报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
鲁迅童年的读书报告篇一
堆了好多记忆，关于爷爷我一直想写些什么。
小时侯，爸妈做生意去了，早起晚归的，童年的大部分回忆都是关于爷爷奶奶的记忆……
（一）
在闽南地区，呼爷爷都叫“啊公”
记忆中，小时侯的我总是很闹，当时还没上学，在家，经常都是东捏捏西弄弄的，又很爱买弄小聪明，不知什么时候起总会123456…..没完没了地数数，之后就得到大人们的夸奖，最后大人们都做事去了留下自己在那自豪的很天真。记得有一次数数完毕就在那变换着音调乱叫爷爷，后来不知怎么的就来了个：啊公――老啊公――老公公――老公……然后打住了――爷爷笑了――我也没词了，爷爷拉过我，告诉我“老公”这词的意思，当时很快就明白过来了，还有点不好意思，呵呵，这是第一次知道“老公”这词的意思，爷爷告诉我的。（这一小段记忆是看了手机里‘动感地带彩信杂志’发送的关于‘老公老婆’典故的彩信想起的…）
（二）
有一种化肥是小小圆圆透明色的
印象很深，爷爷在高尔夫打过工，也不知具体是干什么工作的，可能是帮忙浇花吧，好象还挺闲的。
有一次，幼儿园放长假，奶奶带我去找爷爷，刚一碰面爷爷就迫切的带我们去他的“秘密花园”，一路上面带笑容，那种笑，意味深长，我现在也没怎么明白，不懂用什么词去形容爷爷当时的心情。
到达目的地后也没看到什么宝贝，不禁有的失望咯，只见爷爷轻轻地把地上的叶子掀开，露出大大的南瓜。哇塞，我当时就跑过去摸了又摸，等我摸了几下后想抱起来玩时，爷爷马上就看穿了我，说道：“别把上面的小绒毛摸掉了，那小枝小枝的毛掉了南瓜就不长了，我才放弃玩南瓜的冲动….
记忆中没有后来收获南瓜的场景，只记得那种小球是农药。
（三）
它还不说话
我的小学跟鸟有那么点关系，虽然没有爬树掏鸟蛋的书中情节，但养鸟的经历倒有。
怎么说呢？那时一只八哥，还没长毛就出现在我家了，它的来历也蛮逗的，是因为和小伙伴们一同发现了那鸟窝后分来的，一窝有五只，上去抓的那人分了两只，其他人各分了一只。
突然觉得爷爷比我还幼稚，他还在等，等那句“爷爷”…..
而我小学快毕业了，已经不再有养鸟的激情和时间了，突然，我，长大了…
（现在，那鸟笼还在，还在那老房子的阁楼上，肯定没人上去拿过，也肯定只剩一堆烂铁了）
（四）
初中，学校离家挺远的，要骑脚踏车去上学。
在校期间的某一天，有同学说我爷爷来找我，就在门口，我不太相信……后来在门口看到了爷爷，很不可思议但是爷爷没错。
当时突然间不知道该说什么好，连叫声爷爷都别别扭扭的，爷爷要给我零花钱，我没拿，说爸妈有给了，不懂为什么有那么一点点生硬…之后爷爷指者我的车问：
“那是你的`车，对不对？”
“是…”
车棚里有好多好多车，爷爷认出了我的车，我想他应该站在那里找了很久很久…
我承认当时还没学会感动，还不会想哭，
后来记得是我说要上课了，就进去了，不知道身后的爷爷当时有没有马上也走…
（五）
爷爷已经自然的退出我的生活，退出好久了。而我，都没发现。
好久好久一段关于爷爷空白的经历，整整三年。
现在开始努力回忆，回忆爷爷奶奶的关于，想起的点滴都是带痛的记忆。
（六）
一年了，好象好久好久了，也才只是一年。
时间调回去年一月份的那个火车站。
火车要走了，爸妈都没来，那时第一次出省，没人帮我提行李…没有一句“一路顺风”…
但这也不突兀，是意料中的事，也从这次开始至今我学会自己的路自己勇敢前往…只是当时有的孤独，心里有说不出的复杂和凄清，我知道，此时家里是一团乱，而我不能帮什么，也不需要我去做什么，我只要发挥正常水平的去完成我的专业考试，平静地面对爷爷过世的现实。
恰、恰、恰、恰、恰
火车上，我有足够的时间和勇气来接受这么亲亲人消逝的痛……
（七）
清明
后来，奶奶帮我抹着眼泪，她说：“傻孩子，不要哭……”
记忆中，我长大后就没有再爱过爷爷了，而爷爷曾经很爱很爱我，曾经，是的，现在爷爷他不在了。
（八）
当那微疼的回忆染泪化成文章，浮现出来的不仅有爱也带着伤
今年大一，现在放寒假在家，此时的我会愿意把一学期来在大学的见闻和收获先跟奶奶分享….
