这是我美术教案小班(模板5篇)

时间:2025-05-25 作者:文锋

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

这是我美术教案小班篇一

活动目标:

1、尝试用团和拧的方法制作袜子球。

2、尝试向指定方向投掷。

重点难点:

尝试用团和拧的方法制作袜子球

活动准备:

经验准备:有投掷和塞物的经验

物质准备:废旧袜子、广告纸若干当填充

活动过程:

一、示范袜子球的制作方法

将广告纸团在一起,塞进一只袜子里,将袜口拧紧后再翻过来,制成一只“袜子球”。

二、请爸爸妈妈与宝宝一起制作袜子球。

爸爸妈妈尽可能让宝宝自己动手做容易的'部分,如团纸和塞纸团。

如宝宝在塞纸团时有困难,爸爸妈妈可协助宝宝撑着袜口两端。

三、亲子共玩“投篮游戏”

宝宝手里拿一个筐,站在爸爸妈妈一米远的地方,爸爸妈妈将做好的袜子球扔进宝宝的筐里;也可适当缩短投掷的距离,由爸爸妈妈拿筐,宝宝来扔袜子球。

这是我美术教案小班篇二

活动目标:

1、能说出几种常见汽车的名称及特征,了解不同汽车的用途。

2、学习仔细观察和大胆讲述。

准备:

课前收集玩具汽车布置成“汽车展览会”;磁带;录音机;

过程:

1、幼儿做开汽车的'动作入活动室。

今天,我们去参观一个展览会,现在出发。“嘀嘀”。

2、幼儿自由参观,引导幼儿说出这些汽车的名称,观察汽车之间的差别。

3、讨论:这些汽车有什么用?进一步了解汽车的用途。

4、听音游戏:这是什么车?

活动延伸:

活动后可让幼儿在幼儿操作材料第2册第5页上指认各种汽车。

评析:

幼儿通过亲身观察、听音游戏等方式对汽车有了进一步的认识,幼儿能很快说出不同车的特征,知道其用途。

这是我美术教案小班篇三

1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。

2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯,懂得要尊重他人。

【活动准备】

八哥鸟图片;故事材料《多嘴的八哥鸟》。

【活动过程】

一、开始部分:

教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。

二、基本部分:

1、幼儿思考讨论。

师:宝贝们,你喜欢八哥鸟吗?

幼:不喜欢。

师:为什么不喜欢八哥鸟呢?

幼:八哥鸟没礼貌,随便打断别人讲话。

师:嗯,八哥鸟没有礼貌,那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做?

幼:安安静静不说话。

师:在音乐会上八哥鸟应该怎样做?

幼:安安静静听音乐

师:在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做?

幼:安安静静不说话。

师:八哥鸟没礼貌,大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀?

幼:不要,我们要做有礼貌的孩子。

师:那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。

2、教师示范读儿歌。

公共场有礼貌,不喧哗,不哭闹,说话时声要小,对他人无打扰。

3、师逐句带读儿歌。

4、巩固朗读儿歌。

三、结束部分:

1、教育幼儿,在老师或小朋友讲故事时,不乱插嘴。

2、在小结的基础上,带领孩子朗读三字歌。

公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。

活动延伸:要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。

这是我美术教案小班篇四

活动目标:

1.了解火灾发生的`几种常见原因。

2.了解主要的逃生技能,培养自我保护能力。

活动准备:

课件、电脑、电视机、湿毛巾等。

活动过程:

一、讲述故事前半段。

1.老师讲述故事前半段,提问:听到着火啦,山羊老师应该怎么做?

2.火警号码是什么?号码拨通了后,要说些什么?谁来试试?

3.个别幼儿练习后全体练习。(说清着火的地点)

4.山羊老师也是这样做的,消防员正在往森林里赶呢!

二、讨论:报警后应该怎么做。

1.教室里有许多小动物,这时山羊老师应该怎么做呢?

2.首先要冷静,第一时间离开火场。逃离时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,弯着腰,赶快离开火场。

3.一起来试试!幼儿徒手练习动作。

三、讲述故事后半段。

2.一起想想,怎么会着火的呢?引导孩子一起讨论。

3.一会儿,消防员叔叔说:“着火原因找到了,是电线老化引起的。”

四、情景练习。

火灾了,我们马上离开教师,到安全的地方去!(发放湿毛巾,进行情境练习。)

这是我美术教案小班篇五

设计思路:我们的孩子都喜欢到小房间去玩,我觉得很好奇。于是,我也跟着进去,才发现原来小房间暗暗的。孩子们躲在里面也许他们就喜欢那黑暗的感觉吧。一次偶然张鑫维带来一个手电筒,这下她们象发现了新大陆都挤到小房间去,东照照,西照照。于是,我觉得为孩子们开展亮闪闪的活动。为孩子们提供探索的'机会。激发他们的探索欲望。

活动名称:亮闪闪

活动目标:

1、会寻找物体,愿意将自己的发现告诉别人。

2、知道手电筒在黑暗中有亮光。

3、知道小猫会捉老鼠。

活动材料:

1、人手一个手电筒。

2、大纸盒里面全部涂黑,贴上大大小小的老鼠,盒子开一些小洞。

3、大猫和小猫的头像

方法:

1、谈话:小猫的本领

2、引导幼儿用手电筒去寻找暗盒子里的老鼠感受黑暗中的光亮。

3、愿意说说看到了什么?

4、一起帮小猫抓老鼠,说说老鼠的颜色。

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