每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
区角活动益智区反思篇一
一年一度的科技节到了，我校迎来了有趣又好玩的科技游园活动。
今天终于到了我们五、六年级的游园活动，我兴奋的来到了架空层，我东张西望，不知从哪里开始玩起，突然，我看到一个人在那里刻硬币，我也跑过去排队，到我了。
大姐姐问我：“你喜欢哪一面，是正面还是反面？”
我立刻回答：“反面！”大姐姐就把硬币的反面放在纸的下面，让我用铅笔在硬币所在的上面涂，我把全部涂完了，真的有一朵花在纸上，我看了看原理：是因为硬币上面有凸出来的地方，把纸放在硬币上，用铅笔涂，凸出来的地方就会展现在纸上。
玩完这个，我看一个名字叫洗洁精的游戏，我心想：这一定很好玩，我走过去，看到一个盆子里装了很多牛奶，旁边有橙、红、蓝三种颜色的颜料，还有一个装满洗洁精的瓶子，大哥哥让我选一种颜料，我选了蓝色，倒了一点在盆子里，大哥哥又让我到一点洗洁精进去，而且是在刚刚倒颜料的地方，我倒了一点洗洁精，颜料立刻扩散了，真神奇，我看原理，原来是因为牛奶溶液中有许多脂肪粒，而洗洁精中的活性因子能跟脂肪粒发生反应，从而产生流动，就让漂浮的颜色扩散形成花纹。
之后我又去了压不下的袋子，同学先让我把有水的袋子往水里按，我一下子就按下去了，同学又让我把有空气的袋子往水按，，可是不管我用多大的力气，可是它始终没有下水。同学让我读原理。
我边看边读：“因为空气的质量比水轻，所以当塑料袋里装水时塑料袋便会浮在水面上！”
之后我还玩了会自动倒下的硬币、会吃鸡蛋的瓶子、烧不着的杯子、美丽的图案······许许多多的游戏，时间过得飞快，转眼间游戏结束了，可是我们都很开心。
这次的游园活动让我大开眼界，也让我懂得了许多知识，我期待下一届的游园活动。
区角活动益智区反思篇二
为了“六一”就提前开展了一次游艺活动，活动是在校园内举行，后面开始我来介绍吧！
活动开始前，大队部先组织了庄严的入队仪式，看着低年级的同学入队过程，我不禁为自己是一名少先队员而自豪。
游艺节目开始了，我们拿着游艺卡来到指定的活动地点。我先来到夹珠子的比赛场地，那里有很多人，我想：“这么多人要用一个小时才到我吧！”等啊等……终于到我来夹珠子，可珠子一到我手里就象一只兔子一样怦怦直跳，我夹的珠子有点不听话了，老溜掉，夹了半天才夹五个珠子，听见老师说还有20秒，我心里很着急，可就在我怕拿不到奖时，珠子变听话了，一颗一颗的被我夹进碗里，哎！终于完成了比赛。
我又来到托乒乓球走的比赛场地，这一下人就没有那么多了，一下子到我了，我拿起乒乓球拍，把乒乓球放在上面，我眼睛只盯着那个球，生怕落到地上，慢慢地走哎，终于走到了。我心里的石头总算落地了。
下面是套圈比赛，这一下我可没那么幸运，本来五个圈套两个就达关的，可我变成两个圈套一个，可我两个圈一个也没投中，我输了一次，那个叉重重地打到我的卡上。
可我没屈服，我又去投垒球，老师给我两个垒球并告诉我只要投中两次就赢了，我投第一个，万无一失，老师叫我把垒球捡起来再投，又投中了！我赢了，我稳稳地拿了一个第二名。
我希望下次还开展这个活动，我一定拿个第一
区角活动益智区反思篇三
主题队会方案
活动目的：
１．通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温
暖、同学的友谊、教师的关心。
２．借助主题班会的形式，引导学生发现身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。
活动准备：
相关歌曲:
活动过程：
开场白
老师的敬仰走进校园。平坦的操场，宽敞的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。首先我们进入第一部分：独特的自己（ppt）
乙：我想给大家出一道题目——说说我自己。关于自己，哪位同学愿意谈一谈？（3-5人发言）
甲：听了大家关于我的话题，真是有趣，真是有个性。下面我们一起来做一个活动，请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜欢的名字。（背景音乐钢琴曲《安妮的仙境》。
（ppt:我是独一无二的）
甲：一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。请老师见证我们的成长。（ppt第二部分）
1、一组照片展示 配乐—
2、英语剧
3、画展 配乐——黑管独奏:
4、三句半
（说说心里话、互赠心意卡）
乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。
甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。
乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。
甲：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。
