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小学笔记摘抄篇一
最近,我又反复阅读了《爱丽丝梦游仙境》这本童话故事书,它就像一块磁铁,深深地吸引着我,使我越读越起劲儿,越读越想读。
《爱丽丝梦游仙境》讲了爱丽丝追着一只小兔子掉进了兔子洞,来到一个奇妙的世界,在这里她时而变大,时而变小,还遇到一位金爵夫人、神秘的柴郡猫、扑克女王和一群扑克兵,参加了一个疯狂茶会、一场球赛和一场审判,最后与女王发生冲突才知道自己还在河边。
这几天,我又详细地读了这本书前几篇故事,体会到爱丽丝故事有些模糊,自己一会变大,一会变小,但一直到不了她看到的花园。但是,爱丽丝遇到不开心的事,还是知道开导自己不要伤心只是方法不对,反而使自己更伤心。这真是又可爱又淘气。慢慢的,我也把自己当成爱丽丝,脑子里出现了“杨志轩梦游仙境”:我和兔子掉进兔子洞,在里面时而变大,时而变小,还和许多动物一起,举行了一场热身赛跑......
啊!真是好书不厌百回读,我要继续读这本书,实际体会“读书百遍其义自现”的真正含义。
小学笔记摘抄篇二
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。我想：“大野猫好笨哪!
小公鸡好聪明哪!
小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生”。我要学习小公鸡!
大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢!
今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!
充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.
作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
小学笔记摘抄篇三
讲述了这样一个故事：在一个无聊的午后，好奇心让爱丽丝跟着一只穿背心、手拿怀表的兔子跳进一个奇怪的洞后，她便开始了一段奇幻之旅。
在这段旅程中她拥有能变大变小的身体、参加了永不停止的茶会、聆听过老甲鱼讲的故事，最后还在法庭上做了一回证人。
最终，一片从树上掉下来的叶子，打断了她的梦境。
这真是个奇妙的梦，主人公爱丽丝是一个和我们年龄相仿的小姑娘。
她天真可爱，富有同情心，最可贵的是她对一切事物都充满了好奇心。
我觉得，好奇心对一个人来说非常重要，特别是儿童。
许多科学家、发明家都是小时侯对事物充满了好奇，并且这好奇伴随着他们的成长，成为他们探索科学奥秘的动力。
牛顿对苹果成熟后不往天上“飞”，只会往地上掉感到好奇，发现了万有引力定律;瓦特对水开后壶盖为什么会跳动产生好奇，发明了蒸汽机。
还有爱因斯坦、爱迪生……在好奇心的指引下，他们在各自的领域里为世界作出了巨大的贡献。
我虽然只是一名小学生，可脑子里也充满了“十万个为什么”：电梯为什么可以上上下下?恐龙为什么会灭绝?手机的信号是从什么地方来的?……有些问题我可能很快就会明白，有些问题可能需要我长大后才能解决。
不论如何，我都会保持这份好奇，努力学习，将一个个问号变成无数个句号，成长为一个对社会有用的人!
小学笔记摘抄篇四
假期里我看了一本书《窗边的小豆豆》，书中描写了一个叫小豆豆的小女孩在巴学园的学习生活。
让我印象最深的是《放回原处》这篇文章。文中讲的是小豆豆一不小心把她最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里，为了找回钱包，小豆豆找了把长把舀子，把它伸到厕所掏口，向外面舀起来。舀出来的东西堆成了一座小山。校长先生看见了跟她说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”然后就走开了。最后小豆豆没有找到钱包，小豆豆按照和校长先生约好的那样，把那座小山完全放回了原来的便池中。
这是一本很有趣的书，看了以后我也真想在巴学园读书。
《戴角的老鼠》书名就很有趣。内容说的是老鼠要和黄鼠狼作战了，老鼠们就选了几只高大的老鼠做将军。它们为了显示自己了不起，与众不同，就做了几个角戴在头上。可是，老鼠的战争失败了，其它老鼠都钻进了洞里，可大老鼠头上有角，钻不进去，最后被黄鼠狼吃了。
故事讽刺了那些为了满足虚荣心而付出惨重代价的人。
在现实生活中有很多这样的例子：我们班上有个同学考试得了一百，他得意，认为自己很聪明，学习就不认真了。可是以后他就没有考到过一百分了。一个同学画画好，她就想：我不认真一定也可以得优秀，结果不认真只得了良。每个人都有虚荣心，我们要控制自己。有的人看到别人有好东西就想要，如果自己有了一定很得意，于是不择手段去得到不属于自己的东西。长此以往，最终只能害了自己，让自己成为一个使人厌恶的人。所以我们一定要警惕啊!
