作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
大班买文具教案篇一
近年来，文具志愿者活动逐渐成为一种受欢迎的社会公益活动。作为志愿者，我有幸参与了一次文具志愿者活动，并深感这次经历给我带来了很多启示和收获。在这次活动中，我感受到了志愿者的责任和使命感，认识到文具对于学生学习的重要性，同时也意识到了社会的不平等现象。通过这次活动的参与，我明白了公益并不是一次性的，而是需要长期的坚守和关注。以下是我的心得体会。
第一段：认识到志愿者的责任和使命感
在整个活动过程中，我们志愿者不仅需要负责收集、整理和派发文具，还需要向学生们讲解文具使用方法，关心他们的学习情况。面对这些孩子们一双双期待的眼神，我深刻地感受到了志愿者的责任和使命感。我们志愿者要做的不仅仅是给他们提供文具，更重要的是帮助他们找到学习的乐趣和动力。通过这次活动，我明白到志愿者的责任不仅仅是做好手头的工作，还要用自己的实际行动去引导、关心和鼓励那些需要帮助的人。
第二段：认识到文具对于学生学习的重要性
在分发文具的过程中，我看到了许多学生收到文具后脸上的喜悦和感激之情。文具对于学生来说，不仅仅是一种工具，更是一种动力和希望。文具的鲜艳色彩和丰富样式，不仅可以让学生们更有学习的兴趣，还能激发他们的创造力和想象力。同时，文具的质量和功能也直接关系到学生们的学习效果。通过这次活动，我深刻认识到文具对于学生学习的重要性，文具的优劣直接关系到学生们的学习体验和兴趣。
第三段：意识到社会的不平等现象
在这次活动中，我也不禁意识到了社会的不平等现象。在我们向贫困学校的学生们分发文具时，我看到了许多孩子们穿着破旧的衣服，他们的家庭条件非常困难。而当我们到富裕学校的学生们分发文具时，他们的身上所展现出来的却是与贫困学校的学生们截然相反的情景。这让我对社会的不公平现象有了更深刻的认识。同时，也激发了我继续参与公益活动、努力为改变社会不平等现象出一份力量的动力。
第四段：公益并非一次性的，需要长期的关注和坚守
参与文具志愿者活动不仅仅是一次简单的行动，更是对公益事业的长期关注和坚守。通过这次活动，我意识到公益并非一蹴而就的，需要我们持之以恒地关注和贡献。除了参与文具志愿者活动，我们还需要通过其他渠道和方式，关注贫困学生的教育和生活情况，持续关心他们的成长。每个人的一份力量虽小，但只要我们尽力而为，将这种关怀和温暖持续下去，就能让更多的人受益。
第五段：总结心得体会
通过这次文具志愿者活动，我学到了很多知识和经验，也看到了学生们真心的感激和快乐。我意识到作为一个社会的一员，我们应该关注社会的问题，积极参与改变社会的行动。公益不仅是改变别人的生活，更是让自己变得更加成熟和进步的过程。作为一个志愿者，我将继续坚守初心，热爱公益事业，并且将这份热情传递给更多的人，让公益事业得到更广泛的关注和支持。
通过参与文具志愿者活动，我深刻感受到志愿者的责任和使命感，认识到了文具对于学生学习的重要性。同时，我也意识到了社会的不平等现象，这一切都激发了我继续参与公益活动、努力为改变社会发出一份力量的动力。公益并非一次性的，需要我们长期的坚守和关注。只有不断努力，才能让这个社会变得更美好。我会将这次活动的心得体会铭记于心，并将其发扬光大，继续为公益事业贡献自己的力量。
大班买文具教案篇二
近年来，随着社会发展的进步，文具志愿者活动逐渐成为一种受欢迎的公益行动。作为一名参与了一次文具志愿者活动的志愿者，我深受感动，也有了许多心得体会。
在活动开始前，我们志愿者先进行了准备工作。活动地点选在了一所薄弱山区小学，由于学校条件有限，学生们很缺乏文具用品。于是，我们与学校取得联系，了解他们最需要的物品，并进行募捐。我们为此制定了详细的计划，联系了各个渠道，广泛宣传，鼓励更多的人参与进来。最终，我们收到了许多热心人士的捐款和捐赠物品。这个过程中，我深深地感受到人与人之间的温暖与力量，在这样一个行动中，我们凝聚了一股共同的力量，为让学生们过上更好的生活而努力。
当我们来到山区小学时，一片开心的场景迎接了我们。学生们个个笑容灿烂，看到我们带来的礼物，眼中闪烁着激动和期待的光芒。我们将文具按照学生们的年级和需求分发给他们，每位学生都收到了一份属于自己的礼物。在那一刻，我深深体会到了帮助他人的快乐和满足感，看到学生们的笑脸，我觉得所有的付出都是值得的。
在和学生们互动的过程中，我也看到了他们之间的坚强和努力。他们身处艰难的环境中，但并没有消沉和退缩。相反，他们用自己的努力在学习上取得了很大的进步。他们用心聆听老师的讲解，认真完成课后作业，不断在学习上突破自己的能力。在跟学生交流的过程中，我鼓励他们相信自己，努力争取更好的未来。他们的坚定和努力也再次给了我激发前进的力量。
在这次活动中，我还与其他志愿者们建立了深厚的友谊。我们相互帮助，一起解决问题，一起分享快乐与困难。在向每位学生分发文具的过程中，我们互相配合，确保每个学生都能得到合适的礼物。我们共同为改善学生们的学习环境而努力着，这种感觉让我觉得我们并不孤单，因为有众多志同道合的人与我一起，共同改变着一些人的命运。
回顾这次文具志愿者活动，我深深体会到了帮助他人的快乐和满足感。通过参与这次活动，我也收获了很多心得体会。首先，我们要关心社会弱势群体的需求，并尽力帮助他们。拥有温暖的心与积极的行动可以凝聚成一个强大的力量，为社会带来更多的正能量。其次，我们要珍惜自己所拥有的一切，感恩身边的人和事。看到那些不幸的孩子们依然努力奋斗的场景，让我无时不提醒自己，我应该珍惜已有的一切，并不断努力向前。
