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发邮件求职信篇一
敬爱的领导：
您好!我是某大学的一名应届毕业生，专业是会计电算化，目前正在_做实习会计。
大学三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。 选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、治理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
希望阁下抽空给予接见。
自荐人：
时间：*年*月*日
发邮件求职信篇二
参加现场招聘，简历是当场投递给招聘人员的，这时会有三种结果：一是招聘人员太忙没空看，告诉你回去等电话通知；二是招聘人员简单和你聊一会，然后给你开出面试通知单；三是招聘人员和你聊完后感觉你不合适，将简历退回给你或婉转地告诉你等电话通知。
如何增加现场投递简历的命中率呢？以下几点值得注意：
1.不要随意乱投。投递简历前要尽可能地获知相关信息，如工作地点、工作方式、学历要求、工作经验及其它特殊要求。如果你不想到苏州或是周边地区工作，那你就不要向这些地区的企业投递简历。
2.投递前将自身条件和招聘岗位要求对比一下，不要差的太远。虽说招聘要求写的是理想要求，但你最好在对比后有80分以上的把握再投递简历。如果你的自身条件与岗位要求相差太远，那就没必要投递简历。
3.利用招聘会现场的有利条件，与招聘人员积极沟通。想方设法了解企业的情况、岗位的具体职责、招聘要求等。在投递简历前可向招聘人员询问是否接收应届毕业生，然后对照自身条件、职业目标考虑有无成功的可能性。
传统邮递简历的方式现在的应用不是很广泛，但如果偶尔为之，可能会起到出奇制胜的效果。不过，在投递简历前要做细致的信息筛选、分析工作，从中找出有用信息。投递简历要本着“越快越好”的原则，在见到招聘信息后尽快投递。特别需要注意的是，若是邮寄简历，一定别忘了在信封的显著位置标明所要应聘的职位，以方便招聘人员处理。
1.有针对性地投简历。不要过分强调自己与所应聘岗位不相关的技能。简历的内容一定要紧扣你所要应聘的岗位。否则，即便你再优秀，也无法获得面试机会。
2.在信息的筛选、过滤上下功夫，
发邮件求职信篇三
尊敬的领导：
感谢您在百忙之中抽出时间来查看我的求职信，希望我能为贵公司的辉煌尽一份力!
我叫____，出生于1974年12月，93年入伍、96年考入军校、2004年复员。目前体重86公斤，和善中未脱去军人曾有的刚毅，健壮中略显福态。
我是1999年7月毕业于____学院工程系，2002年6月自修完成西安政治学院法律专业全部课程。1999年开始从事军事、政治管理工作，部队中有机关行政人事管理两年工作经验，基层从事行政与防化装备维修技术工作三年。
2004年初申请复员，2005年开始到南京长松企业管理顾问有限公司开始从事企业行政、人事工作，至目前具有企业行政人事管理四年工作经历，对于各工作操作流程、处事基本原则、管理宽范度都有一定的抓握，且有着实务操作经历。
在军队中，因工作需要，参加2001年为期四个半月防化参谋业务培训，其培训除日常专业技术，着重从军事行政管理助手的角度，培训军事行政管理，以提升军事参谋业务人员日常工作能力及作战指挥中的参谋技能。
到企业工作后，由于工作面及业务知识的需求，在实践基础上为填补理论不足，近两年来参加前程无忧、智联招聘组织的绩效考核、劳动合同法等专题课程的公开课，并于今年年初参加企业人力资源管理师二级培训、五月参加全国统考。使自己从实际操作入手、理论后续恶补，从理论与实践上对于企业行政、人力资源管理有一定的认识与操作能力。
除专业书籍外，早期读过《路遥文集》、四大名著、《寓世名言》、《基督山伯爵》、《乱世佳人》、《名家美文散文集》、《鲁讯杂文选》及小说月报、小说选刊、名家散文等文学性读物有所涉猎。有一段时间对于传记小说、特别以“”、类更感兴趣。
行政管理工作，其涉及面广泛，对于企业来说不仅其具有相应沟通、协调能力，对于其所管辖的相关事务也要有一定的了解与学习，使自身综合能力素质上得到了一断提升。
为使自身综合素质、能力充分发挥且在学习中为企业服务，希望得到公司关照，并加入成为你们的一员。寻求一份共同理想，积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约，以期进一步考查我的能力。
发邮件求职信篇四
性 别
年 龄
民 族
政治面貌
^v^党员
在读硕士
所在院校
西南交通大学
本科专业
艺术学
研究生专业
艺术学
求职意向
拉丁舞教师
兼职教师
联系方式
西南交通大学
9月—7月 在西南交通大学艺术与传播学院 学习艺术学专业
