无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
实践活动主持稿篇一
同志们：
按照党的群众路线教育实践活动统一部署，今天我们在这里召开征求意见座谈会。首先我先向大家介绍一下出席今天会议的各位领导，他们是××，××，××，××，××，让我们对他们的到来表示热情的欢迎。
党的十八大提出，今年要围绕保持党的先进性和纯洁性，开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。今天我们邀请了部分干部职工、离退休党员干部代表、服务对象代表来参加征求意见座谈会，主要目的就是要广泛听取群众对×××领导班子及领导干部在改进工作作风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的意见、对开展教育实践活动的意见和建议以及帮助×××找准当前影响和制约加快发展、转型发展的突出问题，进而有效地改进工作、更好地推动×××发展。进入“十二五”时期，尤其是2012年以来，×××的业务领域发生了很大的变化，进入了转型发展的关键时期。在×××和各级领导的关心支持下，我院积极探索转型发展的思路和方向，并大胆进行探索和尝试，在实践中迈出了坚实的步伐，取得初步成效。但在看到成绩的同时，我们更应看到的是在工作上还存在着许多不足和问题。因此，希望大家能够本着知无不言、言无不尽的态度，讲真话，言实情，对我们的工作和×××领导班子和各位成员的工作提出意见和建议。
下面，开始发言。
……
（发言结束）
刚才，同志们都逐一作了发言，大家能紧密结合实际畅所欲言，话题范围广，充分反映了民意，很多同志都提出了有见地、有针对性的意见和建议，提出了解决问题的办法，听了以后很受启发。对这些意见和建议，教育实践活动办要认真归纳整理，并上报×××领导小组办公室。院领导班子及各位成员要针对意见和建议认真加以研究、分析原因，要体现到今后各项工作的部署中，能解决的要马上解决，一时无法解决的，要按照责任分工进行研究，创造条件，力争早日解决。对涉及长远发展的问题要纳入程序，作为今后的工作重点，深入开展探讨，要把大家的意见、建议及时吸收到下一步改进工作和建章立制中来，尽快形成长效机制。
同志们，群众路线是党的根本路线，是我们党做工作的生命线，也是新形势下做好群众工作的根本需求，是建成小康社会、实现“中国梦”的必然要求，也是继承革命传统和党的优良作风的纽带。我代表×××衷心感谢各位同志提出了许多宝贵的意见和建议，希望大家在今后的工作中继续为×××的发展建言献策，多提合理化建议，围绕加强作风建设、集中解决“四风”突出问题、提升科学决策能力，把党的群众路线教育实践活动开展得实实在在、富有成效，以作风建设新成效凝聚推动×××各项事业发展的强大动力。
今天会议就进行到这里，谢谢大家。
实践活动主持稿篇二
党的群众路线教育实践活动关系到党的执政能力的增强、改革开放伟大事业的推进,具有特别的重要性和必要性。下面是本站小编给大家整理的党的群众路线教育实践活动总结大会主持词范文，仅供参考。
各位老师们：
下午好!
经学校党总支研究，并报请教育局指导组同意，我们今天召开党的群众路线教育实践活动总结会。主要任务是按照教育局党委的要求，对我校教育实践活动的开展情况进行总结。教育局党委对我校教育实践活动高度重视，指导组组长王兴民副局长、指导组副组长钱明、沈少平等指导组有关同志专程进行指导和帮助，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
今天的会议有两项议程：
1 、校党总支书记魏文生同志代表学校作教育实践活动总结报告。
2 、局教育实践活动指导组组长王兴民同志作指导讲话。
刚才，魏校长对我校党的群众路线教育实践活动进行了全面系统的总结，梳理全面，总结客观，不扬长，不避短，为巩固和深化教育实践活动成果，进一步做好学校工作明确了目标。王局长对学校在党的群众路线教育实践活动中所做的工作和取得的成果给予了充分肯定，同时指出了存在的问题，高屋建瓴，切中肯綮;对进一步加强作风建设，王局长也提出了希望和要求，使我们深受鼓舞和鞭策。
同志们，学校党的群众路线教育实践活动集中开展阶段就要结束了，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设是长期任务和永恒课题，只有进行时，没有完成时。广大党员干部要按照中央有关作风建设的新要求，在今后的工作中不断巩固和扩大教育实践活动成果，以更高的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，带领广大教职工聚精会神抓教育、一心一意谋发展，为学校各方面工作再上新台阶做出新的更大的贡献。
接下来进行群众测评，请大家实事求是填好手中的测评表。
总结大会到此结束，谢谢大家!
