每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
行政管理专业论文篇一
激发数学兴趣心理学认为：“兴趣是一种强烈而持久的动机”。在学习中，兴趣虽属非智力因素，不直接参与智力活动，但它却能促使智力因素产生最佳效应。在“数学过程”的教学活动中，由于注重在实际问题中抽象出数学问题，并直接由学生主动探索解决途径从而使问题得以解答，同时还注重把结论放回到实际问题中去进行检验和应用，这些活动既具体又生动。教师要善于把握时机巧设悬念，不断激发学生的兴趣。其间，学生既是活动的直接参与者，又是问题解决途径的探求者，而通过积极地参与和成功地探求，更能使学生获得成功的体验，从而激发出浓厚的兴趣，树立起坚强的信心。加之，中学生思维活跃，精力充沛，有着强烈的自我意识和参与精神，而“数学过程”教学恰能促使他们开展智力水平上的较量和思维方法上的竞争，能满足他们施展才华的欲望，就能调节他们心理的`平衡，给他们带来无穷的乐趣。在乐而忘返的氛围中，真正认识到数学的价值，真正获得数学体验。
行政管理专业论文篇二
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职自荐材料！
我是巢湖学院数学与应用数学专业20xx应届本科毕业生。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。
作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。
大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省vb二级考试，并在积极准备国家计算机二级考试（c语言），以及大学英语四级考试。
二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。
经过四年的学习，我系统地掌握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、管理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。
学以致用，通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的管理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我坚决服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。
“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。
后附求职简历表，盼面谈！最后祝贵校桃李满天下！
求职人：
日期：
行政管理专业论文篇三
您们好！
本人是赣南师范学院数学与计算机科学学院数学专业毕业生，经慎重考虑欲加盟贵学校。
在大学三年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。
我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼，掌握了教学各个环节的基本要求和方法，了解了班主任工作的.主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色，受到当地教师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光！
我将贵校作为首选目标，是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下，我一定会学得更多，做得更好。
相信您的眼光，相信我的选择。
诚候佳音！
此致
敬礼
行政管理专业论文篇四
简历编号：
更新日期：
无照片
姓名：
国籍：
中国
目前所在地：
白云区
民族：
汉族
户口所在地：
湛江
身材：
178cm?65kg
婚姻状况：
未婚
年龄：
31岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
工作年限：
职称：
无职称
求职类型：
全职
可到职日期：
随时
月薪要求：
--3500
希望工作地区：
广州
个人工作经历：
公司名称：
起止年月：-06～美利化妆品有限公司
公司性质：
所属行业：
担任职务：
品质主管
工作描述：
离职原因：
公司名称：
公司性质：
所属行业：
担任职务：
质检员、助工工程师
工作描述：
离职原因：
公司名称：
公司性质：
所属行业：
担任职务：
体育教员
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校：
广州解放军体育学院
最高学历：
