2023年医药学术论文(汇总10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

医药学术论文篇一

乐家两耳失聪，会承受多么难以想象的痛苦啊!但贝多芬毅然继续音乐创作，凭借着的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这一超越．不仅是作品的超越，更有他心灵上的、精神上的。

人成熟的标志是什么?有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说是遇事有主见，有的说是善于给予爱，有的说是善于否定自我----而我的看法是;成熟的标志是能超越自我。

同学们大都见过达;芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎那迷人而带有丧子忧伤的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母亲失去至爱的儿了怎么还会微凳。但当蒙娜丽莎的微笑一次又一次浮现在我的脑海里时，我慢慢地感悟到了这位母亲的坚贞与不屈。她丧子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把对自己儿女的爱超越为对世人儿女的爱，她要微笑着去继续生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。 秋天是果实成熟的季节。秋叶也在这一时节悄悄地退隐江湖，去寻找它们那宁静恬适的归宿的。风中摇曳的秋叶呀，我可以说你是成熟的吗?我想，你不会拒绝。你颤动着小小的身躯，投入大地的怀抱，你无怨无悔地将自己的整个身心都献给了泥土。你超越自己那小小的躯壳，你将你的生命与大地融为一体。落叶，也正是在不断超越自我中，重塑了自我。来年的绿树上肯定还有一个新的位置，留给你。成熟．对秋叶来说，是再好不过的总结了。

或许，这就是人们常说的生命的成熟，在不断超越自我中，凤凰涅槃，更新更生，让每一个人都分享幸福和欢乐，把痛苦留给自己。这不就是成熟的标志吗? 贝多芬是世界闻名的音乐家，他的《命运交响曲》《田园交响曲》等一直到现在仍被人们所喜爱。在我眼里，他的音乐才华是任何人也比不上的。而就是这一位创造出世界超一流音乐作品的艺术家，两耳失聪了。一位音乐家两耳失聪，会承受多么难以想象的痛苦啊!但贝多芬毅然继续音乐创作，凭借着的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这一超越．不仅是作品的超越，更有他心灵上的、精神上的。 成熟的标志是什么?我想我已找到了它的答案。

超越自己就是胜利

星期五的晚上，我来到了超级大酒店，参加《我爱背唐诗》的节目录制，以选手的名义登上了梦想的大舞台。

在此之前，我也参加了这个节目的录制，只不过是作为施可人同学的亲友团搭档罢了。这次，我终于可以一展身手了。

一上台就是自我介绍，我那别具特色、幽默风趣的吐风赢得了开门红、满堂彩！这使得我早早的融入这个氛围，相信下面的路肯定会越走越顺的。

第一个环节是“唐诗我来背”，这个可难不倒我。我“咏剡唐诗”早已背得滚瓜烂熟，只要不过度紧张，这关肯定行。果然，我真是个半仙，能掐会算，主持人抽的2首唐诗，我全部很流利地背出，同学们都为我喝彩！我有了更多的把握，下面的环节一定难不倒我了。

但是，俗话说：人算不如天算。哪里晓得，这是我最后一个露脸的环节了。 让我落败的就是“名句我来猜”的亲有互动了，大家啊最担心的也是这个环节，因为如果俩人的默契不好，就会失败，猜不出诗句；一旦其中一个人过度紧张，那么也会失败。所以这一关就要两个人心有灵犀了。

时间一分一秒地过去，我和施可人只配合了2句，人家都是5、6句的，哎，真不行了。1分钟过后，我和施可人的成绩是3句，我被淘汰了。

刚一下来，我觉得好不甘心，难道我注定要这么快被踢出这个舞台吗？不，我一定还会回去，而且我一旦上去，就不会再下来。

说实话，刚开始，我也有写责怪施可人的想法，毕竟她之前去比赛的时候，我尽了自己最大的努力，为她答对了7句。如果不是我，她可能也在第二关就淘汰出局。而现在，这差距也太大了。

后来，我又想了想，这也不能怪她，有些原因也出在我身上。当我在台上讲失败感言时，我的余光瞄到了施可人，我看见她在哭，被郑老师训斥。刹那间，我觉得我不可以这样对她，她好委屈，她也在为我着想，她已经很愧疚了，何必再用盐撒她的伤口呢！

我相信，不管我被什么比赛，什么环节，什么题目淘汰了，我永远都是收获的，没有失去什么，只是努力地挑战自己极限，超越自己的一切。

只要敢超越，谁敢说你不是成功的呢！

医药学术论文篇二

(一)总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点

(二)主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析

第3自然段：总结正面的观点，强调作用

第4自然段：反面观点总结 + 反面例子及分析，强调危害

第5自然段：联系当下分析现实意义

(三)结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心

(一)总起部分：第1自然段：明确写作范畴，提出观点。

(二)主体部分：第2自然段：做法一 + 过渡 + 事例 + 分析

第3自然段：做法二 + 过渡 + 简例1 + 简例2 + 分析

(三)结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心

(一)总起部分：第1自然段：引入明确观点

(二)主体部分：第2自然段：事例一(夹叙夹议)

第3自然段：事例二(夹叙夹议)

第4自然段：集中分析

(三)结尾部分：第5自然段：结尾强化中心。

(一)总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心

(二)主体部分：第2自然段：古人的事例论据(排例)

第3自然段：分析总结古人事例

第4自然段：转折引入“当今意义”

第5自然段：今天的人物事例(详例)

(三)结尾部分：第6自然段：辩证分析后总结

(一)总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心

(二)主体部分：第2自然段：回望历史 + 古人的正面例子(1个详例)

第3自然段：再看今朝 + 今人的正面例子(2个简例)

第4自然段：反观当下 + 今天的反面现象

第5自然段：呼应开篇分析

(三)结尾部分：第6自然段：总结强调

(一)总起部分：第1自然段：比兴引入，明确中心

(二)主体部分：第2自然段：提出“原因” + 详例1 + 详例2

第3自然段：从“原因”方面集中分析

第4自然段：提出“方法” + 排例

第5自然段：承接第4段，归纳分析

(三)结尾部分：第6自然段：总结

(一)总起部分：第1自然段：引出写作对象

(二)主体部分：第2自然段：摆出“具体的现象”，并归纳出普遍现象

第3自然段：分析问题出现的主要原因

第4自然段：分析问题出现的根本原因

第5自然段：提出初步的解决办法

第6自然段：提出根本的解决办法

(三)结尾部分：第7自然段：总结

(一)总起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反观点作铺垫

第2自然段：明确提出自己的观点

(二)主体部分：第3自然段：议论：原因一

第4自然段：议论：原因二

第5自然段：回归材料，联系现实情况

(三)结尾部分：第6自然段：总结

(一)总起部分：第1自然段：引入

(二)主体部分：第2自然段：“破”的部分，否定与自己相反的做法或观点，做好铺垫。

第3自然段：“立”的部分，鲜明提出自己的观点。

第4自然段：正面的例证(排例或者详例都可以)

第5自然段：联系当下，利用反面例子突出自己的观点。

(三)结尾部分：第6自然段：总结

结 语：

考场作文没有固定的模式，只要能够按照合理的论证思维展开，让论证严谨有力，思路清晰流畅，那就可以了。所以，上面的所提供的议论文九种结构模式并不代表所有的作文模式，不要求所有同学都要严格按照这些结构模式来写。

风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方;雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢?沟通又能创造什么奇迹?我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊!那就是沟通创造的奇迹!

我的小学启蒙老师是一位和蔼可亲的年轻女教师——李老师，她在我的成长旅程中，有着不可磨灭的影响。上小学时，我的个子很小，被老师和同学称作“小不点”，可是李老师却很喜欢我，常常与我聊天、游戏，到处都留下了我和她的足迹和欢声笑语。小溪边，我们谈时间，在那里，我领略到“逝者如斯夫”;夕阳下，我们议美，是李老师教导我“什么是真正的美;花坛边，我们说理想，我才懂得拼搏才是实现理想的途径;阳光下，我们道成长，我才明白思考才是成长的真谛……。于是，不多久我与李老师便成为忘年之交，是沟通为我们垒起一道彩虹，是沟通在我们之间连起一条五彩的纽带。

记得那是夏天的一个夜里，我们全家就要离开浙江了，心里千万个舍不得我的李老师，想到这倍感离别之悲伤，那时，我多么盼望能再看一眼李老师啊!令我意外和惊喜的是李老师在那天夜里居然来与我道别，李老师送给我一个笔记本，语重心长的对我说：“你的弱点就是惧怕困难，以后你可要知难而上，与困难背水一战，这样，你会变得坚强、勇敢……”那个夜晚，我们并没有谈离别之痛，而是将四年的日子从头到尾进行回顾，共同回忆四年沟通的结晶，从老师那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：沟通的神奇力量居然能使师生情化为强烈的友谊，居然能使训斥化为巨大的勉励，居然能使别离充满温暖的鼓励和信任的星辉!

