报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
读书报告是啥意思篇一
近年来，随着我国社会的快速发展和人们素质的提高，对历史教育的重视度也逐渐增加。历史教材作为重要的教育资源，直接关系到培养学生正确的历史观和国家观。为了进一步加强历史教育，我校特别组织教师对标准版历史教材进行审读，并撰写了一份审读报告。本文将以这份报告为基础，探讨历史教材的优劣，以及如何进一步提高历史教材的质量。
首先，我们注意到历史教材的编排结构十分严谨、清晰。教材将历史的发展过程分为不同的时期，并对各个时期的事件进行详细的叙述。从古代到现代，从中国到世界，教材所呈现的历史画卷丰富多样。同时，在内容叙述上，教材充分体现了辩证唯物主义的思想方法，兼顾事实陈述与解释分析，使学生能够真实地了解历史事件，更好地理解历史的规律和发展。
然而，审读过程中，我们也发现历史教材存在一些问题。首先，一些历史事件和人物的描述略显简单和片面，缺乏深入的思考和议论。例如，在对某些历史事件进行叙述时，教材只是简单陈述了事件的发生和结果，并未深入分析事件的原因和潜在影响。其次，历史教材中应考虑到学生的年龄特点和学习能力，合理确定所要讲述的历史内容的难度和深度。有些章节过于晦涩难懂，学生难以理解，导致学习效果不佳。这些问题的存在，不仅影响了历史教育的有效性，也可能让学生对历史学科失去兴趣。
针对上述问题，我们对历史教材提出了一些建议。首先，教材编写者应该加强对历史事件和人物的研究，尽量多角度地展现事件和人物的种种可能性，以培养学生发散思维和批判精神。唯有如此，学生才能对历史有更为全面和深入的认识，不再停留在表面的了解。其次，历史教材编写者应该关注学生的年龄特点和学习能力，在考虑历史内容时要注意渐进原则，从简单到复杂，从易到难。这样能够让学生逐渐领悟到历史事实的重要性和历史规律的普遍性。
而为了进一步提高历史教材的质量，除了内容的优化之外，我们认为形式的创新也是必要的。历史教材不应该仅仅停留在文字叙述层面，而是更应该借助现代多媒体技术，以图、表、影像等多种形式呈现历史事件和人物形象。这样不仅能够吸引学生的注意力，增强他们的学习兴趣，还能够激发他们的想象力，培养他们的观察和分析能力。
综上所述，历史教材是培养学生正确的历史观和国家观的重要资源。尽管教材具有严谨的编排结构和深入的内容叙述，但我们也要承认它在描述历史事件和人物时有时过于简略和片面。为了进一步提高历史教材的质量，我们需要加强对历史事件和人物的研究，关注学生的年龄特点和学习能力，并借助现代多媒体技术，创新教材的呈现形式。只有这样，我们才能不断推进历史教育的发展，培养更多有历史底蕴的人才，为我国的繁荣和发展贡献力量。
读书报告是啥意思篇二
1摘要
2前??
3实践过程介绍
4实践心得体会
一摘要
实践单位:xxx公司
实践时间:20xx-7-3至20xx-8-20
实践内容:
文职秘书：7-3至8-20
公司各车间生产单的打印及下发
业务谈判合同，产品介绍说明的编写及打印
企业各类资料的归类统计，整理存档
二前??