大专
毕业日期：
所学专业一：
体育教育
所学专业二：
法学
受教育培训经历：
起始年月
终止年月
学校（机构）
专业
获得证书
证书编号
-09
广州解放军体育学院
体育
篮球裁判证、毕业证
01819224
华南师大
法律
未毕业
语言能力
外语：
英语一般
国语水平：
良好
粤语水平：
一般
工作能力及其他专长
篮球`
详细个人自传
月薪要求：2500元`
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
行政管理专业论文篇五
1.中国金融运行隐患及对策分析2.我国保险营销中存在的问题与对策
3.我国保险资金运用问题探讨
4.我国社会保险模式的选择
5.我国失业保险制度的建立
6.如何改变我国保险业的粗放经营模式
7.医疗保险制度改革探讨
8.养老保险制度改革的任重道远
9.保险中介存在的问题与对策
10.我国建立保险经纪人制度的必要性
11.市场营销在银行中的应用
12.银行中间业务问题及其前景研究
13.银行金融创新问题
14.银行存款管理与吸存策略
15.银行与重建信用制度
16.银行的科学决策问题
17.信息与银行服务问题
18.我国建立存款保险制度的构想
19.网络银行发展中存在的问题及对策
20.商业银行的业务创新
21.加入wto对我国国有商业银行的影响
22.对二板市场的再认识
23.入世后，我国消费信贷的发展方向
24.储蓄转化为投资问题
25.利率市场化问题
26.保险业如何面对入世的挑战
27.商业银行不良资产的处理方法
28.资产管理公司的运作
29.如何构建我国的信用体系
30.商业银行股份化改制及上市策略
31.中国的货币需求理论研究
32.金融业成功应对wto的策略
33.存款准备金付息制度的研究
34.中央银行金融监管问题研究
35.商业银行内部控制机制问题研究
36.金融业务创新
37.银行电子化改革
38.加入wto后中国银行业的风险问题
39.深化我国商业银行改革的问题
40.我国货币政策实践效果分析
41.中小商业银行发展研究
42.提高我国金融业从业人员素质问题研究
43.我国商业银行与企业的关系
44.分业经营与全能化趋势比较研究
45.知识经济与我国金融业
46.入世后我国房地产业发展趋势研究
47.我国住房金融发展现状，问题及对策研究
48.住房市场进一步发展的对策研究
49.房地产投融资手段的创新
50.个人住房贷款证券化问题研究
51.提高我国金融业从业人员素质，应对入世挑战
52.当前我国证券市场的主要问题及对策
53.对我国货币政策的历史回顾与前景展望
54.我国投资基金业历史、现状与发展前景
55.欧元对国际货币体系改革的`启示
56.汇率制度的选择
57.货币危机传染与政策选择
58.加入wto后银行体系的改革
59.资本项目的自由兑换问题
60.国际资本流动的效应与监控
61.中国利用外资方式研究
62.国际融资方式研究
63.基础设施融资方式研究
64.入世与资本项目开放
65.人民币可兑换问题研究
66.加入wto与中国利用外资
67.国际汇率制度的选择研究
68.入世与银行竞争
69.入世与中国金融改革
70.中国股市成长型股票投资价值分析
71.股指期货的功能对我国股市健康发展的积极影响及分析
72.股市的财富效应对我国gdp增长的影响分析
73.加入wto对我国保险业的影响
74.当前我国保险市场存在的问题及对策
75.我国保险业监管中存在的问题与对策
76.保险资金运用问题
77.寿险业发展前景
78.降息效应的实证研究
79.河北上市公司分析研究
80.中国入世对股市运行的影响分析
行政管理专业论文篇六
本专业的毕业生法学理论扎实，有分析和解决问题的实际工作能力，反应敏捷，毕业后主要在检察、国家安全、军队保卫以及公安、工商、税务、审判、海关、纪检、监察等部门从事侦查、稽查、刑事、执法工作，预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作。一方面，能在各级公安、边防、国家安全、海关等部门和人民检察院系统从事侦查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪、缉毒、缉私等方面工作。第二是在党政机关、社会团体、企事业单位从事党政管理、纪检监察、治安保卫与防范、行政执法等工作。第三个方向是在劳教劳改系统担任监狱、劳教劳改干警等。还有一个方向是在各级警校和科研机构从事侦查学教学与研究工作。
行政管理专业论文篇七
