在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
东南大学规划院篇一
为进一步加强领导干部因私出国（境）管理工作，坚持从严管理干部，根据文件要求，我院对领导干部因私出国（境）管理工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、领会精神，加强学习收到通知后，院纪委及时组织中层(含)以上干部学习领导干部出国（境）管理有关政策法规和《领导干部因私出国（境）管理暂行办法》（以下简称《办法》），充分领会文件精神，明确规定，增强纪律观念，自觉按制度办事。
二、完善制度，加强监管我院严格执行领导干部出国（境）管理工作的有关规定，按照《办法》规定的权限、程序和要求，办理因私证照的申请、审批、领用、登记及保管事项，进一步完善了领导干部出国（境）情况报告、证件管理、监督检查等工作程序和制度，明确党委书记亲自抓，纪委书记具体抓，切实做到有规可依、有章可循、有人负责。
三、自查自纠情况为认真做好领导干部出国（境）管理自查自纠工作，院领导高度重视，迅速成立了由纪委书记牵头，纪检监察室和人力资源部协助的自查小组。
按照《规定》要求,对我院中层（含）以上干部个人持有因私出国（境）证照进行了登记和全面清理收缴，截止3月25日，共有22个部门47人上交出国（境）证件49本，其中《中华人民共和国因私出国护照》33本，《中华人民共和国往来港澳通行证》2本，《中华人民共和国往来台湾通行证》14本，无违规办理因私证照的现象。篇二：因公出国背景情况
因公出国背景情况
1.出访基本情况（包括：领队、出访人数、出访时间、出访国家及停留天数等）；
2.使用出国计划报备指标的说明；
3.出访各个国家的任务（包括：必要性和预期成效等）；
4.出访人员分管工作及在团组中的具体分工；
5.出访日程安排（模板）。
第一天：离开中山，途经（国家或地区）前往（国家）第二天：公务活动内容第三天：公务活动内容第四天：公务活动内容第五天：离开（国家），途经（国家或地区），返回中山组团单位负责人签名：（组团单位公章）日期：
东南大学规划院篇二
作为一名大学生，每天都要经历不少课堂时间。而听课是大学生活中不可或缺的一部分。课堂上所掌握的知识不仅是我们学习的基础，更是我们未来发展的奠基石。在这样的背景下，本文将以“东南西北听课心得体会大学”为主题，探讨好学生听课的技巧和方法。
第二段：东——东风压倒西风
首先，我们来讲一讲东风——听课时需要做到最好的心理准备。坐在座位上，我们应该排除杂念，全神贯注于老师的讲解中。不要因为私人的事情而走神，不要因为旁边同学的聊天而分心。当我们养成良好的听讲习惯后，就能够有效地将老师的知识点逐一吸收进脑海。
第三段：南——南辕北辙
其次，我们来讲一讲南辕北辙——如何避免在课堂上迷失方向。很多同学可能会遇到上完一堂课后，自己好像并没有领会到太多的内容，这是因为我们可能没有及时对所学知识进行总结。在课堂上，我们应该边听课边做笔记，每堂课后也要进行一次总结与回顾。这样不仅能够巩固所学知识，也能够培养自己的分析能力和总结能力。
第四段：西——西装革履
再来，我们来讲一讲西装革履——穿着整洁得体的衣物有助于提升听课效果。在大学校园中，有很多同学会因为休闲装打扮而影响听课的表现。因此，在课堂上，我们应该穿着整洁得体的衣物，这不仅能够符合大学生应有的形象，也能够有效提升听课的效果。
第五段：北——北斗七星
最后，我们来讲一讲北斗七星——在课堂上，如何寻找自己的方向。在大学中，同学们的学习方向可能会因为兴趣或者性格有所不同。因此，在课堂上，我们应该注重选择与自己兴趣匹配的课程，坚持自己的理念，并积极参与各种学习和社交活动，不断丰富自己的人生阅历。
结尾：
以上是本文对“东南西北听课心得体会大学”的探讨。我们希望同学们能够养成良好的听讲习惯，进一步提升自己的学习效率，迎接挑战，砥砺成长，努力成为最优秀的大学生。
东南大学规划院篇三
