无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
之美半命题篇一
第一段：初识工程之美
在课程的初期，我对工程之美并没有太多的了解，甚至对这个概念感到好奇。通过老师的介绍，我渐渐明白了工程之美不仅仅是指建筑作品的美感，而是包括了设计、技术、环境等多个方面。我开始关注起了身边的一切工程作品，从花园里的小桥流水到城市中的高楼大厦，每一样工程作品背后都蕴含着设计者和建造者的智慧和心血。
第二段：工程之美与人类社会
通过学习工程之美，我发现工程作品不仅仅是为了满足人类的物质需求，更重要的是为人类社会带来更多的美好。例如，一座设计精美的桥梁不仅仅是为了连接两地的交通，更是给人们带来了美的享受；一个高效的电网系统不仅仅是为了供应电力，更是为人们的生活提供了便捷。工程之美不仅仅在于其自身的设计和实用性，更在于对人类社会的价值贡献。
第三段：工程之美与环境
工程之美需要与环境协调共生。一个出色的工程作品应该能够与周围的自然环境相融合，甚至能够提升和改善环境。通过学习工程之美，我开始意识到保护生态环境的重要性。例如，在城市中，绿地的设计与建造可以提供人们休闲和娱乐的场所，也可以净化空气和改善城市的生态环境。工程之美应该是可持续发展的，保护环境是我们每个人的责任。
第四段：追求卓越的工程之美
工程之美的实现需要每一个从业者的努力。从设计到建造，再到维护和使用，每一个环节都需要精心的策划和执行。在学习工程之美的过程中，我深深地感受到了工程师们的职业精神和责任心。他们追求卓越，精益求精，为了实现工程之美而不断努力。我被这种对工程事业的热情和追求所深深地感动。
第五段：提升个人修养与格局
学习工程之美，不仅仅是为了了解工程作品的美感，更重要的是提升个人修养和触类旁通的能力。通过学习工程之美，我受益匪浅。我学会了欣赏和品味工程作品，也开始关注环境保护和可持续发展的重要性。我相信，这些知识和观念将会对我的未来产生积极的影响，让我成为一个更有责任心和社会责任感的人。
结语：工程之美是一门兼具理论与实践的学科，通过学习这门课程，我深刻理解了工程之美的内涵和价值。工程之美不仅仅是为了满足人类的物质需求，更是为了创造美好的人类社会和环境。我将继续努力，在我的专业领域奉献自己的才华和智慧，为实现更多的工程之美贡献自己的力量。
之美半命题篇二
没有根据的，不真实的称之为幻。每个人与幻都有着不解之缘，先不说孩童，即便是成年人也曾拥有过幻，有的，也许现在依然有。
幻是最初梦想的投影，人们乐此不疲的守护着它；幻是属于每个人自己的世界，没有忧愁，没有烦恼人们在此中自由自在地畅玩；换是人们的精神支柱，人们在不断的为将幻变为现实而努力。
之美半命题篇三
工程之美是一种独特的艺术形式，它融合了技术、设计与创造力，展现出人类智慧与创造力的结晶。通过对各种各样的建筑工程和设计工程的观察与研究，我深深体会到了工程之美的魅力。在这篇文章中，我将分享我对工程之美的心得体会。
首先，工程之美体现了人类智慧和创造力的结晶。工程师们通过科学的计算和创新的设计，将复杂的构思变成了真实的现实。无论是一座高楼大厦还是一个机器的设计，都离不开工程师们在背后的努力和付出。他们考虑到了各种各样的因素，包括结构的稳定性、材料的选取、环境的适应等等，最终呈现给我们的就是一件完美的工程作品。工程之美就是在这种智慧和创造力的融合下展现出来的。
其次，工程之美是技术与艺术的完美结合。技术是工程的基础，而艺术则是工程的灵魂。技术使得工程成为了可能，而艺术则使得工程变得生动和有趣。工程师们在设计中注入了自己的情感和灵感，用自己的独特视角去展现工程作品的美感。无论是一条优雅的桥梁还是一个流线型的机器，都凝聚着工程师们对美的追求和对生活的热爱。技术与艺术的结合，使得工程作品不仅具备实用性和功能性，更具有了艺术上的价值。
再者，工程之美体现了人与自然和谐共生的理念。在工程设计中，工程师们注重与环境的和谐共处，尽量减少对自然的破坏，并将自然融入到工程的设计中。例如，城市公园设计中保留了原有的湖泊和湿地生态系统，使得人们在欣赏美景的同时也能感受到大自然的力量。这种人与自然的和谐共生不仅增加了工程作品的美感，更使我们意识到保护环境和生态的重要性。