随着国家发展速度的加快，对教育质量的要求也越来越高，新课程改革的不断深入，课堂上教师会采取新的教学模式，对以往传统的教学方式，不符合时代发展的教学方式进行了创新，我们的教育事业也发生了巨大的变化，也在朝着国际化方向发展。小学数学作为基础教育中的三大主科之一，对学生们今后学习，生活都有着很大帮助的一门学科来说，我们要积极的对它的教学方法做出质疑，然后进行讨论，并研讨出新的教学模式，能够让学生们对数学有兴趣，去能够主动的学习数学。让曾经枯燥乏味的课堂变得兴趣化，让压抑无趣的课堂变得生动化，这样，也能够锻炼学生们活学活用的能力，在课堂上学到的知识学会利用到自己的生活中，给自己的生活带来更多的便利。
一、数学教学中存在的问题
1.教师的专业性知识的能力不强
当今时代是一个竞争非常激烈的时代，无论在哪个行业的竞争力都有来自各方面的压力，竞争也是很激烈。对于教师这个职业来说也是这样的。所以作为数学教师也要认识到自己来自社会上的压力，要提高自己的专业知识的水平，也要创新自己的教学方法，不要让自己的教学模式停留在传统的教育上，活跃课堂的气氛，提高学生们对数学的兴趣，才能够激发学生们对于数学的潜能。同时作为教师应该具备的素质，就是关爱同学，严于律己，只有将自己的行为都规范好，才能够更好的去教学生们。
2.数学教学方式单一
在传统的教学方式中，大都是教师拿着书本在讲台上讲课，学生们安安静静的在坐位上听课。这种单一的教学方式并没有给同学们带来良好的学习数学的氛围，而是让他们觉得数学的枯燥和乏味。所以，在数学的课堂上，我们要创新数学教学方式，实行多元化教学，让学生们感受到课堂的欢乐。3.没有做到因材施教因材施教是由古代伟大的教育家孔子提出来的，是一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生们的学习能力，自身素质，以及认知水平，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，这样来发挥学生们的长处，弥补学生们的不足，这样才能够激发学生们的兴趣，促进学生们的全面的发展。在现代的数学课堂上，许多教师并没有对学生们进行因材施教，只是将大众的方法运用到整体班级当中，这样，学生们的长处没有得到很好的发挥，也会大大降低了班级整体的数学成绩。
二、数学教学中的方法创新
1.激发学生们的潜在能力，提升数学兴趣
对于小学高年级的学生来说，数学这门学科并不陌生，他们也会每天都学习数学，对数学没有了初学使的兴趣和激情。所以，教师要想重新提升学生们的学习兴趣，就要创新自己在数学课堂上的教学方法，激发学生们的学习数学的内在潜能。教师不再利用传统的教学模式，教师可以走向讲台，让学生们走上讲台，为其他同学们讲课，要想当好小老师，就要在课前做好充分的准备，了解书本上的知识内容，不懂的问题可以向老师请教，让学生们走上讲台不仅能够提升学生们的数学思维，同时也能够让学生们站在教师的立场看问题，体会教师的感受。通过这种新颖的教学模式，让学生们走上讲台，能够吸引了同学们的上课的目光，也会吸取学生们讲课时好的方面的东西，并运用到自身，这样，也就激发了学生们学习数学的潜在能力，锻炼了他们自主学习的能力。
2.通过情景教学的模式树立数学思维
在传统的数学教学方式中，就是教师在讲台上为同学们讲解课本的知识，并从习题中得到知识的巩固和发展。在新的教学模式中，教师可以利用情景教学的方法，将课本的知识具体化，让学生们更明显的了解课本的知识。所谓数学中的情境教学，比如，在图形的教学中一定要利用数形结合的方式，将数字与形状都画出来，或者做成图形，让学生们更能清楚的看到，哪个边，哪个角，一眼就能看懂。
3.要多鼓励学生，让学生树立起对自己的信心
处于小学的高年级，同学们面临着要升学的压力，心理有时会对自己的成绩不如意而苦恼，作为数学教师，要学会为同学们减轻学习的压力，多表扬他们，让他们对自己有信心，只有自信，只有努力，才能够获得成功。数学教师可以在周末的时候适当的给同学们少留一些作业，可以让学生们将闲暇的做些自己喜欢做的事，觉得有意义的事情，但是要保证数学成绩不受影响的前提下。在课堂上，教师也要形成多表扬学生的习惯，学生们收到教师的表扬，会很高兴，也会喜欢教师，喜欢上数学这门学科，并对自己有信心。能够在数学的学习中锻炼自己学习的能力，发挥自己无限的潜能，才能够有所作为，有所发展。综合以上的论述，我们也认识到现代社会的发展中，知识对我们的作用十分强大，数学知识是有利于学生创新思维的发展。我们作为数学教师，要想提升学生们的数学成绩，就要转变自己的观点，创新自己的教学模式，让自己的教学能够更加吸引学生们的目光，在数学的课堂上上营造良好的数学氛围。当然，提升成绩也不仅仅要靠教师的力量，也要发挥主观能动性，发挥自己的作用，努力学习，这样，才能够成为有用的人。
参考文献：
[1]张香敏.小学数学教育中存在的不足与解决措施[j].学周刊,(5).
[2]胡庆正.小学数学解决问题教学现状及策略[j].才智,(18).
[3]白先玲.小学数学教学中问题解决策略探讨[j].成功(教育),(23).
[4]刘直祥.小学数学教育中问题解决的策略[j].教育教学论坛,(3).
作者:黄朱妹单位:福建省福州市永泰县大洋中心小学