在做中学，在学中做，穷则思，思则变，变则通。不去试试，又怎么会知道结果是什么。记得一位农夫这样说过：“一块地不适合种稻子，那可以试着种玉米、高粱等，如果一样都不适合，那就撒点花种，花儿开了，那不是很好吗？”农夫的话语揭示这样一个道理：把握机会，多多尝试，努力奋斗，就会有一定成就。相信一分耕耘一分收获！
三实践过程介绍
7月的烈火有些触动了我热切的心，在还没开始放假之前便开始计划着暑假进行打工实践，即使考试还在进行，我就已经开始了行动。为了就找到一份工作，可是在考试结束时，工作还是一个空白号，有些难过，走到哪里就在哪里碰壁，这时才深刻体会到应聘工作的困难。在几乎快放弃之时，我终于获得了一份比较接近专业的工作——一份公司文职工作！
经验丰富专职秘书带领下边学边做。我任务的有公司各车间生产单的打印及下发、业务谈判合同，产品介绍说明的编写及打印、企业各类资料的归类统计，整理存档等等。期间，我学习了公司运营的日常安排计划、生产流程编写；学习了真实业务谈判合同的规范书写，格式要求，主题内容，具体细节及注意要求等等。
在工作中，我们经理向我们谈论了点他的人生阅历和经历，我将他的话归纳了下来，留给我印象最深的有这几句：做事要有始有终，不要虎头蛇尾，不能持之以恒者，将会一事无成、做任何事，多动手的同时还要多动脑，磨刀不误砍柴工，分析轻重缓急，事半功倍、花最少的时间和物力去琢磨一件事，寻找最有效的方法解决问题，时间是先机，物力是金钱、最有效的方案，最有利的策略，不一定是获利最大的一个，而是往往能让公司走的最长远的一个、不要向老板呈现你的苦劳，而要呈现你的功劳。
总之一句话，耕耘是自己的，收获的也是自己，在踏足社会之前，去体验一下当你面临找工作，以及工作中的酸甜苦辣，以后也不会手足无措，像无头苍蝇一样在玻璃看自己的前途，虽然一片光明，可是自己却飞不出去。
四实践心得体会
一个暑假实践结束了，对我来说,它是那么的充实,丰富，艰辛。
没经历过是无法感知一份工作的艰难与艰辛的！一直拿着父母的辛苦钱在消费，却无法知道这背后的辛酸，当我们自己去经历这些的时候，才会知道这所有的一切不是那么容易的，尝到了打工的辛苦与劳累，生活不易，也让我更加懂得父母的叮嘱，父母那颗劳累与疲倦的心。
自强自立
俗话说：“在家千日好，出门半招难”！意思就是说：在家里的时候，有父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难、挫折，都是自己一个人去解决。在这近两个月里，让我更加的自强自立！凡事都要靠自己！现在的我可以更加独立！
态度决定成败
态度决定高度，态度也关乎着成败！所以，文秘这类工作一定要态度认真，小心谨慎。一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，批评一下，然后改过来就行了，在工厂里有明确的责任规定，严厉的奖罚措施，出错是要负上责任的，因为这关乎到公司的利益损失。
合作与自学
读书报告是啥意思篇三
第一段：引言（200字）
在当今信息爆炸的时代，读报告已经成为了一种常见的习惯。读报告不仅可以开阔我们的视野，提高我们的知识水平，还可以激发我们对于感悟、洞察和思考的能力。本文将以“读报告写心得体会”为主题，探讨读报告对于个人成长的意义以及如何更好地写出自己的心得体会。
第二段：意义（200字）
读报告的意义非常重大。首先，读报告可以增加我们的知识储备。报告是对某一领域或某一事件的详细分析和研究，通过阅读报告，我们可以获取到关于这个领域或这个事件的最新最全面的信息。其次，读报告可以拓宽我们的视野。报告通常是由专家学者或知名机构撰写的，他们的观点和见解可以帮助我们拓宽思维的边界，了解到不同的观点和观察角度。最后，读报告还可以培养我们的思辨能力。报告中常常涉及到问题的分析和解决方案的提出，通过阅读和思考，我们可以学会从多角度的思考问题，培养自己的独立思维和判断能力。
第三段：写心得体会的技巧（300字）
写心得体会是读报告过程中重要的一环。在写心得体会时，我们首先要认真阅读报告，理解其主旨和核心观点。其次，我们要注意整理归纳报告的主要内容和要点。通过提炼报告中的重点观点和观察，我们可以更准确地把握报告的要义。同时，我们要结合自己的实际情况，进行有针对性的思考和总结。这样可以使我们的心得体会更加个性化和真实。最后，在写心得体会时，我们要注意逻辑清晰，文字简练。通过合理的结构和精准的表达，使读者更好地理解和接受我们的观点。
第四段：心得体会的启示（300字）