各位领导、同志们：
按照教体局的统一部署和具体安排，xx小学党的群众路线教育实践活动，在教体局指导检查组的有力指导和帮助下，在校党支部的正确领导下，在广大党员、干部、职工的共同参与下，圆满完成三个环节的各项工作，取得了明显的成效。经教体局教育实践活动办公室和指导检查组同意，今天我们在这里召开大会，对我校开展党的群众路线教育实践活动情况进行总结。
首先请校党支部书记、校长xxx同志做重要讲话
同志们，刚才xx书记发表了十分重要的讲话。xx书记的讲话，充分肯定了我校党的群众路线教育实践活动取得的丰硕成果，深刻总结了教育实践活动积累的经验和做法，同时也对今后各项任务作出了具体部署，提出了明确要求。xx书记的重要讲话，充分体现了中央、省委精神，紧扣我校实际，对充分运用活动成果，深入推进作风建设，全面落实各项任务具有很强的指导性、针对性和操作性，希望广大党员干部、教师要认真学习领会，抓好贯彻落实。梁书记的讲话，既是鼓励和肯定，又是鞭策和希望，具有十分重要的指导意义。下面，就贯彻落实这次会议精神，简要强调三点意见。
一要安排专门时间进行集中学习这次讲话，领会精神实质，把握部署要求，研究贯彻落实的具体措施，切实把广大党员干部教师的思想和行动统一到中央、省委和市委的要求上来。
二要克服“闯关”思想，持续用劲抓好整改落实。开展总结工作，并不意味着整改任务的完成，并不意味着教育实践活动画上了句号，要推动专项整治、强化整治效果，无论班子整改还是个人整改都要严明责任，确保兑现承诺，整改成效要让群众看得见、感受得到、大多数人满意。要进一步强化正风肃纪，对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。
三、治本与治标相结合，努力形成践行党的群众路线的长效机制，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，做到为民务实清廉，既要立足当前又要着眼长远，既要着力治标又要注重治本。
同志们，自教育实践活动开展以来。我校全体领导、党员、教师同志们一起并肩战斗，对学校的工作给予了大力的支持和帮助，在此，我代表校党支部向你们表示衷心的感谢，希望你们在今后的工作中取得新的更大的成绩!周末即将来临，祝大家周末愉快!
同志们：
按照省高教工委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，在报请教育厅第一督导组同意后，今天我们在这里召开xx商学院深入开展党的群众路线教育实践活动总结大会，全面回顾总结我校深入开展党的群众路线教育实践活动。
首先，介绍出席今天大会的省教育厅第一督导组领导：省教育厅党的群众路线教育实践活动第一督导组副组长xxx同志;成员xxx、xxx、xxx同志。参加今天会议的还有学校领导班子成员，全体中层干部及教工、学生党员代表。
今天的会议主要有三项议程：
一、校党委书记xxx同志作开展党的群众路线教育实践活动总结报告 ;
二、教育厅第一督导组副组长xxx同志讲话;
三、对学校领导班子及成员进行民主评议。
下面首先请党委书记xxx同志作总结报告，大家欢迎。 ……
下面进行第二项议程：请教育厅第一督导组副组长xx同志讲话，大家欢迎。……
同志们，刚才，xxx书记对我校教育实践活动进行了全
面系统的总结，为我们巩固和深化教育实践活动成果，进一步强化理论武装，树牢根本宗旨，进一步抓实抓好学习、抓实抓好整改落实、抓实抓好作风建设长效化常态化提出了明确要求。省教育厅督导组副组长xxx对我校在党的群众路线教育实践活动中所做的工作和取得的成果给予了充分肯定，对进一步加强作风建设提出了希望和要求，使我们深受鼓舞和鞭策。希望各级党组织要严格按照学校党委的部署和要求，特别是xxx同志的讲话精神，认真抓好贯彻落实，切实把活动中形成的好的工作作风和工作方法保持下去，将建立健全的制度有效运转起来，不断巩固和扩大教育实践活动成果，以更高的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，为推进学校更好更快发展做出新的更大的贡献。
接下来，请大家填好手中的评议表，填好后，投入投票箱。
大会到此结束，谢谢大家!
