无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇一
1、借助深圳第七届读书月活动的影响力，加大北大青鸟在社区的推广力度，提高咨询量;
2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。
二、原则
1、 围绕深圳读书月这一主题开展宣传;
2、 户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点;
三、策略
1、 以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力;
2、 各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。
3、 每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。
四、时间
__年11月4日—12月15日。
五、活动主题
书山有路 青鸟领航——深圳读书月特别活动。
六、实施方案
(一)社区活动时间范围：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)现场咨询内容：
1、派发宣传单页
2、展示青鸟风彩
3、介绍课程体系
4、收集咨询者信息
5、发放活动资料等
(三)社区活动时间安排：
周一至周五：14:00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜
14:30准时出发到达各社区。
15:00社区布展
15:30—20:00活动宣传、收集人员信息
周六、日：09:00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜
09:30准时出发到达各社区。
10:00社区布展
10:30—20:00活动宣传、收集人员信息
(四)社区活动开展天数选择原则
1000-__户居民，活动期限1天;
__—3000户，活动期限1
天;
3000户以上，活动期限2天。
(五)物资准备
1、宣传品准备
a、易拉宝 (中心可自定制作相关内容)
b、宣传单页： (参照户外统一制作宣传单页模板)
c、宣传报纸：由总部品牌部制作统一摸板，由各中心实施制作。
d、横幅：定点宣传需有与读书月内容相关横幅，须体现“北大青鸟深圳读书月”内容。至少一幅。
e、物品内容准备 (各中心自定，但应注意减少商业化的倾向，以宣传公益性活动为主。)
2、活动用品准备(活动用品在定点咨询活动前1天准备完毕)
a、照相机
b、笔记本电脑
c、宣传片
d、太阳伞或帐篷
e、咨询台
f、办公用品(桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等)
(六)注意事项
1、天气预测与计划调整;(参见户外咨询流程规范)
2、人员配备(3人一组)
? 市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥;
? 兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导咨询者;
? 活动前一天咨询师确定人员出席情况;
? 易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。
3、进入场地
? 兼职人员需在15：00到达中心;
? 兼职人员检查所需物品是否齐备;
? 15：30分，进驻场地，摆设咨询台，咨询台前摆放两把座椅。
? 咨询台摆放在社区内居民活动广场、主要通道或其他人流量大的地方;
? 展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧，易拉宝摆放在咨询台两侧，烘托咨询气氛;
? 工作人员休息时位置应距咨询台3-10米，不得坐在咨询台咨询位置;
? 兼职人员检查悬挂
和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，及时更换。
4、发放宣传资料
? 兼职人员主要承担宣传资料的发放工作;
? 兼职人员不得进行咨询讲解，需将咨询者引领至中心，交由咨询师咨询;
? 活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应及时拾起处理;
? 兼职人员活动行为规范培训(参见岗位培训规范)。
5、撤出场地
? 兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心;