最后，工程之美是对人类智慧与勇气的崇高赞美。工程常常需要大量的人力、物力和财力的支持，同时也需要工程师们超越自我的勇气与创新精神。他们面对各种各样的挑战与困难，毫不退缩地投入到工程中。正是因为有了工程师们的智慧和勇气，才有了各种伟大的工程作品，如长城、埃菲尔铁塔等等。工程之美是对这些工程师们的付出和奉献的赞美，更是对人类智慧与勇气的致敬。
总之，工程之美是一种独特的艺术形式，它融合了技术、设计与创造力，并展现出人类智慧与勇气的结晶。通过对各种工程的观察与研究，我深深感受到了工程之美的魅力。工程之美体现了人类智慧和创造力的结晶，是技术与艺术的完美结合，体现了人与自然和谐共生的理念，并对人类智慧与勇气表示崇高的赞美。工程之美是一种对生活的热爱和追求，也是对未来的憧憬和展望。
之美半命题篇四
这次说课我主要从教材，教法，学法，教学过程四个方面加以阐述。
《桥之美》选自八年级上册第三单元，本单元的教学目标是:
1、了解我国传统的建筑，园林所取得的光辉成就，体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。
2、了解什么是说明文。
3、认识到说明事物要抓住事物的特征。
4、理清文章的说明顺序。
5、了解常用说明方法。
6、体会说明文准确，周密的语言。(分析新课标要求)
这是我第一次拜读画家吴冠中的《桥之美》，我想没有一定的艺术底蕴，没有遍布大江南北，饱揽祖国的名川大山，是不能写出如此诗意的文章。这篇文章内容与写法与本单元其他各篇文章有很大的区别，这不是一篇常规性质的说明文。它是一篇具有随感式的说明文，以优美的语言，亲切的语气，向我们展示了桥的魅力。文章通过描写生活中各类桥，品味各类桥传递出的情味，启发我们只要用心欣赏，就一定能体会到桥的魅力多彩。学习本文要特别注意引导学生体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为有审美情操的人。(分析所说课文的内容)
无论从文章的思想内容，语言表达，选材，组材等方面，可以说值得我们学习和借鉴的东西很多，但作为课堂教学不可能做到面面俱到，事无巨细。所以按照教材的编写意图，着重在整体感知，揣摩语言上下功夫，据此我设计了本节课的教学目标如下:
1、知识目标:积累"失之毫厘差之千里，美感，驻足"等一些雅词妙句，了解课文脉络，品味文中优美活泼，形象诗意的语言。
2、能力目标:提高学生的艺术欣赏和审美能力;训练学生的语文基本功。
3、情感目标:体验生活，学会审美，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为有审美意识的人。
目标1，2，3都是重点。
为帮助学生顺利地达成以上学习目标，完成教学任务，我将采用以下教学方法:
1、先以教师的"点拨，启发"为主，后以学生的"分析，讨论"为主。
因为新课标要求教师的教学行为和学生的学习方式都要发生变化，要变教师的"讲堂"为学生的"学堂"，老师要成为引领学生寻找水源的人，学生则要成为学习的主体。所以课堂教学中老师走下讲台，融入到学生中去，和学生一起探讨分析解决问题，努力营造师生，生生之间的那种民主，和谐，合作的关系，大家一起合作，共同探讨，一起成长，共享学习的愉悦，让学生口，手，脑动起来，让他们能够乐学，会学，能学。
2、同时为增大课堂教学的容量和提高效率，我还将采用多媒体课件等现代化的媒体手段来辅助完成本节课教学。雨露沾花花更美。
对于我们学生来说，学法的指导和习惯的培养显得异常重要，这是走向主体性学习的最根本的途径，这就要求我们的教既要授学生以知，又要把学习的方法教给学生，使学生掌握学习方法，探求知识，发现规律，使之成为具有创新意识和实践能力的人才。因此本课我打算对学生进行以下学习方法的指导:
1、古人云:"读书百遍，其义自现"。本文语言优美形象富有诗意，很适合十几岁的学生朗读，通过多种形式的朗读，激发学生兴趣，在朗读中理解课文含义，品味文章语言的精美，为全方位的品评鉴赏奠定基础。
2、使用圈点批注的方法点评优美词句，积累语文知识;
整个教学过程一共有以下五个环节。
1、创设情境，导入新课(3分钟)
