做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
四年级读书计划篇一
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。
寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀!我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
四年级读书计划篇二
读书节小报大全
读书节日期(一)
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。
希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
关于读书的成语(二)
读书节的由来(三)
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的'保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
四年级读书计划篇三
一年一度的天气运动会开始了，各种各样的天气都做好了准备。
第一场比赛是期待已久的风雨足球赛。选手是各种各样的风和雨。a队是风队，b对是雨队。这场足球赛的巨型海报早已在三个月前就贴出去了，海报上的内容也早已是人们聊天中津津乐道的话题了，许多球迷也想看看到底是风队胜利还是雨队胜利。到了比赛的那一天，可容纳几千人的观众席上居然没有空位！
比赛就快要开始了，a队，b队的选手早已摩拳擦掌、跃跃试试了。随着裁判一声令下，变幻莫测的比赛正式开始。a队的主力队员龙卷风不负众望，以迅雷不及掩耳之势抢到了球。b队暴风雨也不是好欺负的，在暴风雨和大雨的层层阻拦下，无奈至极，龙卷风的球被大雨抢走了。大雨来到了球门前，发出了必杀技大雨流星球，守门员台风虽然抓住了球，由于气流太强，台风没有接住，b队1比0战胜了a队。这时，观众席上的观众欢呼起来，b队的队员把大雨抱了起来，抛向天空。赛场上一下子沸腾起来，电闪雷鸣，风雨大作，严重地影响了比赛的继续。
最终，b队3比1大胜a队。虽然a队输了，但是她们不气馁，还相互打气，还说明年一定要获得冠军。真是一场好有气势的足球赛啊！
四年级读书计划篇四
随着“呼——”的一声响，灌木丛后一个像“爱国者导弹”似的足球划过了天空，好奇的我立刻像发现了乳酪的老鼠凑了过去。原来，那里正在开展一场绿茵大战。
瞧，由两个书包组成的球门中央站着一个小守门员。他满头金发，在下午鹅黄色的阳光中闪闪发光。他炯炯有神的眼睛紧张地注视着“前沿阵地”，好像前方又发生了什么紧张的战事。他戴着黑色皮手套的手抚着受伤的膝盖，但仍然坚持参赛。这可把身后的替补门将给急坏了。这位身穿着红色运动服的小男孩那鲜艳的服装和他的内心一样沸腾，想快些上场，发挥一下自己的实力，拦住几个险球。
一个戴红帽子的小孩坐在长椅上，可头却探了出来，生怕错过某个好球；他身后的一位金发小男孩好像被谁挡住了视线，把头抬得高高的，担心错过精彩的场面；他身后一个戴红色蝴蝶结的小女孩索性站了起来继续看比赛；一个玩儿洋娃娃小女孩好像对比赛不大关心，神色很平淡，可她旁边的一个小男孩的神情却紧张得很；有一对小兄弟好像来晚了，站在长椅上看比赛；一条不知是谁家的白狗懒洋洋地趴在地上晒太阳，好像是和主人一起来看球赛。
“呼——”又一道白光划过天空，飞进了球门。大家都为那个队鼓掌。一个戴黑色礼帽的'叔叔好像回想起了他童年时那段美好时光，露出了欣慰的微笑。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
四年级读书计划篇五
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言就是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言就是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明就是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的`时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。
寓言就是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想就是这样写的：
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑就是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正就是他爱国主义的表现，也就是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀!我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神就是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像就是一份“决心书”。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。