? 咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品，归还入库。
? 如果不归还入库，由市场专员负责保管;
七、社区资源申报及分配原则
(一) 社区资源申报及分配规则：
1、申报程序：各中心先调查选取，后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定;
3、上报的社区经品牌推广部小组确认后，各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式，否则已分配给中心的社区视作无效，由品牌部推广小组从新分配。
4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12：00之前;
5、各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则：
l 申报社区必须明确，不得申报同时包含多个具体小区的名称的社区，否则视为无效申报
l 申报的社区必须真实存在，否则视为无效申报;
l 申报内容包括但不限于：社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标咨询量(申报表见附件一)。
6、当出现两家以上中心同时申报同一个社区时，以空间距离就近的原则进行分配;
8、各中心开展社区活动的监控由总部
品牌部推广小组人员监控;
(二) 社区活动运作规则：
1、各中心在开展社区活动时，须严格遵循总部品牌管理及vi相关要求，在公共场所不得进行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。
2、各中心进行社区宣传时，须符合以下规定：
l 使用统一宣传主题的宣传单页
l 统一工装
l 社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。
l 兼职人员须经过统一的培训，培训使用总部标准的培训模板
八、实施进度计划
活动实施流程
时间规范
负责人
开始时间
结束时间
准
备
阶
段
申报社区名单
10月24日
10月26日
各中心市场经理
名单确认
10月26日
10月28日
品牌部推广小组
制定活动详细计划方案
中心校长审批通过后1个工作日内
10月29日
各中心市场经理
召开分工计划会议
10月25日
10月31日
各中心市场经理
确定场地并确认时间
至少提前1周
随需
各中心市场经理
兼职人员招聘及培训
10月24日
11月3日
各中心市场经理
印刷宣传品及调查问卷
10月24日
11月3日各中心市场经理
礼品制作
10月24日
11月3日
各中心市场经理
活动用品准备
活动前7天
2小时
各中心市场经理
十、营销事件
说明：以下提供三个营销事件设计思路，供各中心在开展户外活动时自行选择。中心在实施时候，依据活动思路形成细案。
(一)活动一：“购书有礼”
1、设计思路
在深圳读书月社区活动中，由读书月组委会组织的精品图书展，各中心在开展社区定点咨询活动时，举办“购书有礼”的活动，在进入社区之后，社区活动与精品图书展并行开展，借此机会可实施“购书有礼”活动。
2、活动内容：
(1)在精品图书展购书者至咨询点前领取讲座入场券，由咨询师再约其到中心领取礼品，以此吸引更多人来中心。
(2)买书者凭售货小票至咨询点领礼品，并由咨询师留下对方的姓名和联系方式，并赠送讲座入场券，由咨询师再约人上门咨询或参加中心讲座。
(3)如果领奖者很多，我们将对此作出适当的限制，如：礼品可按照成本划分为几个档次，按照现场实际情况赠送，前三十名有奖或买计算机相关书籍者才送礼品。
(4)关于礼品：分为不同档次，但单个礼物的价格最上限不超过200元。
(二)活动二：“深圳读书月，青鸟进万家”
1、活动思路：
此活动针对社区内十八岁以上的年轻人，吸引这部分人群到北大青鸟参加基础it知识学习，以开班的形式让这些年轻人免费学习，以此加大这些潜在人群对北大青鸟的了解，在学习期间咨询师尽量转化为学员。
2、活动内容：
(1)在社区开展活动时，通过海报、横幅、速印单等形式宣传“it基础知识免费学习班”
(2)有意向的居民通过填写定座单，可以获得参加“it基础知识免费学习班”的申请
资格;
(4)中心根据最终确定的人员数量，决定开课计划，并有中心咨询师跟进;
(5)具体开课时间有各中心自行安排。
(三)活动三：“青鸟动感光盘”
1、活动思路：
制作北大青鸟宣传光盘，向社区相关人群发放，将社区活动的影响力进一步渗透，使北大青鸟品牌的影响力延伸。
2、活动内容：
(2)动感光盘的内容包括