乙：首先请听诗朗诵《再见，我的母校》
甲：毕业，是一个沉重的动词；
乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词；
甲：毕业，是感动时流泪的形容词；
乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；
甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
甲：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念，在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。
（好）
1、请问我们的校训是什么？ （）
2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树？（水杉）
3、请问。校服上的英文是什么？（ hard working， dream will be true。）
4、请说出学校花圃中任意一个标语牌？（ ）
5、说出你在校参加过的任意一次活动？（ ）
乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。
乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。
感谢吧！
乙：请听小合唱《老师我不想说再见》，给到场的老师献花
有万语千言要表达，或是深切的祝福，或是诚恳的歉语，那么让我们心怀感恩，畅所欲言吧！
乙：因为时间关系，我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想， 那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡，把我们刚才最想说的话写在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。
背景音乐《手牵手》
甲：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。
乙：不久的将来一定会传来了我们的成功的喜报。
甲乙：亲爱的母校啊，请相信，我们一定会健康成长，成为您的骄傲！ 甲：今天的主题班会到此结束，同学们，让我们期待下一站的重逢！
区角活动益智区反思篇四
“哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢笑声。这是为什么呢？因为我们教室在玩一个游戏——绕口令。
今天课上，老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，游戏的题目是绕口令，你们知道了吗？”
“知道了！”同学们大声说。
接着老师写了一排字，写的是司马光砸缸。
“游戏开始！”老师说
同学们就开始七嘴八舌地练习了。
“停！”老师说。
教室里一下子变得鸦雀无声。老师先点了叶俊熙，叶俊熙先读的非常不错，之后第二次说成了‘司马光砸光’。一说完，大家哄堂大笑！叶俊熙面红耳赤，不过叶俊熙也开始大笑。第二个老师点了杨书瀚，杨书瀚读成了司马光砸班了，我们又一次哄堂大笑。第三个点的是郑文静，郑文静读得非常快，又非常准确。
老师又写了一排字，写的是班干部管班干部。第一个点的是叶卓楷，叶卓楷读成了班干部砍班干部了。把大家又一次弄得哄堂大笑！接着是我读，我也读错了，读成了班干部绑班干部，再一次把大家逗笑了。最后孙元琦读对了。
我们非常喜欢这节课，我才知道一个游戏可以这么好玩！我期盼下一节课的到来！
区角活动益智区反思篇五
1.初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性。
2.尝试用看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作。
3.乐意参加探索活动，愿意用语言表达自己在活动中的发现。
1.经验准备：幼儿生活中使用过海绵制品。
2.物质准备：不同造型海绵（人手一块）；大、小盒子若干等。
2. 师幼共同小结：原来海绵可以有不同的颜色、不同的形状、长得也可以完全不一样，仔细看起来海绵上面还有很多很多的小洞洞。摸一摸它是软软的、糙糙的；掂一掂它是轻轻的；抱一抱它很软、很舒服。
1.“和海绵宝宝捉迷藏” 游戏一：藏在身体里
（1）师：海绵宝宝想先在我们身体上面躲一躲，你会把它藏在身体的什么地方呢？
（2）幼儿操作，在身体上收藏自己的海绵宝宝。
（3）师：你的海绵宝宝藏在了身体的什么地方？躲在xx里，你有什么感觉呢？
2. “和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：藏在盒子里
（1）师：这儿有很多的盒子（出示盒子），海绵宝宝想躲进这些盒子里，你觉得他们能躲进去吗？请你选一个盒子试试吧。