现在，
我懂，
什么应该先珍惜。
鲁迅童年的读书报告篇二
小的时候，发生过很多事情。其中，有几件事最有趣。
在我大概还没上幼儿园的时候，我的爷爷奶奶、外公外婆一直交替着来管我，那时我更喜欢奶奶。有一次，在奶奶爷爷要走的时候，我想和他们一起走，可外婆不让，硬把我拉了回来。我控制不住情绪，在门口拿鞋子和外婆打了起来，我一边哭一边向外婆扔鞋子，过了好长时间才平静下来。
后来，在我大概上一二年级的时候，kitty来了。它非常有灵性，好像能听懂人话似的，常常会在我哭的时候安慰我。那一回，我因为一件事被爸爸骂了，我委屈地躺在床上嚎啕大哭。这时，kitty跑过来用前爪搭在床上“喵”“喵”地叫着，好像在说“别哭了”“别哭了”。听了kitty的安慰，我慢慢停止了哭泣。旁边的大人看了，都说这只猫真有灵性，都会安慰人了。
我上五年级的时候，hello也来了。它是一只起司猫，四只爪子都是白的，像穿着白袜子一样。它爪子上的肉垫有些是粉色的，还有一些是棕色的，十分可爱。我把它抱起来，它四脚朝天地用后爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦，我的天啊！臭死我了！我顿时气得火冒三丈，但hello突然转过脸来眨巴着大眼睛看着我，一副“我这么可爱，你下的了手吗”的神情。我顿时消了气，轻轻抚摸着它的头。
鲁迅童年的读书报告篇三
风渐渐起了、雪渐渐化了、时间也在慢慢地走了。连你，都离我而去。你走的那刻，眼泪汇成了一切，你走的那时，心忏悔了全部。再过一个月，我们将告别友谊换来一个没作业的假期，可这些不是想要的，我要的是永远在一起。
五月三十日，我们最后的儿童节开始了。在这一天里，有我最喜爱的美食节、节目表演、欢呼声、笑声、什么都有。就是没有悲伤。首先请上的是蔡佳乐为我们准备的诗歌朗诵，每一句句都包含了自己对小学生活得眷恋和友谊。愿我们友谊天长地久。
到我们了，我们的游戏是模仿者。规则是我们要在三分钟以内完成三张图片，每张需要坚持五秒才算完成。第一张叠罗汉，蔡潇、陈树挺和黄大伟二话不说跪下来，我和汪骥立马爬上去，林涵则是直接登上最高峰等待五秒。第二张几乎是没什么难度，被我们轻松完成。第三张大阶梯，这可真是高难度啊！可是根据我们的默契，你帮帮，我帮帮，完成了图片。
最后一个环节——真心话，到这里，每人都说出了自己的真心话。每个人基本都哭了，虽然我的眼睛有点点湿润了。可身为男孩子，我要坚持著。我的真心话：蔡潇和陈树挺希望和我的友谊天长地久，不抛弃，不分离。我们就像刘关张一样的铁兄弟，到最后了，我们不得不挥手说一声再见来告别。可我做不到。我只要和你们当一辈子兄弟。
六一活动最后完美收场了，我们的最后一个六一活动已经结束，从今以后再也没有什么六一了。
很喜欢，阳光稀稀疏疏照在脸上痒痒的感觉。一抹洁白的身影，绽放在蔚蓝的天空上，划过一道优美的弧线，勾勒了时间的纹理，仿佛，伸手便能触及那童年小小的影子......