a、针对老年人：北大青鸟的宣传片、产品介绍、常见慢性病的预防、保健操等;
b、针对年轻人：北大青鸟宣传片、产品介绍、小游戏软件、音乐等。
(3)动感光盘以读书月名义发放;
备注：
为更好的做好本次读书月社区活动，及时监控活动效果，做到在执行过程中针对实际情况及时、有效做出调整，确保活动质量，自11月4日起，各中心须每日上报《中心市场宣传效果汇总表》(含每天咨询量)。
上报要求如下如下：
1、上报周期：11月4日—12月10日。
2、上报时间：每天下午14：00之前上报前两天数据;
3、上报形式：邮件形式
4、上报对象：
5、处罚规则：如各中心无故不按要求上报，每次罚款200元
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇二
近年来，社区活动在城市生活中扮演着越来越重要的角色，它们不断推出各种形式的活动，以回应居民的需求。为了更好地了解社区活动的内涵和背后的社会意义，我参加了多个社区活动，其中留下了一些深刻的体验和感悟。接下来，我将分享我的心得和反思。
第一, 社区活动可以促进社交关系。 我在社区活动中遇到了许多新朋友，有的来自附近的街区，有的来自其他城市。在共同体验活动的过程中，大家自然而然地建立了联系和互助关系。这样的社交关系不仅可以带来人与人之间的相互帮助和支持，更重要的是可以让人感到归属感和满足感。
第二, 社区活动可以提升社区居民的生活质量。 社区活动往往能够满足人们丰富多样的需求，包括文化、娱乐、教育和健身等多方面。我们可以通过这些活动提高自己的文化素养和技能水平，发现乐趣和生活的丰富性。同时，社区活动也可以通过组织环保和社会公益活动等形式带动整个社区的发展和进步。
第三,社区活动可以弘扬社区正能量。 在现代城市的日常生活中，我们难免会受到各种消极因素的影响，而社区活动提供了一个可以共同凝聚和激发积极能量的平台。通过参与活动，我们可以感受到社区居民的团结和向上精神，以此推动整个社区的健康和和谐发展。
第四, 社区活动可以促进社会和谐。 社区活动是人与人之间的沟通和交流的有效途径，通过不同的活动可以吸引不同群体的人群共同参与，促进社区居民之间的相互了解和沟通。这种交流方式不仅能够减少社区居民之间的隔阂和冲突，更重要的是可以促进社会和谐和共识，打造一个共同发展的和谐环境。
第五，社区活动可以加快社会进步。 社区活动不仅提高了社区居民的生活质量，还可以影响到整个社会的进步。 例如，社区环保和公益活动可以影响更广泛的人群，推动全社会形成低碳环保、》参与公益的习惯和理念。另外，社区活动与商业机构的合作能够带来商业和文化的发展，促进社会的经济和文化进步。
以上是我对社区活动的一些体验与感悟。社区活动团结了人们的心，拓宽了他们的视野，带来了许多意想不到的收获和乐趣。期待更多的人参与社区活动，把它变成一个更加美好和和谐的社区。
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇三
社区活动是一种有益于整个社区的活动，这些活动可以减缓社区的压力和疲惫感。社区活动的重点是参与社区并增进社区居民之间的互动，促进社区内的团结与和谐。本文将分享我所参观的社区活动所获得的感受，以及如何参与这些活动能够丰富我们的社区生活。
二、探访社区活动
最近我参加了一次社区活动，整个活动四处洋溢着热闹欢快的气氛。首先，我发现大家都非常融洽，相互交谈着并分享着个人的故事。其次，社区居民主动参加活动，并积极参与其中。我观察到大家非常热情地互相交换知识、技巧、经验和友谊。这些活动的参与者来自不同背景和年龄段，但他们的协同合作和团结合作却是无穷的。
三、社区活动所带给我们的益处
社区活动可以为我们提供许多机会，例如培养技能、结交朋友和帮助我们继续学习。比如，通过参加社区体育活动，我们可以保持健康和活力。通过参加音乐会和建筑竞赛，我们可以进一步培养自己的兴趣和爱好。此外，通过与其他社区居民分享资源和技能，我们可以建立起长久的友谊，并培养宝贵的社交技能。
四、参与社区活动所带来的启示
参与社区活动的过程中，我得到了一些很有启迪性的教训。首先，我认识到如何健康关系的力量可以带来减轻压力和减轻孤独感。其次，我了解到社区居民可以通过合作实现共同目标，并增强社区居民之间的联系。因此，参与社区没有年龄之分，只有热情和好奇心。
五、结论
社区活动是一种有益于社区的活动，提供了必要的平台和机会，让社区居民可以相互交流和互动。通过参与社区活动，我们可以获得新的技能和知识，并建立长久的友谊。社区活动可以让我们更熟悉我们的社区，并增强我们的社会责任感。因此，我们应该积极参与社区活动，为我们的社区建设做出贡献。