（2）验证猜想，操作尝试，初步探索海绵能变形的特性。
师：你的小海绵藏在盒子里了吗？为什么你选择这个盒子？
（3）讨论：如果我选择小盒子你觉得海绵宝宝能藏进去吗？
（4）再次验证猜想，尝试操作，感受海绵能变形的特性。
3.师幼总结：原来海绵的身体软软的，只要用点力就能变成各种各样的形状，不用力的时候还会还原。
2.集体实践游戏，进一步体会海绵宝宝能变形的特性。
区角活动益智区反思篇六
主题：“光棍大战”精英交友派对！
策划方案：
精彩流程：
1.“宣言”--集体“光棍”宣言。
2.“邂逅”--光光与明明的初次相遇。
3.“火花”--光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。
4.“光明”--光光与明明相爱啦！
区角活动益智区反思篇七
前期准备主要包括 整体策划，技术支持，奖项的设置及奖品的准备。
首先要确定的是活动的目标，我们活动的目标是提升品牌影响力，增加微信粉丝数。从提升品牌影响力的角度来说，参与我们砸金蛋的用户数量越多越好，从增加微信粉丝数量的角度来说，最好能先关注我们的微信再参与活动，虽然这样这样对用户的参与度有一定影响，但我们需要的是跟多关注和了解我们的粉丝。最终我们选择了一家能实现关注后才能参加抽奖活动的第三方平台，而且每天能且只能分享一次增加一次抽奖机会。
奖品的选择方面，我们主要设置了六个等级，特等奖为公司的主打产品，理由不用多说，推广公司产品，一等奖为i phone6，相信这样的奖品也是很多活动的选择，也是很多参与抽奖的人所喜爱的。其他的奖项也是针对公司中老年客户群做了选择，如空气净化器，制氧机，按摩设备，当然最后一个档次的奖品数量要多，让更多的人有中奖的惊喜。
抽奖的基本流程是这样的，关注微信后回复zjd,系统会回复一篇文章，点击进去以后会显示几个金蛋，点击金蛋后会提示是否砸中，如果中奖就会提示输入联系方式。
在抽奖活动实施的过程中，总结了以下几点需要注意的事项：
1.我们之所以在众多的活动中选择砸金蛋，是考虑到我们的客户群体是中老年人，操作方式越简便越好，然而在实际执行的过程中，我们发现即使zjd 砸金蛋首字母对有些人来说还是复杂了一些，因该用更简单的方式，比如公司名称冠瑞首字母gr,或者关注后即可点击参与。
2.抽奖活动持续的时间是一个月，要想有这样的持续的参与，首先需要获得用户的信任，当然我们的微信是公司官方的微信，另外公司产品也参加了5月15号的医博会，我们在站台上也给微信抽奖活动做了易拉宝推广宣传我们的微信活动。而且我们过几天就会公布真实的中奖情况，并配上后台数据统计截图。
3.活动现场的易拉宝上的文字太复杂，易引起过往参观者的注意，还需要我们主动去给他们介绍如何投资，二维码也太低，还好我们准备了一个纸盒，上面印了个二维码。所以无论做什么还是要充分考虑场景用的用户体验。
4.及时在微信中发布大奖的中奖情况，大奖往往能吸引更多的眼球，这个不用多说了。
几乎全天候时段都为有人参与抽奖。
其它推广主要分为线下推广，线上推广。
线下推广除了推广在医博会展位推广外，我们还在各地经销商的门店设置了易拉宝等广告。
线上推广主要针对健康医疗相关的微博微信进行了投放，当然这此媒体的选择也很重要，微博不仅要看其它粉丝数，还要看微信的发布频率，转发回复情况，其粉丝的僵死程度。
微信要考察其粉丝数据，转发阅读数。推广的过程中感觉微博的活跃度己大不如从前了，5万以下粉丝的活跃度己经很低了。
在一些主流媒体也做了相应 的推广，反过来我们再在我们的微信上发布我们获得我们主流媒体的信息。这样更能获得用户的信任，激发他们的参与度。
平时我们加也一些目标用户相关的qq群，这些微信信息也在qq群里做了大量的推广。
具体的推广数据将在以后的文章里给大家分享。
区角活动益智区反思篇八
迎着明媚的阳光，我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。
在老师的带领下，我们认识了什么是化学，我才知道化学对我们的生活的贡献有多大。
我们参与了两个实验。
第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记（用彩色笔画），然后，老师让我们在表面皿里头倒入水，水没过底（事先介绍好了），再把粉笔的大头立在表面皿里，数到十，我睁开眼睛，天哪！之前画上的颜色霎时变成了三种颜色，太不可思议了！
第二个实验更有趣，叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸，就当作是生活中的废纸，让我们把纸撕成末，又把几个人撕的碎末集中在一起，放进烧杯里，然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯，但不能碰杯壁。最后，老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉，让我们用擀面杖把纸压平，这样，再生纸就完成了。
这次实验不仅有趣，还让我认识了许多化学知识！