方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
中学我们的节日活动方案有哪些篇一
中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,我校德领组、少先总队决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。
20xx年x月xx日——x月xx日
第一阶段:佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。
主题班会时间:x月xx日班队会,少先总队将进行检查。
第二阶段:佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计,展示在教室布置及黑板报中,少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段:佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动,少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼,送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段:佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
主题教育活动时间:x月xx—xx日交流汇报。
中学我们的节日活动方案有哪些篇二
为了全面贯彻落实中央、省文明办工作部署,弘扬爱国、孝敬等中华民族传统美德,引领全市广大干部群众文明祭扫,推动“我们的节日”活动深入开展,市文明办决定,在全市开展“我们的节日・清明”主题活动。现提出如下活动方案:
以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以传承爱国精神、弘扬家风家训和开展文明祭扫为主要内容,广泛开展“我们的节日・清明”主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、家庭观,营造文明、进步、和谐的文化氛围,进一步提升人的文明素质和社会文明程度。
1、开展纪念革命先烈活动。各单位要在烈士纪念馆、烈士陵园、空一师荣誉馆等爱国主义教育基地,组织干部群众缅怀革命先烈、追忆革命历史;组织广大干部群众和青少年为革命先烈扫墓、敬献花圈;邀请老战士、老党员以报告会、故事会等形式,讲述革命传统,引导广大群众继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发爱国情感。组织未成年人开展征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动、网上寄语、编写节日小报等活动,缅怀革命先辈、祭奠爱国先贤。
2、开展文明祭扫活动。市文明办联合相关单位发出“文明清明在鞍山”倡议书,倡导文化祭祀、人文祭祀。对经营祭奠用品的日杂店、花圈店进行检查,倡导文明祭祀,不乱经营、不乱焚烧纸扎冥币等封建迷信用品。各县(市)区结合实际,开展“文明祭扫、平安清明”活动,倡导献花寄哀思,采取鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑、召开家庭追思会、网上祭奠、设置集中焚烧点等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情,引导群众在祭扫活动中移风易俗、树立文明健康的祭扫新风。
责任单位:市文明办、市民政局、市综合执法局、各县(市)区、开发区
3、开展中华经典诵读活动。组织广大干部群众和青少年开展多种形式的诵读历代爱国主义名篇佳作活动。围绕传承家风家训,弘扬传统家庭美德主题,组织开展“忆先贤・传家风”主题活动。在青少年中开展诵读中华经典、诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动,增强爱家庭、爱集体、爱国情感。开展党员重温入党誓词活动,举行中小学生入团、入队仪式和成人仪式,引导广大学生继承先烈遗志、激发爱国热情。
责任单位:市文明办、市教育局、市妇联、市文广局、各县(市)区、开发区
4、开展“文明清明”志愿服务活动。围绕“文明清明在鞍山”,全市青年志愿者、帮扶空巢老人志愿者、医疗志愿者、慈善志愿者、科普志愿者等各级各类志愿服务人员要深入社区、烈士陵园、公墓等场所开展志愿者服务活动,引导广大群众不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧祭祀用品和燃放鞭炮,自觉保护环境。
1、要精心组织。各县(市)区、开发区,各有关部门要把“我们的节日・清明”主题活动作为精神文明建设的重要内容,与创建全国文明城市结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,与开展志愿服务活动结合起来,与家风建设结合起来,精心组织实施,寓传统文化于文明祭扫中,精心设计活动项目,积极创新活动载体,实现现代文明和传统文明的和谐统一。
2、要深度宣传。市直新闻、网络媒体要开设专栏、专题,充分报道节日活动,宣传节日文化,营造浓郁氛围。加大新闻宣传力度,充分利用电台、报纸、电视和网络媒体,大力宣传健康文明的清明文化,用文化引领文明清明新风尚;大力宣传各地区、各部门文明祭扫、平安清明活动的情况,营造文明低碳祭扫的节日氛围。加大文化宣传力度,大力宣传浓郁地方特色的民俗文化表演和民间艺术展示等活动,展示传统文化魅力,营造浓厚的民俗节日氛围。
3、要加强协调。各级各类文明单位、文明村镇要积极主动参与活动,各县(市)区、开发区要组织协调本地区的文明清明活动,各相关部门要加强协调配合,各展所长,积极参与,主动引导,把活动与群众的要求很好地结合起来,努力为市民参与活动提供必要条件,组织和引导群众过好清明节,切实做好清明节期间群众祭扫活动的优质服务、安全保障和宣传引导工作。
各县(市)区、开发区文明办、各有关责任单位要注意保存活动图片报道、视频等资料。活动照片可以署作者姓名、主题、联系方式,发送至邮箱:xxxxxxxxxxx,参加“我们的节日・鞍山印记”民俗摄影大赛活动,市文明办将为获奖作品作者颁发证书和奖金。
中学我们的节日活动方案有哪些篇三
为传承中华民族传统美德,弘扬中华民族传统文化,深入推进我校大学生立人教育工程,培养大学生社会主义核心价值观。在重阳节即将到来之际,学校团委、素质教育中心、学工部等联合举办“传承中华民族传统美德,弘扬中华民族传统文化”为主题的重阳杯系列活动。
传承中华民族传统美德,弘扬中华民族传统文化
吉首大学全体全日制本科生
xx年x月x日――x月x日
(1)、征文主题:传承中华民族传统美德,弘扬中华民族传统文化
(2)、投稿要求:
1、标题自拟,文体不限(小说、剧本除外),字数要求1000字以上。必须为原创作品,不得抄袭、套改。
2、文章要求:标题,小三,黑体,具中;正文,小四,行距20磅,宋体