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇四
教育是人类文明进步的重要基石，而社区服务则是建立公共福利的不可或缺组成部分。本人有幸参加了某学校组织的“教育社区服务活动”，在实践中深刻体验到了教育和社区服务的紧密关联，也收获了不少宝贵的思考和体会。
第二段：从实践中感受到的教育使命
实践中，我和志愿者小组一起走进社区，开展了一系列的教育服务活动。当孩子们眼巴巴地望着我们的时，我感受到了自己肩上承担的教育使命。教育不仅是灌输知识，还是引导和陪伴孩子们健康成长，培养他们的爱心、自信和责任感。在社区服务活动中，我更深入地理解到了教育的多重意义。
第三段：社区服务推动教育公平
社区服务活动还让我看到了教育公平的迫切需求。学校和社区之间存在着巨大的资源差距，很多孩子因家庭条件、环境等因素而无法享受到优质的教育及相应的资源。在此背景下，我们的社区服务活动在这些孩子身上产生了积极的影响。我们为他们提供了补习、读书、运动等多样化的课程，帮助他们拓宽了视野、开阔了心灵、提高了学习自信心。
第四段：教育社区服务的互惠互利
教育社区服务活动所带来的影响不仅局限在服务对象身上，同样也在我们志愿者本身身上发挥着积极影响。我们的教育技能、人际交往能力和社会责任感有了更多锻炼与提升，同时也激发了我们的爱心、感恩之情和成就感。教育与社区服务的结合使双方共建学习型社区成为了可能。
第五段：反思与启示
在这次教育社区服务活动中，我反思到自己依然有很多知识、技能和价值观需要提高。教育和社区服务是一个长期的过程，需要耐心、细致和持久的努力。同时，这次活动也让我看到了教育与社区服务相得益彰的契合点，两者相互促进，共同构建一个更加公正、更加美好的社会。
总之，在这次教育社区服务活动中，我有了更深刻的认识和思考，也为自己的未来定下了更为明确和具有使命感的方向。希望未来多多参与这样的活动，为建设更美好的社会贡献自己的力量。
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇五
教育是每个国家发展的根本，教育社区服务活动是社会促进教育发展的一个重要手段。在这次教育社区服务活动中，我有幸参加了其中，并且深刻地体会到了社区服务的重要性，也感受到了自己对教育事业发展的责任。
二、个人体验
在这次活动中，我作为志愿者，参与了多个服务项目，比如帮助孩子们文艺展示、辅导他们学习，也给他们上了一些有趣的课程，教他们解决一些生活问题。同时，在这个过程中，我也促进了社区和家庭的交流，从而让孩子们能够获得更多更优质的教育资源。
在这里，我发现许多家庭平时都很忙碌，很少有时间陪孩子玩耍和学习，很多问题也得不到及时解决。作为社区的一份子，我们志愿者有责任把我们所学、所懂的知识和技能传递给更多的家庭和孩子们，帮他们解决问题，提高他们的能力。
三、对社会的贡献
教育是整个社会发展的重要基石，而教育社区服务活动正是为了服务社会中的孩子们，让他们在成长过程中接受到更好的教育。我相信，只要我们不断为社区和家庭提供服务，为孩子们提供更好的学习和生活环境，就能够收获更多的爱和感激。
同时，在我们参与社区服务活动的过程中，我们还了解到了更多社区和社会的实际情况，更好地了解了社会、认识了社会。我们不仅仅把我们的知识技能传递给孩子们，更是为社会增加了一份力量，让我们的社会变得更加美好。
四、个人收获
在这次教育社区服务活动中，我不仅仅是一个志愿者，更是一个学生，我通过这次活动收获了很多。首先，在服务的过程中，我不仅提高了自己的能力和技术，还扩大了自己的人脉和社交圈，增强了自己的责任感。
其次，我发现，在为别人服务的过程中，我们不仅给别人带来了帮助和生活上的便利，也为自己创造了更多的机会和可能性，更好地展示了自己的才能，也为个人的职业发展打下了更坚实的基础。
五、结语
教育社区服务活动是我们发展社会、服务社区和建设美好家园的一个很好的机会。在服务过程中，我们不仅能够帮助别人解决生活中的难题，还有更多的机会让我们认识到自己的不足和短板。通过不断地社区服务和自我提升，我们不仅能够更好的服务社会和家庭，也能够促进自己的人生事业的发展。让我们一起为教育事业的发展贡献自己的力量，为改变社会、建设美好家园尽自己所能。
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇六
本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。
二、 参与单位
各村、社区，所属企事业单位。
三、 主要内容
1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。
