2023年小学写字二课活动方案(通用5篇)

时间:2025-05-28 作者:JQ文豪

方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

小学写字二课活动方案篇一

第二课堂是课堂教学的延伸,也是全面提高素质教育的有机组成部分,充分利用第二课堂扩展学生的生活空间,有助于丰富学生的校园文化生活,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。以下是本站小编为你精心整理的关于小学20xx-20xx学年度第二课堂活动方案的内容,希望你喜欢。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,培养学生综合素质,发展学生特长,提高专业素质,加强动手能力,促进学生全面发展,丰富学生校园生活,推动学校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生,由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要是(与少先队活动结合)有序组织学生开展音乐、体育、美术、语数英学科等兴趣小组活动。

三、活动目的与要求

1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,要求班班有活动,每次有主题。各班可根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保校级第二课堂小组活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各班要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

四、保证措施

1、第二课堂活动纳入学校整体工作计划

2、学校对第二课堂活动作统筹安排,宏观调控,具体部署,全面检查。

3、适时督导,检查评比。

4、各班主任必须高度重视,精心组织,积极引导学生参与到各项活动中去。

一、指导思想:

为进一步深化教育改革,全面实施素质教育,充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,丰富校园生活,第二课堂活动作为课堂的补充延伸,对学生智力的发展有着重要的作用。 本学期以“面向全体学生,人人参与第二课堂活动”为宗旨,以“育人、审美”为目的,按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路,以各种形式的第二课堂活动为内容,进一步活跃校园文化生活,丰富学生课外活动,促进学生生动活泼地发展,培养学生的艺术兴趣,提高学生审美能力和文化艺术修养,发展学生的创造精神和健康个性,促进学生素质的提高。

二、领导小组:

组长: 薛素卿

组员: 谷静、各班班主任

三、计划内容:

(一)活动内容与形式:

1、班级第二课堂活动面向全体学生,由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动队伍主要包括:合唱、舞蹈、铜管乐、书法、绘画、艺术手工制作、计算机、篮球、田径等。

(二)活动时间与地点:

1、班级第二课堂活动每周五下午4:45——5:35在各班教室进行。

2、校级第二课堂活动每周五下午4:45——5:35由学校统一安排在各专用教室进行。

(三)活动目的与要求:

1、各班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,要求班班有活动,级部有主题。各班可根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保校级第二课堂活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动队要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

(四)开展各种第二课堂活动竞赛,使学生体验成功。

国庆节或艺术节期间举行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工制作等各种才艺竞赛活动,评选“艺术之星”,期末进行表彰。

四、活动遵循的原则:

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上,力求学生要有积极参与的

意识的竞争意识,这就要求教师把二课活动内容安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

5、全员参与和责任到人的原则

要求每一位学生都必须参加一项活动,每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织,认真落实训练计划,保证效果。

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针,实施“三个代表精神”,进一步推进素质教育,体现我校“以学生为本”的教育理念,努力创造条件,开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高学生的素质,把他们培养成具有较好综合素质的中、高级技术性人才。

二、活动目标

1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。

2、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

3、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。

4、通过引导学生参加友谊负担文娱、体育活动,获得科学的休息,使他们生活愉快,身体健康。

三、活动措施

1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的报名工作。

3、定期检查活动情况,促进活动顺利开展。

4、各辅导教师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制定各组的辅导计划,包括:情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

5、活动成果为:制作、学生习作或心得体会日记、活动感受和收获等。

小学写字二课活动方案篇二

为检验开学以来识字,写字的效果,进一步引起学生对识字、书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

1、参赛对象:三四年级全体学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求:用钢笔或签字笔。书写内容:待定。在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

1、全员参与。

2、比赛时间5月17日下午第四节课。

3、比赛地点:各班教室。

一等奖15名,二等奖名25

组长:王耀华

副组长:李涛王振山

成员:孙绍岭王向全吕国庆王玉枝商煊高洁陈永香

小学写字二课活动方案篇三

一、比赛目的

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,进步学生的书写能力,大面积进步写字教学质量,预备举行本次写字比赛。

二、比赛时间

20xx年 4月24日

三、比赛范围

初赛:一年级全体学生(班里举行),复赛:每班5名同学,分班举行。

四、比赛要求、内容

一年级学生用铅笔书写,内容自选。

五、评比标准

1.书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

2.总分为10分,保存小数点后一位。

3.评委:

小学写字二课活动方案篇四

本站发布小学一年级写字比赛活动方案,更多小学一年级写字比赛活动方案相关信息请访问本站策划频道。

一、比赛目的

书写是学生语文学习中必不可少的.一项练习,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,进步学生的书写能力,大面积进步写字教学质量,预备举行本次写字比赛。

二、比赛时间

2019年4月24日

三、比赛范围

初赛:一年级全体学生(班里举行),复赛:每班5名同学,分班举行。

四、比赛要求、内容

一年级学生用铅笔书写,内容自选。

五、评比标准

1.书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

2.总分为10分,保存小数点后一位。

3.评委:

小学写字二课活动方案篇五

书写是学生学习中必不可少的一项练习,我校突出写字课教学特色,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,推进学校写字教学的深入研究和改革,大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。

1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛,每班各交五幅作品参加学校比赛。

2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。

3、活动筹划人:李伟霞 郑冬旭

4、比赛负责人:蔡惠泉

6、评判:周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭

7、比赛地点:比赛分别在各班教室进行。

8、书写要求:

书写内容用统一制作的书写纸,按规定格式书写指定内容。

9、评奖标准:

a.书写规范、工整,书写内容不写繁体字,不乱写简化字。

b.点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。

c.字体结构美观,布局和谐统一。

10、评奖方法:一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名

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