文具志愿者活动是一次宝贵而难忘的经历，让我从中收获了成长与感悟。我会将这份志愿者精神一直传递下去，用实际行动去关心和帮助那些需要帮助的人。相信只要我们都能参与到这一行动中，社会将变得更加美好。
大班买文具教案篇三
1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。
2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。
3，能大胆的发表自己的见解。
用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。
幼儿每人一份钱。（钱的'数目从5～10）、每组一个塑料框计算用的纸和笔。
有关“文具”的文字卡片若干。
1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。”
2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。
3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题。
4，请个别幼儿说说：我买了……文具，算题是……。
1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的。
2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整。鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是必须的的文具。
3，集体讨论请个别小组展示所购买的文具。
（1）请大家看看，哪些文具是一年级小学生必须准备的？说说你们的理由？
（2）幼儿边说老师边出示相应的文字卡片。
（3）除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的？
（4）师生共同总结。
大班买文具教案篇四
1.炫酷三目，麻辣小兵。
2.新的`最奇特，好笔用新新。
3.小小画家就用彩乐笔，画出不一样的精彩。
4.小涂涂，儿童涂画先行者。
5.我的第一好朋友!
6.涂抹世界，我最棒!
7.天彩(才)宝宝，天才成功第一笔。
8.顺彩，缤纷世界顺畅自如。
9.趣味童年，从好彩开始。
10.巧手大圣，变出你心中的小小英雄。
11.七彩童心，蝴蝶同行。
12.乐于彩，品于心，找到不一样的神笔马良。
13.快乐涂画，聪慧贝贝!
14.酷彩，带你进入炫彩世界。
15.机灵小布咚，里面藏玄机。
大班买文具教案篇五
第一段：引言（100字）
文具志愿者活动是一项很有意义的公益活动，我很荣幸能够参与其中。通过这次志愿者活动，我深刻认识到了文具的重要性以及通过捐赠文具对于贫困地区儿童教育的帮助。在活动中，我学到了很多，也体验到了志愿者的快乐与满足。在此，我愿意分享一下我的心得体会。
第二段：文具的重要性（250字）
在这次活动中，我深刻认识到了文具对于孩子们学习的重要性。许多贫困地区的孩子们没有足够的文具用品，这限制了他们的学习进度和质量。如果他们没有纸、铅笔等基本文具，就很难完成作业和记笔记，甚至可能无法参与课堂讨论。因此，捐赠文具给这些孩子们不仅帮助他们完成学习任务，还能提高他们的学习兴趣和积极性。这也正是我愿意参与文具志愿者活动的原因之一。
第三段：志愿者活动的收获（300字）
通过参与文具志愿者活动，我获得了很多收获。首先，我学会了更加关注社会问题并积极参与解决。通过了解贫困地区孩子们缺少文具的情况，我更加理解自己的幸运和责任。我深刻认识到自己身处优越的学习环境中，不应该抱怨和浪费资源，而是要珍惜学习机会，为他人尽力争取更好的学习条件。其次，我学会了团队合作和组织能力。在活动中，我们志愿者共同努力，有条不紊地组织了文具收集与捐赠的整个过程。志愿者之间互相扶持、协作默契，完成了一项又一项任务。这次活动使我感受到团队的力量以及因为志同道合而形成的默契。最后，我体验到了帮助他人带来的快乐与满足。当看到孩子们脸上流露出的感激与喜悦的表情，我感觉自己的付出得到了充分的回报。这种内心的满足感无法用言语来形容，激励着我继续进行公益事业。
第四段：志愿者活动的启示（300字）
文具志愿者活动让我明白到，其实一个人的力量也可以改变他人的生活。虽然每个人的力量很微小，但只要我们以一颗关爱他人的心态行动起来，我们的力量就会逐渐汇聚，产生巨大的影响。不管是捐赠一支铅笔、一本绘本，还是帮助孩子们解决一个小问题，这些都能给需要帮助的人带来希望和改变一生的机会。此外，参与文具志愿者活动还让我明白到，帮助别人并不意味着只是物质上的捐助，关注和鼓励同样重要。当我们给予他人关怀和支持的时候，我们也在温暖自己的心灵。
第五段：结语（150字）
通过参与文具志愿者活动，我深刻认识到了文具的重要性和志愿者的价值，也体验到了帮助他人的快乐和满足。此次活动不仅仅是给孩子们带去了一次物质上的帮助，更是激发了他们学习的热情和自信心。作为一名志愿者，我将继续关注公益事业，为更多需要帮助的人尽自己的一份力量。我希望通过自己的行动，能够影响更多的人加入到志愿者的队伍中，共同为社会的进步和发展做出贡献。