3、请用电子邮件投稿,请在邮件主题栏注明“传承中华民族传统美德,弘扬中华民族传统文化”字样,文尾注明作者基本情况(如院系、班级、姓名、联系方式)。参赛选手投稿时统一以标题(宋体小二号)、署名(楷体四号)、正文(宋体小四号)的电子排版格式,于10月30日前发往邮箱:xxxxxx。
(3)、征文评比:
1、评稿人:
2、评比要求:本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则,对所有参赛作品进行评定。
3、评定程序及标准如下:初审:有评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件;复审:在入围稿件中评选出最中的获奖征文。
4、初审评分标准:
注:征文评分达到60分及以上的稿件进行复审。
5、复审评分标准:
(4)、奖项设置:
一等奖(1名)奖金200元(现金)及证书;
二等奖(2名)奖金100元(现金)及证书;
中学我们的节日活动方案有哪些篇四
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的'春天真正地开始了。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的__月__日至__日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节。
二、春游
(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。
在清明节期间,我们组织幼儿进行一系列教育活动,目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好;让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
三、活动时间
__月__日、__月__日。
四、活动地点
班级、__公园。
五、活动准备
教师准备:班牌、大马甲袋(装幼儿脱的外套)、餐巾纸、照相机。
幼儿准备:适合外出运动的衣裤和鞋子(尽量统一服装或班标)、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。
六、具体活动安排
__月__日之前:可以让幼儿将风筝带来幼儿园,带领幼儿学习放风筝,积累放风筝的经验。
__月__日:开展活动一:寒食节,另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动”的学习,为踏青做好准备。
__月__日:开展活动二:踏青;活动三:放风筝;活动四:画风筝。
中学我们的节日活动方案有哪些篇五
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。充分运用民族传统节日,大力弘扬优秀民族文化,对于弘扬和谐文明社会风尚,推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境,对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。为使“我们的节日”深入人心,现就深化“我们的节日”主题活动,结合我社区工作实际,特制定如下实施方案。
按照构建社会主义和谐社会的要求,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念,努力发展健康向上的节庆文化,使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地,成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体,活动实施方案成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时俱进,贴近实际、贴近生活、贴近群众,深入挖掘传统节日的文化内涵,积极创新传统节日的形式和载体,不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力,始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统,畅想主旋律,凝聚精气神,谱写新篇章。
以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点,在社区开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动,推动“我们的节日”主题活动在社区深入开展。
(一)春节(元宵节)
节日主题:
这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托,传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题,突出“红红火火过大年”的节日气氛,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。
活动形式:
1.开展理财活动。引导社区未成年人“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”,促进他们养成正确的消费观和良好的价值观。
2.开展民俗调查活动。要求社区未成年人了解有关春节的历史典故和相关的民风民俗。
3.开展志愿服务(公益)活动。一是利用假期组织未成年人参与“美在家庭、美在社区”行动,进行社区(街道)清洁卫生、环境保护和公益宣传,营造喜庆祥和节日氛围;二是根据自身实际情况,开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”主题活动,让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。
4.开展节日文化活动。一是开展主题鲜明的经典诵读活动;二是开展家庭亲子诵读活动,组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇,使社会教育与家庭教育有机结合;三是利用大型节日活动和未成年人活动阵地,围绕节日文化内涵,策划、组织其参加民族节庆文艺、娱乐等活动,增强其对民族传统节日的喜爱,加深对中华文化的理解。
(二)清明节
节日主题:
清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日,主要的纪念仪式是扫墓,并伴有踏青、植树等活动,节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活。
活动形式:
1.开展祭奠革命先烈活动。“追思励志做栋梁”,充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地,通过为革命先烈扫墓、参观烈士陵园,与共建的朝阳小学联合举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式,引导在校学生牢记革命宗旨,立志报效祖国。
2.开展中华经典诵读活动。组织社区未成年人开展“我们的节日清明节中华经典诵读活动”,让在校学生走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵会。