为抓住学生的注意力，激发其求知欲，在课前播放各式各样桥的美景图片，让学生欣赏到桥的美并谈感受。这样设计能激起学生的好奇心与求知欲，引起他们强烈的阅读期待心理，从而拉近学生与文本的距离。
2、配乐朗诵，整体感知。
教师配乐朗读，学生用心倾听，感受课文的美。并出示问题:文中描写了哪些桥作者的眼中桥美在哪里揭示相关文句"桥在不同环境中所产生的美学效果"。(探究主旨)谈谈听后的感受。这样设计能营造出一种轻松活泼的教学气氛。
3、研读课文，授知授法。
这一环节主要是针对目标2设计的。
这样的设计，重在引导学生能够"读有所悟"，学会抓住文中关键词语和句子，同时对学生进行朗读，圈点批注等学法的训练。
4、比较阅读，拓展延伸。
把本文与〈〈中国石拱桥〉〉从内容和写法上进行比较。设计这一环节是使学生加深对课文的感悟，引导他们以新的审美视角来欣赏事物。
之美半命题篇五
第一段：引言（100字）
工程之美是一个令人们赞叹不已的概念。在建设和设计的过程中，工程师们通过创新和技术，创造出了无数令人惊叹的建筑和设施。工程之美不仅体现在建筑的外观和结构上，更是体现了人类智慧和创造力的结晶。
第二段：外观与结构美（200字）
工程之美的第一个方面是建筑的外观和结构美。在现代建筑中，设计师们通过使用不同的材料，创造出了各种各样独特的建筑形态。有的建筑如剑尖般直指云霄，有的建筑则十分奇特独特，如迪拜的人工岛。这些建筑的外观更像是艺术品，它们的形态让人们联想到了一些抽象的图形和动物形象。此外，这些建筑的结构也是一种美。设计师们通过创新的方法，使用新材料和革新的结构设计，使得建筑不仅可以屹立不倒，更能够承受自然灾害的侵袭。
第三段：功能与实用美（200字）
工程之美的第二个方面是建筑的功能和实用美。工程设计的目的是为了满足人们的需求，提供实用的设施和服务。在现代，工程师们充分考虑到人们的需求，并将人类生存和发展作为工程设计的核心。例如，通过合理规划交通系统，可以减少拥堵、提高效率，为人们的生活带来便利。此外，工程设计中的细节也体现了实用美。比如，一座大坝的设计必须考虑到水位、水流的控制以及工程的稳定性，这些细微的考虑可以让这座大坝更加安全可靠。
第四段：环境与可持续发展美（300字）
工程之美的第三个方面是建筑与环境的和谐与可持续发展美。在现代工程设计中，越来越多的注重绿色建筑和环保设计。从建筑材料的选择，到建筑能源的利用，工程设计师们尽可能地减少对环境的影响，并通过可持续发展的方式，保护环境资源的利用。例如，太阳能光伏电池板、雨水收集系统等就是工程设计中的绿色环保元素。这些设计不仅降低了建筑对传统能源的依赖，也减少了对环境的污染，提高了建筑的可持续发展性。
第五段：人文关怀美（200字）
工程之美的第四个方面是建筑与人文关怀美。工程设计师们在建筑和设施的设计中，常常会考虑到人们的需求和舒适性。设计师们通过合理规划建筑内部空间、布局设备位置、提供舒适的环境等措施，为使用者提供更好的生活体验。比如，在医院的设计中，设计师注重病人的舒适感，使得病房更加温馨宜人；在公园的设计中，注重人们的休闲和娱乐需求，为人们创造一个和谐宜人的环境。
结尾（100字）
工程之美体现了人类对美的追求和对生活环境的改善。它不仅给人们带来便利和舒适，更是人类文明发展的标志。同时，工程之美也在不断演变和进步中，随着科技的发展和社会的需求，工程设计必将更加注重环保、可持续发展和人文关怀。工程之美是人类智慧的结晶，也是繁荣社会的重要因素。
之美半命题篇六
我最喜欢的季节是春天。为什么我会喜欢春天呢？因为夏天里的太阳公公让我全身变得黏黏的，令人非常不舒服；秋天里的气候变化常让人捉摸不定，想生气又很无奈；冬天里的白雪爷爷，冷得快要结冻了，让人不想外出，只想躲在棉被里。而唯有春天是个让我舒适的季节，是大地万物苏醒的季节，也是我迎接全新一年开始的季节。
当白雪即将融化，严酷的寒风将停止脚步时，我就知道让大地冬眠的季节将要过去，而温暖和煦的春天就要来临，所以我每天都期盼着春天仙子的到来，因为当春天仙子莅临大地的时候，在花园里可以看到五彩缤纷的花海，让我想像在花海里与蝴蝶共舞的舞姿；在水田中，看到勤劳的农夫在播种，每株秧苗香甜的睡着，放眼望去，像一块绿油油的地毯，真想踩在上面伸展筋骨；走进树林中，高大茂密的树木在阳光下摇曳，枝头上的鸟儿纷纷大展歌喉，处处充满鸟语花香的气息，春天真是美妙！