我们的生活不能没有沟通，我们要用沟通架起一座七彩虹，用沟通创造奇迹，创造未来，我要说：“沟通万岁!让沟通点燃心灵的每一个角落!让沟通为梦想增添一份力量!”

医药学术论文篇三

从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却经常发生在我们身边，很多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。

我们常说，要一把尺子量究竟。在现实生活中，应当说尺子是比较公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，便会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。

每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也是有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，获得的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，便会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，便会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。

大伙还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也是有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。

开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客所有救出，自身却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话便是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。

每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自身。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。

医药学术论文篇四

在这个快节奏的现代社会中，体育运动成为许多人进行休闲娱乐、增强健康的重要途径。本人在参加各项体育锻炼中，深感运动的重要性，下面将就此体育论文心得心得体会作一些总结和分享。

首先，锻炼是对人身体的强化，能增强身体素质的同时也能增加人在生命中的抵抗力。正如很多专家强调的那样，若有机会坚持运动，那就是奋斗健康生活的最好方法。切记不要想着“练”出健康，而应认真去做，去从意识上认真的加强对自己身体的控制和管理，时刻注意自己的身体状况，让自己获得良好的身体健康状态。

其次，运动能够增加个人的自信心和勇气。从个体来看，运动包括很多方面，例如跑步、打篮球、乒乓球等等，每一次锻炼以及比赛，都会增强个体自身的自信心和勇气。特别是在参加比赛时，个人要全力以赴，不断进步，增强自己的自信心。

同时，运动能够提高个人兴趣爱好，产生心流状态。例如在打篮球时，每个人都会充分投入其中，享受游戏过程的乐趣，这是一种心流状态。与此同时，对于身体的疲劳以及心理的放松，也会促使个人对运动的兴趣进一步加深。正如许多人所说的那样：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，身体的健康，心理的调整，才能让我们拥有真正的生命体验。

通过对运动的学习和体验，我深深的感到，锻炼不仅调节了身体平衡，增强了身体素质，同时能够提高人的自信心，增加我们对生活的热情和兴趣度。因此，在未来的日子里，我会不断坚持自己的运动，了解健康的锻炼方式，让自己保持良好的身体和心理状态。

总之，现代社会中，保持健康的体魄已成为很多人追求的目标，坚持运动的人，更加享有自己身体的健康，并能在精神上保持稳定和愉悦。建议大家合理规划自己的时间，积极融入体育运动，成为一个对健康生活有所追求的人，那么我们的未来将不再言对于身体的困扰和焦虑。

医药学术论文篇五

作为医学生，在学习的过程中，论文写作是一项非常重要的任务。论文不仅是检验医学生学术水平的一种方式，更是提高医学生专业能力和科研能力的重要手段。然而，对于许多医学生来说，写论文往往是一项困难且艰巨的任务。在我多年的论文写作经验中，我总结了一些心得体会，希望能够对正在写论文的医学生有所帮助。

首先，正确选择论文题目是论文写作的关键。一个好的论文题目不仅要有学术意义，更要能够激发人们的兴趣。在选择论文题目时，我会先搜索相关的文献和研究方向，确保该题目在现有研究中有一定的空间和价值。此外，我还会与导师和同学进行多次讨论，听取他们的意见和建议。只有选择了一个合适的论文题目，才能够为论文写作奠定坚实的基础。

其次，合理的论文结构和逻辑思维是写好论文的关键。一篇好的论文应该具有清晰的结构和连贯的逻辑，使读者能够理解和接受作者的观点。在写作过程中，我经常会提前做一个完整的纲要，将各个部分的内容进行规划和组织。在每个段落中，我会先确定主题句，然后展开论述，最后总结该段的主要观点。我还会多次修改和润色文章，以保证内容准确、有力。通过这种方式，我的论文结构和逻辑思维能力逐渐得到了提升。

第三，良好的文献引用和学术交流能力对于写好论文是至关重要的。医药学领域的研究绝大多数都是基于已有的文献和研究成果进行的。因此，准确引用和合理运用文献是写好论文的必要条件。在写作过程中，我会花大量的时间阅读和理解已有的文献，以确保自己的研究和观点与前人研究保持一致。同时，我也会参加学术研讨会和学术报告，与他人交流和分享自己的研究成果，借鉴他人的经验和观点。通过这样的交流与学习，我的文献引用和学术交流能力得到了提高。

第四，注重细节和语言表达是写好论文的关键。一篇好的论文不仅内容丰富，还需要注意细节和语言表达。在写作过程中，我会多次修改和润色文章，检查拼写错误、语法错误和措辞不当之处。同时，我也会注意排版和格式规范，保证整篇文章的统一性和规范性。此外，我还会注意语言表达的准确性和简明性，用精准的语言表达出我的观点和研究成果，让读者更容易理解和接受。

第五，在写作过程中，保持积极的心态和团队合作精神是非常重要的。写论文是一项耗时和困难的任务，常常会遇到挫折和困惑。在这样的情况下，我会保持积极的心态和自信，相信自己的能力和努力是值得的。同时，我也会与同学和导师保持良好的沟通和合作，互相帮助和支持。只有积极的心态和团队合作精神才能帮助我成功地完成论文的写作。

总之，医学生写论文是一项具有挑战性的任务。通过正确选择论文题目、合理的论文结构和逻辑思维、良好的文献引用和学术交流能力、注重细节和语言表达以及保持积极的心态和团队合作精神，我相信每个医学生都能成功地写好论文。希望我的心得体会对正在写论文的医学生有所帮助，帮助你们取得更好的成绩和提升自己的学术能力。

医药学术论文篇六

集训营的第一天，下午上课刚开始，老师提出一个稀奇古怪的问题：“同学们，谁能把一支铅笔稳稳地立起来？”问完，老师那意味深长的一笑，便拉开了我们的思绪……大家都沉默着。无数的问题在我脑海里翻滚：咦，是让笔尖立起来，还是让笔尾立起来？不对，肯定是让笔尖立，如果是笔尾，只要利用它的小平面，很简单，那么就没什么意义了….莫非可用铅笔在桌上戳一个小洞，然后立起来？说干就干，可想来容易做来难，“啪”笔尖断裂，一头栽倒在地。嗯，难道需要借助道具？不对，这是作弊……接下来就是漫无目的地绞尽脑汁，想办法。

立铅笔之实验我们决定尝试大家一起来解决这个问题。自上午的课算起，老师这是“三顾茅庐”请郑嫣然同学为大家拼搏一把了。

只见郑嫣然同学扎开马步，抖数了一下精神，两眼犹如铜铃黏在铅笔上，全神贯注地双手紧紧扶住铅笔，那神态简直就是一位高昂的勇士在决斗。教室里鸦雀无声，大家昂头挺胸都在紧张地盯着嫣然手中的那支笔…..待到铅笔已像旗杆般直立时，她双手突然一松，刹那间，伴随一声“啪嗒”的脆响，铅笔毫不留情地倒地了。“哎，可惜…好可惜…”叹息声像传染了似地满教室想起。第一次以失败告终。第二次，郑嫣然记住教训，双手小心翼翼慢慢地松开，但铅笔还是倒了….

接着是第三次，第四次，第五次……..铅笔倒地的声音不断响起，一次比一次快，再伴随着同学们的叹息声，犹如狂风夹杂着暴雨冰雹，浸凉了我们的心。

立铅笔之我们自己来尝试我们决定自己来尝试立铅笔。老师只给我们短暂一分钟。在这一分钟内，我历尽千辛万苦，一次次不停地尝试，但始终听到的是无数声铅笔栽倒的痛哭声和我无奈的叹息声….时间到了！老师喊停。四周一望，令我惊奇的是，居然好几位铁骨勇士出现了，他们扬起高傲的头，目不斜视地向老师和大家展示自己的杰作-----一支支纹丝不动的铅笔，同样高傲地伫立在他们的桌上。

看着我们这些满脸通红不服气的同学们，老师不紧不慢地说：“你们之所以失败，是因为你们太聪明。过于聪明就会产生思维定势的现象。哎，你们呀，头脑还真是不简单呢，我有说过一定要用笔尖立，不能借助外力吗？” 这时，我们才恍然大悟，回想起一开始老师说“请将铅笔稳稳地立起来”，确实没有说一定要笔尖朝下呀！哎，我们真是太复杂导致聪明反被聪明误啊！

现在，我们明白了：思维定势是个可怕的东西，它能局限住人的思维，影响人的发展……我们千万不要被思维定势住啊！

医药学术论文篇七

作为一名医学生，论文写作是不可避免的重要任务之一。在这个过程中，我积累了一些关于医学生写论文的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，选择合适的论文题目是至关重要的。在选择论文题目时，我建议首先找到自己感兴趣的领域，因为只有对一个领域真正热爱和感兴趣，我们才能更有动力和耐心去深入研究。同时，考虑到实际可行性也是必要的，毕竟我们还要考虑到研究条件、时间和资源等因素。

