无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
小学生梦想活动策划方案篇一
看到了一个盲人的故事，心想：盲人是如何和世界保持联系的，一个是用手上的动作，一个是用语言，一个是用听觉，美国有一位盲人作家海伦·凯勒，就是写那篇假如给我三天光明的作家，用是是这种感觉创作的。
我想到了我自己，而的我感觉大多数是在麻木状态之中，没有用心，就很难感觉到什么。
世界这么丰富多彩，而那些瞬间千变万化的一切影响，难道我就没有真正感觉过一回，留下我的感觉吧，要不然犹如没有生活过一样。
我记起一些关于书的故事，就会有一些往日的朋友出现在我的眼前。
有一年秋天的一天早晨，我的办公室，一位青年李老师办公桌前放着一本陈忠实老师《白鹿原》的小说，书面上还有一位老人的相，像是关中老人那种沧桑之感。
我一看到这本书，就想到了要借看一看这本书的愿望。
我对李老师说：“这本小说借我看一看?”
我早知道这是一本很好看的小说，却一直在读别的小说，却没有读这本小说。
记得我几回读一位陕西老乡那里，具体说是市里一位画家，他对文艺方面信息是很通的，他姓税，也有点像陈老师的样子。
税老师知我爱好文学，就对我说：“我见议你一定要读一下陈忠实老师的《白鹿原》”!
我说：“好!”
世界上一切事情都是缘分，想去到书店买一本陈老师的小说，一直没有去上，也是因为行事的力量劲头不大，所以延误了下来，没有想到读陈老师的《白鹿原》小说就在眼前了。
税老师还给我说：“你是陕西人，你看咱们陕西作家的小说，了解一下秦人的努力精神，对你是有好处的!”
世上一切都有相互相通的一面，我脑子中，有时候，就有税老师给我讲关于陈老师小说的信息，有一种力量在推动着我，一定要找来陈老师的小说读一遍!
当我向青年李老师提出借书的要求后，他对我说：“你看吧。”
我就从他的桌上，拿起来这本书，当时拿到这本书的时候，有一种重重的之感，很厚的一本，想自己什么时候才能把它读完。
白日里在学校上班，上完课，有时间看上几页，更更要的是带回家晚上读，双休日读。
因为我借人家的小说装在自己的提包里，怕给人家弄得不干净，就用了一张白净的纸包了一下，每读的时候，还要把自己的手洗干净后再来读。
当时读的时候，读到了共鸣的句子时，就把它抄了下来。
记得书中有一位是旧社会干过事的人，解放了，年很大了，他还要读书。
他说：“读书没有早晚的事情，从现在开始读也不为过时。”这是书中的句子，大意是这样的，与原书中准确的句子有出入。
这对我的教育读书方面是很大的。
书中还有对中华传统文化方面好的一切，一定要继承，讲到了做人的原则，还在于一个德字为首。
书中写人写事，写得具体如在近前发生一样，我当时自以为我明白了，小说是这样写的，我学会了，要写得真实生动具体。
一本好书对于人会产生好的影响的，这本书影响过我的灵魂的。
想不到小说的作者陈老师现在走了，永远离开了世界，想不到他在中国文学界影响如此之大，我想再把这本小说读一遍，用这样的方式，来纪念陈老师。
我当时读完了这本小说后，还给了那位同室的李老师。
李老师笑着说：“张老师这么认真，还包了个书皮。”
我感谢地说：“这本小说确实好!”
我从李老师借的另外一本小说是《海边卡夫》。
李老师的这本小说放在一个柜子上边，被我看到了，我又想借过来看看。
村上春树这位作家慢慢地走进我的世界里。记得看过鲁豫采访杨钰莹。
杨钰莹说：“我喜欢村上春树的小说，他能发现一些日常生活中微小的温暖与感动。”
我想杨钰莹能从读村上春树小说中，给她自己找到一些精神的力量，找到前进的动力。
我受启发，找到了一本村上春树的《挪威的森林》，里面确实有很多小细节，读起来真是舒畅至极。
村上春树的小说中有关于语言是怎么一回事说得明白。你有什么难事吗，要求人帮助吗，你首先是用自己的语言去求人，你要张口，如果不张口，连很简单的事情都办不到。
我想了一下是这么一回事。因为这世界一切事情，没有人会主动地向你伸手帮助你成功的，你能做到的事情，还是要求人，在求的过程中，才有可能得到朋友的帮助，才有可能向成功的道路上前进一大步，比如说找工作，你不找人求，是找不到的。
我对李老师说：“这本村上春树的小说借我看看?”
