总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级植树节活动总结篇一
又到了春暖花开，柔风和畅，到处生机盎然的春天，各个学校都开展了春游踏青活动，以下是由小编为大家整理出来的一年级春游活动方案，仅供参考。
围绕xx附xx分校“健康第一、全面发展”的办学理念，组织以下春游活动：
1.跳绳
分为孩子单人跳和亲子双人跳，其他小朋友在旁边加油助威，体现“健康第一，一人一绳一毽”的理念。
2.丢手绢、诵读古诗
被抓到的小朋友到圈内背诵古诗，或者唱歌、跳舞，体现“全面发展”的理念。
3.故事妈妈讲故事
本班有9位家长参加孩子的春游活动，借此机会为我们的“故事妈妈讲故事”活动拉开序幕。孩子也可以讲故事，体现“家校合一”的理念。
4.自由活动
一位家长带一个孩子，一位老师带两个孩子，自由观察大自然的植物、山水等等，用一句话说出自己的所见所闻，体现“亲近自然”的理念。
今年的春游游地点是在，3月末的公园呈现出另一番迷人的景象，可谓是春回大地，莺歌燕舞，百花齐放，在学校活动的基础上，本班的活动实施分六个步骤：
一、赏春景。看一看，说一说、画一画、拍一拍，十八般武艺全上来，然后分小组展示“我眼里的秋天”。(回来后进行绘画或者摄影比赛，评定奖次!)
二、赞春天。唱唱春天的歌，背背与春天的诗。(可事先准备好歌曲、诗歌，最好在家里练一练)
三、说说春天的保健知识。如：服装、饮食等方面要注意什么。(让孩子事前准备一下!)
四、春日美食品尝会。学生把之前和家人一起亲手做的好吃的带上，分小组边吃边介绍美食的营养、做法。(还要进行评奖，看看谁比较能干!)
五、回家写春游日记。( 散文阅读： )
最后请家长务必对孩子进行安全教育和卫生养成教育。
一年级植树节活动总结篇二
在一年级的学习生涯中，体育活动是一个非常重要的组成部分。体育活动的开展不仅可以促进学生的身体健康，而且还有助于提高学生学习的积极性和动手能力，成为校园生活的一大乐趣。
第二段：跑步活动的体会
作为一年级的孩子们，我们参与了很多体育活动。其中最难忘的体育活动是跑步。在跑步活动过程中，我不仅深刻体会到了体育运动的意义，而且也学到了不少跑步技巧。通过特别的辅导老师的指导，我意识到运动时要保持良好的姿势和呼吸方式。此外，我也收获到了学习能力的提高，学会了如何规划个人训练计划。
第三段：球技活动的体会
在体育课中，熟练掌握球技是必不可少的。跟着老师的教学，我不仅学习了如何接球、过人和射门等基础技能，而且还体验到了擦肩而过、助攻得分、传球造点、破门得分等足球的精彩瞬间。这让我对体育活动充满了热情和动力。
第四段：自我管理与团队精神
在体育活动中，自我管理和团队精神也很重要。我们不仅要好好管理自己，也要做好和其他队员的协调沟通和密切配合。在体育活动中，我发现，只有相互扶持和鼓励，我们才能更好地完成任务。因此，我独立思考力和团队合作能力都得到了很大的提高。
第五段：总结与展望
总的来说，一年级的体育活动让我对自己的身体素质、运动技巧和竞争动力都有了很好的锻炼。同时，我也逐渐建立起了自我管理和团队协作的能力。展望未来，我会继续努力，做好体育锻炼和自我管理，在此基础上进一步提高自己，成为一名优秀的体育健儿。
一年级植树节活动总结篇三
我是一名一年级的建材活动志愿者。在这一年的时间里，我参与了不少的建材活动，学到了很多知识，也体会到了很多感悟。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会。
第二段：压力与挑战
作为一名建材活动志愿者，我第一次参与建材活动时，感觉到了很大的压力和挑战。每次建材活动都需要抬重物，走长路，工作十分累碌。有时候遇到天气恶劣，我们依然要坚持工作，不得不克服一次次的难关。但是，随着时间的推移，我逐渐适应了这种身体的劳累，也逐渐懂得了如何更好地与队友协作，度过每一次建材活动。
第三段：团队精神
在建材活动中，我遇到了各种各样的人。但是，无论是志愿者还是被捐赠者，他们都拥有着一种强烈的团队精神。大家在活动时互相帮助，共同完成任务。有时候，志愿者之间也会有不同意见，但是最终大家都能够达成一致，为了活动的进行而付出努力。在这个过程中，我不仅学会了如何团结协作，还收获了不少真挚的友谊。
