秋天来了幼儿园活动方案 幼儿园中班秋天活动方案(模板5篇)

时间:2025-05-26 作者:温柔雨

方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

秋天来了幼儿园活动方案篇一

1、围绕“我知道的秋天”话题,大方地在集体面前进行讲述。

2、有良好的倾听习惯,能够安静地倾听别人谈话,不随便插嘴。

3、初步感受秋天的美丽和丰收,萌发热爱秋天、热爱自然的情感。

1、带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

2、《我知道的秋天》ppt。

1、创设谈话情境,引出谈话话题。

小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?

2、结合调查表,围绕话题自由交谈。

(1)请小朋友拿着调查表,两人一组进行交谈。

(2)教师轮流参与小组谈话,了解幼儿的谈话内容。

(3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。

3、集体谈论,拓展谈话范围。

(1)说说秋天美丽的景色。

(2)说说丰收的秋天。

你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里,哪些农作物丰收了吗?

4、交流小结,萌发热爱秋天的情感。你喜欢秋天吗?为什么呢?

5、拓展延伸,鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。

秋天来了幼儿园活动方案篇二

1、学会参与讨论秋游的地点以及活动项目,有参与集体活动的意识。

2、感受、欣赏秋天大自然的美景,认识公园里指示牌和警示牌。

3、乐于参加各种野外探索活动,学习收集各种落叶,捕捉秋虫。

4、愿意把自己的收获向同伴介绍,体验集体活动的快乐。

1、选择秋游地点,熟悉场地环境,确定活动内容。

2、幼儿园准备中午的午餐或幼儿准备一个小背包,一个塑料袋,小食品,水等。

一、通过语言引出秋游。

二、组织幼儿讨论:秋游应注意的问题。

1、秋游时,可以组织哪些活动?你们想做些什么?

2、秋游时,要注意什么?(内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。)

3、教师根据幼儿回答的情况,进行简单的小结。并告诉幼儿我们班的活动,必须服从幼儿园大集体的统一安排。

1、引导幼儿根据公园里指示牌的提示,到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标,知道遵守公共场所的规则。

2、组织幼儿欣赏秋天的花草,重点了解名称,观察花卉的色彩和形状。

4、观察人们的活动。

1、幼儿收集落叶,捕捉秋虫。

2、教师根据活动情况,组织幼儿互相看看、谈谈自己采集到的东西。

1、清点人数,组织幼儿返回幼儿园。

秋天来了幼儿园活动方案篇三

1、掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态,画出不同的特征。

2、培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。

活动准备

1、趣味练习-制作秋天的树

2、彩色水笔,蜡笔,树的一家。

活动过程

一、欣赏范画

1、提问:这是什么地方?(秋天的树林)

为什么这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)

2、教师:这就是树宝宝的家,找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)

3、小结:树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起,它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶,就象人们有高、有矮、有胖、有瘦,穿着不同颜色的衣服,衣服上有不同的花纹一样。

在这片树林里长得的是树爸爸(请幼儿找出来)淡灰色树干的是树妈妈,黑色树干的是树阿姨,三位大叔叔叔各有几根树枝。(请幼儿从画面上找出来)。

二、示范与思考

1、教师:请树宝宝 来和我们做朋友,老师画一部分,请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。

2、教师作画、幼儿说。

(1)树干:就象我们的身体。

(2)树枝:就象我们的手。

(3)树冠:就象我们身上的衣服。

(4)树叶:就象我们衣服上的花纹。

三、提出创作要求

教师:大家都来种树,种成一片更大更美的树林,好吗?

四、幼儿作画,教师指导

1、分辨树根、树干、树枝和树枝,各部分不遗漏。

2、思考各种树的形态,区分高矮、粗细、树枝的多少,树叶的形态。

3、选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。

五、引导评价

1、找一找有没有两棵完全相同的树?

(体会树和人一样,没有两个完全一样,否则就分不清了。)

2、怎样让每棵树都美丽?

(每棵树都选两、三种颜色,把其他的颜色让给别的树。大家在一起各不相同,就非常美丽,如果每棵树都把所有的颜色穿在身上,又变成穿色彩一样的衣服了。)

秋天来了幼儿园活动方案篇四

活动目的:

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。

3、培养幼儿的语言能力。

活动准备:各种菊花的图片、一年四季的图片

活动过程:

一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

教师:让幼儿先进行观察比较,而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么,从这些出发,加深幼儿对菊花的认识和理解。

2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小,花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯,有的扁有的呈现圆管形,颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。

教师:让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成,而且还让幼儿明白了各有什么颜色,而且是人们喜欢的花朵呢,让幼儿产生喜欢的心态。

二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。

教师:"菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?"(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头疼)"你们喜欢菊花吗?为什么?""你们还知道哪些花也是秋天开的?""这些花儿都非常漂亮,人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽,我们大家都要爱护它。"

教师:从学习的这课中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成,有什么颜色,有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应该怎么去做,我们要好好的去爱护,去保护。让我们的世界更加的漂亮,产生热爱祖国的情怀!

秋天来了幼儿园活动方案篇五

活动目标:

1、观察秋天的景色以及秋天的画面,感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

2、学习儿歌,能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去,进一步萌发热爱大自然的情感。

活动准备:

1、悠扬的音乐磁带。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程:

1、带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园附近有落叶的地方),引导幼儿观察秋天的落叶。

2、带领幼儿回到室内,让幼儿说说自己看到的情景。

3、在幼儿观察自然的基础上,引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿欣赏画面,进一步观察秋天的树叶,引导幼儿说说:画面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过,树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?教师朗诵儿歌,让幼儿了解儿歌的内容,进一步感知秋叶的美丽。

4、与幼儿一起念儿歌,鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

5、播放音乐,启发幼儿想一想:假如你是小树叶,听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作,大家学一学,再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞,充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

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