3.开展“追寻英烈足迹,传承民族精神”网上祭奠活动。组织社区居民登陆网络平台进行网络祭奠,发表祭奠感言,表达对英烈的感恩和敬仰。
4.开展“文明祭奠我先行”活动,发一份文明祭奠倡仪书,倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人,让参与活动的未成年人在孩子家长中广泛宣扬科学理念,引导家长改变旧的祭扫形式,感受传统文化魅力,领悟文明祭奠文化内涵。
(三)端午节
活动主题:
端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀,激励着一代又一代华夏儿女。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵,围绕人与自然和谐共处这个主题,积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动,增强人们的爱国情感,提高人们的科学意识。
活动形式:
2.开展爱国主义歌曲传唱活动。以少儿歌咏比赛等形式,传唱爱祖国、颂祖国的歌曲,在社区征集参与活动人员,组织歌咏比赛,唱响热爱祖国、爱家乡主旋律,弘扬中华民族的伟大精神,引导社区群众参与到社区建设的行动中来。
3.组织开展讲传统美德故事活动。在社区广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事,引社区未成年人在活动中接受爱国主义教育,增进爱国情感、树立报国之志,唱响主旋律,把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。
4.开展主题社会实际活动。结合端午传统习俗,组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动,让社区未成年人感受传统,了解民俗,体验成功的乐趣,喜爱“我们的节日”。
5.大力开展爱国卫生运动、健身运动。以开展“双创“活动为契机,以除旧布新为重点,从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午传统,增强日常生活保健知识;组织开展远足、徒步、拔河等活动。
(四)中秋节
活动主题:
中秋节又称“团圆节”,是我国仅次于春节的第二大传统节日,以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点,深深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团圆、庆丰收的主题,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。
1.组织“探月“活动。通过专题专栏、国旗下讲话、座谈会、板报专栏等形式,让社区未成年人了解和讲述有关中秋节的典故;大力普及传统节日知识,营造浓厚的节日氛围,倡导文明向上的道德风尚。
2.举办“咏月”经典诵读活动。社区要结合实际,精心选择历代“咏月”名篇佳作,开展形式多样的诵读、赏析、创作活动,引导社区未成年人感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感。
3.开展“观月·赏月·谈月”活动。要求社区工作人在中秋之夜,邀请家属一同观月、赏月、品尝月饼,让孩子倾听长辈讲述有关中秋的故事,并把自己了解的有关月球的知识讲给家人听。
4.开展志愿服务活动。开展关心孤寡老人、残疾人、单亲家庭儿童等,向他们赠送月饼一起吃月饼,过中秋活动,让他们感受到家的温暖,努力为单亲家庭儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。
5.开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。社区要利用微博、民生网等资源,开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。引导社区群众利用网络媒体,上网寄语、留言,发手机短信等形式,向外地乃至国外的亲人传达节日的问候,表达团圆、思念的情愫,融入团结和谐、振兴中华的民族大义。
(五)重阳节
活动主题:
农历九月九日,为传统的重阳节,是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日,有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要突出敬老孝亲的主题,大力弘扬尊老敬老的传统美德,增强全社会敬老、爱老、助老的意识,营造和谐社会的良好氛围。
活动形式:
1.普及重阳节知识。充分利用社区微博、 qq群、黑板报、工作例会,大力普及重阳节的知识,了解重阳节的来历以及相关的文化背景,认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
2.举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读比赛。重阳节前夕,组织社区未成年人进一步开展学习经典、诵读经典活动,组织他们诵读国学经典诗词,吟诵有关重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇,引导他们感受传统“孝”文化的魅力,让他们在优秀传统文化的熏陶中,汲取精神营养,树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.开展我为老人献爱心活动。通过多种形式大力宣传敬老孝亲道德模范事迹,弘扬尊老敬老的良好风尚,同时在社区未成年人中开展“我为爷爷奶奶做一件事”、“我给爷爷奶奶写一封信”、“我陪爷爷奶奶登一次山”、“我为爷爷奶奶送个小礼物”、“我为爷爷奶奶制作一张贺卡”等活动,教育学生学会感恩,学会做人。
4.开展主题志愿服务活动。组织社区未成年人到社区“空巢老人”、“孤寡老人”家走访慰问,为他们送去节日的祝福,体现最纯真质朴的关怀,培养他们从小敬老、亲老、爱老、助老的美德,进一步树立社会责任感和历史使命感。
5.倡导老少同游活动。出游赏景、登高远眺,让老少辈人在共同游乐中,亲身体验重阳节文化的独特魅力,感受家庭和睦的氛围,感受祖国的发展与变化,感受家庭与社会的关爱与温暖。
1.加强领导,精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高;是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一,要与创建全国文明城市、国家卫生城市、文明单位创建工作紧密结合起来,与青少年思想道德建设紧密结合起来,进一步拓展领域、丰富内容,不断提升活动的思想文化内涵。社区各部门要高度重视,要研究制定具体的活动方案,加强组织协调,周密部署、齐抓共管、形成合力。要坚持务实、高效、节俭的原则,注重创新突破,力求办出特色,把“我们的节日”主题活动搞活、搞大。