今天我读了《猴子，猫和毛栗》这个寓言。故事说了猴子和猫各是怎样吃到毛栗的。一天猴子和猫游玩时发现了一片栗子树，它们打了许多毛栗烧着吃。猴子用前爪抓起木棒，把毛栗扒出来吃，笨猫只晓得用爪子从火里扒毛栗，毛栗没吃到几个，爪子却快烧熟了。
这个故事告诉我们一个道理：不懂就要勤学勤问，否则就会吃大亏的。比如：在学习中，有的题目不会，就要请教家长或老师，而不要不会，瞒着家长，装很会做这道题，考试时就得扣分了。在生活中，有一次我用凉水泡方便面，等了很长时间，也泡不开。后来问妈妈才知道，泡方便面是要用开水的。
海伦凯勒于公元一八八零年出生，原本有个快乐的童年迎接他。可是，他刚满周岁时却得了一种很难医治的病，从此以后，他又瞎又哑又聋，非常痛苦。
她从小在黑暗中长大。爸爸妈妈经过讨论后，提早让他受教育。在她的家教-苏利文老师的辅导、教育之下，学到很多东西，例如：摸点字卡……等。十三岁时，她进入女子中学。苏利文老师陪她一起上课，后来，她终于克服困难，完成学业。
海伦凯勒的事迹告诉我们，要持之以恒，不要半途而废，更不要自暴自弃。
我在星期天的上午，读完了一本书，名叫《长袜子皮皮》。我还写了这篇《长袜子皮皮》读后感。
长袜子皮皮的力气很大很大，她的爸爸是一个黑人国的国王.她的妈妈是一个天上的天使。别人困难时，皮皮就帮助他们让他们高兴。
有一次，皮皮的爸爸，把皮皮的猴子，杜米和阿妮卡送到黑人国家去玩。皮皮和她的朋友玩得很开心。皮皮和她的朋友玩得高兴得都无法停止了。她们最后又回到了家。
皮皮真有爱心，我要向她学习，以后别人困难的时候我都要帮助他们。
我读的这本书有意义吗?有意义就和我一起读吧!
小学笔记摘抄篇五
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的。下面是小编搜集整理的小学生读书笔记范文300字，欢迎阅读。
丑小鸭一生出来就跟其他兄弟姐妹们长得不一样。所以一直被哥哥姐姐们嘲笑，并让丑小鸭感到伤心，它便离家出走。在它离家出走。在它离家出走的日子里，它也常常被其他的动物取笑。一转眼，时间悄悄的溜走，冬天来了，雪下个不停，丑小鸭只能躲在一个小山洞，度过冬天。春天到了，它看见一只雪白的天鹅，深怕自己吓着美丽的天鹅而不敢下去跟天鹅说话。后来一只天鹅请丑小鸭跟它玩。他才发现自己已经变成了一只高雅的天鹅了!