实践活动主持稿篇三
（2014年5月30日）
各位领导，同志们：
这次会前，我做了充分准备，先后到联系的永红镇、农业局进行了认真调研，重点学习了党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，认真领会了革命领袖关于群众路线的重要论述，并对自己进行了认真剖析、认真思考，收获和体会不少。下面，我把有关情况作一个汇报，不对的地方，恳请大家毫无保留地批评指正，我一定照单全收，认真反思，努力整改。
一、对自身情况的剖析
根据要求，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以反对“四风”为重点，结合“为民务实清廉”这一主题，对自身的情况作了认真剖析，实事求是地查摆出一些问题。
电话、抬抬嘴皮，虽然自己也会动脑筋、想办法，但也仅仅是把自己的想法交待部门去落实，没有做到事必躬亲。完成某项任务，有时存在应付上级的心态，布臵时声势很大，但是缺少随后的督办和问效，这样造成一些工作有安排没落实，没有达到最好的效果。二是“蜻蜓点水”。自己常常认为在海湾的乡镇、县里都干过，前后有些年头了，觉得对县情比较了解，对“三农”工作也相对熟悉，因此少了刨根问底的精神，很多都是浅尝则止。在具体工作上,往往停留在听取部门汇报的层面，而且基本上只是听取主要负责同志的汇报，对分管部门其他同志的意见很少去了解，以致自己掌握的情况不仅浮在表面，还存在片面。此外，现在交通、通讯各方面的条件好了，下去调研也很方便，但总感觉与下面的距离更远了，与下面的感情也更生疏了。不像过去在乡镇，直接走村入户和老百姓促膝长谈，聊感情、交朋友，能了解和掌握老百姓的一些真实想法。三是“唯上唯书”。自己在工作中还是有一些“求稳怕事”的思想，遇到需要解决的难题，喜欢沿用过去的做法，总是等待上级的文件，导致在工作上因循守旧，缺乏创新思维。到了最后，在分管的工作中，即便有新想法，也懒得提出。工作中有时会拖拉，有时看看身边人，比比其它县，经常有随大流的想法；在协调尖锐复杂矛盾问题时有畏难情绪，想着得过且过混过去算了，想方设法攻坚克难的锐气和积极性不强。
（二）官僚主义方面。总书记曾在多个重要场合谈到官僚主义的危害，并列举了官僚主义的一些表现形式。
对照自身，虽然自己没有那么“面面俱到”，但归纳起来，也有好几条。一是“独断专行”。回到海湾分管“三农”工作，今年是第四个年头了，自认为对“三农”工作的条条块块比较熟悉，对相关的政策也掌握得比较透彻，有时在工作部署上，没有很好地征求部门意见。经常是没有认真地考虑部门能否完成，就简单地强迫命令部门要开动脑筋，多想办法，要求确保完成任务；至于部门如何去完成，自己却很少关心、很少指点，只问结果，不管过程。这一点对分管部门的副职表现得尤为严重，一直是布臵工作多、交流谈心少，提要求多、关心帮助少。二是“畏首畏尾”。作为班子一员，在日常工作中，虽然能积极给主要领导当参谋助手，对县委的各项决策部署能不折不扣地抓好落实，但在主动分忧方面做的还不够，有时候一定要等到上级明确拍板，或者集体研究后，才敢甩开膀子去干。三是“栽花不栽刺”。在平时工作中，虽然能够注重班子团结，但与同事之间真正交心的沟通、交流、谈话还不多。对于自己分管的工作，虽然还是敢于发表意见、敢于坚持自己的主张；但对于分管以外的事，多数情况下存在“多一事不如少一事，事不关己高高挂起”的心态。这些事如果征求自己的意见，往往就是一味地认同，基本上不想因工作理念不同而生事。
动力，经常是“说起来头头是道，做起来老旧一套”。工作上存在“船到桥头自然直”的思想，满足“过得去就行”，不想更多地动真碰硬。用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件更是束手无策。二是守成思想明显。回到海湾工作以来，应该说，自己在工作中也花了不少心思、动了不少脑筋，在各位领导的帮助及共同努力下，这两年“三农”各项工作的成绩还不错。但正是由于海湾的“三农”工作基础很好、成绩不错，所以在思想上少了忧患意识，在有些工作上没有那么用心、尽力。特别是在镇村联动建设、破解农垦改制遗留难题等问题上，方法不多，所以自己还是要多尽责、多吃苦。三是服务意识不强。换届以后到海湾有几年了，有时缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。直白地说也就是服务意思不强，“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而少了长远谋划。