李老师爽快地答应我：“拿去看吧。”
这本小说我用了一个周的时间，就读完了，读的时候，好的会心的句子，就把它抄了下来。
比如关于重复，一件关注的东西，能重复一千遍一万遍就有意思了。
我想这难道不是生活中的早以被验证过的哲理吗?
我记得我在音乐学院学习的时候，一位老师教作曲，他说什么是重重手法呢?就等于把原来说过的话一，再完整地说一遍。
试想，背一篇长篇文章，背一首诗或词，就是千万遍重复背背会了的，记在了心中的。
这本小说中还有关于想象力说法，就是说完全是自由的，不受任何小限制的。我说了算，我想让故事情节怎么发展，就怎么发展。
根本不可能的事情，却写得那么真的一样。
给我力量吧，给我信心吧。
李白来到了我的面前，对我说：“我知你喜欢我的诗作?”
我说：“你怎么知道的?”
“知道就是知道，这还用说吗，人的愿望意念之波传得很远很远，没有今古之界限。”
这么神!我真有些震惊!
李白笑着对我说：“我知道你最近一直在读我的一首《将进酒》的诗。
我说：“是的。”
我听到了李白自己在吟诵这首诗，像是完全李白的声音，很静很静，静得如白天的天空当天中，就有一轮大圆的月亮，它的明亮月光就照在我全身，照在我内心，我也变得如月一样的宁静，我和月光融为为体。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回!
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我才必有用，千金散尽还复来。
我听李白吟诵这首的诗的时候，还宛若有安静的一首古曲伴唱着，我才知道这和今天的的所谓曲风大喊大叫式完全是两回事。
我喜欢这首诗李白诗中两句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”
李白给我说：“世界上，白天过去了是黑夜，黑夜过去了是白天，是变化的，不要失望，光明就在这变化中来到的，不要放弃对光明的追求啊!”
我清清楚楚地大诗人李白对我是这样说的，再细细看眼前，却什么人也没有，还是我一个人，坐在电脑前写我的文章。
上面，我试着用想象来写的一段文字，以试自己的想象力如何。
这个想象力真是个好东西，作家诗人需要它，就是平常人也需要它。
那个庄子想象力是超好的，他那个有名的蝴蝶梦，当我感到我没有智慧的时候，我就想到了它，让我再来温习一遍吧。
“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”
有庄子这个蝴蝶梦，让我们对美多了一种想象能力。我们人在很多时候，总是把自己和世界万物隔开的，没有用合一的思维把它联接在一起，联接在一起，就像大海一样完全一样罐通了。庄子的哲学是万物齐一的，是用具体形象来说他要的真理的，比如我说我是月亮，月亮里也有过我。天上有个太阳，地上有个小河，河中有个我。实际上人与大自然万物是你中有我，我中有你，不分的。
想象，比如说，我把自己想成为大海，想成为高山，想像成为一位大作家，这是很正面的想象，对于人在没有自信心的时候极有好处。
我喜欢一位好友，或书中一位好友，或一位好人，或一位哲人，那哲人就真的来到我面前。
日本作家村上春树这本小说还有关于听贝多芬音乐的说法，还有作曲家本人事迹的说明，我读的时候，感到我灵魂中，贝多芬的精神又归于我了。
因为我有时候，那么不够真诚，不够真心努力。当一个人与大智慧之人在一起的时候，我想创造的一切都会来到我的面前的，我坚信这一点。
关于人的像象力，我想和做梦是一样的，为什么梦中的情景那么真实，根本没有发生，可是在梦中和真实一样的。
我好多年前，曾经和一位女老师在一所山区的小学一起教过书。
梦中，我又到了她的学校，对她说：“让我来你的学校当老师吧?”
她说：“你能来我们这样山里的学校教书，就很了不起了，只要你愿意来，我们同意你来!”