人不能只注重外表的美与丑，而是你的心，如果人美心不美，也没有用。而有些人长的普普通通而心地善良，才是真正的美!就像我们小学生，只注重成绩，不注重品格，也没有用的。因为，不注重品格，就算有在好的成绩，也不会让人喜欢。不分美与丑、不分胖与瘦，也不分高与矮。大家都是好朋友，所以不要嘲笑别人长得怎样，不说别人坏话，不管你长的怎样，永远都会是最好、最美的人。
这个故事有三个主题：第一个是“闯蛇山”。第二个是“少年桥”。第三个是“猎人的故事”。
第一个主题是说有一个小朋友每次暑假去爷爷家，爷爷可以闯蛇山，但是不带这个小朋友去闯。有一天爷爷终于答应带他去闯蛇山，他很高兴，因为这是他第一次去闯蛇山。
第二个主题是说在汨罗江的上游有一条小河，叫做昌江。这个叫昌江，每年一到秋冬，昌江就会乾得见底，而入夏时节，就会下一阵暴雨，暴雨过后，就会山洪暴发，涨水的时候，每年都有不慎落入激流，丢了性命。
我最喜欢的主题是猎人的故事，因为很刺激。我希望大家都能到图书馆借这本书来看。
书名：三国演义之草船借箭
画者：吴自立
大意：一刚开始周瑜不相信诸葛亮有多聪明于是他想了一个办法叫诸葛亮十日已内做出十万支箭，没想到诸葛亮说：“不用十天，只要三天就可以给你了，只是我要二十艘快船，每艘船上分派三十名士兵，再用青布幔盖船舱，各数千个稻草人。”周瑜想说他一定赢了，过了一天诸葛亮一动也没有动，第二天也是一动也没有动，到了第三天起了雾诸葛亮才坐着草船到曹操的军营附近，并且打起了鼓，结果过了一阵只箭如雨下的从军队里射出来，所有的箭都射在草船上，过了一阵只诸葛亮回去把所有射在船上的箭拔下来给周瑜，周瑜看到了后就说：“看来我是永远都赢不果他。”
心得：我看完后我就觉得不能小看别人，说不别人比我们强。
书名：夏绿蒂的网
作者：怀特
这本书的主角是“夏绿蒂”和“韦伯”，其中，我最欣赏夏绿蒂，因为她对韦伯的友谊很坚定。
在这本书里夏绿蒂说过很多话，我最欣赏夏绿蒂说的这句：“因为你是我朋友阿，就算我为你织网织到死，能让你不被农夫在圣诞节杀了你，要我为你做什么我都愿意。”，这句话表达了两人之间的友谊非常深。有一天，夏绿蒂想出了一个好方法，她决定在网子上织字，好让农夫对韦伯杀生的观念可以改变，果真，愿望实现了!，夏绿蒂第一次在网子上织了：“非凡猪”这三个字马上就被农夫看到，一开始农夫一家人不知道一只小蜘蛛竟然会织字，于是农夫一家人不想把这件事说出去，以免造成大轰动，但是纸终究还是包不住火，不用一天的时间，马上轰动全村，所以农夫只好决定不杀猪了。
虽然韦伯可以不用被杀而且住的环境比以前好两倍，但是却从来没人注意到夏绿蒂的辛苦，她每天要捕虫、织网、照顾刚出生的541颗蛋、还要帮韦伯想字，而且一连好几天都没休息，终于，夏绿蒂最后累得倒了下去，在她死之前跟韦伯说了一些话：“韦伯，我快不行了，这541颗蛋就给你照顾了，还有，我们的友谊永远不会改变。”说完，夏绿蒂就过世了，韦伯每天都看着541颗蛋，直到有一天，小蜘蛛出生了!我想韦伯会一直照顾小蜘蛛到他不能照顾为止，因为他知道夏绿蒂跟他的友谊不管两人离多远，永远都不会改变。
小学笔记摘抄篇六
在读这本书之前，我对于历史读物或者介绍历史人物的书印象都是比较死板。直到看到这本书，我的内心一下子开朗起来，没想到索然无味的历史人物在这个笔名墨香满楼的人的笔下可以这么生动有趣。
本书从曾国藩的出身开始写起，阐述了曾国藩一生的经历和曾经有过的功过成败、喜怒哀乐。
儿时的曾国藩也像普通的小孩一样贪玩。但是从三岁看就比同龄孩子要成熟，所以曾国藩从小就体现出了他独特的性格，稳重、老成、爱记仇、不吃亏。长大后，曾国藩在老爸苦口婆心的教导下，成绩还算优秀，十六岁中童生，从此走上了通往官场仕途的道路。
青年时期的曾国藩机学会了埋头苦干，还懂得了搭顺风车。二十三岁中秀才，三十岁走进翰林院，连升了十级。所以他春风得意，但他的稳重又让他得意却不忘形。
