小班小球教案 平衡行走小班体育活动教案(实用10篇)

时间:2025-08-06 作者:笔尘

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小班小球教案篇一

预设目标

练习走平衡木(高30—40厘米,宽15—20厘米)。

尝试多种平衡器的玩法,发展幼儿的`平衡能力。

活动准备

平衡木和其他平衡器。

录音带《健康歌》。

《健康*社会》下p.9。

活动过程

听《健康歌》,跟教师做动作。

——上肢分别平举、前举、上举、足尖走,小步幅随音乐进场。

——膝腕关节活动:抖抖手呀,抖抖脚;踢踢腿呀,单脚跳。

金鸡独立

——单脚站立。看谁站的时间长。

——在地上画两条线,将幼儿分成两组,让幼儿踩着线走,要求走成一字线。

走平衡

——教师示范走平衡木,并带领幼儿练习。

——幼儿自由练习走平衡动作,教师鼓励幼儿自己想一个动作从平衡木上走过。

平衡多又多

——指导幼儿看画册《平衡多又多》,体会每种平衡游戏的动作要领。

——幼儿自由选择平衡器,照画册上的动作练一练。教师指导帮助,注意幼儿安全。请幼儿跟教师一起收拾场地,结束活动。

小班小球教案篇二

活动目标:

1.探索纸袋的多种玩法,增强创造思维能力和表现力。

2.练习手脚着地爬,掌握其要领。

3.乐于参与活动,体验活动乐趣,综合素质得到发展。

活动准备:

纸袋若干、蚂蚁头饰、口哨。

活动过程:

一、介绍材料

1.出示纸袋,介绍纸袋。

2.幼儿每人拿一个纸袋。

二、自由探索,玩纸袋。

1.引导幼儿用纸袋游戏,看哪一个小朋友玩的方法多,而且跟别人不一样。

2.幼儿玩纸袋,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

三、交流分享

1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如当扇子、夹在腿中间跳等。

2.幼儿继续探索。

提醒幼儿围坐休息。把纸袋当做扇子扇一扇。

四、介绍新玩法。

师:老师有个更好玩的玩法,像老师一样把纸袋套在手上做小手套。

幼儿跟老师一起爬一爬,指导幼儿手脚着地。

游戏《蚂蚁觅食》。

1.厨师蚂蚁头饰,介绍游戏规则。

师:现在老师是蚂蚁妈妈,小朋友是蚂蚁宝宝,对面的'的草地上有很多的彩虹糖,宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧。看看哪只小蚂蚁爬的最快。

2.幼儿听口令游戏。

3.师小结

六、放松活动。

幼儿跟老师一起捏捏手臂,捏捏小腿。

活动反思:

本次教研活动我收获很多,在活动中真真切切的体会到了“体育活动”和“体育游戏活动”的区别。本次活动,活动材料比较简单,但是玩法很多,充分发挥了幼儿的自主性。因为天气比较热,所以我缩短了整个游戏活动的时间。幼儿自主探索纸袋的玩法时,由于时间较短,幼儿玩的不够尽兴。幼儿在练习手脚着地爬的时候,我没有过多的指导,导致游戏环节时仍然有几个小朋友是手膝着地爬。

小班小球教案篇三

《纲要》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”在小班身体动作技能的练习中,跑是练习的重点,如何在游戏中调动幼儿跑的兴趣,帮助幼儿掌握四散跑的技能呢?结合小班幼儿年龄特点,我设计了“开军舰”活动,以扮演角色的形式激发幼儿参与游戏的兴趣,发展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的能力。

活动目标

1、练习在指定范围内四散跑,并学会听信号向指定方向跑。

2、在跑的过程中学会互不碰撞。

3、喜欢并愿意参加游戏,体验游戏的快乐。

活动准备

1、物质准备:在场地中间用蓝色布条围成“大海”,一旁摆放与幼儿人数相等的小椅子(代表码头)。《军港之夜》音乐磁带、口哨。

2、经验准备:事先看过军舰的图片、录像,初步了解关于军舰的知识。

活动过程

一、队列练习

1、原地队列练习:立正――稍息――看齐。

2、行进间队列练习:齐步走――跑步走――立定。

二、军体拳教师:我们大家一起来练军体拳,看看谁的小手最有劲,谁的小脚最能踢。(带幼儿做简单的军体拳动作,为接下来的游戏热身。)

三、游戏:开军舰

1、教师:今天,我们来玩“开军舰”的游戏。小朋友们都来当舰长,老师当大队长,请舰长们驾驶着军舰到大海上,等大队长吹口哨发出信号“请把军舰开回码头”的时候,大家就把军舰开回码头,靠岸休息(坐在小椅子上)。当听到“我们出海去了”的信号时,就把军舰开到海面上。