2.立足实际,务求实效。按照“三贴近”(贴近生活、贴近时代、贴近居民)原则,认真组织好各项工作,做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发,适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点,形成系列,体现层次性,立足群众乐于参与和便于参与,不断创新节庆活动的形式和载体,有针对性地设计项目、开展活动,增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力凸显文艺性、教育性、新颖性,要力戒形式主义。主题积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念,在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风。
3.加大宣传力度,营造节日氛围。通过宣传栏、电子屏、悬挂横幅、张贴标语、简报、社区微博、qq群、主题讲座等多种形式,多侧面、多角度、全方位宣传介绍传统节日,大力宣传开展“我们的节日”主题活动的情况,广泛普及节日传统知识,及时报道社区未成年人过节心得体会,宣传“我们的节日”活动中的先进典型和经验。同时做好总结和资料的整理归档工作。
中学我们的节日活动方案有哪些篇六
以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系建设为根本,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动,着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围,在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,共同建设幸福美好的生活。
二、组织领导:
三、活动内容
(一)开展向道德模范和身边好人拜年活动
1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信,体现党和政府的关怀。
2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。
3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物,帮助他们解决生活中的实际困难,为他们送去节日的`祝福。
(二)开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动
1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动,开展“邻里一家亲”活动,组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。
2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动,组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。
3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动,普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。
4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作,组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导,组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。
5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识,开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。
(三)开展节日文化惠民服务活动
1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题,继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流,更好地满足群众的节日精神文化需求。
2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站(室)、图书馆等在节日期间要搞好环境布置,照常开放,并举办相关展览、演出、讲座,活跃节日文化生活。
(四)开展群众性节日文化娱乐活动
广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动,开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动,引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化,享受亲情友情、体验健康快乐。
三、工作要求
1、精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作,纳入日程,摆上位置,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终,坚持以文化人、以文育人,着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合,引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中,不断提高自身的思想道德素质。
3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目,增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式,让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风。
春节活动方案
中学我们的节日活动方案有哪些篇七
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抓住构建社会主义和谐社会建设这个根本,以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,贴近实际、贴近生活、贴近群众,广泛开展“我们的节日”主题活动,引导示范区广大干部群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,在全局唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动安排及内容
(一)广泛参加群众性民俗活动。
春节和元宵节期间,广泛开展送温暖献爱心、联欢活动等活动;清明节期间,广泛开展环境保护等活动;端午节期间,广泛开展全民健身活动、爱国卫生运动以及参观学习等活动;中秋节期间,广泛开展中秋赏月座谈会等活动;重阳节期间,广泛开展孝老敬老、扶残助残等活动。
(二)组织开展中华经典诵读活动。