其次，充分的文献调研是写好论文的基础。在写论文之前，我们应该先花时间进行充分的文献调研，了解已有的研究进展和相关文献。这不仅能够帮助我们在写作过程中了解前人的研究成果，还能够帮助我们找到论文写作的灵感和思路。

第三，论文的结构和逻辑要清晰。一篇好的论文应该具有清晰的结构和合理的逻辑。在写论文之前，我们需要仔细规划每个部分的内容和布局。引言部分需要引出研究的背景和目的，方法部分需要详细描述研究的设计和实施过程，结果部分需要准确地呈现实验结果，讨论部分需要对结果进行解读和分析，结论部分需要总结研究的主要发现和意义。同时，我们还需要注意每个部分之间的衔接和过渡，使整篇论文的结构和逻辑条理清晰。

第四，要注重语言表达的准确性和简洁性。在写论文时，我们应该注重语言表达的准确性和简洁性。避免使用口语化的表达词汇和长篇大论的句子。我们需要用专业术语和准确的词汇来表达我们的观点和论点，同时要注意用简洁明了的句子来表达。

最后，要不断修改和完善论文。写论文是一个反复修改和完善的过程。我们需要不断地查漏补缺，修改和完善文章的内容和结构。我们可以请导师或同学进行审阅和修改，以获得更专业和更准确的意见和建议。

通过我的实践和总结，我相信以上的这些心得体会可以帮助医学生们更好地写好自己的论文。当然，每个人的经验和方法可能有所不同，但是总的来说，选择合适的题目，进行充分的文献调研，注意论文结构和逻辑，注重语言表达的准确性和简洁性，以及不断修改和完善论文是每个医学生不可或缺的论文写作步骤。

写一篇论文从来都不是一件容易的事情，尤其是对于医学生来说。但是通过不断的实践和学习，我们可以逐渐掌握正确的方法和技巧，写出高质量的论文。希望以上的心得体会对广大医学生在论文写作中有所帮助。

医药学术论文篇八

我国刑事诉讼法虽已明确，在一定条件下其他成年人可以代替未成年人的监护人到场参与刑事讯问，但尚未针对“合适成年人”的资格、适用条件、权利义务以及适用程序等内容作出规定，“合适成年人”不能独立依法进行有关司法活动，就不能称其为一种司法制度，因此我国还不存在真正意义上的“合适成年人制度”。

一、“合适成年人制度”的基本内涵

“合适成年人”（又译“适当成年人”）源于英国《1984年警察与形式证据法《（the police and criminal evidence act 1984，简称pace）中的“appropriate adult”一词。其基本含义是指警察在讯问未成年犯罪嫌疑人或有精神错乱、精神障碍的犯罪嫌疑人时，必须有合适的成年人到场。

“合适成年人制度”确立的国际法渊源是“儿童最大利益原则”，“合适成年人”参与刑事诉讼的目的是为了确保儿童的最大利益在少年司法制度中得到实现。据此，可以将“合适成年人制度”概括为：基于儿童最大利益原则而设立的，体现国家刑事司法制度对未成年人诉权的一种特殊保护制度。合适成年人参与未成年人刑事诉讼程序，可以帮助抚慰未成年人的紧张情绪、协助未成年人与讯问人员有效沟通、支持未成年人充分行使诉讼权利，并监督刑事讯问和审判活动。

二、“合适成年人制度”确立的必要性

（一）立法层面

根据这一规定，在“法定代理人”、“其他成年亲属”或者“组织代表”可以被看成“合适成年人”的前提下，只能说类似“合适成年人制度”在我国刑事诉讼法中已经有所体现，并不能说明我国的“合适成年人制度”已经确立。主要原因有以下几点：一是“合适成年人”内涵不明确。有关法律并未明确担任“合适成年人”应当具备的资格和适用的条件；二是“合适成年人”在刑事诉讼中的作用不明确；三是“合适成年人”所享有的权利和应当履行的义务规定不明确；四是“合适成年人”参与刑事诉讼过程的程序规定不明确；五是有关确立“合适成年人制度”的配套法律规定不明确，比如当司法机关没有通知“合适成年人”参与未成年人侦查、审判等刑事诉讼活动时，其应当承担何种法律责任或者后果，又如在外来或者流浪未成年犯罪嫌疑人、被告人中，司法机关无法通知相关“合适成年人”参与其刑事诉讼时，应当如何予以处理等。

我国刑事诉讼法及相关法律规定所出现的这种模糊性和虚职性说明我国所谓“合适成年人制度”的不足是全方位的：在概念界定上，对“合适成年人制度”的基本内涵和独立价值认识不足；在规则制定上，缺乏明确、完善的司法法律体系；在机构设置上，针对“合适成年人制度”设置的专门机构不健全，而且尚且缺乏一支高素质的司法工作人员队伍作为制度建立的支撑。因此，应当在完善我国未成年人司法制度的前提下，结合中国的实际国情以及制度传统，兼顾国际社会发展的大趋势，确立和完善具有中国特色的“合适成年人制度”。

（二）现实层面

未成年犯罪嫌疑人、被告人的父母虽是天然“合适成年人”，但现实中，由于未成年犯的父母文化程度整体上都较低，或与案件有牵连、与未成年犯罪嫌疑人、被告人关系紧张，或因为特殊原因拒绝到场、监护人不明或者没有监护人，无法有效承担监护人的职责，并不总是“合适”的刑事诉讼过程参与人。因此，需要建立专门的“合适成年人”队伍，为防止出现监护人不能、不宜或拒绝到场的情况，以更好地为保护未成年犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼过程中的合法权益提供保障。

构建“合适成年人制度”有利于充分保护未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，有利于客观、公正地帮助刑事司法机关行使侦查、审判职权，帮助其了解事实真相，也符合《儿童权利公约》等国际公约的要求和国际社会有关未成年人司法制度发展的潮流。

三、“合适成年人制度”确立的国际经验

“合适成年人制度”最早源于英国，严格意义上的英国式“合适成年人制度”仅见于澳大利亚、爱尔兰等国家，绝大多数国家的法律均有关于“合适成年人”的规定，但各国关于“合适成年人”的资格、类型、权利与义务以及程序等内容的规定各有不同。

（一）英国

（二）澳大利亚

《奥地利联邦共和国少年法院法》第37条规定，国家安全机关就案件对少年的询问时，应当将其“可信赖之人”请来。《俄罗斯联邦刑事诉讼法典》第399条规定，在开庭审理未成年人刑事案件时，必须传唤其父母或其他法定代理人到庭。日本的《少年警察活动要纲》规定，除不得已的情况以外，警察必须在合适的人见证下询问少年，此外，日本还有辅佐人制度，辅佐人可以起到类似于适当成年人的作用。

四、“合适成年人制度”的司法建构

（一）“合适成年人”确定的标准

首先需要明确的是“合适成年人”的适合性。适合性要求对该未成年犯罪嫌疑人、被告人发挥抚慰、沟通、监督、教育、见证等作用，这就需要“合适成年人”（除了父母及其他监护人之外）具备一定的心理学、社会学知识，了解我国有关法律规定，并能够在刑事诉讼过程中保持立场中立的人。

另外，在确定“合适成年人”的适格条件时，还需要结合未成年犯罪嫌疑人、被告人的生理特点、家庭处遇等情况，对“合适成年人”的性别、年龄等生理特征做出相应的规定。

（二）“合适成年人”的法律权利与义务

（三）确立“合适成年人制度”的建议

一是明确“合适成年人”参与刑事诉讼过程的时间。“合适成年人”参与刑事诉讼过程的时间，应当确定在未成年人接受讯问或者被采取强制措施的第一时间，通过“合适成年人”的及时介入和参与，来缓解未成年人紧张、恐惧以及抵触的情绪，帮助其及时理解法律、配合讯问，并同时对有关司法工作进行观察和监督，保证未成年人受到了公正的待遇，也为诉讼过程的顺利进行提供有力的保障。

二是明确“合适成年人”参与诉讼有效制度。“合适成年人”的参与应该贯穿于整个刑事诉讼的关键程序，例如在未成年犯罪嫌疑人、被告人被告知权利、警告、搜查、检查人身、参加有关鉴定程序、被提起诉讼以及被审判过程中，“合适成年人”均应当在场参与，并进行观察、监督、建议和协助。如果在法律明确规定的诉讼过程无“合适成年人”参与时，则确认该诉讼行为无效。

四是建立健全刑事司法机关之间的沟通协调机制。“合适成年人”到场参与讯问，会增加看守所监管安全等方面的压力，导致一些看守所对该制度的推行存有抵触情绪。鉴于此，办案机关应积极与看守所形成良好的合作机制，根据“合适成年人”与涉罪未成年人的关系评估影响监管安全的系数，并制定相应的自我保护和维护监管安全的措施。

医药学术论文篇九

一、通则

1.1认真贯彻落实《安全生产法》等安全法律法规和《山东栆建建筑集团有限公司关于进一步加强安全生产工作的决定》，以及上级有关hse方面的规章制度和指示精神。

1.2认真完善、落实各级安全生产责任制，使每个领导、每个职能部门、每个岗位都明确在安全生产活动中自己对哪些工作负责、负什么样的责任、对上向谁负责，对下负责什么，一旦发生事故严格按照“四不放过”原则进行分析和处理。

1.3加强反违章管理，认真贯彻落实《hse规章制度》、《违章管理办法》和《hse奖惩管理办法》，进一步完善“三违”查处依据，杜绝各类违章行为的重演。

1.4严格执行落实《安全操作规程》，规范人在运行操作、检修等生产活动中的行为，安全措施的内容必须完备。

(1)安全措施要有针对性，措施的内容要与工作内容相吻合，既要有通用的安全措施内容，又要有专项的安全措施。

(2)安全措施要有较强可操作性，措施的条文必须能让工作人员操作执行，并且可以检查考核。

(3)安全措施要有全面性，措施的内容应包括工作涉及的全部安全要求。

(4)安全措施要有群众性，安全措施一定要组织工作人员讨论，让工作人员掌握，心中有数，措施的制定者要向执行者交底。

1.5加强检修现场的安全监督，各相关专业路负责人要亲临现场，明确现场监督的安全职责。

1.6加强安全培训教育，提高全员安全意识和自我防护能力。

(1)要坚持每天班前安全讲话制度，由班组长就当日工程部位、安全控制重点、安全行为、安全技术措施和施工作业特点进行班前安全教育。

(2)组织好安全知识考试，既要安全理论知识，又要有实际操作技能知识。

(3)开展事故案例分析活动，汲取事故教训，举一反三，做到警钟长鸣。

(4)提倡“正向对照”教育，组织职工联系安全操作规程，结合当月、当周、当日的实际工作内容，对照检查安全措施，提高职工对其理解和掌握水平。

1.7严格按“四不放过”原则做好事故的调查分析。既要找出操作原因，也要找出管理原因;既要找出操作责任者，也要找出管理责任者;既要有技术防范措施，也要有加强管理的措施;既要使事故责任者受到教育，也要让群众解受到教育。

二、工程概述

概述：青海盐湖工业集团股份有限公司在西宁地区规划建设的聚氯乙烯一体化项目以盐湖废盐、焦煤、石灰石为原料，拟建设90万吨/年电石、50万吨/年pvc、40万吨/年烧碱和消化电石渣、废渣的水泥项目，项目先期启动建设40万吨/年电石、20万吨/年烧碱、24万吨/年pvc和4600t/d熟料水泥项目，根据项目建设条件，厂址选择在西宁经济技术开发区甘河工业园区东区，主要原料石灰石选择湟中县门旦峡西矿段石灰岩矿，青海盐湖海纳化工有限公司是根据盐湖集团西宁项目建设需要于4月经盐湖集团批准成立的新公司，负责聚氯乙烯一体化项目的建设。目前，海纳公司已全面启动该项目。根据《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，经盐湖集团招标委员会研究，对本次招标是对青海盐湖海纳化工有限公司聚氯乙烯一体化项目第三项目生产线工程配套窑头罩、增湿塔、煤粉仓、旋风分离器、称重仓、中间仓的制作及安装。

工程性质：新建工程

质量标准：本工程严格遵守iso相关标准和中国相关标准及规范，以及雇主对外合同规定。

工期要求：工期为45天

三、工程安全管理特点

3.1本项目单位工程较多，施工点多面广，且工期紧，施工工作量较大，安全管理工作应做到细致而周密，必须考虑以安全促进度、安全保进度，当安全与进度矛盾时必须安全。

3.2本项目参建人员较多，施工期间对人的不安全因素和物的不安全状态要采取相应控制措施。

3.3项目位于青海省西宁市，地势海拔高，冬季温度低，必须采取针对地理、气候问题的防范措施。

3.4施工存在地下与地上交叉，土建与安装交叉，不安全因素多，必须做好协调工作。

四、职责分工

质量岗位责任制

第一条项目经理质量职责

1、项目经理在施工生产、质量管理方面对董事长、总经理负责，对本项目质量活动负总的组织领导责任。

2、负责贯彻落实质量管理的规定、规程、制度和措施，组织有关部门结合本企业的质量目标、指标制定管理方案，并督促实施。

3、负责组织布置项目部质量管理体制和人员，支持、指导质量管理人员的工作。

4、负责审查项目部质量目标的制定，并督促使目标得以实现。

5、为项目部安排合理的质量管理人员和资金，确保对“四新”技术的推广使用。

第二条副经理质量职责

1.对本项目质量活动负责。

2.及时传达、贯彻、执行上级有关质量活动的指示，坚持生产与质量控制同步。

3.在保证质量的前提下组织指挥生产，及时制止违反质量制度和标准、规范、规程的行为。

4.生产施工过程中发现质量不稳定因素、隐患时，应积极采取措施处理，并报告主管领导及时通知有关部门，积极制定纠正、预防措施，防止事态扩大。

第三条总工程师质量职责

1、在项目经理的领导下，对项目部质量管理工作负主管领导责任。

2、贯彻、落实质量管理的规定、规程、制度及要求。

3、参与、指导、审查施工组织设计及创优规划的编制。

4、负责审核项目部质量目标的制定及实现目标指标的管理方案。

5、协助项目经理召开项目部质量技术问题分析会(例会)，严防工程质量事故的发生，提出改进措施。

6、指导开展工程创优活动，以及全面质量管理工作的开展。

7、组织本项目质量检查工作，做到检查有目的、有计划、有整改、有验证。

第四条技术科质量职责

1、认真执行有关质量管理的规定、规程、制度和措施。

2、组织审核编制施工组织设计，审查施工方案时，要保证质量技术措施可行性和有针对性，并随时检查、监督。

3、组织制定技术措施计划和季节性施工方案的同时，严格审核关键、特殊过程的措施，并监督执行。

4、参加质量检查，对施工中发现的质量问题，提出整改意见和办法予以及时消除。

5、对施工中使用的新材料、新技术、新工艺要及时组织审查实施方案的制定，预防施工中可能引发的质量事故。

6、参加、配合工程质量事故的调查，分析事故的原因，提出有针对性的防范措施和意见。

试验员质量职责

1、对本项目试验工作负全责。

2、每月按施工计划编制试验计划。

3、及时对施工质量进行检验试验。

4、保证各种配合比、试验报告的准确率。

5、对各类施工人员进行作业指导。

6、编制监视和测量装置需求计划。

7、建立本单位的“监视和测量装置台帐”，每年对台帐进行更新，并保存检定/校准证书的复印件。

8、操作人员定期维护、保养监视和测量装置，保证在用监视和测量装置性能完好。

第五条安质科质量职责

1、在项目经理、总工领导下，在公司业务部门指导下，贯彻执行质量管理的规定、规程、制度和措施。

2、负责组织制定项目部质量目标、指标及管理方案，制定和修改项目部质量管理工作各项制度和规定，转发落办上级业务部门的有关文件。

3、负责隐蔽工程及检验批的检查验收。

4、参加分部、单位工程的验收。

5、参加定期质量检查，对发现的问题及时提出，杜绝质量事故的发生，并做好记录。

6、对施工过程中出现的质量隐患，根据情况要下发红、黄色警告书、隐患整改通知书，组织有关人员认真剖析，制定出整改措施，并验证整改情况。

7、做好年终、季度工程质量情况汇总、工程质量验收汇总报表，准确及时上报公司。

8、做好施工过程中质量情况信息汇总工作。

9、做好工程创优的资料收集、申报工作。

10、监督qc小组的日常活动，指导小组总结出高水平的qc成果。

第六条综合办质量职责

1、负责项目部职工的劳动和工资管理工作。

2、负责编制职工(民工)的施工技术教育规划及培训计划，并组织实施。

3、负责日常工人队伍特别是重要工种比例结构及培训计划，做好工人、复转军人、工班长、特殊工种、行车有关工种的施工技术培训。

4、负责按文件要求提取、支付质量奖罚款项。

5、认真落实质量管理目标。

第七条物资科质量职责

1、物资人员负责采购、供应、验收符合设计标准和质量要求的物资、设备和器材。

2、对原材料的质量控制负责。

3、负责原材料、设备的进场验证，并向监理报验。

4、负责原材料的检验试验工作。

第八条架子队长质量职责

1、贯彻执行项目部对质量活动的指令要求，全面负责本架子队的质量活动。

2、组织职工学习并贯彻执行项目部各项质量活动规章制度和质量技术操作规程，教育职工遵章守纪，制止违章行为。

3、组织并参加质量月及其它质量活动，提出质量改进意见和建议，负责作业队质量活动记录。

4、负责对新工人进行岗前培训教育，组织岗位练兵，技术演练。

5、负责质量检查活动，发现质量不稳定因素及时消除，重大质量不稳定因素及时报告主管领导，防止事态扩大，参加事故调查并提供可靠资料。

6、负责质量活动设备、设施的检查维修工作，督促职工正确使用质量活动设备、设施。

7、负责作业队建设、作业队质量竞赛活动，提高管理水平，保护作业现场，清洁文明生产。

8、接受项目部质量员业务指导，做好本作业队质量工作。

9、发生质量隐患时及时了解情况，报告，采取积极措施。

第九条施工现场负责人质量职责

1、施工现场负责人为施工现场质量完全责任人，负责所管辖施工点的质量职责。

2、施工前，应按审定的方案做好各项准备工作，除对施工人员

进行质量教育外，必须要确认机具、材料齐全完好，各项质量措施已落实，方可发出施工命令。

3、施工中，应严格按审定的方案及技术交底作业，随时掌握安全、进度与质量，监督施工人员执行各项质量规定，确保施工质量。

4、对架子队的施工质量负全责，起到盯控作用。

第十条专/兼职班组质量员质量职责

1、班组质量员接受项目部质量管理人员及作业队质量员的业务指导，做好本班组质量管理工作。

2、负责班组质量活动记录，提出质量改进意见和建议。

3、严格执行质量管理各项规章制度，对违章作业有权制止，并及时报告。

4、检查监督本班组岗位人员正确使用和管理好各种质量控制工具、仪器。

5、发生事故时及时了解情况，保护现场，及时报告上级。第十一条生产操作人员质量职责

1、项目部每个职工都应在自己的岗位上认真履行各自质量职责，对本岗位的质量负直接责任。

2、认真学习和掌握并遵守各项规章制度及操作规程，不违章作业，不违章指挥，对本岗位质量活动负直接责任。

3、精心操作，严格执行工艺标准、操作规程，做好各项记录，交接班时交质量。

4、严格遵守本岗位质量活动操作规程，遵守劳动纪律、作业纪律。

5、有权拒绝违章作业指令，对他人违章及时劝阻和制止。

安全岗位责任制

一、项目负责人(项目经理)

1、对施工现场的安全生产付全面领导责任，是施工现场安全生产的第一责任者。依据项目规模特点，建立安全生产管理体系，按有关规定配备专职安全管理人员，落实安全生产管理责任，并组织监督、检查安全管理工作实施情况。

2、组织指定具体的施工现场安全施工费用计划，确保安全生产费用的有效使用。结合项目的特点及施工全过程的情况，指定本项目安全生产管理具体办法和要求，并实施监督。

3、负责组织项目主管副经理、主任工程师、方案工程师、安监工程师、质监工程师落实施工组织设计、施工方案及其安全技术措施，监督分部分项工程施工中安全施工措施的实施。

4、项目开工前，对施工现场按照集团施工现场形象统一的要求，进行规划、管理，达到当地文明安全工地标准。

5、负责组织对本项目部全体人员进行安全生产法律、法规、规章制度以及安全防护知识与技能的培训教育。

6、负责组织项目个专业进行危害辩识，做好预防预控，评估安全管理绩效，研究分析并及时解决存在的问题。

7、负责主持制定文明安全施工方面的奖励处罚制度，并组织实施。同时，接受上级机关对施工现场的文明安全施工检查，对检查中发现的事故隐患和提出的问题，定人定时间定措施予以整改，及时反馈整改意见，并采取预防措施避免重复发生。

8、负责组织监督分包单位在其资质等级许可范围内承揽业务，并根据有关规定以及合同约定对其实施安全管理。

9、组织制定生产安全事故的应急救援预案。及时、如实报告生产安全事故，组织抢救，作好现场保护工作，积极配合有关部门调查事故原因，提出预防事故重复发生和防止事故危害扩延的措施，对于重大未遂事故亦应履行保护现场及时上报的工作程序。

10、负责对本岗位安全管理工作形成记录并保存。

二、项目技术负责人

1、作为项目施工技术负责人，对本工程安全生产负技术管理责任。

2、针对施工现场及毗邻区域地上、地下工程环境，参加或组织方案工程师编制施工组织设计、施工方案、技术措施的同时，制定相应的安全技术措施，结合项目工程师及其环境季节的特点，主持分部分项工程安全技术交底工作，及时解决执行中出现的问题并形成记录。

3、项目应用四新技术成果要事先上报，经上级领导批准后方可实施。要注意预防施工中因化学物品引起的火灾，中毒或其新工艺实验中可能造成的事故，组织操作人员进行相应的安全技术教育，组织编制相应的安全操作规程，安全技术措施和安全技术交底，并监督其实施。

4、负责组织安全防护设施设备的验收工作，并做出结论性意见，严格控制不符合安全要求的设施设备投入使用。

5、参加安全生产检查，对施工中存在的不安全因素，从技术方面提出整改与预防意见。

6、参加、配合因工伤亡事故和未遂事故的调查，从技术上分析事故原因，提出防范措施。

7、负责对本岗位安全管理工作形成记录并保存。

三、安监工程师(安全员)

1、负责对施工现场安全生产条件和安全生产行为实施监督检查。对所辖范围的安全生产负监督管理责任。

2、严格监督各项安全管理制度、安全技术措施及操作规程饿执行情况，严格查处违章行为，发现事故隐患，有权立即停止作业，有权越级上报。

3、根据人力资源部门提供的人员名册，督促并参与对职工进行安全教育工作和对新工人、新换岗工人进行上岗前的安全生产操作技术指导。检查特种作业人员持证上岗情况。参加制定或修订现场各项安全管理制度。协助工地负责人搞好安全生产的宣传工作。

4、参加审核施工组织设计及各分项工程的施工方案。根据工程进度和有关安全规定，督促有关人员及时实施相应的安全防护措施。根据不同气候、环境、部位特点，协助并参加对有关人员的安全交底工作。会同工地负责人和技术人员等，对危险性较大的分部分项工程按有关方案进行旁站监督。监督各项安全组织措施和技术措施的落实情况。

5、负责收集整理工地安全工作的基础性资料，会同八项专业管理人员建立健全资料档案，搞好文明安全施工的内业工作。

6、发现安全事故隐患，应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告。参加因工伤亡事故的调查、分析、处理，并负责上报和对事故进行统计归档工作。监督防止事故范围扩大或事故重复发生措施的实施情况。

7、负责对本岗位安全管理工作形成记录并保存。

四、班组长

1、认真执行安全生产规章制度及安全操作规程，合理安排人员工作，对本班组人员在生产中的安全和健康负责。

2、经常组织班组人员学习安全操作规程，监督班组人员正确使用个人劳保用品，不断提高自保能力。

3、组织参加并落实安全技术交底和做好班前讲话活动。不违章指挥，不冒险蛮干。

4、认真做好工人的岗位教育。

5、经常检查班组作业现场安全生产状况，发现问题及时制止并上报有关领导。

6、发生因工伤亡及未遂事故，保护好现场，立即上报有关领导。

7、负责对本岗位安全管理工作形成记录并保存。

五、hse管理规定

5.1.安全教育规定5.1.1在各作业班组进入工地后正式上岗作业前，项目部必须对班组职工进行“三级”安全教育(班组教育、项目部教育、企业安全管理教育)，并建立教育记录挡卡;如果由于安全技术交底不清楚、不全面，职工发生工伤事故，必须追究教育或交底人的责任。

5.1.2各级安全教育具有针对性，对待各班组不可千篇一律，应付差使。

5.1.3项目部要经常组织干部学习有关安全生产的法律、法规，学习规范和标准，学习安全技术操作规程等，通过学习达到熟练掌握和运用的目的。

5.1.4要坚持开展每周星期一安全活动日活动，每次活动要有组织、有内容、有目的、有要求，一般可小结上周安全工作情况，根据本周工作情况提出和强调搞好安全工作的措施，同时也有针对性的选学一些安全操作规程;安全活动的目的、内容及具体安排，由项目部专职安全员负责，项目经理或其他管理人员不得占用安全活动日时间召开其它会议和进行其他工作。

5.1.5对新入场的职工在分配工作之前，必须进行三级安全教育，，项目部进行专业安全技术规程及规章制度的教育，班组进行具体的安全教育工作。

5.1.6凡要求持证上岗的特种专作业人员，项目部必须于当地劳动部门联系，进行安全技术培训，经考核取得特种作业人员操作证方可上岗;上岗前仍应进行安全教育和安全技术交底。

5.1.7职工更换工种或从事第二工种作业时，项目部必须重新对其进行安全培训和安全规程的学习，并经考核合格后方可上岗。

5.1.8施工当中采用新技术、新机具、新设备和新工艺方法时，项目部应对操作人员进行操作技术培训和安全技术教育，经考核合格后方可作业。

5.2.防高空坠落规定

5.2.1加强高空作业安全管理。

5.2.2高空作业：是指在作业面落差2m及以上的作业。

5.2.3严格执行高空作业规章制度、安全操作规程和监护制度。

5.2.4作业前，要制定高空安全防范技术措施，并对从事人员进行详细的安全技术交底。

5.2.5高空作业安全防护设施齐全有效，包括护栏、护网、梯子、高空逃生器、安全带等，并符合国家或行业标准的要求。作业现场要悬挂醒目的安全警示标志。

5.2.6对高空作业人员的身体素质要求：

(1)身体健康，体检合格;

(2)患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病等不适于高空作业者不得从事高空作业;

(3)禁止酒后、疲劳和生病期间从事高空作业。

5.2.7高空作业人员的劳保穿戴要求：

(1)正确使用安全帽、安全带、登高器具;

(2)安全带必须高挂低用，挂靠的地方应牢固可靠;

(3)衣着灵便，衣袖、裤脚应扎紧，穿软底防滑鞋，不得穿拖鞋、硬底鞋、塑料鞋，以防止滑倒。

5.2.8高空作业时，禁止下列违章行为：

(1)在工作面上奔跑、跳跃、玩耍嬉闹;

(2)在易滚动、圆滑物件上行走;

(3)攀坐平台边缘、护栏或扶手;

(4)擅自拆除护栏、扶手、护网、围板等防坠落设施。

5.2.9手架安全注意事项：

(1)高处作业要按规定搭好脚手架，安装安全网，并经专业人员验收，安监人员认证。

(2)拆除脚手架，必须由上而下分层进行，拆下构件应用绳放下，不准抛掷。

(3)由于工作需要，须暂时拆除部分平台、栏杆等设施时，应设明显的警示标志，工作完毕后要立即恢复，才可办理工作票终结，设备才能投入。5.2.10空作业人员应配带工具袋，较硬、较大的工器具应系保险绳，并搁置在可靠的地方，传递物品应使用传递绳，严禁上下抛掷。

5.2.11体交叉作业时，应采取必要的安全防护措施，现场负责人应对各层面作业人员进行统一指挥。

5.2.12空作业附近有带电体时，应作好感应电的防范和防止误碰带电体的措施。

5.2.13有6级以上强风、暴雨、雷电、大雪等恶劣气候时，禁止从事露天高空作业。

5.2.14间作业时，现场应保证足够的照明。

5.3防起重伤害

5.3.1加强起重安全管理。

5.3.2起重作业必须严格遵守起重机械安全操作规程。

5.3.3起重司机、司索工、指挥工均是特殊工种，必须经培训考试合格并取得相关证书后方能上岗作业。

5.3.4起重作业前，现场负责人必须向在场所有工作人员交待技术措施和安全注意事项。

5.3.5起重作业必须由指挥工负责指挥，使用统一的标准信号。

5.3.6起重司机必须集中精力，听从指挥工的指挥。

5.3.7重大、特殊的起重工作，须制定专门技术、操作措施，经主管领导审批后执行。

5.3.8严禁使用非起重用机械吊、运重物。

5.3.9多台起重设备同时作业时注意事项：

(1)两台起重设备之间的最小距离为低位起重设备臂长加2米，以防两机相碰。一台起重机最低部件和另一台起重机最高部件之间的垂直距离不能小于2米。

(2)如两台起重设备平行移动时，两机相距不能小于2米，并应采取适当措施，防止其中一台靠近另一台起重机。

(3)当一台起重机在另一台起重机顶部工作时，处于高位的一台应有一定的安全装置，能防止起升钢丝绳进入低位起重机的起重臂扫过的范围内，两者之间最小距离应不小于2米。

(4)采用两台吊车起吊时，应选用同类型的起重机，两台吊车的动作必须互相配合，两台吊车吊钩滑轮组不能有较大的倾斜，以防一台吊车失重而使另一台吊车超载。

(5)由专人统一负责指挥，起重司机必须听从指挥。

5.3.10防起重伤害安全技术措施

(1)起重机械、起重索具，严禁超负荷使用。

(2)移动式起重机必须在平整、坚硬的路面上行走、起吊、停留。

(3)汽车式、轮胎式起重机，必须在支好支腿后才允许起吊重物。

(4)起重机工作结束后，臂杆、吊钩应置于规定方位，各控制操作杆拨回零位。轨道式起重机固定制动装置，切断电源。

(5)起重机械的刹车制动装置、限位装置、安全防护装置、信号装置应齐全灵活，不得使用极限位置的限制器停车。

(6)不得在有载荷的情况下调整起升、变幅机构的制动器。

(7)不得将被吊物件从人的上空通过，吊臂下不得有人。

(8)不得在起重设备工作时进行检查和维修作业。

(9)不得未经试吊便起吊与设备额定载荷接近的重物。

(10)有下列情况之一，不准起吊：

c、遇有6级以上强风、暴雨、雷电等恶劣天气;

d、指挥信号不明;

e、吊物捆绑、吊挂不牢;

f、吊物重量超过起重机、索具允许负载;

g、重物棱角处与钢丝绳之间未加衬垫;

h、臂架、吊具、辅具、钢丝绳、缆风绳、重物等，与电力线路的安全距离不足;

i、起重机械安全装置不灵;

j、吊物上有人或其他附着物;

k、吊物埋在地下，情况不明;

l、光线不足，视线不清;

m、吊物边缘锋利，无防护措施;

n、液体盛放过满;

o、斜拉斜拽;

p、法律法规及标准规定的其他情况。

5.4防触电

5.4.1加强安全用电管理，特别是施工现场临时用电，必须严格按照《施工现场临时用电安全技术规范》(jgj46-)执行。

5.4.2每个施工现场至少配备一名专业电工，并经相关部门培训合格，持证上岗。现场所有用电设施、线路必须由电工安装检修，其他任何人不得进行电力作业。

5.4.3施工现场临时用电必须采取“tn-s接零保护系统”，并符合“三级配电、二级保护”。

5.4.4在高低压线路下方进行施工作业时，必须保证安全距离，并由专人负责指挥;当安全距离不足时，应采取停电或其他可靠的防范措施。

5.4.5施工现场电缆不允许沿地明敷，应采取架空或埋地，线路过道必须穿护套管;线路架空时，严禁使用金属裸线捆绑或架设在金属构件上;线路埋地时，应在地上设置安全警示牌，标识出线路走向。

5.4.6架空线路下方不得建造临时建筑设施，不得堆放构件、材料等物品。

5.4.7施工现场采取碘钨灯照明时，安装高度不低于3m，倾斜度不大于4°，外壳做保护接零;宿舍内严禁使用碘钨灯照明。

5.4.8施工现场的临时用电电力系统严禁利用大地做相线或零线。

5.4.9保护零线上严禁装设开关或熔断器,严禁通过工作电流，严禁断线。

5.4.10在潮湿、有限空间应使用安全电压。

5.4.11配电箱(开关箱)安全措施

(1)配电箱(开关箱)有门、有锁、有防雨措施，应装设端正、牢固，并与地面保持一定的安全距离。

(2)所有配电箱(开关箱)应每天检查一次，检修人员必须是专业电工，检修时必须按规定穿戴绝缘鞋、手套，使用电工绝缘工具。并将其前一级相应的电源隔离开关分闸断电，悬挂“禁止合闸、有人工作”停电警示牌，严禁带电作业。

(3)配电箱(开关箱)不得使用木质材料，其进、出线口应设在箱体的下底面，严禁设在箱体的上顶面、侧面、后面后门处。移动式配电箱的进、出线必须采用橡胶套绝缘电缆。

(4)配电装置的金属箱体、框架及靠近带电部分的金属围栏和金属门必须做保护接零。

5.4.12防止用电设备触电的措施

(1)每台用电设备应符合“四个一”，即“一机一闸一箱一漏”制(含插座)。

(2)在tn系统中，用电设备不允许一部分保护接零，一部分保护接地;严禁将单独敷设的工作零线再做重复接地。

(3)用电设备现场周围不得存放易燃易爆物、污源和腐蚀介质，同时还应避免物体打击和机械损伤。

(4)暂时停用的设备开关箱必须分断电源隔离开关，并应关门上锁。

(5)在tn系统中,下列电气设备不带电的外露可导电部分应做保护接零：

c、配电柜与控制柜的金属框架;