六岁那年，母亲带我去了人民公园，时值春季，我挥动着小手捕捉蝴蝶，羊肠小路上，洒满了我的欢声笑语，一路飞扬，忽听见少许“咕咕”声，轻轻拔开草丛，欢喜地一蹦三尺高，大声嚷道：“鸽子！白白的鸽子！”说罢挣脱母亲的手，步履轻快地向鸽群跑去。
说时迟那时快，母亲变法似得从包中掏出一包食品，原来这就是鸽子食啊，我小心翼翼地接过，目光端详着地上的鸽子。“我最喜欢你们了，来吃吧。”我笨手笨脚地撒下鸽子食，“呼”的一声，大群鸽子就朝食物飞了过来，我高兴地手舞足蹈，渐渐地，鸽子们熟悉我了，见我没有恶意，胆子大的竟飞到我手上来夺食。
一抹瑰丽的晚霞在地平线上慢慢渗开，像打翻的水彩。我知道，那是属于童年的颜色。
童年是我们一生中最快乐的时光。
——题记
童年像一杯咖啡，温暖着我的心田；童年像一弘清泉，清洁着我的心灵；童年更像一本史书，记载着我的过去。
镜头一
记得有一次，我在单县的“水上乐园”游泳，玩的无比的快乐。那个时间我就是在顺境中成长，没吃过一点苦头，生活在爸爸妈妈照顾下。我知道顺境消磨人的斗志，使人精神不振，贪图安逸，不思进取，也会使人的思想极度下降。
镜头二
今天，天气炎热，大大的太阳强烈的照耀着大地。整个身子就如处在一个大蒸笼里。我随爷爷来到地里，问爷爷：“这大热天的，我们来地里干什么呀？”爷爷笑着说：“来地里就是让你摘西瓜呀。”我不情愿地说：“这么热的天，再背一个大西瓜，那不得累趴下啊。”爷爷语重心长地说：“就是让你体验体验，在逆境中成长，将来才能享福啊！”我当时似懂非懂的点了点头。直到现在我才明白：逆境可以磨炼人的意志，使人迸发出巨大的能量，有利于成长。
镜头三
又是一个火热的夏天，妈妈给我一了特别的一课。课题是“童年时的顺境与逆境”。童年的顺境比较多，但是我们尽可能的不要生活在顺境中。小时候我们受多大的苦，将来就会享金大的福！
鲁迅童年的读书报告篇四
“书籍是人类的阶梯”是高尔基的名句，而《童年》本书也是由高尔基 写的。读完这本书后，我才知道高尔基从小就没有父亲，母亲不久也去世了，我真为小时侯的高尔基而感到可怜。
我读了《童年》作者很认真，他的两个舅舅也很会发脾气，外公则是一家之主，他做事谁也拦不住他。有谁违背他的意思他就会发大火，其实他有那么大的火气是为了教育高尔基：我是一名会长，我是指点人家的头头，我的孙子长大后也要很能干，是管人家的头头。高尔基果然没有辜负外公的愿望，成了一位世界闻名的人物。我想，外公的教育肯定还时刻回荡在高尔基耳边吧。
在《童年》这本书里，我学到了许许多多的知识，还有做人的道理。我们不听话的时候爸爸妈妈会说我，严重一点可能会打我，读了这本书后，我更加确定爸爸妈妈这样做是对的。
《童年》这本书谁看了谁都会受益非浅的。我觉得这本书里有特别多的做人的道理，这本书里做人的道理远远高出了我读过的其他的书。书里的好词’好句。好段，说明高尔基的写作能力很好，他的写作能力是从他读过的书中获得的，也难怪高尔基会说出”书籍是人类的阶梯”这样的名句。
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。 阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。 这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
近期，我看了一本前苏联作家高尔基写的《童年》。
童年是作家高尔基写自己童年时候的故事：高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德一个木匠之家，早年丧父。他只上到小学三年级，就因为外祖父破产而辍学。他十二岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还做过铁路工人、面包店工人、看门人……在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。
《童年》、《在人间》和《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲。《童年》是首篇，描写的是作者童年时代的生活，描绘了一个让人窒息、充满可怕景象的狭小天地。主人公阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。我觉得高尔基是个不怕艰苦的人，他靠自己的顽强自学，学会了许多知识。我们应该珍惜我们现在的美好生活，长大以后做一个对社会有用的人。
我倡议大家看高尔基写的《童年》、《在人间》、《我的大学》，学习高尔基永不向环境屈服的精神!
鲁迅童年的读书报告篇五
《童年》描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。下面为大家整理的《童年》读后感，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家!
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
最近我看了一部叫《童年》的小说，它是高尔基以自身经历为原型创作的自传达室体小说三部曲中的一部。
《童年》讲述的是主人公三岁到十岁这一时期的童年。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心的剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死了过去。幼小的主人公也曾被用树枝抽的失去了知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的人，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
读了这本书我懂得了只有在苦难中长大才能成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
马克西姆·高尔基(1868—1936)前苏联作家，生于木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，当过学徒、码头工、面包师傅等，饱尝人间的辛酸。他来自社会底层，自学成才，登上文学圣坛，成为前苏联最著名的作家。
《童年》是高尔基自传体三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的一部，是他中期创作的代表作，内容包括了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活经历。
高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。它不仅揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了社会底层普通人物的美好心灵，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最辉煌，最富有诗意的形象之一。
《童年》最基本的主题之一就是阿廖沙的成长。他三岁丧父，被带到外祖父家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他性格暴躁，自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪，自私至极。在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。但仍有许多善良、正直的人给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些善良、平凡的人哺育了阿廖沙对生活的积极和反抗精神。
《童年》是一部展现俄罗斯一代新人成长过程的作品，今天我们阅读这部作品，对于认识十九世纪俄罗斯劳动人民经受的苦难，认识人性的善与恶，对于培养审美情趣都是十分有意义的。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
我读过一本书，是高尔基的《童年》，读完这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们是多么幸福!
