方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四月读书月活动方案篇一
每年的4月23日，是世界读书日，为激发广大学生读书的热情，弘扬科学文化，营造浓郁的读书氛围，让每位学生成为“书香少年”。根据镇中心校工作安排，我校从4月1日—4月30日开展了“好读书、读好书”为主题的读书月活动。并在4月23日举行了经典诵读比赛活动。
一、 高度重视，积极宣传，营造读书的良好氛围
我校成立读书领导小组，层层落实责任，广泛宣传，我校还利用每周一国旗下的讲话，积极倡议学生多读书、读好书，激发学生的读书兴趣。
二、 内容丰富、形式多样、效果显著
本次读书月活动，着眼于提高教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习为目标，开展了一系列的丰富多彩的、灵活多样的读书活动，收到了良好的效果。
1. 每天20分钟课前诵读活动。
保证学生每天有足够的读书时间，完成课标规定的阅读量，由各班语文老师监督完成。各班班主任推荐内容健康、具有激发学生兴趣、催人奋进的书籍，指导学生阅读，推荐阅读书目，取得了预期目标。
2. 完善班级读书角
班还利用板报宣传读书的益处，每班都用不同的方式展示本班的读书成果。
3.4月23日，举行了经典诵读活动，各班根据实际选送学生参加学校的比赛，学生的读书激情空前高涨。
4.教师也是本次活动的参与者。活动结束后每位教师写出了自己的真实感受，回味读书给自己带来的乐趣，读书既是一种学习，也是一种心灵净化，同时也是一种反思和感悟。
读书活动已经结束，但读书活动的开展，将对每位老师和学生产生深远的影响。与书相伴的人生，一定有质量，又生机。书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
为了更好的开展读书月活动，创建校园浓郁的书香氛围，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校扎扎实实开展了以“构建书馨校园，师生共同成长”为主题的校园读书月活动。亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的`好习惯。通过师生共读活动，推动师生深入开展经典诵读活动，促进师生自主阅读习惯的养成，提高师生的阅读和写作水平，推进教师自身建设的进程，让阅读成为师生成长的源动力。
一、 深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。
遵照上级精神，按照读书月活动方案，我校充分利用校园广播，升旗仪式，主题班会开展“读书月”活动启动仪式及宣传工作。通过黑板报，“红领巾”广播站，制作格言、名人名言牌，营造校园文化氛围。多形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、 加强领导，落实责任，确保读书月活动的顺利开展。 为确保“读书月”活动有效、规范、深入地开展，我校成立了以刘向华校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书月活动的顺利实施。
三、为师生创造良好的读书环境
1、积极响应上级精神加大人力、财力和物力投入，购买图书，特别注重自然科学类书籍的购入。
2、尽可能的充实和开放学校图书室、阅览室等，并在教室放置专用书柜，建设班级图书角，实现书与师生“零距离”接触。
四、“读书月”活动内容丰富、形式多样、富有意义。
我校在“构建书馨校园，师生共同成长”活动中，着眼于提高教育质量和促进师生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1、每天利用早读安排学生背诵校本课程《诗词美文精选》。
2、每周三下午第三节开展读书活动，每周四下午利用“红领巾”广播站，在全校内广播“经典名著”、“名人传记”和“励志故事”等，让全校师生重温和感受我国古典文学的魅力。
五、开展了形式多样的“主题”活动。
1、各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
3、手抄报展评活动。在语文教师指导下各班学生自己制作了“读书”手抄报，同学们通过搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。 4、积极进行家校联系，开展“亲子共读”活动。我校积极争取和发动学生家长，为学生家长推荐优秀图书或邀请学生家长到校参加、参观学校读书活动，带动家长参与到读书活动中来。
在活动中各班学生积极参与，热情高涨。经过认真评比，极大地提高了学生的读书学习热情。
六、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书月活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、促进了“构建书馨校园”的建设和校风、学风的进一步转变。
通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。
我校“读书月”活动虽已结束，但“读书月”活动的开展，将对师生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯。
四月读书月活动方案篇二
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。
四月读书月活动方案篇三
1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。
2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。
3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。
4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。
5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。
6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。
7、开展班级“阅读之星”的评选。
目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。
具体安排：
1．地点：长沙世界之窗
2．时间：4月24日（星期六）早晨7：00―下午5：00
3．组织：经贸与管理系
4．参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部
5．安全工作：
（1）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行
（2）所有负责人必须一切行动听指挥
（4）分成8个小组自由活动，组长全面负责
6．准备工作：
（1）自带食品、茶水
（2）相机2台，胶卷3卷（由梁银燕负责）
7．经费预算：1600元
四月读书月活动方案篇四
全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。
四月读书月活动方案篇五
一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。
二、比赛时间：20xx年4月
三、参加对象：四年级各班学生
四、参赛地点：道德讲堂
五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛
本次活动分为两个阶段：
第一阶段――初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段――决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
六、比赛要求：
（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。
（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。
（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
七、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
八、比赛评分标准：
仪态20%（服装、仪容、态度等）
内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）
其它10%（时间掌控等）
九、评委：五年级语文老师
十、新闻报道：张xx