她睡在一个床上，我睡在一个另外床上，隔得很近。
我还看到了她的女儿，还是一个初中生的时候的模样。我现在离她很远，很难遇到一起，可是好多回在梦中见到了她，梦把真与假界限初完全合在了一起。
想像力对于人真是一个宝物，我们人应很好地珍惜自己的想象力，特别是正面的美好的想象力。
科学家在揭示人大脑运行的秘密时，说人向好的方面想象，大脑产生的效果就是那样。
科学家用了一个喝酒的试验，对一些人说这是白酒，实际是白开水，而给另外一些人说这是白开水，而实际上是白酒，因为受了这样的语言暗示，有的人喝白开水，就醉倒在地上，有的人喝的真正的白酒，却没有事，这就是说人的大脑很难分清真假的，给它一个什么信息，就会产生那样的效果。
我对自己说，我很健康!我很愉快!我见到了一位我的知音朋友，和她在一起聊读书的快乐。大脑产生的好效果就是这样。
大脑是人真正的老板!产生想象力也是大脑。
让我对想象力认识，主要是从借李老师日本作家村上春树小说《海边的卡夫卡》有了更深的理解的。
今天，我想点什么，一时找不到写什么，突然想到了借书读书的事情，想到了一位同室的李老师，写到了上面这些。
这样让我深地地认识到，书确实是人类的进步的阶梯，是人类精神的营养品，只要多读书，心情会好起来的，人生命运会好起来的，在艺术创作方面会不断地进步起来的!
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小学生梦想活动策划方案篇二
在二零零三年十月十五日，杨利伟叔叔坐到了神舟五号，提前准备向太空驶去。全部我国好像都凝结了，大家都为杨利伟捏了一把汗。在我们伴随着当场总指挥的报数一起数到6时，杨利伟叔叔根据视頻向大家敬了一个规范的军礼，整场猛然传来了雷鸣般的欢呼声。航天飞船起飞了！她不但载着全国人民的期待，还载着中国人的祝愿与梦想，她向着浩瀚无垠而漂亮的太空中极速飞去。
我们的祖国经历风吹雨打，历经几代航天人的无所畏惧努力，摆脱各行各业的诸多艰难，总算获得了如今的造就。航天梦是新中国成立几代航天人的一生梦想。我想像杨利伟叔叔学习培训，长大以后做一个探索宇宙的航天员，衣着雪白的航天服，安全驾驶着大家我国优秀的航天飞船，在太空中畅游。走上火花，金星，月球看见一颗颗的小行星和自由活动的陨石，细心的掌握这神密的太空。
如果我是一个航天人，我就要做地球上的特使，做一个人们与其他星体联络的桥梁，带著大家的问好，飞出太阳系，飞出银河系，来到宇宙空间的每一个角落里，告知外星生物：大家地球人是友善的，是爱好和平的，是漂亮善解人意的，也是厌烦战事的；大家時刻提前准备探寻奇特的太空，也热烈欢迎大家来地球上作客。
此刻，我好像确实变成一名航天员。每一个星体都想要要我来到他们那拜访。我跃进了金星，飘飘悠悠的离开了起來，开心的玩乐着。突然，一颗像地球上那么大的行星吸引住了我的留意，里边好像拥有清澈的湖水，绿油油的山林，下一秒仿佛就会有很多小动物突然冒出在我的眼前这就是我们朝思梦想的新地球。
小学生梦想活动策划方案篇三
周二晚七点半，看了中央电视台向幸福出发。
主持人月亮姐姐介绍，他的名字叫王鸿雁，我们先把他请上来。
王鸿雁人没有上来，台上一个大电视屏幕上，有《西游记》一组画面，是孙悟空、猪儿戒、唐僧师陡之间对话，现场的人已经笑着人仰马翻。
“怎么还不请上来。”
上来的人，体格魁梧，戴着眼镜，脸形方方整整给人一种健康，以看此人就是一个热爱人生，快乐人生心态的人。
王鸿雁被请到了访谈区，和主持人、月亮姐姐坐在一起，讲了他的不寻常的人生故事。
王鸿雁生下来的时候，眼睛就不能看见些什么，需要治疗。
医生说：“他的眼睛治疗后，只能保持三年时间。”
因为一生都不能看见，如果有三年能看见些什么，他回想起来后，会痛苦的。为了减少儿子的痛苦，母亲忍痛选择了放弃治疗。
王鸿雁没有指责母亲不给他治疗双眼，认为母亲是正确的。
王鸿雁并没有因为自己是个盲人，就悲观失望，他决心为自己学得一门手艺，让自己在这个世界能活下去，并能为这个世界做些什么。因为有了这一个善念，命运的大门就慢慢地向他打开了。
王鸿雁能学习什么手艺呢?他对声音艺术模仿很感兴趣。
王鸿雁通过听电视《西游记》，把唐憎师陡对话的声音全记在了他自己的心里。
还有阎维维等歌唱家唱歌声音，学习得很难失别真假。
王鸿雁现场唱了阎维维唱的一首歌曲，观众听了，并被他唱歌时那种幽默感染，不时地发出笑声。
王鸿雁在对各种艺术声音模仿方面，达到了一定的专业水平，自己谋生的问题就不难解决，参加上了一家盲人艺术团，到处演出。
王鸿雁说他模仿声音的对象，第一个老师，是他家的一只公鸡。他现场模仿了公鸡的叫声，有不同表情的公鸡叫声，不是那种呆板的，是有各种对比变化，声音方面的，节奏长短变化的，说明他对声音的敏感性是多么强!
