能力有了很大的提高，教学质量也随之提升。在工作之余，他还注重学习和成果的物化，撰写的论文多篇获国家级、自治区级奖，并发表在各级各类刊物上。
作为党支部书记，xxx同志积极主动地协助党总支书记开展好一支部的活动，使学校的党务工作在各个方面都上了一个台阶。他从充分发挥党员先锋模范作用入手，着力发展党员队伍的建设。从而有力地增强了党员干部工作的积极性，学习的自觉性，既保持了党员干部自身的先进模范性，塑造了良好的外部形象，同时也使学校教学工作质量和效率不断提高。深入教师队伍，了解他们在工作中、生活中遇到的问题，并给校长献计献策，为学校各项工作的开展尽自己的绵薄之力。
一路汗水一路歌，张书涛同志用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚。
援疆教师个人先进事迹篇七
赵华容，现任梓潼县文昌二小党支部组织委员、副校长、工会主席，小学高级教师，1997年6月加入中国共产党。她对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力践行“三个代表”重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。
作为一名优秀党员，她以自己独特、卓有成效的教学管理在平凡的教学工作岗位上体现了党员的先进性作用。她担任六年级四班数学教学工作以来，课堂教学艺术上虽没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了这个班班风学风，她和学生亲密无间。在同学们心目中赵老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上等总爱去找赵老师倾述，总能得到赵老师悉心的帮助，她的大道理不多，但是对学生来说总会有新的收获和启迪。
作为一名共产党员，赵华容同志时刻以党员标准严格要求自己，团结协作，热情主动，务实创新，坚持把“是否有利于学校的整体发展，是否有利于提高教学质量，是否有利于团结，是否有利于提高管理水平和工作效率”作为工作的出发点，“以学生为主体，一切为了学生”，想学生之所想，急学生之所急，搞好服务。她补位意识较强，工作中不推诿扯皮。近年来，我校由于教师严重缺编，她主动担任毕业班的数学教学，带头克服教学中的困难，给全体数学教师起了示范作用，她以身作则、认真负责、严格要求自己的工作作风，受到全体师生的赞誉。作为一名科任教师，她总是悉心了解每个学生的家庭及学习情况，对学生的了解程度甚至超过了班主任。在行政工作方面，她在工作岗位上有明确的工作定位思想，特别注意维护校领导班子威信和学校领导集体的团结，不折不扣地执行学校的各项决定，做好学校分管领导“助手”角色和学校领导的指挥协调工作。以民主集中制原则规范个人的工作和行为，注意学校内外纵横的团结协作;积极参与学校各项有益活动。
在教育教学工作中，她时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。她认真严谨,谦虚谨慎,在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新，不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在年级组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习，定期举行公开批课，组性公开课，组织观摩课，优化教学法。在她的带领下，本学期新借调入我校的3名教师很快成为教学能手，解决了我校数学老师紧缺的实际困难。她默默无闻，辛勤教学、不计得失的事迹成为了激励全校教师的精神力量。她的`教案通常布满了批注，给学生布置的作业她总是一丝不苟地做好答案;她还注重学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学时间和理论水平，使自己的教学能力有了很大的提高，教学质量也经常名列同年级前茅。在工作之余，她还注重学习和成果的物化，撰写的论文多篇获盛市、县奖。
赵华容同志在荣利面前总是先人后已，总把群众的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的赵老师，在荣誉面前和待遇面前，她总是淡淡地说，多给年轻人一些机会。学校教学质量的好坏，直接关系到学校发展的根本，作为分管教学的副校长，提升学校三十八个教学班的质量处处要她出谋划策，最忙碌最操心最辛苦的要数她了。她一方面要抓好自己所承担的教学班的质量，另一方面要帮助其他年轻教师备课，收集准备各种提高教学质量的材料，而涉及到荣誉利益，她总是首先考虑的是其它站在教学一线的老师，极少想到自己，她很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。
她以事业为重，克服家庭困难，将满腔热情投入到工作中。她母亲瘫痪6年多，只有利用放假休息时间回家看望，每回家看望一次母亲，母亲的依依不舍使她内心很是愧疚，为了工作，她只能请求母亲的理解和支持。她坚持值班，协助检查学生晚自习、熄灯及上课情况，每年平均有80个休息日和92个晚上在学校工作。特别是在2008年的“5.12”地震后，她天天坚持早到离城区2.5公里的板房教学区，晚上与教师共同在板房里值班守护寄宿学生，确保了学校的教育教学秩序井然和师生的安全。
她还积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己的骨干带头作用，带领本年级老师积极参加县级数学课题研究，成果突出，并在全县范围内推广，获得同行好评。在她的领导下，学校教学质量连续十五年获一等奖，居同类学校前列，2008年在城北板房的教学质量被绵阳市表彰为特等奖。
作为党支部的组织委员，赵华容积极主动地协助支部书记开展好支部的活动，负责党员党费的收交、学习、培训和支部档案的整理、收集，使学校的党务工作在各个方面都上了一个台阶。她从建立健全各项制度，提高干部自身素质入手，着力整个队伍的建设。根据工作需要，制定了“党风廉政建设责任制”、“党员学习制度”、“党组班子议事制度”、“政务公开”等一系列接受群众监督和自我约束的制度，从而有力地增强了党员干部学习自觉性，既保持了党员干部自身的廉洁，又塑造了良好的外部形象，使学校教学工作质量和效率不断提高。作为副校长，她总是认真地完成自己分管的工作，为校长分担任务，为全校教师服好务，深入课堂，深入教师队伍，了解他们在工作中、生活中遇到的问题，并给校长献计献策，为学校各项工作的开展尽自己的绵薄之力。
一路汗水一路歌，赵华容同志用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚。