每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学生英文简历带翻译篇一
最近本人在学习哈佛公开课之幸福课，在哈佛教授轻松幽默但又不失专业和严谨得授课中，自己对幸福得定义也逐渐得清晰起来。幸福其实是人内心中得感知，依赖于我们得思想状态，更依赖于我们关注什么。老师通过一些研究调查总结出，外部环境、居住地等对增加幸福指数得影响很低，也就是外部因素包括但不限于金钱、地位、名誉等也许会暂时得提高一个人得幸福感，但是当得到得喜悦感退去之后，一个人得幸福指数又会回到原来得标准。真正能够让自己得幸福感有质得提升得关键是向自己得内心探索，改变自己得认知、心境、改变对世界得诠释等等，具体方式如培养自己积极乐观得品质、学会感恩、多做善事等等，使自己处于一种积极向上得环境中，这样自己得幸福指数会不断得增加，以至于长久得生活在一种幸福愉悦之中，这种状态莫不是每个人毕生所追求得状态。
2、律师得幸福在哪里
经常被人问起在哪里工作，当我回答在律师事务所时，接下来提问者就会讲到，那肯定很赚钱吧之类得，目前得社会形态是金钱化物质至上得社会，也许这是社会转型期都要经历得，人们所关注得终点都和金钱物质有关，有钱就被人羡慕，甚至认为有钱就会很幸福，这个观点正确与否不再累述。
当自己刚毕业时，决心从事律师这个职业，甚至是不顾家人得反对选择这个不稳定而又前途未卜得职业，内心得期许其实也是和利益挂钩，总觉得经过自己得努力，一定会赚很多钱得，会让人刮目相看得。但是随着对这个职业得深入了解，也随着对自己内心得逐渐探索之后我仍旧选择这个职业，但选择得动机已经不那么肤浅了，同时也更加得坚定了。
在之前得工作中也许自己从事得都是一些辅助性得工作，但是通过自己得努力看到当事人脸上得笑容时，那一刻我觉得我是幸福得。精神上得愉悦比物质上得享受更能让人产生幸福感。
以目前自己得认知，律师得幸福感不是绝对和业务量挂钩得，更与做每一个案件时得内心状态有关系，认真负责得做每一个案件，争取让当事人满意，相信以这样得心态去从事律师工作会让律师觉得更轻松，更能体会到工作得乐趣以及自己工作得价值。金钱对于维持自己以及家庭得生活固然是重要得，甚至有时候亦是自我价值实现得一种表现方式，但是当自己用心工作，去增加当事人得满意度时，客户量得积累以及最终形成财富是水到渠成得事情。
对于一个法律新人，力量很薄弱，生存都将成问题，就如一个小雨滴，如果不努力流向江河，终将会被蒸发，所以，认清自己要去得地方，然后寻找机会融入一个可以让自己存在并能够成长得地方是至关重要得。
如果您能阅读至此，我对您得耐心表示感谢，虽然不知不觉写了这么多，但是还有很多话想与您讲，不知您是否可以给予一个机会进行面谈，如果能够拜您为师，跟随您学习法律知识和人生道理，亦将是我人生得一大幸事。
顺祝您和家人元宵节愉快，身体健康，万事如意!
此致
敬礼!
求职者：xxx
20xx年x月
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学生英文简历带翻译篇二
历史微课学生心得体会，是一种非常丰富的学习体验，让我们在课堂内外拓展了视野，接触到了前所未有的知识、技能和思维方式。学习历史微课不仅让我们在学习历史知识的同时，还让我们感受到了这个社会的多元化，多样性和开放性。
第二段：学习历史微课所获得的优势
历史微课的优势在于，它为我们提供了全新的学习方式和平台，让我们能够在不同的角度和出发点去审视历史事件、历史时代和历史现象，这会使我们更好地理解历史和现实社会，为我们的个人发展和未来职业规划打下坚实的基础。在学习中，我们更加注重思考历史背后的本质问题，这不仅让我们成为更好的搜集思考史实和历史事件的人，也让我们成为更好的历史解读者，这对我们的个人发展和未来职业规划有着非常好的帮助。
第三段：历史微课的互动性
历史微课的另一个优势在于，它能够提供很好的互动性。我们可以在学习历史微课过程中，与其他学生和老师进行具有深度的讨论和交流。例如，我们可以在课程讨论区中分享我们的想法和观点，或者参与各种线上和线下活动，与其他同学进行很好的互动。这种互动性不仅能够提高我们个人的学习效率，而且还有助于我们个人与其他同学进行友谊的建立和加深。
第四段：历史微课所获得的挑战
在学习历史微课的过程中，我们也会面临着许多挑战和困难。例如，我们需要花费更多的精力和时间去研究历史资料和事实，我们需要以全面和严谨的态度去对待历史真相，我们需要与其他同学和老师进行深入的讨论和互动，以便更好地理解历史事件和现象。虽然这些挑战和困难会让学习历史微课变得更加艰难，但它们也是我们成长和发展的重要挑战。
第五段：总结