5.4.13防低压触电措施

(1)低压电气设备都必须有良好的保护接地。

(2)危险性较大的地方(如潮湿环境、容器、有限空间内等)使用手持电动工具和照明，应使用安全电压。

(3)低压电气工具、用具应定期试验，使用前应进行检查，有条件的场所应加装触电保安器。

(4)加强临时用电管理，不准乱拉临时线，临时工作电源线绝缘应良好，一般不准有接头。

5.4.14防高压触电措施

(1)施工现场机动车道与外电线路交叉时，车道与线路之间的垂直距离应满足安全需要，不能满足时，应采取有效的防范措施。

(2)在高压线路下方进行起重吊装、土方开挖作业时，起臂杆、吊物、钢丝绳等与高压线路应保持安全距离，不能满足时，应采取有效的防范措施，同时现场必须由专人负责指挥。

(3)当机械设备发生触电时，应立即停止作业，人员应保持镇静，不得慌乱中触及设备金属体，通知有关人员及部门采取停电措施，耐心等待，在确保安全时方可逃离设备。

(4)当发生高压线路断线落地后，非检修人员在室内要远离落点4m以外，在室外要远离落点8m以外，以防跨步电压危害。

5.5防中毒

5.5.1防食物中毒

(1)加强饮食卫生管理，要进行经常性的卫生检查，杜绝食用腐烂、过期、变质的食品。

(2)严格食堂从业人员的健康检查制度和上岗制度，炊事员应持健康证上岗，提高从业人员的食品卫生知识，防止从业人员带菌者传播食源性疾病。

(3)采购时要保证食品新鲜，没有发生腐败变质和感官上的变化，定型包装食品应在保质期内。

(4)不购买和食用来源不明的食物，尽量减少外出就餐次数，避免食用变质食物。

(5)彻底加热食品，保证食品中心温度不低于70℃。

(6)妥善贮存食品，生、熟食品分区存放，尽量不要贮存熟食。

(7)熟食要再加热后方可食用，避免微生物在食品贮存过程中大量生长繁殖。

(8)食品加工过程中，用于加工熟食与生食的盛放容器和加工用具要分开，防止发生交叉污染。

(9)养成良好的个人卫生习惯，在烹调食物和进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须再次洗手。

(10)保持厨房、食品容器、器具等的清洁卫生，经常清洗食品加工用具，定期进行消毒，及时清理食物残渣，减少食品污染机会。

(11)强对饮用水的检测，确保饮水达标。

(12)教育员工不食用不明植物。

(13)做好食堂、餐厅及周边环境的卫生管理，应有防止蚊蝇、虫鼠及其他动物接触的措施。

(14)妥善保管有毒有害物品，包括农药、杀虫剂、杀鼠剂和消毒剂等，不要存放在食品加工场所，避免被误食、误用。

(15)配备医疗急救箱，内有呕吐、腹泻等日常救护药物。

5.5.2防煤气中毒

(1)宿舍内尽量避免使用煤炉取暖。

(2)保持室内良好通风状况，尤其是冬天、雨天气压低时更应注意。

(3)注意热水器或煤气等正确的使用方法及保养，并随时注意是否呈完全燃烧状态。

(4)煤气具应放在不燃烧材料上面，周围切勿放置易燃品。

(5)自动点火的煤气具在连续未点燃时，应稍等片刻，让已流出的煤气放散后再点火。

(6)经常检查连接煤气具的橡皮管是否松脱、老化、破裂、虫咬;开关是否有异常。

(7)保持室内空气流通，如果是平房，要留有排风口、保证随时通风。

(8)不要躺在门窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉，避免大量一氧化碳的废气侵入车内引起中毒。

5.6防灼烫

5.6.1严格执行机械操作规程。

5.6.2严禁用手触及机械设备高温部位。

5.6.3防止开水烫伤。

5.6.4夏季尽量减少站在烈日下的时间，避免造成皮肤灼伤。

5.6.5试验人员必须严格执行试验室操作规程，工作时劳保穿戴齐全，正确使用危险化学药品，特别是腐蚀性药品，如盐酸、硫酸等。

5.6.6从事切割、气焊、电焊作业时，必须严格按操作规程执行，焊接作业人员必须经专业部门培训持证上岗，劳保穿戴要齐全，并会正确使用，同时还要有必要的防护措施。

5.7防火灾

5.7.1加强消防安全管理，严格落实执行各种安全规章制度和消防法律法规。5.7.2加大消防安全培训教育力度，不断提高职工的消防安全意识，形成人人讲安全，人人重视消防安全工作的良好社会氛围。

5.7.3组建义务消防队，并定期组织对消防应急预案进行演练，提高广大员工消防操作技能。

5.7.4严格执行定期检查、日常巡查制度，认真排查火灾隐患，对存在问题及时整改。

5.7.5严禁私拉乱接电线，不得随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5.7.6发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

5.7.7宿舍内严禁使用电炉子、电热毯，不得随意丢弃烟头，不要在躺在床上吸烟。

5.7.8对试验室、宿舍、食堂、办公区等区域内的电器设备要经常查看，尽可能少用临时电线，严禁超负荷用电。

5.7.9保持楼梯、走道畅通，严禁在楼梯、走道上堆放杂物。

5.7.10为易燃易爆场所(例如：宿堂、办公区、维修车间、特种设备、油罐车、电焊机等)配置适量的消防器材，并定期进行检测，确保性能完好可靠。5.7.11严格防火管理，执行动火作业审批制度，规范作业行为。明确消防安全责任人，本着“谁管理、谁负责”的原则，层层分解落实安全生产责任制，建立健全包括各级安全防火责任制、安全操作规程、电气防火规程、动火作业规程、培训教育制度在内的一整套安全防火管理制度和安全防火管理体系。

5.7.12加强设备的检查、维修，严防跑、冒、滴、漏现象发生。

5.7.13加强民工宿舍防火管理，强制为其配备灭火器，并要求增设消防桶、铁锹等消防器材。

5.7.14加强危险品运输车辆的消防安全管理，定期对油罐车进行检查，重点检查消防器材、防静电等装置。

5.7.15加强油料存储区的消防管理，对地罐采取遮阳措施，周边设有消防器材、防雷避电措施，并标有防火警示标志，禁止吸烟。

5.7.16电器防火措施

(1)开关应设在开关箱内，箱应加盖。开关箱应设在干燥处。

(2)开关的额定电流和额定电压均应和实际使用的情况相适应。

(3)在中性点接地的系统中，单极开关必须接在火线上，否则开关虽断，电器设备仍然带电，一旦火线接地，有发生接地短路引起火灾的危险。

(4)开关损坏时，应及时更换。

(5)除了合理地选购电器装置件外，还要正确地安装，并注意使用电压必须与实际的线路工作电压相符。同时，一般装置件不要安装在露天和有腐蚀气体的场所。如果需要装在露天时，必须采取防雨措施，以防降低绝缘性能。

(6)插座附近不应堆积可燃物，应防止可燃粉尘落人。在插头插座损坏后，要及时更换，千万不可用裸线线头代替插头插入插座，以防造成短路引起火灾。

(7)加强现场设备安全管理，对陈旧老化电气设备及时进行维护、更新，确保设备以健康状态运行。

(8)严格执行临时用电制度，杜绝违章乱接线现象。临时用电必须由专业电气人员安装，现场配电箱安装漏电保护器。

(9)加强电缆管理，进一步完善电缆防火措施，一方面由专业人员完善被动防火方案，另一方面车间加强电缆隧道内电缆管理，制定电缆隧道安全管理措施，并严格执行。

(10)加强设备巡视维护，做好大电流回路和充油设备的测温工作，及时消除设备隐患。

(11)加强施工人员安全管理，落实安全制度，加强用火安全管理，坚持动火制度。

5.8防爆炸

5.8.1加强氧气瓶、乙炔瓶的安全管理。

(1)操作手必须经过专业培训取证，持证上岗，并劳保穿戴齐全、可靠。

(2)严格执行工业动火审批手续。

(3)氧气瓶绝对禁止与油脂接触，当焊工手或手套上沾有油污时，应当擦洗干净，然后再接触气瓶。

(4)应远离易燃易爆物品、明火和热源，两瓶之间的安全距离应保持5m以上，与明火之间的距离不小于10m，当不能满足时，应采取有效的隔离措施。

(5)夏季露天作业时，应为气瓶搭设凉棚，防止曝晒，乙炔瓶体温度最高不准超过40℃。

(6)在冬季使用时，如氧气瓶阀或减压阀发生冻结时，可用蒸汽或热水解冻，禁止用明火烘烤;如乙炔气瓶发生冻结时，应用40℃以下温水解冻，不准用热水浇烫或明火烘烤。

(7)运输或使用过程中，应避免猛烈撞击或处于振动状态。防震圈、防护帽等安全附件应齐全、可靠。

(8)电焊、气焊在同一场所工作时，氧气瓶应注意绝缘，防止气瓶导电;乙炔瓶不应绝缘，时刻接地，防止产生静电。

(9)乙炔瓶不论使用或存放，始终应保持直立，不准倒卧。

(10)氧气瓶应安装减压阀，乙炔瓶应装设回火防止器。

(11)氧气软管应为红色，乙炔软管应为黑色，两种软管不得错装，且不得把软管放在高温管道或电线上，不得受压。软管接头不得采用铜质材料。(12)工作结束后，应检查工作场地，确保消除火灾隐患后方可离开。