到了中年时期，曾国藩踌躇满志，很想为大清做一番大事业。但因太平军的异军突起，腐朽的清朝军队无从招架，天下陷入了水深火热之中。恰逢乱世，曾国藩只好投笔从戎，从此走上带兵打仗的道路。这条道路队从来没有拿过刀枪剑戟的文人来说，走起来举步维艰。曾国藩处处遭人刁难、讽刺，面对一切不顺，曾国藩学会了忍让、自强和世故。
老年时期的曾国藩功成名就，很想力挽狂澜，拯救大清，却处处受到咸丰帝的猜疑，所以他很无奈，只能看着大清没落，努力在沉默之中保全自己一个忠臣的名节。最后在深度绝望中，曾国藩身患肝病抑郁地走完了一生。
只是一本非常不错的曾国藩传记，全书以轻松、幽默、通俗易懂的话语，展现了曾国藩时代所发生的那些事儿。大家可以去读一读，看后一定会对曾国藩这个人物有一个全新的认识。
每个人都有自己的童年。而童年是一生中最难忘、最快乐的时光，当我读了高尔基的作品《童年》后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，相比之下，我认为我是幸运的，虽然我们家不是没有吵过架，但比起作者，比起没有人爱的孤儿，我还是非常满足的。
我对高尔基的童年，也有许多感叹和怜悯之心，并且，我也发出了对当时黑暗社会的呼吁：在高尔基3岁的时候，父亲病故，他被母亲带回了娘家，从此，高尔基无忧无虑的日子结束了：
外祖父是当地染坊行会的头子，高尔基跟母亲回去的时候，两个舅舅正在闹分家。他们为了钱，为了个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情。高尔基那可怜的母亲改嫁后，不久便生病而死。
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，并告诉我们:鸟的翅膀不历经风雨，怎能飞得更高?童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但就是这样的不幸，才为他长大成人后遇到困难不屈服垫下了基础。
我为自己高兴，因为我并没有出生在那个时代，没有失去父母，没有受过苦，我的亲人也很爱我……但想想自己，想想高尔基，我立刻觉得很惭愧——我生活在幸福的时代里，却不知道利用这么好的条件，去实现自己的理想!
看了《童年》这本书后，我大受启发，书中的主人公——作者高尔基想通过这本书告诉我们：要执着、不怕困难、以积极的态度对待生活并学会关爱别人，如果，以上你都做到了，那时，你就会发现：其实，幸福就在你身边!
我最爱读的一套书就是《不一样的卡梅拉》，这套书是妈妈在网上给我买的，我读过四遍了，每次打开书都有一种很亲切的感觉，这套书主要讲了一群小鸡的故事，其中《我爱小黑猫》讲了一群小鸡在河边钓鱼，钓上来一只麻袋，它们小心翼翼地解开麻袋，发现里面有一只小黑猫，其他的小鸡都吓跑了，只有卡门和卡梅利多留了下来，它们问小黑猫叫什么名字，小黑猫说它妈妈还没来及帮它起，它就被别人扔掉了，小黑猫讲起了自己的不幸，卡门和卡梅利多都很同情它的遭遇，卡梅利多忙着帮小黑猫擦身子，好让它暖和暖和，卡门绞尽脑汁地帮小黑猫起了个名字叫“落汤鸡”，卡门和卡梅利多把它们的新朋友带回了鸡舍，它们的爸爸妈妈也很欢迎这位新朋友，热情地关心它照顾它，可是以小胖墩为首的一群小鸡却很讨厌“落汤鸡”，经常欺负“落汤鸡”，卡门和卡梅利多则想尽办法保护“落汤鸡”，在卡门和卡梅利多的鼓励和帮助下，“落汤鸡”终于成长为一只勇敢的捕鼠能手。有一次，田鼠强盗来鸡舍偷鸡蛋，小黑猫勇敢地赶走了田鼠强盗，保护了小鸡们。从此，所有的小鸡都和小黑猫建立了深厚的友谊，它们成了最要好的朋友。
小鸡们和小黑猫之间的真诚友情让我感动，小黑猫打败田鼠的勇敢精神令我敬佩，我很喜欢它们。
小学笔记摘抄篇七
中学语文
魏华中
一、课文悟读