209月—今 在西南交通大学艺术与传播学院 学习艺术学(硕士)
个人能力
所学专业
艺术学
专业技能
掌握较为扎实的拉丁舞基础知识对拉丁艺术学.及其相关知识都能深刻理解，融会贯通。
英语能力
听、说、读、写;
计算机能力
发邮件求职信篇五
现如今大部分企业都非常看重求职者的求职形象，就是我们现在所说的.、“美女效应”，因此在求职中外形要求也非常重要，所以在求职者投递简历时要树立一个良好的求职形象。毕竟一个高标准人才市场的需求是很严苛的。要想用个人简历求得一份满意的工作，一个让招聘官看着舒服的形象是少不了的。
负责小班幼儿英语课程设计，包括编写常规课流程、课程样例、动画脚本、教材编写及草拟教学大纲、情景剧流程等。
1.爱岗敬业，为人师表，深受学生爱戴，所教班级学生都具有相当的英语学习能力
4.担任英语组组长，安排好学期内英语教学任务，组织组内教师备课；
5.针对考试的特点，制作练习学习材料，监督学生学习完成。
6.被评为校级优秀教师及学生最喜爱的教师；
7.同时教授三个年级的公共英语课程，教材分别为《pets-2》《pets-3》及《成考英语》。
1. 制定教学计划及教学内容，选定教材；
2. 负责整个艺术学院的公共英语教学任务；
1.三个教学班的公共英语教学，教材为《新编实用英语》
4.和其他英语教师互相听课，讲授公开课，在实践中提高教学能力
发邮件求职信篇六
尊敬的领导：
您好!
我是xx学院的会计专业的应届毕业生。我被贵公司的企业文化所吸引，而且贵公司目前所招聘的职位与我所学的专业只是恰好相对应。我相信以我所学的能胜任此职位。
我现已考得会计资格证书，特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件记账，并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件，为以后走上工作岗位打下扎实的基础，而且也取得了会计电算化证书。此外，我还认真学习专业外的相关知识，并取得了高等学校英语应用能力b级证书和全国公共英语 pets3级的证书。
英语水平已达到高等教育自学开始非英语装也本科毕业水平，基本符合企事业单位行政秘书，经历助理，初级科技人员外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中基本要求。
我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
期待您的佳音!
xxx
发邮件求职信篇七
姓 名： xx 国 籍： 中国
目前住地： 广州 民 族： 汉族
户 籍 地： 潮州 身高体重： 158 cm?43 kg
婚姻状况： 未婚 年 龄： 22 岁
求职意向及工做经历
人才类型： 应届毕业生?
应聘职位： 小学教师/幼儿教师：教师 、 客服代表/专员/助理： 、 信贷管理/信用调查/分析人员：
工做年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工做地区： 广州 珠海 深圳
工做经历：
实习及社会经验
10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
20上半学期 当钢琴家教（对象：4岁小男孩）
学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园（欢欢幼儿园)兼职
2006学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校： 广东女子职业技术学院
发邮件求职信篇八
姓 名：
性 别： 女
籍 贯： xx省xx市
目前城市： xx市
工作年限：
目前年薪：
e-mail:xx
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 幼教
求职地点： xx市
薪资要求： 面议
工作经历
20xx/02—现在： xxx公司
所属行业：教育/培训
幼儿园 幼教
主要职责：本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。
20xx/08—20xx/01: xx市幼儿园
所属行业：教育/培训
幼儿园 幼教
主要职责：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。
教育培训
20xx/09—20xx/04: xx大学 学前教育 大专
职业技能
证 书： 20xx/06幼教一级职称
自我评价
从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。