2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。
3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。
4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。
四、 工作要求
1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导
和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。
2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。
3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。
__区总工会
20__年4月6日
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇七
第一段：
本人最近参加了社区活动，一个探访社区的活动。这个活动的目的是让我们了解社区生活、了解一些常见的课题、并且探索我们可以为这个社区做些什么。这个活动非常有趣和有教育性，让我了解到社区的许多方面，并且也带给我了新的思考和洞察力。
第二段：
我在探访社区的时候，与一些当地居民交流了许多。我了解到当地居民有很多有趣的经历和历史。我也了解到当地的风土人情、当地的文化和传统。这个探访过程让我认识到了社区的复杂性，并且也让我了解到社区是由许多不同的个体组成的。
第三段：
此外，这个社区活动也让我了解到这个社区面临的一些问题。例如，我了解到当地的校园毒品滥用问题，以及社区环境净化的需求。我也了解到当地小商贩的经济需求，以及老人和儿童对社区设施的需求。这个社区活动让我了解到社区的真正需求，也让我意识到我们可以为这个社区做些什么。
第四段：
参与这个社区活动让我认识到对社区做出贡献的重要性。通过参与社区活动，我意识到我们可以利用我们的技能和经验去解决一些社区问题。例如，我可以利用我的技能来宣传社区环保和卫生。我也可以利用我的时间和资源去支持当地商贩的发展，或者为孩子们提供更好的学习机会。
第五段：
总之，参加这个社区活动是一个非常有意义和启发性的体验。通过这个探访过程，我了解到我们需要更加去关注社区的需求，去倾听社区居民的声音。同时，我也认识到我们可以为社区做出很多贡献，无论是通过宣传环境保护、为当地小商贩提供支持、或者为孩子们提供更好的学习机会。参与社区活动不仅让我们为他人做出贡献，而且还能增进我们对社区的了解和认识，让我们更加珍惜生活中的一切。
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇八
为加强社区文化建设，丰富居民文化生活，陶冶居民的情操，同时让居民在工作之后，在娱乐中得到放松。经社区研究决定在某位置露天广场组织播放露天电影，具体安排如下：
一、时间和地点 ：
(一)、时间： 周末晚上7点(具体日期详见当日通知安排)
(二)、地点： 某位置2号门露天广场
二、活动对象 ：
社区全体居民
三、放映内容(推荐居民喜欢看的电影)
电影以露天形式进行播放，内容健康向上。
四、具体实施 ：
(一)、前期准备：
1、搜索相应的电影资料，确定放映内容及影片时长，进行审片，确定无卡带现象及不良内容。
3、充分做好应对突发事件的对策(如设备不能播放电影或视频文件损坏等情况)。
4、宣传：利用微信、qq群和社区宣传栏发布通知。
(二)、活动开展 ：
1、影片播放前主持人简单介绍影片内容及主演人员并
提示居民将手机调成关机或静音状态以免影响播放效果。
2、按计划播放电影。
3、电影结束后组织安全有序退场。
五、活动要求
1、社区准备一些塑料登，居民也可自带板凳，就座后不要随地走动。
2、电影开始后禁止大声喧哗并将手机调成静音或振动状态。
3、保持会场卫生，禁止乱扔杂物。
4、电影结束后安全有序退场。
六、活动结束
1、社区工作人员进行会场清理。
2、将相关设备搬回指定地方。
3、将本次活动的照片及简报发布到社区微信
二〇__年五月五日
社区活动教师节手工贺卡制作活动篇九
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
四、活动地点：童乐幼儿园园外空地
五、活动时间：20__年5月31日上午
六、主办单位：童乐幼儿园
七、组织编排：苏满、洪桂梅、贺鑫鑫
八、安 全：制定安全预案
童乐幼儿园20__年4月3日