2、交待游戏规则。

(1)只能在规定范围内开(四散跑),不能把军舰驾驶到“大海”外边。

(2)不能碰到其他军舰。

(3)只有听到信号时才能驾驶军舰“出海”“靠岸”。

3、幼儿游戏,教师提醒幼儿听信号向指定方向跑,不要与同伴相互碰撞。

4、为增加幼儿兴趣,在游戏过程中穿插向敌人军舰、飞机开炮动作。

5、简单小结,表扬能听信号及时反应的幼儿。

四、播放《军港之夜》音乐,做放松动作教师:

今天,小舰长们赶走了敌人的军舰、炮击了敌人的飞机,都很累了,我们休息一下吧。(听音乐,幼儿坐在小椅子上轻轻地摆动身体,做放松动作。)

小班小球教案篇四

体育活动:《小动物找家》

活动目标:

1.练习听信号向指定方向走.跑.跳,发展幼儿的基本动作。

2.能找到空的位置,不推他人。

活动准备:在场地的四角摆放小猫.小鸡.小兔.小鸭的标记,表示小动物的

活动过程:

一.开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二.基本部分。

1.新授游戏。

2.幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

3.表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三.结束部分。

游戏:狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

小班体育活动《猫和老鼠》

活动目标:

1.通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2.结合幼儿钻.爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性.敏捷性。

3.萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备:

猫.鼠头饰若干.粮仓一个.鼠洞二个.独木桥.山洞等。

活动过程:

一.开始部分:

1.幼儿听音乐开

汽车

进场地。

2.游戏前的活动准备。

3.启发幼儿讲出猫.鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。

二.基本部分:猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。

三.结束部分。幼儿休息,回教室。

小班小球教案篇五

1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。

1、经验准备:了解小刺猬的`生活习性。

2、材料准备:

(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

1、开始部分

“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求:双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。

3、游戏《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

4、结束部分

表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。

小班小球教案篇六

1、能积极参加体育活动,体验游戏带来的乐趣。

2、学习纵跳动作,能原地纵跳,用头顶到离头顶20厘米左右的物体。

3、能有序的一个跟着一个进行游戏。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

5、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

经验准备:学习《小鲤鱼》儿歌。

物质准备:纸棍、积木若干(每根纸棍两边分别用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。教师自制小奖章贴在气球上。

场地准备:如图。

学习原地纵跳动作。

能掌握起跳方法并轻轻落地。

1、教师以游戏的口吻,引起幼儿兴趣。

2、放音乐,教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。

儿歌:

今天天气真正好,

小鲤鱼呀起得早,

跟着妈妈来做操,

游来游去真快乐!

3、练习原地纵跳动作。

4、游戏:“小鲤鱼跃龙门”。

(1)教师介绍游戏玩法。

(2)请幼儿进行示范,教师重点讲解动作要领。

(3)幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线,进行第一次游戏。

(4)教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。

(5)教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。

(6)教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结,表扬勇敢的小鲤鱼。

5、游戏:“小鲤鱼吹泡泡”。

6、放松活动“小鲤鱼游一游”,重点让幼儿放松脚腕。

小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物,把幼儿感兴趣的人物融入游戏中,更增加了幼儿参与游戏的兴趣,从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中,教师始终以故事情节贯穿活动,并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中,教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性,使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣,从而较好地完成了活动目标。

附儿歌:小鲤鱼

小鲤鱼,真神气!

去江河,做游戏。

屈膝蹬地向上跳,

顶到泡泡真有趣。

教学反思:

从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

小百科:鲤鱼,中文别名鲤拐子、鲤子、毛子,红鱼。鲤科(cyprinidae)中粗强的褐色鱼,学名cyprinuscarpio。原产亚洲,后引进欧洲、北美以及其他地区,杂食性。鲤鱼鳞大,上腭两侧各有二须,单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。

小班小球教案篇七

活动目标:

1.发展走、跑、跳、钻的能力。

2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。

3.体验运动的乐趣。

活动准备:

1.各种有洞的体育活动器具,如轮胎、呼啦圈、纸箱等

2.幼儿对多数器械已有活动经验

活动过程:

一、准备活动。

教师带领幼儿做热身操。

师:这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题,待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前,请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!

二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。

1.寻找有洞洞的运动器械。

师:老师知道,小朋友们最爱做体育运动了,在没做运动前老师要考考小朋友了。

你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!

2.自由探索洞洞器具的玩法。

师:这么多器械要怎么玩呢?谁愿意来介绍一下洞洞器械的玩法呢?