第四段：爱心与感恩
建材活动中最打动我的也是一份份爱心和感恩。被捐赠者对我们的感激之情让我倍感温暖，同时也让我深刻地认识到生活中很多人都需要帮助，我们应该学会用自己的力量去关注他人的困境，并为他们提供力所能及的帮助。当我们见到被捐赠者悠悠然地搬着刚捐赠的材料，感谢着我们的时候，那种成就感是无与伦比的。这些爱心和感恩也引导着我们懂得珍惜自己拥有的、学习尊重他人。
第五段：结语
总之，在这一年的建材活动中，我收获满满、成长满满。这段时间里，我既锻炼了身体，又拥有了一颗关爱他人的心。这些贡献和收获都不断地影响着我，让我更加积极地生活，更加热爱生活。我相信，在未来的日子里，我仍会继续加入建材志愿者这个大家庭，帮助更多的人，和更多的人一起成长。
一年级植树节活动总结篇四
数学竞赛
1、通过数学活动节，培养孩子们思维能力和空间想象能力，让学生的头脑变得越来越灵活，思路越来越开阔。
2、培养学生的探索意识，发挥想象力和创造力。
3、体会学习数学的乐趣。
竞赛试卷
1、每班5人，共10人，在多媒体室参与比赛，在规定时间内完成试卷。
2、竞赛结果：在规定时间内，按得分高低取一、二、三等奖若干名。
1、一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人
一年级植树节活动总结篇五
刚刚进入一年级学生观察能力理解能力较差，只认识了一些数字，为激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望，选择适合一年级学生年龄特征和认知特点，确立活动主题———寻找生活中的数。
展示数学的.神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界中。
1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，拓宽他们的思维。
自由分组，设计活动方案。
第一阶段：学生以组为单位，分头行动：
1、调查数字的重要：寻找身边的事例，加以说明。
2、寻找数字，并拍摄。
第二阶段：整理各小组的材料，结合他们的活动结果完成设计方案
第三阶段：交流、汇报活动成果五、实践总结
一年级植树节活动总结篇六
建材活动是一年级的一种常规活动，旨在让学生们了解不同的建筑材料、认识建筑的构成和建筑分类等知识。活动主要包括建材观察、建筑分类辨认及模拟建筑搭建等环节，涉及到多方面的知识和技能。
第二段：建材观察
在建材活动中，观察建材是一个重要环节。通过观察各种建筑材料的外形、颜色、质地等特征，学生们能够逐渐了解它们的性能、适用范围和使用方法。在实践中，我们还会加入一些趣味性强的游戏，如：通过观察颜色和形状将建筑材料归类、通过触摸材料表面辨认材料等等，这些游戏不仅增加了学生的兴趣，还能巩固他们的认知和技能。
第三段：建筑分类
除了观察建材外，建筑分类也是建材活动的一个重要环节。通过对建筑的分类，学生们可以了解各种不同形态的建筑、了解不同建筑的功用、性能和材料的应用；还能了解人们因地制宜、因用选择的思想。如：在靠近海洋的城市中建造高楼，就需要选择防潮、防风等性能优良的建筑材料。在本环节中，设计了军事建筑、商业建筑、住宅建筑等多种建筑分类，让学生们在玩耍中了解、学习到不同建筑的特性。
第四段：模拟建筑搭建
最让学生们兴奋和欣喜的环节便是模拟建筑搭建了。在这段时间里，学生们会按照自由分组，通过小组合作的方式，利用积木搭建出各种精美的建筑模型，并进行展示。同一类建筑中，学生们还会比拼谁搭建的更稳定、更独特。在这个过程中，除了锻炼他们的团队合作能力外，还能培养出设计和构建的能力。
第五段：总结
综合来说，建材活动是一种富有知识性和趣味性的活动。它不仅让学生们了解了建筑材料和分类、建筑的构造和样式，还培养了他们的观察力、分类能力、想象力和协作能力。这次活动不仅让一年级同学在玩耍中感受到了学习的乐趣，还激发他们对建筑和设计的热爱和兴趣，预计将会对他们未来的学习和生活产生积极的作用。