在中国思想史上，儒家思想博大精深，历经千年而不朽。作为儒家思想代表人物的孔子和孟子，确实是非凡智慧的集大成者，他们独具如炬慧眼，神思澄明如水，他们的思想代表一个理性的社会秩序。他们就像现代的基督徒，相信道德的力量，相信教育的力量，相信文化传统的力量，相信人与人之间高度的道德标准。
孔孟思想虽然一脉相传，但仔细比较，却也发现他们有很多不相同的地方。这虽与他们所处的时代有很大的关系，但与他们的个性也不无关联。
读《论语》《孟子》，观孔孟言行，他们的人品、个性跃然纸上，呼之欲出。
孔子的弟子颜回曾赞美孔子说：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。”“子温而厉，威而不猛，恭而安。”而孔子自己的描述尤其好。“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”从这里，我们不难看出孔子生活的快乐、热情及其充实的内心世界。
《史记·孔子世家》中有这么一段文字：“孔子适郑，与弟子相失，孔子独立东郭门。郑人或谓子贡曰：‘东门有人，其颊似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。’子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：‘形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉!然哉!’孔子的独具的风趣，在他挖苦自己时自然流露出来。他们师生间偶尔的玩笑，其中点缀着几处隽永的警语，经常的沟通和切磋，使得他们关系融洽，亲如父子。
孔子和子路、冉有、公西华及曾皙谈志向，轮到曾皙时，他说出一段诗情画意的话来——“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，一下子把孔子感动得心旷神怡，喟然叹服。
一袭布衫，大袖飘飘，身体的宽舒与心灵的自由相得益彰，几个大人，又配上几个嬉闹无忧的顽童，这气氛活泼而不拘谨，游戏而不功利。这不正是孔子乐观、积极、热情、率性、纯真品性的形象写照吗?程朱理学禁绝人的七情六欲，而孔子竟是这么一个活泼泼的、有血有肉的性情中人啊!
孟子是一个对自己要求极其严格、责任心非常强的人，以“兼济天下”为己任，倡导自省精神，以身作则，言行中也处处体现出这种自律。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孟子为人自信自傲，认为人人都可为圣贤，且锋芒毕露，好辩而且善辩，动辄与人交锋，欲争必胜，揪住君王就讲道理，并且直言不讳，咄咄逼人，指责统治者“望之不似人君”，甚至当面批评当权者不实行仁政，“率兽而食人”，把政治搞得一团糟，主张“君有大过则谏，反复之而不听则易位”。言语坦率，嬉笑怒骂，绝不作吞吞吐吐之态。
二、亮点探究
探究学习：苏格拉底与柏拉图都是古希腊哲学家，柏拉图是苏格拉底的大弟子，也是苏格拉底思想的传承者。孔子和苏格拉底分别对东西方文明产生了深刻的影响，两位先知都通过言论而不是亲手写下的著作建立了一种学说，都强调以德治国，并率领门徒为自己的政治理想而奋斗。作者以此来说明孟子与孔子的传承关系及在中国思想史上的地位。
2．“老羸转乎沟壑，壮者散而之四方”是什么意思?表现了孟子怎样的感情和思想?
探究学习：“老羸转乎沟壑，壮者散而之四方”出自《孟子·梁惠王章句上》，原文大意是：
邹穆公问孟子：“这次和鲁国的冲突，我的官吏牺牲了33个，老百姓却没有一个为他们效死的。杀他们罢，人太多；不杀罢，又太可恨，怎么办好呢?”孟子答道：“当灾荒年岁，您的百姓，年老体弱的弃尸于山沟荒野之中，年轻力壮的便四处逃荒，而您的库房里却装满了财宝，官吏们也不把这种严重情况报告给您，他们不关心人民疾苦，现在老百姓可得到报复的机会了!”