提高标准的现象。虽然知道这样不对，但总是碍于情面不愿让别人难堪，从不明确指出。三是抵制不强。有时到几个乡镇或者部门调研开会，看到这个地方比那个地方排场大，心里面还是暗暗地感到舒服，感觉受到了重视。这一点虽然没有表现在行为上，但是也不能不引起注意。
二、今后努力的方向
大家以积极的形象投入到“三农”工作中去。
三、对县委班子的评价
我的发言完毕，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正，让我红红脸、出出汗，给我加加油、鼓鼓劲。谢谢大家！
实践活动主持稿篇四
1.参赛选手必须将稿件交比赛活动小组。
2.参赛选手到达会场后，抽签确定演讲顺序。
3 评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
4 每位演讲者的时间必须控制在4至7分钟以内
5.要求参赛选手着装整齐,仪表大方。
6.演讲限时4至7分钟, 超过7分钟时有提示。
7.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。
8 参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
9 时间：演讲时间为4 至7分钟。不足时、超时，均以10秒为计。(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。
实践活动主持稿篇五
近段时间，我根据群众线路教育活动的整体安排，就个人的作风建设情况进行了深进剖析，现发言以下，不妥的地方请同志们批评指正。
一、存在的主要问题
一是学习不够深入。真正投进学习的时间少，没有挤时间学习，没有把中断的时间连接起来，没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部份章节、条款上，真正理解政治理论更少。学习上存在畏难情绪，有时比较懒惰，固然学了些政治理论和业务知识，但停留在表面的多，深入不够。对一些要熟读熟记的东西，花的时间少，通过工作实践记住了一些知识要点，但记不住或记不清的东西还是很多。工作中，我深切地感遭到，由于理论知识不够丰富，积累太少，经常会感到工作思路不是很清楚，材料难写，业务工作方向不是很明确。
二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。
三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。
二、产生问题的思想本源
存在的突出问题的表现是：
1、从熟悉上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。
2、从工作上讲，学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，这也是产生多种问题的重要思想本源。工作的主动性有了差距。
三、努力方向
1、加强学习提高素质。要认真学习党的十八大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想及总书记的重要讲话，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。
2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。
3、转变作风，积极工作。要贯彻落实科学发展精神，脚踏实地地做好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三思而后行。
一名让学生、社会、家长满意的教师。