个别幼儿讲述,教师归纳总结玩法。

3.幼儿间分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一样的洞洞器械也有不一样的玩法。

三、分组障碍赛。

1.将器械平均分成四份,并组合成四组障碍关卡。

2.幼儿也分成人数相同的四组。

3.幼儿可以用不同的方法通过各种洞洞器械,哪队先完成任务,安全通过关卡就获得胜利。

四、总结

师:老师看见今天有的小朋友在游戏的过程中表现的很不错哦,待会进班的时候,老师会给你们惊喜哦!

小班小球教案篇八

1、练习拖物走,能保持身体平衡。

2、锻炼身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

3、喜欢参与集体活动、户外活动。

二、活动准备

1、幼儿人手一个小皮球。

2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并系有一根长绳供拖拉用。

3、在场地上画一个大圆。

三、活动过程

1、开始部分。

(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。

(2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。

2、基本部分。

(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走,注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外(教师可示范玩法)。如果‘小猪’不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)

(2)幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。

(3)教师:“‘小猪’要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束,并作简单小结。

3、结束部分。

(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿念完后,教师继续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。

(2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。

四、活动建议

1、竹圈可用鞋盒(去底和盖)或其他物品代替。

2、为增加幼儿活动兴趣,可在圈上贴些彩条或小动物图案。

五、活动延伸

1、平时户外体育活动时,可安排类似活动,并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。

2、户外活动玩类似游戏时,注意经常变换拖拉的物体,以提高幼儿活动的兴趣。

小班小球教案篇九

1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。

3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

大皮球一个游戏指导

1、带领幼儿走圆圈,学小鸡走、小鸭走、小兔跳。

2、出示大皮球,教师拍一拍,皮球跳一跳,增强幼儿经验。

3、教师讲解游戏玩法:

幼儿围成一个大圆圈,面向圈内,边说儿歌边表演动作:"我是一个大皮球,会跑步,会跳高。拍得轻,跳得低;拍得重,跳得高;连着拍,跳跳跳。"教师说:"大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开,游戏重新进行。

4、组织幼儿进行游戏,重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。

5、讲评:表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。

6、结束:开着小火车分组小便喝水。

以往的教学就是老师先示范,幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩,老师再总结,然后大家跟着学,最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。

小百科:皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。

小班小球教案篇十

1、练习直线、曲线爬,发展幼儿动作协调能力。

2、初步在游戏中获得爬的运动体验。

3、让幼儿体验合作的愉快,培养幼儿团体合作的精神。

小手爬道具、平衡木、拱桥、跷跷板、竹子

1、以“小手爬”的民间游戏进场,进行简单的爬行。

“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,

爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,

爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,

爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到老师身边。”

2、模仿动物爬。

1)师:小朋友知道什么会爬啊?你会模仿它爬吗?(如:螃蟹横着爬、猴子会爬树、乌龟慢慢爬、蜘蛛爬)

注:还有蛇,我觉得是匍匐爬,由于我校在这个“爬”,说蛇是游,所以在争议中。

3、在爬行中保护小手,引导出小手爬的道具。

1)师:小朋友我们在爬的时候,小手会怎么样啊?(会脏、会疼)

2)师:原来我们的小手会脏会疼,我们给自己的小手戴上一副手套,好吗?(拿出小手爬)

3)师:我们都有了保护小手的手套,我们再试一试小动物爬。(自由活动)

4、练习直线爬-曲线爬-匍匐爬。

1)出示平衡木让幼儿分组进行直线爬。

2)在地面贴上标记进行曲线爬。

3)出示拱桥让幼儿模仿小蛇匍匐爬。

4)出示跷跷板让幼儿学习爬坡下坡

5)进行闯关游戏直线爬-曲线爬-匍匐爬-爬坡下坡。

5、民间游戏“两人三足(手)”。

我门主要是以小手爬的道具进行游戏,而两人三足的游戏,幼儿接触时是把两人的脚绑在一起,而我这一次用在小手爬上,这样免去了绑的时间,只要幼儿一起抓住板子上的门把手,就可以经行游戏了,又简单又方便。(先练习一下,下面开始比赛喽:)

6、游戏:蜘蛛爬。

前面幼儿已经比较累了,现在可以娱乐一下,我会拿一根竹子,把男女生分成两组手我要没拉手的手都拿一个小手爬的道具,把中间拉手的手放上一根长竹子,模仿蜘蛛爬,开始了,加油爬!

师:蜘蛛妈妈来找宝宝了,要回家喽:

“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到老师身边。

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报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢?下面是我给大家整
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编为大家
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编为
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮
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总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么我们该如何
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
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学习心得可以让我们更深入地思考学习中遇到的问题和困难,提出解决方案。以下是一些读书心得范文的汇总,希望对大家在写作读书心得时有所帮助。无论是在现实生活中还是在工
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当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确
方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。孩子毕业活动
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在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,
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计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间
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