王鸿雁在的艺术团里，团长帮助他介绍了一位女演员，很合得来，他获得了爱情，现在已经有了一个可爱的女儿。
王鸿雁讲自己成功秘密时，说：“只要对自己认为热爱的技艺，一定要坚持学习下去，不能放弃，终有一天会成功的!”他是这样一种成功的理念。
我听了王鸿雁人生故事后，深深地感到自己作为一个正常身体健康之人，可是在学艺方面或说心理健康方面都不如他，此人是我学习为师的榜样之一。
他在学习艺术声音方面，起步的时候，以他家的一只公鸡为师，这确实应了哲人说过的话，万物都是人为师的榜样。
我就先从王鸿雁永不放弃精神学习起，虽然还没有在自己所爱好的艺术方面有所成，坚信，通过我不断地努力，有一天，我也能做成功我要达到的艺术人生人生艺术的境界。
小学生梦想活动策划方案篇四
我校书香校园的创建将学生的读书活动、校园文化建设、教师专业化成长以及学生的健康成长有机地结合起来，并凸显出强有力的教育功能，促进了学校和谐发展。打造书香校园，为我们学校的品牌发展找准了支点。我们在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动，努力使阅读成为师生的生活方式，成为师生的自觉习惯。“让人人爱上阅读”是我们的活动主题，“我的阅读我做主”是我们这次读书活动口号，读书活动，使教师树立享受读书，终身学习，终身教育的理念，一生与书香为伴；读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶，要与好书为友，养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成浓厚的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。我校将在元旦积极开展“读书成就梦想”智慧园活动，方案如下：
活动时间：20xx年11月30日——31日（周一、二）
活动地点：后小河小学至善厅及各班教室
参加人员：全体少先队员
指导思想：为推进全民阅读，尤其是在少先队员中倡导阅读风尚，我校大队部推出“我的一本课外书”达人秀活动。
活动宗旨：阅读是精神意义上的存储，希望全体少先队员能多读书、读好书，这样在人生的道路上就可以随时提取所需要的经验、智慧和能力。我们此次活动的目的，就是“今天存储知识，明天提取智慧，读书成就梦想”。
活动环节：
一、每个中队选出小河八大家“小小安徒生”、“小小李白”、“小小司马迁”、“小小朱自清”、“小小哥白尼”、“小小曹禺”、“小小华罗庚”及“小小曹雪芹”等八个方面的优秀小读者各一名作为选手。
二、每个参加的选手需要准备：
一本课外书及介绍本书中的主要内容的演讲词
我最喜爱的十本课外书的书单
小河红领巾“阅读银行”储蓄册
三、活动过程：
第一阶段：（20xx年12月16日——20日）
以各中队为单位开展“我的一本课外书”活动，评选出优秀的代表参加后小河小学元旦“读书成就梦想”智慧园活动，每个中队推荐参加选手，剧作类、小说类、散文类、童话类、数学类、科学类、历史类、诗歌类各一名。
第二阶段：（20xx年12月23日——27日）
1、在各中队推荐的基础上，开展学校海选工作，评选出优秀选手进行组合训练，准备智慧园汇报展示。
2、方案制定策划组织成员：
赵红校长、高爱玲校长、刘丽萍主任、孙丽丽主任、聂峻梅老师、
评委组成员：
韩芳老师（“小小曹禺”剧作类）、郝暁怡老师（“小小曹雪芹”小说类）、
赵蓓老师（“小小安徒生”童话类）、许学梅老师（“小小朱自清”散文类）、
常林老师（“小小华罗庚”数学类）、杜磊老师（“小小哥白尼”科学类）、
任众老师（“小小司马迁”历史类）、白志红老师（“小小李白”诗歌类）
3、“我的一本课外书”达人秀活动考核细则：