东南大学位于南京，我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。其办学历史最早可以追溯到汉后吴永安元年(258年)的南京太学，1902年的三江师范学堂，1921年由近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一，素有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。东南大学现为中央直管、教育部直属的全国重点综合性大学，是中国“211工程”及“985工程 ”重点建设高校，也是我国著名的“建筑老八校”之一。
东南大学最好的专业在全国排名（仅供参考）
| 本科专业 | 校名 | 专业在全国大学排名 | 开设的学校数 | 专业得分等级 |
| 机械设计制造及其自动化 | 东南大学 | 7 | 307 | a++ |
| 电子信息工程 | 东南大学 | 5 | 398 | a++ |
| 通信工程 | 东南大学 | 7 | 320 | a++ |
| 建筑学 | 东南大学 | 4 | 186 | a++ |
| 土木工程 | 东南大学 | 6 | 291 | a++ |
| 给水排水工程 | 东南大学 | 3 | 112 | a++ |
| 道路桥梁与渡河工程 | 东南大学 | 1 | 13 | a++ |
| 交通运输 | 东南大学 | 3 | 107 | a++ |
| 交通工程 | 东南大学 | 2 | 94 | a++ |
| 生物工程 | 东南大学 | 2 | 233 | a++ |
| 工程管理 | 东南大学 | 6 | 253 | a++ |
东南大学优势专业
东南大学重点专业
国家品牌专业13个：城乡规划、机械工程、能源与动力工程、信息工程、土木工程、新能源材料与器件、数学与应用数学、软件工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、交通工程、道路桥梁与渡河工程、医学影像学。
国家重点专业4个：建筑学、通信工程、自动化、测控技术与仪器。
东南大学特色专业
建筑学
是东南大学的传统强势学科，建立于1927年，是我国成立的第一个建筑系，实力雄厚，全国建筑院系通用的教材有近1/3由东大编写，全国建筑方面的国家级重点学科东南大学就占了1/3，特别是中国古建筑历史方面，东南大学的地位更是其他院校无可比拟的，在国内一直处于领先地位。教学上实行教授负责制和导师负责制，使学生在大一的时候就有机会与博导、院士等进行学习，形成了鲜明的特色。
信息工程
是东南大学的一大骄傲，2006年1月，东南大学研制出中国第一块符合3g移动通信技术规范的芯片，这宣告着我国跻身于世界移动通信强国的行列，现在国家新一代移动通信技术(4g)开发项目的总体负责人就是东南大学无线电工程系的尤肖虎教授。在未来五年，东南大学将建成移动通信国家实验室。这里将成为我国移动通信方面与世界其他通信强国抗衡的最为重要的阵地。
土木工程
近几年迅速发展壮大，并开始向交通运输工程、材料科学与工程、环境科学与工程、工程力学等领域拓展，蜚声中外。学院教学与科研并重，设有为教学、科研服务的大型结构试验室、预应力实验室、力学实验室、水力学实验室、结构力学实验室、环境工程实验室、计算机及cad中心室和力学实验中心。拥有国内历史悠久、专业藏书丰富的土木工程图书馆和资料室。
生物医学工程
是东南大学依托传统优势学科去发展交叉学科与边缘学科的一次成功的创新，他们的数学和数学系的知识深度和难度不相上下，电子方面的课程也可与电子系的一较高低，除此之外还要在医学院学习一年的医学知识，真可谓是样样精通了，经过这些年的努力，东南大学生物医学工程学科已经处于国内同学科的领先地位。
电子科学与技术
专业以宽口径培养电类人才为主要特色，实行学生在低年级时先不分专业，高年级后，可根据自己的兴趣、爱好及对各个学科的了解选择校内电类的任何专业，因材施教。
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东南大学规划院篇四
作为一名大学生，听课是我们每天必不可少的事情。在这个过程中，不同的人有不同的心得和体会。在我进入大学这个阶段之后，我发现自己对于东南西北听课有了更加深刻的理解和体会。下面，我将通过五部分来分享我的心得。
第一部分：关于东