积极组织开展形式多样的中华经典、古诗文颂读活动。定期开展形式多样的中华经典、古诗文诵读活动,引导干部职工感受传统文化魅力,培育高尚的情感境界、健康的生活情趣。
三、工作要求
(一)突出思想内涵,广泛吸引干部职工参与。
要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日”主题活动的始终。要充分发挥职工的主体作用和主动精神,把全局人员发动起来,参与进来,成为节日活动的主角。要不断创新传统节日活动的形式和载体,增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。
(二)结合实际,务求取得实效。
要按照“三贴近”原则,把“我们的节日”主题活动与精神文明创建活动结合起来,与“创佳评差”竞赛活动结果起来,与志愿服务活动结合起来,认真组织好各项工作,做到既形成声势又扎扎实实。要坚持从实际出发,开展活动。要积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念,在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风。
(三)切实加大宣传力度,营造浓厚的节日氛围。
(四)切实加强领导,精心组织实施。
要把开展好“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为丰富精神文化生活的重要形式,摆上重要位置,加强组织协调,保证活动有序开展。周密部署、精心实施,抓好各项任务的落实。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
中学我们的节日活动方案有哪些篇八
为进一步强化家、校联系,优化学生成长环境,提升学校教育水平,决定在全校开展优秀家长评选活动。根据有关法律法规,结合我校实际情况,制定评选活动方案如下:
通过活动的开展,营造孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁,推动我校素质教育工作健康发展,让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下:
1、关爱孩子,尊重孩子。真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不将孩子当成个人的私有财产,不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。
(1)能够真正走进孩子的内心世界,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
(2)不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。
(3)正视孩子的缺点和过错,不溺爱孩子,在孩子犯错误的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的`事。
2、观念正确,方法科学。引导孩子在德、智、体等方面全面发展,用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。
(1)注重孩子良好的思想品德的养成教育,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
(2)训练孩子良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,培养孩子的自理能力。
(3)善于用启发诱导等适当的方法教育孩子,不因粗暴的教育方法而影响孩子身心健康。
3、率先垂范,营造环境。注重言传身教,强化自我约束,争做表率,创造良好的家庭育人环境。
(1)举止文明,礼貌待人,遵守公共道德,遵守公共秩序,具备健康的生活情趣和良好的生活习惯。
(2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系,人际关系融洽和谐。
(3)合理调控孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。
4、及时沟通,家校合作。主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务,积极支持配合、协助学校、老师做好孩子的教育工作。
(1)关心学校发展。为学校发展出谋划策,以正常途径,及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见。
(2)经常与老师保持联系,交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。
(3)能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾,能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。
参评对象为西关小学所有学生家长,全校共评选“优秀学生家长”10名,提名奖20名。共分为宣传发动、家长自荐、调查摸底、表彰奖励等四个阶段。
第一阶段:宣传动(11月1日――11月10日)
统一印制《告学生家长的公开信》,将评选活动的目的、标准、方法等内容告知学生家长,争取每位家长踊跃参与。
第二阶段:家长自荐(11月11日――11月30日)
参评家长逐条对照标准自评,列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好,形成书面自荐材料,要求实事求是,突出特色。
第三阶段:调查摸底(12月1日――12月30日)
各班主任、任课教师认真做好审核工作,采取观察学生表现、电话或登门采访等方式,核查自荐材料的真实性,了解自荐家长的综合素质,每班推荐一名候选人,参加“优秀家长”评选活动。
第四阶段:表彰
家长委员会采取座谈了解、跟踪观察等方式,对候选人全面筛选,最终投票选出“优秀家长”10名,提名奖20人,在全校家长代表大会上隆重表彰。
1、盯紧一个目标。整个活动过程中,要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标,即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来。
2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选,评选出的优秀家长中,要有孩子学习优秀的,更要有孩子学习一般,但家长确实优秀的。
3、注重家长品行。要认真组织对家长的调查了解,全面掌握家长相关材料。优秀家长除了对孩子好之外,还应该是孩子成长的榜样,对那些不遵守公共道德、品行不良的家长要一票否决。
4、各班要高度重视。一是要让学生、家长全面了解这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。二是各班主任要强化责任意识,严格按照评选标准筛选,不能受学生成绩和家长地位、身份的影响。三是要通过这次评选活动,排查出、推树出一批过硬的典型人物,作为全校学生、家长共同学习的榜样。