这段话，一方面表现了孟子的仁政思想，认为为政需以身作则，要爱护人民，民贵君轻；另一方面，从中我们可以看出孟子对统治者毫不客气地指责，毫无隐讳地表达自己的不满，锋芒毕露，具有鲜明的革命精神。
探究学习：《论语·为政》中有：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是说15岁有志于学业，30岁说话做事都能够合于礼，40岁(明白了世上的各种事理)能够不迷惑了，50岁懂得了天命，60岁一听到别人说的话，便能了解其主旨，70岁便随心所欲，所想的一切都不会超过规矩。由孔子的这番话，可以看出学习的重要性。
探究学习：孔子的行为，体现了他对“礼”的重视，他主张“克己复礼”，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，为了礼，他可以委曲求全。而孟子不受“礼”的束缚，率性而为。
探究学习：(1)当时，一切都接受“礼”的约束的原则虽已不再适用，但诸侯间交往还贯以“道德”的名义。(2)当时的.作战形式——车战，布阵有一定的程序，交战有公认的原则，仍离不开礼的约束。(3)当时的作战形式决定了交战时间短，参战人数少的现实，战事没有波及全民，不足以造成社会的全面性动荡。
三、选题设计
1．孔盂为代表的儒家思想对’中华民族的文化思想的影响。
研究方法：
(1)系统了解中国文化思想的发展史及各个历史时期的主要代表思想。
(2)查阅《孔学杂著》《先秦儒学》《孟子译注》等相关资料。
(3)摘取有关信息，对信息进行梳理。
(4)综合概括，得出认识。
参读书目：
(1)中国哲学网之中国哲学研究之孔子研究。
(2)陈独秀《孔子之道与现代生活》。
(3)郭沂《老庄孔孟哲学的底蕴及其贯通》。
(4)黄秉泰《儒学与现代化》。
(5)俞荣根《儒言治世》。
(6)姜国柱《儒家人生论》。
2．借鉴本文比较人物的方法，比较田园诗鼻祖陶渊明与山水田园诗重要代表人物王维的创作内容与风格的异同及原因。
研究方法：
(1)了解比较文学的基本理论及在中学语文教学中的应用。
(2)了解人物生平及生活的时代，知人论世。
(3)查阅资料，熟悉其代表作兄及风格。
(4)分析比较二人创作内容与风格的异同及原因。
参读书目：
(1)魏正申《陶渊明评传》。
(2)孙静《陶渊明的心灵世界与艺术天地》。
(3)戴建业《澄明之境：陶渊明新论》，华中师大出版社版。
(4)田军《中国古代田园山水边塞诗赏析集成》。
(5)葛晓音《山水田园诗派研究》。
(6)王从仁《王维和孟浩然》。
(7)杨海明《孟浩然·王维》。
摘自《中学语文教学通讯》
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小学笔记摘抄篇八
正像书名，在读《小王子》时，总觉得书中少不了一种小时候的天真、无邪。也能感受到书中那名飞行员和小王子谈吐中的幽默风趣。当我花了很多时间才弄清楚小王子是从哪里来的。小王子问了我很多问题，却似乎听不到我问他这些。
在故事中，小王子住着的b612号小行星令人不可思议。它上面的生物种类虽然比地球上的少得多，它的表面积也比地球小许多，几棵巍峨高大的猴面包树就会占据整个星球，甚至撑破这个星球。但是在这颗小行星上却没有大人世界里那令人窒息的教条之间的冲突，对他人也没有任何成见与偏见，充满着天真无邪的想法与观点，还能够随意地幻想着这个星球外世界的样子。
每个女心目中的样子正是小王子头上的金发和腰间佩戴的那一把剑。圣埃克苏佩里为所有的孩子和曾经是孩子的大人写了一部童话，写美了世间的匆忙，点亮了夜空中很多爱笑的星星，也赐予我们关于b612小行星，关于小王子的想像。