总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学庆六一文艺演出活动总结篇一
今年，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”活动方案。
欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。
20xx年五月三十一日上午
向阳小学校内操场
1、镜湖区教育局领导
2、全体教师
3、全体学生
4、家长代表（一年级部分）
5、社区代表（天门山街道、广福社区）
6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）
7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式
2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式
4、第一届阳光体育运动节开幕式
5、学生广播体操比赛
6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）
7、小小运动会（时间待定）
1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
芜湖市向阳小学少先大队
20xx年5月
附：
一、“六一”儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动节开幕式活动主持词
二、学生广播体操比赛评分标准
三、乒乓球挑战赛活动安排表
四、小小运动会活动项目安排表
五、一年级入队名单
六、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰名单
小学庆六一文艺演出活动总结篇二
“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在，我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后。他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式。因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与，孩子有没有获得发展。
在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。
1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。
2.能积极参与讨论交流。
1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演，积累有关经验。
2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。
4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题，并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。
5.教师利用海报，将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。
1.通过相互交流，感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。
2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。
1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。
2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)
3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。
4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?
5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题，要注意让幼儿理解公平合理的原则。
1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法，并尝试用语言解释自己的设计理由。
2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。
1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。
师：“你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么?”
2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装，并请幼儿说出设计的理由。
3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)
4.给同伴的服装投票。评比设计服装。
1.欣赏同伴与家长共同做好的服装，感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。
2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。
1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。
师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)
2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?
怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)
3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。
1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。
2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。
1.启发幼儿自己做做想想：
我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。
2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。
3.展示作品，让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。
4.观看幼儿的表演，老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。
小学庆六一文艺演出活动总结篇三
为努力开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动，为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。为了“六一”文艺活动顺利进行，结合我片区学校实际，特制定此方案。
一、指导思想：
一年一度的“六一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个意味深长的“六一”儿童节。
二、活动主题： “你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”
三、活动内容：
展现我片区师生热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，以感恩教育，关注留守儿童的生活，校园生活道德行为规范，安全教育等活动内容为主，展示我片区素质教育的丰硕成果，题材：歌曲、相声、小品、课本剧、舞蹈、器乐表演。
四、活动时间：xx、6、1下午
五、活动地点：xx完小
六、活动要求：
1、有情趣、有童趣、有朝气；
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；
3、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
评委：周xx 吴x 吴x 尚x 张x
奖项设置：一等奖 2名 、二等奖 3名 、 三等奖 5名。
七、节目分配：
梅子完小：10个（小品、歌伴舞等各一个）
沙滩小学：3个（必有1个舞蹈）
土井小学：3个（必有1个舞蹈）
楠木小学：1个
八、活动过程:
1、校长致词并宣布活动开始（陈 伟）
2、校园歌曲联唱
3、节目演出
4、全体演员上台闭幕
九、活动任务安排
主持人：
总策划：陈x
策 划：张x
场地布置：简x 何x 田x 姚x
艺术指导：陈x 张x 陈x
音像管理：赵x
摄影摄像：
舞台总监：陈x 吴x
安全管理：杜x 付x 杨x
特邀嘉宾：教办领导
小学庆六一文艺演出活动总结篇四
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
“颂经典，舞青春”
本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。
四、活动过程
1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。
2、宣布演出活动正式开始。
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：全体班主任及科任老师
编 导：班主任老师
活动时间：2012年6月1日下午9：00——12：00
活动地点：二官学校学生活动场地
节目主持人：xxx
评 委：xxx
统计：xxx
音 响：xxx
各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。
小学庆六一文艺演出活动总结篇五
为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，以“畅想明天，放飞希望”为主题；以xx小学少年儿童老师及家长为主体对象。
畅想明天，放飞希望。
1、为了活跃校园文化，丰富同学们的业余生活，调动同学们对艺术活动的积极性，更好的融入所学专业，喜迎2011六一国际儿童节的到来。我校特举办“畅想明天，放飞希望”六一文艺汇演。
2、“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与汇演活动之中，在汇演中陶冶情操；在汇演中获取知识；在汇演中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。
3、通过六一文艺汇演，展现我校少先队员的别样风采，体现我校的人文文化氛围，让家长更多的了解学校，让学生度过一个愉快快乐的儿童节。
2011年6月 1号文艺汇演。
代庄小学校园。
1、向佳宾敬献红领巾。
2、学校领导致祝贺词。（姚校长讲话）
3、学生代表发言。
4、节目开始。
1、特邀佳宾2、全体教师3、全体学生4、部分家长
xxx
1、歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操等。
2、曲艺类：相声、小品、英语剧等。
3、乐器类：腰鼓。
（1）、认真组织，注意安全；
（2）、面向全体，关注个别；
（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；
（4）、通力合作，及时总结。