综上所述，学习历史微课是一种非常有意义和丰富的学习体验，对于我们的个人发展和未来职业规划有着重要的帮助。无论是在知识的获取、思维的提高、互动的体验、挑战的面临，历史微课都是一个非常好的平台和媒介。希望我们今后在历史微课学习中能够更加深入地参与，更加全面地掌握历史知识和思维方式，让自己成为更好的历史和社会发展的贡献者。
学生英文简历带翻译篇三
作为一名学生，我在学习历史课程时，常常感到无从下手。但是，通过参加历史微课的学习，我对历史的学习有了完全不同的体验和理解。本文将分享我的历史微课学习心得体会，希望对那些还在迷茫历史学习的同学有所帮助。
第二段：历史微课的优点
历史微课的一个最大优点是它使得历史的学习更加生动有趣。历史老师不再只是让我们看书或者板书笔记，而是在课程的讲解中，与学生直接互动，引导学生思考，让学生真正地去理解历史的内涵和背景。此外，历史微课也让我们有了更多的选择，可以随时随地地去学习历史，无论是在线学习还是看录像，根据自己的个人需求进行学习。
第三段：历史微课带给我的启示
历史微课不仅仅是吸引我们学习历史的生动、有趣，更让我想到了纪录片的影响。通过纪录片，我们可以看到不同的历史时期、不同的文化背景，以及不同的人生态度。历史微课在这一点上也让我有了启示，课程播放的时候，学生可以不再是被动的听众，更能够看到文化、政治和经济的不同发展历程，带来了更丰富的学习经验。
第四段：个人经验和体验
在学习历史微课的过程中，我从历史的角度，从不同时期不同领域的人才视角去了解历史人物。更加深入地了解中国历史和世界历史的发展。个人经验也告诉我，学习历史离不开背景知识或者基本的概念和理论，通过多种学习方式提升自己的认知水平也就不是问题了。
第五段：总结
历史微课不仅为学习历史提供了更多的选择，而且在学习体验、思考和认知方面也为学生带来了巨大的帮助。学生们在学习历史中，不再只是被动的接受，而是在互动、思考和实践的过程中得到了重要的收获和成长。希望更多的学生也会加入到历史微课的学习过程中，享受历史带来的不一样的感受。
学生英文简历带翻译篇四
我是***，是一个即将要踏入初中校门的学生。我品学兼优，能妥善处理与同学、老师、家长之间的关系。能和同学和睦相处，共同学习，克服困难。我在学校能做到认真听讲，在家能认真完成老师的作业，有不会的及时询问老师和家长。我很向往初中的学习生活，我坚信，成为一名初中生后，我会比以往更加努力。我会为自己的梦想付之以行动。
学生英文简历带翻译篇五
历史是一门充满魅力的学科，学习历史可以帮助我们更好地认识世界和自己。但是，对于一些学生来说，历史可能不是一门让人喜欢的学科，因为历史知识复杂繁琐，而且有些历史课程可能过于枯燥。为了让更多的学生喜欢历史，教育部门开始实施微课制度。在这篇文章中，我将分享我在历史微课学习中的心得和体会。
第二段：对微课程进行评价
在我看来，微课程是一种非常好的学习方式。微课程的视频短小精悍，不至于让学生感到索然无味。此外，学生可以自由安排时间学习微课程，这也方便了学生们安排自己的学习和生活时间。微课程还提供了一些习题，帮助学生巩固所学内容，这也是微课程优秀的地方之一。
第三段：对微课程的影响
通过微课程学习历史，我发现我的学习成果显著提高。首先，我的历史知识体系更加完整了，知识点之间的联系也更加清晰。其次，由于微课程的内容由专业人士制作，因此讲解更加简单明了，帮助我更好地理解历史知识。此外，微课程还可以随时随地观看，学习的效率也比较高。微课程因此让我更加喜欢历史学科了。
第四段：微课程的不足之处
虽然微课程有很多好处，但它也存在一些不足之处。首先，微课程的交互性相对较低，无法进行与老师和同学的互动，如果遇到不理解的问题，也无法得到及时解答。其次，微课程难免会出现重复和疏漏的内容，这可能会让一些学生产生误解。
第五段：结论
综合以上分析，我认为微课程是教育领域的一项重要创新，它为学生提供了随时随地学习的机会，也让历史学科变得更加生动有趣。当然，微课程还需要与传统教学方式相结合，实现更优质的教育。我个人对微课程的评价是非常高的，我相信，在不久的将来，微课程会有更加广泛的应用。
学生英文简历带翻译篇六
尊敬的xx中学招生领导：
您好！
我叫xxx，是来自于南开区宜宾里小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第xx届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，xx年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵，在南开第xx届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。谢谢！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月x日