在我的理解中，东代表的是“起点”。在我刚刚进入大学的时候，我对于课堂上老师讲的内容并没有太多的理解。因为之前的学科内容都是基础性的，毕竟我还是一个新生。但是我发现，只有认真听懂了老师课上讲的内容，才能完整地建立起对于这门学科的知识体系，从而开始一步步地进入深入学习的阶段。
第二部分：关于南
南代表的是“热情”。在我的大学生涯中，我发现热情是非常重要的一点。既然我们要花费时间在这个学科上，那么就要全身心地投入进去，尝试去理解和掌握这门学科。只有热情地投入，才能够充分地吸收所学的知识，同时也更容易激励自己继续前进。
第三部分：关于西
西代表的是“成果”。在听完一节课之后，我们要思考的是自己所得到的成果。从知识、思想到技艺、能力，都可以视为成果。课堂上老师所讲授的知识点，我们能否理解？对于一些问题提出了自己的独到见解，或者有着自己的疑问。这些都是我们听课得到的成果。有时候，我们并不需要得到多少，但是一些小细节的理解，也会给我们的学习带来很大帮助。
第四部分：关于北
北代表的是“方向”。在大学课堂上，我们不能仅仅局限于知识的储备，而是应该有着一个明确的方向。我们应该对于自己学习的方向有一个无比清晰的认识，关注自己对于职业的要求，并根据自己的兴趣和方向来选择自己想要了解和掌握的知识。在这个过程中，听课就成为了我们了解并确定方向的一个重要工具。
第五部分：关于听课技巧
除了以上这些方面之外，听课技巧也是十分重要的。坐姿端正，听老师的发言，不要掉以轻心。及时记录老师所讲授的重点内容并做好笔记，不断问问题，把握好课堂上的每一个听课机会。这些听课技巧的使用，可以使我们更好地理解课堂内容，更快地进入学习状态。
总之，在大学课堂上，不同的时间点有不同的意义，不同的方向有不同的需求，每一节课也都有不同的成果。如果我们能够很好的运用以上这些思想和技巧，相信我们的听课效果不仅会更好，自己的学习也会因此而得到提升。
东南大学规划院篇五
东南大学的各位领导、导师们：
您们好!
首先感谢你们你们能在百忙之中预读我的自荐书。
我叫朱颜玥，是来自江苏南京江苏教育学院附属高级中学的一名高三的理科生。
小时候我就住在东南大学的对面，常漫步在东南大学的校园里，感受东南大学浓郁的学习氛围和蓬勃的时代气息。
一直以来，东南大学对钟情理工的我有着很大的诱惑力，不仅仅在于她百年的建校史和“211”“985”工程学校，更在于她深厚的文化底蕴、良好的学术氛围、强烈的时代气息和追求至善保持卓越的治学理念。
东南大学的建筑、土木工程、和生物医学工程学科在国内领先享誉中外，令我心驰神往。
我希望通过贵校的自主招生来实现我的“东大”梦。
假如我能够通过这次自主招生并通过高考被贵校录取，我会谨遵校训、牢打地基、不断进取,不辜负母校对我的期望和培养。
进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。
数学是我的强势科目，从小便获得过许多数学竞赛的奖项。
初中时还曾获得过省级一等奖的好成绩。
虽然高中以来我没有再学习数学竞赛方面的知识，但数学一直是我的优势项目。
高一时我的成绩曾有过波动，但自高二小高考以来，我的成绩在年级里就一直名列前茅。
我还是个多才多艺的学生，我曾学过8年的绘画，多次参加过国际象棋比赛...除此之外，我练习小提琴已有十余年了，并已获得了小提琴七级的认证。
我还参加了学校的机器人社团，并代表学校多次在省、市级比赛中获得一、二等奖。
这些学习和社团生活不仅丰富了我的经历，更开阔了我的眼界，让我成为一个不是死读书的书呆子，而是一个综合素质优秀的学生。
我在注重文化科目学习的同时也十分注重情商的培育。
自小学以来，我在班上担任过副班长、学习委、语文、数学课代表等职务。
这些经验让我能更好的与同学和老师交流，积累了许多参与班级学习管理工作的经验，并因此多次获得“三好学生”、“优秀班干部”、“文艺积极分子”等称号。
热爱生活，与人为善的信念让我喜欢参加学校组织的各种活动，并帮助各种需要帮助的人。
我参加过学校的鼓号队、合唱团并获得过奖项;我还积极参加团支部举办的义卖报纸，为社区打扫卫生等活动，还帮助过路边的老奶奶卖爆米花。
在路上看见需要帮助的人，也会积极施与援手。
此致
敬礼
自荐者：xxx
20xx年x月x日
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