读报告并写心得体会能够使我们更好地了解和思考问题，同时也带给我们一定的启示。首先，心得体会可以帮助我们更好地整理和归纳自己的观点和见解，从而提高我们的思维能力。通过不断地思考和总结，我们的思维和思考能力会慢慢得到锻炼和提高。其次，心得体会可以促使我们对于所读报告的思考更深入，从而培养我们对问题的批判性思维。在撰写心得体会的过程中，我们需要对所读报告进行分析和评价，这样可以帮助我们发现问题的不足和矛盾之处，提高我们的批判性思维。最后，心得体会可以激发我们的创新能力。通过对报告的思考和总结，我们可以发现问题的本质，提出创新的解决方案，从而培养我们的创新能力。
第五段：总结（200字）
读报告写心得体会是一项有意义且重要的活动。通过读报告和撰写心得体会，我们可以提高自己的知识水平，拓宽自己的视野，培养自己的思维能力和创新能力。同时，我们还可以通过写心得体会去审视自己的思维方式和观点，并不断进行反思和完善。读报告写心得体会不仅是一种学习和成长的方式，更是提升自己的机会和途径。因此，我们应该时刻保持阅读报告的习惯，通过撰写心得体会，不断提升自己。
读书报告是啥意思篇四
作为学生，我们经常需要读报告并写下自己的心得体会。这项任务不仅能够帮助我们获取更多的知识，还能培养我们的思维能力和文笔表达能力。本文将探讨读报告写心得体会的重要性和方法。
第二段：读报告的重要性
读报告是我们提升自己专业学识的重要途径之一。报告通常由专家或学者撰写，他们凭借自己的研究和实践经验提供了宝贵的见解和观点。通过阅读报告，我们能够跟上学科发展的最新动态，了解行业的前沿知识和趋势。此外，报告还可以帮助我们拓展思维的广度和深度，激发我们的思考，以及培养我们分析问题和解决问题的能力。
第三段：读报告的方法
在读报告时，我们应该注意以下几点。首先，要有明确的阅读目标。不同的报告有不同的主题和内容，我们需要明确自己的目标是什么，以便能够更有针对性地进行阅读。其次，要学会提炼信息。在浩瀚的报告中，我们无法全部记住和理解每一个细节，所以要学会挑选重要的信息进行记忆和消化。与此同时，我们还要主动思考和质疑，不仅要了解报告的内容，还要理解其中的逻辑和观点，形成自己独立的看法。最后，要将所读的报告与实际应用相结合。报告是为了解决实际问题而产生的，我们可以尝试将报告中的理论和方法应用到实际情境中，以验证和丰富自己的理解。
第四段：写心得体会的重要性
写下心得体会是对自己阅读成果的总结和回顾。通过写作，我们能够把信息更深入地思考和消化，发现我们自己的不足和不明了之处，进一步提高自己的学习水平。同时，写下心得体会也是对所读报告的一种评价，我们可以给出自己的观点和意见，对报告中的观点进行解构和讨论。此外，写作也是对自己思维的锻炼，能够让我们更加准确地表达自己的观点和想法，提高我们的文笔和表达能力。
第五段：写心得体会的方法
在写心得体会时，我们应该注意以下几点。首先，要有清晰的思路和结构。我们可以按照报告的主题和内容进行分段，依次阐述自己的理解和感悟。其次，要用简明扼要的语言表达自己的观点。心得体会不需要太过冗长和繁琐，可以用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。同时，要注意语法和逻辑的正确性，以保证自己的观点能够被准确地理解和接受。最后，要勇于表达自己的独立思考。在写心得体会时，我们可以提出自己的观点和想法，与报告中的观点进行对话和辩证。
结语：
通过读报告和写心得体会，我们能够提升自己的学习水平和思维能力，并不断改进自己的写作技巧和表达能力。同时，读报告也是我们扩展知识和视野的窗口，帮助我们了解行业动态和发展趋势。总之，它是我们学习路上的重要助力之一。因此，我们应该重视这项任务，认真对待，不断提升自己的读写能力。下次读报告时，不妨尝试一下写下自己的心得体会，相信这将会给我们带来更大的收获和成长。
读书报告是啥意思篇五
近日，我参与了一项重要任务——审读历史教材，该任务使我对历史教育有了全新的认识。历史教材承载着国家的记忆，对于一个民族的文化认同和历史意识的培养至关重要。通过对历史教材的审读，我深刻地体会到历史的复杂性和教育的责任感。本文将从历史的客观性、历史教育的方法和历史教育的目标三个方面进行论述。
首先，历史教材应该具备客观性。历史是过去发生的一切事件的综合，其中既有光辉灿烂的成就，也有层叠复杂的错误。历史教材应该尽可能地呈现事实真相，避免过度夸大和美化或者过度贬低和扭曲。通过审读历史教材，我发现有些历史事件在教材中并未全面地呈现，或者被故意淡化，这样的处理方式显然不符合历史客观性的原则。因此，在审读过程中，我提出了将缺失或者淡化的历史事件进行补充和修正的建议，以求更好地呈现历史的真实与完整。
其次，历史教育需要采用适宜的方法。历史知识的传承与交流离不开适宜的教学方法。传统的历史教学方式往往被诟病为枯燥乏味，而现在的学生则更喜欢多媒体、互动等现代化的教学形式。在审读历史教材的过程中，我特别关注了教材中所体现出的多元化和互动交流的教学方式。推动采用这样的方法有效地吸引学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆历史知识。出于这样的考虑，我提出在历史教学中加入一些案例分析、小组讨论和实地考察等教学活动，以期达到更好的教学效果。
再次，历史教育的目标应该明确。历史教育旨在通过对历史事件的学习和研究，培养学生的历史意识、道德意识和文化认同。在审读历史教材过程中，我发现有些教材侧重传授知识，而忽略了培养学生核心素养的意义。因此，在我的报告中，我提议注重历史教育中的思维训练，引导学生独立思考和批判性思维的培养，以使他们能够在历史的框架下理解和分析问题，形成独立的历史观。
最后，历史教育需要与时俱进。历史是不断发展和演变的，历史教育也应该随时代的变化进行调整和完善。在审读历史教材的过程中，我注意到一些历史教材中对重大历史事件的评价存在偏差，或者有些历史事件尚未被最新的研究成果所纳入。因此，我建议加强历史教材的更新和修订，及时补充新的历史研究成果，以保持历史教育的时代性和准确性。
通过审读历史教材，我对历史教育的重要性和复杂性有了更深刻的认识。历史是国家的记忆，是民族的根基，好的历史教育能够培养出有远见、有责任感的公民。因此，在审读历史教材的过程中，我提出了一些修订和更新的建议，旨在进一步提高历史教育的质量和效果。希望我的意见和建议能够得到相关部门的重视和采纳，为我国的历史教育事业做出一点贡献。历史记载了我们的过去，也为我们的未来提供了启迪和激励，让我们共同努力，用历史的眼光看待现在，用现在的行动影响未来。
读书报告是啥意思篇六
3月19日至20日，省委中心组举行学习研讨会，深入学习贯彻在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神和在疫情防控期间系列重要讲话精神。省委书记省人大常委会主任省应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长孙志刚主持会议并讲话。他强调，要深入学习，把耽误的时间抢回来把遭受的损失补回来，确保疫情防控和脱贫攻坚两场战役都要打赢两个胜利都要夺取，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官。疫情发生以来，关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话精神关于全国春季农业生产工作的重要指示精神,为我们做好当前各项工作提供了强大思想武器和科学行动指南。各地各部门要认真学习深入贯彻,树牢“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”,抓紧抓细抓实疫情防控和脱贫攻坚各项工作,坚决避免麻痹思想厌战情绪侥幸心理松劲心态,毫不放松落实“外防输入内防扩散”各项措施,切实做到管住点放开面,确保两场战役都要打赢两个胜利都要必得。要始终保持战斗状态，疫情防控不获全胜决不轻言成功，脱贫攻坚战要坚决确保按时高质量打赢。要开动脑筋想办法，用创新的办法解决脱贫攻坚和经济社会发展遇到的困难和问题，确保与全国一道全面建成小康社会。要只争朝夕苦干实干，一刻不能停一步不能错一天不能耽误，以百分之二百的付出确保百分之百的胜利。要具体深入落地落实，坚决杜绝形式主义官僚主义，把抢回来补回来的措施细化到行业到企业到项目，以实实在在的工作保证各项目标任务完成。我们要深刻理解蕴含的重大而深远的时代意义历史意义战略意义世界意义，深入领会其精神实质核心要义科学方法，坚决扛起督战榕江县脱贫攻坚的政治责任，把时间抢回来，把损失补回来，把进度赶回来，争分夺秒干，马不停蹄干，确保按时高质量打赢脱贫攻坚战。
读书报告是啥意思篇七
读报告是一种提高个人知识水平和思维能力的有效方式。报告可以是科技类的研究报告、专业类的学术报告，也可以是社会类的调研报告等。在读取报告的过程中，我们可以了解到新的理论观点、研究方法，以及当今的社会热点和问题。通过写心得体会，可以让我们对所读报告有更深入的思考和理解，并将新的知识应用于实践中，提升我们的学习和思考能力。
第二段：体会所读报告的重要性
读报告是拓宽知识面的一个重要途径。在我们日常的学习过程中，常常只关注于课本内容，而忽视了很多前沿的研究成果。通过读取报告，我们能够了解到最新的科技发展和学术研究成果，提前了解到新的理论观点和新的研究方法，为自己的知识储备打下坚实的基础。同时，读取报告还可以让我们了解到当前社会的热点问题和焦点，拓宽我们对社会问题的认识和思考。
第三段：心得体会的写作方法
写心得体会是对所读报告的一种思考和总结。在撰写心得体会时，首先要理清报告的核心观点和研究方法。通过阅读报告的目标、方法和结果，可以更准确地理解报告的内容和观点。然后，我们可以对报告的观点进行融会贯通的思考，思考报告的内容与我们以往的知识有什么联系，是否有新的发展和突破。最后，我们可以结合实际生活和社会问题，思考报告的结果和观点是否可以应用于实践中，以及可能带来的影响和意义。
第四段：心得体会的意义和效果
撰写心得体会可以帮助我们更好地理解和消化所读报告的内容。通过逐行逐句地思考和总结，我们可以更有针对性地吸收报告的重点观点和核心内容。同时，写心得体会还可以培养我们的思辨能力和创造力。在写作的过程中，我们需要对报告的观点进行思考和评价，形成自己的独立见解。这种思辨和创造的能力是我们在学术研究或者工作实践中的重要素质。
第五段：结语
读报告写心得体会是一种提高个人学习能力和思考能力的有效方式。通过读取报告，我们可以了解到最新的科技发展和学术研究成果，拓宽自己的知识面；通过写心得体会，可以让我们对所读报告有更深入的思考和理解，并将新的知识应用于实践中，提升我们的学习和思考能力。因此，我们应该积极利用报告阅读的资源，提高自己的阅读和写作能力，不断丰富自己的知识和思想。
读书报告是啥意思篇八
目前，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，实习体味生活已经成为了一股热潮。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的`了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。
二， 调查对象
在校大学生
三， 调查内容
本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
四， 调查形式
通过发放调查问卷和网上的调查问卷的形式进行，一共发放纸质调查问卷100份，回收纸质问卷90份，网上调查问卷收到472份，有效问卷400份。
五， 调查结果
六， 调查结果分析
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有64人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。
从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有62人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，38人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
七， 调查结果分析
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基矗对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
八， 调查结论
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。
读书报告是啥意思篇九
第一段：引言（100字）
报告是我们获取信息、了解社会动态的重要途径，通过读报告，我们可以了解到各个领域的最新进展和重要发现。本文将重点论述读报告对我们的重要性，并探讨读报告后的心得体会。
第二段：报告的重要性（250字）
读报告是一种拓展知识面和了解时事的重要途径。报告不仅囊括了世界各地的新闻动态，还有政府部门、科研机构和企业发布的研究报告。这些报告涵盖广泛的领域，包括政治、经济、科技、环境、健康等等。通过读取相关报告，我们可以及时了解到各个领域的最新进展和重要发现，使我们能够跟上时代的步伐。
读报告也能够提高我们的思考能力和分析能力。报告中的数据、观点和推理链条都能给我们提供丰富的事实依据和思考素材。我们可以通过思考和分析报告的观点，形成独立的见解和做出自己的判断。此外，读报告还能够培养我们的信息获取和处理能力，让我们更加迅速、准确地筛选需要的信息，并将其整合进我们自己的知识框架中。
第三段：读报告的心得体会（400字）
读报告的过程中，我们将面对大量的信息和观点。要想有效地获取并吸收这些信息，我们需要保持良好的心态。首先，我们要保持开放的思维。这意味着我们不仅要接受已有的知识和观点，还要敢于挑战和质疑这些观点。通过不断对比和验证不同的观点，我们才能够更加全面地认识到问题的本质和多面性。其次，我们要保持批判性思维。这意味着我们要具备辨别信息的能力，判断信息的权威性和可靠性。我们不能盲目相信所有的观点，而应该对信息的来源、方法和结论进行深入分析。最后，我们要保持持续学习的意识。读报告是一个持续不断的过程，我们应该时刻关注最新的报告和研究成果，不断补充和扩充自己的知识储备。
第四段：读报告的影响（250字）
读报告不仅可以让我们了解世界的动态，还有助于提高我们的综合素质。首先，读报告能够锻炼我们的表达能力。通过阅读报告，我们可以积累大量的专业术语和知识，不仅丰富了我们的词汇量，还提高了我们的写作能力。其次，读报告能够拓宽我们的思维和见识。报告中的各种观点和数据会刺激我们思考问题的角度和深度。通过读报告，我们能够了解到各种不同的观点和理论，从而培养出独立思考和多元思维的能力。最后，读报告可以提高我们的批判性思维。报告中的论证、观点和数据都需要经过我们的分析和判断。通过批判性思维的过程，我们不仅可以提高自己的辨别能力，还能够发现信息中的漏洞和不足之处。
第五段：结论（200字）
读报告写心得体会，是一个系统、有序的过程。从读取报告到撰写心得体会，我们会获得大量的知识和思考。通过读报告，我们可以了解到各个领域的最新进展和重要发现，提高自己的思考能力和分析能力。通过撰写心得体会，我们可以将所学所思与他人分享，从中获得更深层次的收获。因此，读报告写心得体会不仅是一种学术要求，更是一种对个人成长和社会进步的促进。只有不断读报告写心得体会，我们才能不断提高自己的思辨能力和综合素质，不断扩大自己的知识边界。
读书报告是啥意思篇十
在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早的推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了系统分配的大学生，也毫不例外的要面对择业的选择。而从事兼职工作是在校大学生了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多的发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好地适应瞬息万变的社会。所以目前，越来越多的在校大学生在学习的空余时间加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。但兼职活动又对大学生的学习、生活产生了哪些影响？兼职活动是否面临挫折？为了了解这些问题，从中发现值得借鉴和需要改进的地方，为大学生兼职活动提出建议和看法，我们小组特进行了此项调查。
一、调查地点：
长沙理工大学
二、调查对象：
长沙理工大学学生
三、调查时间：
20xx年10月23日――10月25日
四、调查数据分析：
（一）兼职的态度的.对待
根据调查，有38%的同学没有兼职经历，但超过50%的同学认为兼职很有必要，对兼职持赞同态度。从这组数据可以看出，在校大学生兼职现象已经日益普遍化。
（二）兼职工作的类型
自己的专业有关的职业的学生只占到31%。这说明大学生对兼职的期望效果并没有预期那么好，同时造成了人才资源的不合理利用。
（三）家长对子女兼职的态度
从问卷结果来看，69%的家长对大学生兼职持赞成态度，29%的家长持不过问态度，只有2%的家长持完全否定的态度。由此可见多数家长同意大学生以兼职来积累社会经验，提升自我能力。
（四）兼职与学习的关系
对于“兼职与上课时间相冲突时，你会怎么做？”这一问题，72%的大学生会选择放弃兼职，还有28%的同学则选择不一定，视情况而定。而在兼职时间上，大部分兼职学生都在每周5小时以下。尽管大学时间充沛，但可以自由支配的时间却比较有限，所以在实际的兼职活动中，都会或多或少的出现影响学习的情况。
（五）兼职的目的
在兼职的目的这个方面，绝大部分的学生兼职是为了“积累社会经验”，“满足个人短期的愿望”，则是其次，“赚取收入减轻父母负担”则排在第三位。可见大学生对社会经验的积累和人际之间的交流相当看重，也是大学生关注未来、关注社会的表现。
（六）兼职活动中的安全问题
还不强，所以需要学校、社会完善大学生兼职的保障政策。
五、调查总结与建议
通过调查报告数据的分析，我们发现了许多现象和问题，同时也得出了结论，并尝试对这些问题给出建议。
1、大学生要端正兼职态度，明确兼职目的。
2、大学生自身也要注意提升自我保护意识，增强维权意识，懂得用法律武器维护自己的权益。
3、学生做兼职不能凭一时的热情和冲动，必须冷静思考后才作出决定，不要盲目跟风。
4、学校或学院应该加强对学生兼职方面的引导，在开学之初就开展讲座或其他别的活动，让同学们树立正确的兼职价值观。
5、学校与用人单位应该加强合作，增强沟通，给予学生机会的同时也可以发现人才，培养人才。
6、学生在对待兼职中介机构时，需慎重考虑，不要被骗。