高尔基出生于一个木工家庭。5岁父亲去世，妈妈带他去了外祖母家。由于家境贫寒，高尔基只能穿母亲的皮鞋，外祖的外套，黄色的衣衫和散腿裤子。这样一身不协调的装束，常常引起同学们的嘲笑，还给他起外号。和高尔基比，我现在全是新衣服，名牌衣服。但我还不知足，挑三捡四。我不禁惭愧起来。
高尔基为了上学，只得捡破烂。不上学时，他便背一个大布袋，走街串巷，捡废纸卖掉，最多能卖半个卢布，捡破烂成了高尔基学费的来源。他发奋努力，刻苦学习，终于取得优异成绩，受到了赞扬。
合上书，我思绪万千，我们现在上学什么也不缺，没有理由不珍惜自己的幸福生活，没有理由不努力学习。而我们要努力学习，就要抓紧时间。时间是无限的，犹如长江之水由于奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用的时间是有限的，是最最宝贵的。尽管如此，仍有些人不懂得利用时间，去过他们认为天堂般的生活_打游戏，看电视……此时此刻，我真想对这些“逍遥自在”的人呐喊：“觉悟吧，盲目于所谓‘欢乐’的人们，利用现在没好的童年，好好学习吧，要不断充实自己的大脑，这样才能赢得未来!”
我们的童年现在是美好幸福的，所以我们要努力学习，赢得时间，赢得生命，赢得未来。和高尔基的童年比，我们还有什么可说的!别让时间悄然流逝加倍努力吧!
鲁迅童年的读书报告篇六
“喂，起来啦。”老妈的喊叫声把我吵醒，我走上街，天阴沉沉的，“马上就要下雨了，我们早点去城。”妈妈唠叨着，便带着我出发了。
没多久，我们就进入了一个小村子，我正坐在车上生着闷气，突然，一阵熟悉的声音穿进耳朵，“糯米糕，糯米糕，美味的糯米糕。”上次听到这喊声是什么时候来着？对了，那是幼儿园的时候了，我不由陷入了深深的回忆。
上幼儿园的时候，每天中午都是要在幼儿园里吃饭的。但我有个很坏的毛病，那就是不吃菜。每顿饭的蔬菜是必不可少的，我因为不吃蔬菜，所以经常吃不饱，为此，家人经常在中午吃午饭的时候来学接我。每次出去吃饭，都要到那位老爷爷摊上吃上一碗甜甜的糯米糕。日子久了，我和老爷爷便熟了起来。(原创投稿)
有一次，午饭时间到了，我一如既往地站在门口等侯，很长时间都不见家人来，我有点着急了。碰巧，那位老爷爷在幼儿园门口路过，可能是他从我焦急的表情中看出了什么，便招手示意我过去，因为是熟人，也没有什么陌生感，我就毫不犹豫地走了过去，他和蔼可亲地问我：“今天怎么没来吃啊？”“今天他们还没来，不知道怎么回事。”“那我给你糯米糕吃吧！放心，我不收你的钱。”他又补充到。因为当时还小，脸皮厚，就无比兴奋地说了声：“好，谢谢。”老爷爷盛了一碗糯米糕递过来，我接过后便毫无顾虑的吃起来。不知什么时候，爸爸来了，他看到我正吃着糯米糕，便一脸疑惑地问：“这是哪里来的，你有钱？”“这个老爷爷给我的。”爸爸又问那个老爷爷：“他给您付过钱了？”老爷爷说：“那有啥的，你经常带孩子来我这吃的，给孩子免费吃一次有啥的，没事，让孩子吃吧！”爸爸说：“那哪行？您挣钱也不容易，该是啥是啥，说着将钱递给老爷爷，两人僵持了一会，老爷爷才收下了钱。
“朝朝，你吃不吃糯米糕。”妈妈的喊声打断了我的回忆，这才回过神来，说：“吃。”老爷爷将一碗糯米糕递给了我，还是那熟悉的动作，还是那熟悉的味道，我尝了一口，6年多了，味道依然不变，那或许就是童年的味道吧！
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