5.8.2加强油料管理

(1)油罐车必须装设消防器材、防静电装置，并定期对油罐车进行检测。

(2)对储油罐采取遮阳措施，周边设有消防器材，并制定专人负责，装设防雷避电措施，周边悬挂防火警示标志，禁止吸烟。

(3)在为车辆设备进行加油时，设备应停止、熄火，周边禁止吸烟。

5.9防脚手架坍塌

(1)脚手架的安、拆工作应严格按照脚手架安全技术规范进行，地面应设围栏和警戒标志，并派专人看守，严禁非操作人员入内。

(2)脚手架搭设前应编制施工技术方案，并进行严格的安全技术交底。

(3)架子工必须经专业培训取证，持证上岗。

(4)进入现场必须劳保穿戴齐全，高空作业必须系安全带、穿防滑鞋，并应高挂地用，挂靠的地方坚实牢固。

(5)脚手架的钢管、扣件等构配件必须满足质量要求。

(6)钢管脚手架的杆件连接必须使用合格的玛钢扣件，不得使用铅丝或其它材料绑扎。

(7)立杆基础平、实，有底座支撑。

(8)立杆、横杆、剪刀撑间距、水平度及与构件物拉接符合安全要求。

(9)脚手板材质符合要求，脚手板满铺，严禁出现探头板。

(10)脚手架底部(距地20cm)设置纵横向扫地杆，并保证贯通整个脚手架，确保脚手架的整体结构不变形。

(11)作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上;严禁悬挂起重设备。

(12)当遇有六级以上大风和雾、雨、雪等恶劣天气时，应停止脚手架搭设与拆除作业。雨、雪后上架作业应有防滑措施，并应扫除积雪。

(13)在脚手架使用期间，严禁拆除主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆;严禁拆除连墙件。

(14)不得在脚手架基础及其邻近处进行挖掘作业，否则应采取安全措施，并报主管部门批准。

(15)在脚手架上进行电、气焊作业时，必须有防火措施和专人看守。

(16)严禁在钢管脚手架上绑扎电源线路。

六、危险源清单

七、外界应急电话号码

紧急警报发出后要求所有的雇员尽可能快地、平静而有序地到大门口集合，然后等待组长的进一步指示。

八、工伤事故急救特色医院

关于hse

简介hse是健康(health)、安全(safety)和环境(environmental)管理体系的简称，hse管理体系是将组织实施健康、安全与环境管理的组织机构、职责、做法、程序、过程和资源等要素有机构成的整体，这些要素通过先进、科学、系统的运行模式有机地融合在一起，相互关联、相互作用，形成动态管理体系。

解释健康是指人身体上没有疾病，在心理上(精神上)保持一种完好的状态。环境是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态关系的组合。安全、环境与健康管理体系(简称为hse体系)是按：规划(plan)--实施(do)--验证(check)--改进(action)运行模式来建立的，即pdca模式。

提出该体系最初由国际知名的石油化工企业最先提出，1月，iso/tc67的sc6分委会发布iso/cd14690《石油和天然气工业健康、安全与环境管理体系》，6月中国石油天然气总公司参照iso/cd14690制定了企业标准sy/t6276-《石油天然气工业健康、安全与环境管理体系》、sy/t6280-1997《石油地震队健康、安全与环境管理规范》、sy/t6283-1997《石油天然气钻井健康、安全与环境管理指南》标准;2月中国石化集团公司发布了《中国石油化工集团公司安全、环境与健康(hse)管理体系》、《油田企业安全、环境与健康(hse)管理规范》、《炼油化工企业安全、环境与健康(hse)管理规范》、《施工企业安全、环境与健康(hse)管理规范》、《销售企业安全、环境与健康(hse)管理规范》和《油田企业基层队hse实施程序编制指南》、《炼油化工企业生产车间(装置)hse实施程序编制指南》、《销售企业油库、加油站hse实施程序编制指南》、《施工企业工程项目hse实施程序编制指南》、《职能部门hse职责实施计划编制指南》。形成了系统的hse管理体系标准。

分析hse管理体系要求组织进行风险分析(jha)，确定其自身活动可能发生的危害和后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染。它强调预防和持续改进，具有高度自我约束、自我完善、自我激励机制，因此是一种现代化的管理模式，是现代企业制度之一。

三位一体hse管理体系是三位一体管理体系。h(健康)是指人身体上没有疾病，在心理上保持一种完好的状态;是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、克服不安全因素，使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行;e(环境)是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和，它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态关系的组合。由于安全、环境与健康的管理在实际工作过程中有着密不可分的联系，因此把健康(health)、安全(safety)和环境(environment)形成一个整体的管理体系，是现代石油化工企业的必然。

hse工作内容

各部门hse工作主要分三步：

识别评估、风险控制、绩效评估。建立和实施hse管理体系中有三个关键问题：

a：各级领导，特别是一把手重视是前提条件。

b：全员参与是关键。

c：危害和环境因素识别以及风险和环境影响评估是重要环节，也是首要的步骤。

hse方针是企业对其在hse管理方面的意向和原则声明，是hse管理体系的中心主题，有效实施管理体系，必须有正确的方针作指导。

hse管理体系主要包括的管理思想和观念有一切事故都可以预防的思想;全员参与的观点：层层负责制的管理模式;程序化、规范化的科学管理方法;事前识别控制险情的原理。

承包商就是由业主雇佣来完成施工、建设、安装、检修等工作或提供服务的个人、公司或合作者。

供应商就是为业主供应原料与设备的个人、公司或合作者。

在下列情况发生变更时应及时更新确定和评价环境因素：

a)法律、法规、标准发生变更;

b)生产工艺发生变更;

c)新建、扩建和改建项目。

变更管理是指对人员、工作过程、工作程序、技术、设施等永久性或暂时性的变化进行有计划的控制。

应急管理是指对生产、储运和服务进行全面、系统、细致地分析和调查研究，识别可能发生的突发事件和紧急情况，制定可靠的防范措施和应急预案。

医药学术论文篇十

（一）、以装置建设为中心，跟踪环保设施设计及施工进展。

1、密切关注废碱焚烧炉、催化转化器的技术资料往来。参与废碱焚烧炉《操作维护手册》翻译，参与废碱焚烧炉基础设计审查；参加催化转化器详细设计审查。

2、紧跟热燃烧器设计状态，参与热燃烧器项目开工会、审查设计资料并与设计院和供应商保持联络沟通。

3、参与码头尾气处理设施技术交流，审查技术文件，考察供货商的相关业绩。

4、坚持每周两次深入施工现场检查。查找施工质量问题，纠正不安全施工行为。

（二）、以开工准备为重点，协助做好技术资料编写工作。

1、参与编写xx及xx装置总体试车方案中环境保护相关的内容。

2、参与编写《hse技术规程》。

3、编写《xx装置“三废”排放手册》。

（三）、以制度建设为主线，认真编写hse程序文件。

1、参考同类企业的hse管理体系，拟出hse程序文件清单。

2、根据程序文件编写计划，编写程序文件初稿。

3、在部门内部对程序文件初稿展开讨论，并根据讨论意见修改。

（四）、以《年度hse培训计划》为指引，开展hse培训活动。

1、协助制定《年度hse培训计划》。

2、根据培训计划开展《环保及职业卫生基本知识》、《xx装置“三废”排放》培训。

3、联系外部师资开展《射线防护知识》培训。

二、20xx年工作计划

（一）、做好hse程序文件修改和培训工作。

1、将修改后的程序文件征求公司领导和其它部门的意见，并根据反馈意见进一步修改程序文件。

2、程序文件最终定稿后，对全体员工进行培训。

（二）、落实环境/职业卫生监测、污水处理、固体废弃物处置委托工作。

1、与镇海炼化或相关监测单位进行技术谈判，签订环境/职业卫生监测委托合同。

2、跟踪污水处理委托合同。

3、与具备资质的固体废物处置单位签订固体废物处置委托合同。

（三）、跟进环保及职业卫生“三同时”工作。

1、跟踪环保试生产报告的提交、批复状态。

2、跟进环保设施、职业卫生设施竣工验收工作。

3、准备排污申报、职业病危害项目申报。

（四）、协助做好装置中交后的“三查四定”工作。

1、根据hse专业技术要求，编制“三查四定”检查表。

2、做好环保设施、职业卫生设施的检查和确认。

（五）、做好装置开工的hse技术支持

1、开展各类气体检测仪的使用培训。

2、协助做好开工过程的安全管理。

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