“小小李白”（诗歌类）
低段：1、学生能熟读熟记书中内容。
2、学生要了解书中的作者、朝代，了解大意。
3、学生会用歌曲的形式演唱、表演古诗。
中段：1、学生能够背诵书中的好段落，熟知作者、朝代、大意。
2、学生要了解有代表性的诗人，并且能够讲出诗人的历史故事。
3、学生能够归纳总结出诗歌的分类，例如：描写四季诗、出塞诗、送别诗等等。
4、学生能够创作出简单的诗歌，能够将创作的诗歌集汇集成册。
高段：1、学生能够在熟记书中内容的基础上，非常熟悉本书的作者、创作朝代、大意、写作背景。
2、学生能够知道古诗、词、现代诗歌等等各类诗歌的特点，积累创作诗歌的知识，掌握诗歌的规律特点，创作出不同风格的作品，汇集成册。
3、能够将经典名作，诵、演、说、唱等等形式呈现。
“小小曹雪芹”（小说类）
低段：1、了解所读小说的人物形象，故事情节和环境描写。（三要素）
2、能够流利的朗读小说中自己喜欢的片段。
3、能将所读的小说插图并汇集成册。
中段：1、了解小说的分类：按篇幅长短分类、按作品类型分类、按艺术表现分类、按写作语言分类、按作品内容分类、按写作风格分类、按文字语言分类、按作品载体分类、按写作人称分类、按主义流派分类、按年代分类、按进程分类分类。
2、知道一些著名小说作者及著作、朗读小说精彩片段并积累。
3、将自己读过的小说制作成“好书推荐”交流册。
高段：1、了解创作小说的细节、创作的技巧、创作的经验、创作的误区。能知道网络小说创作技巧及分类，（玄幻类奇幻类武侠类仙侠类）掌握一些当代作者、古今小说主要作品、古代小说、现当代小说的知识。创作小说汇集成《小说集》。
2、背诵积累经典片段。
“小小司马迁”（历史类）
低段：通过阅读历史类书籍学生可以绘制历史人物形象，
写出历史人物姓名。
中段：通过阅读历史类书籍学生可以根据历史故事情节绘制小报。
高段：通过阅读历史类书籍学生要进行经典故事演读。
“小小曹禺”中队、个人（剧作类）
低段：了解什么是剧作，知道一些著名的剧作家和剧作类书籍。
中段：通过读剧作类的书籍，表演喜欢的故事情节。
高段：阅读剧作类的书籍，以阅读指导的形式呈现阅读班会课。
“小小安徒生”（童话类）
低段：1、喜爱阅读童话故事，能借助拼音自己读童话故事。
2、可以以亲子共读与师生共读的形式阅读童话类书籍，并共同写出阅读感受。
中段：1、有阅读童话故事的浓厚兴趣，主动阅读中外童话故事。
2、将自己读过的童话制作成“好书推荐”交流册。
高段：1、能够主动而独立的去阅读童话类的书籍，能从童话中感受人物性格特点，体会作者表达的思想感情。
2、通过阅读积累童话的写作特点，创作各类童话汇集成册，以各种形式体现所阅读的童话故事。
“小小朱自清”（散文类）
低段：1、阅读经典散文，精读精彩的片段。
2、能够有感情的`配乐朗诵优美片段。
中段：1、了解散文的基础知识，名人名作。
2、精读散文名著，交流心得，创作简单的散文汇集成册。
高段：1、能背诵名家名作，开展漫步散文殿堂知识竞赛。
2、了解作品的主要内容、文章中的优美语言，结合具体的描写能说出自己的独特感受。
“小小华罗庚”（数学类）
低段：1、有兴趣的去阅读数学类书籍，了解书籍中的数学知识及数学家的故事。
2、用亲自共读、师生共读的形式让学生掌握更多的生活中的数学。
中段：1、主动去阅读数学类的书籍，在阅读的过程中结合课本上的知识掌握数学学习的技巧。
2、通过阅读数学类的书籍，养成良好的数序学习习惯。
高段：1、结合阅读数学类的书籍，讲出成功数学家的故事。
2、通过阅读数学类的书籍，解决生活中的数学问题，以《生活中的数学》编辑成册进行智力竞赛。
“小小哥白尼”（科学类）
低段：1、通过阅读科学类书籍，了解中外的科学家及著作。
2、制作所读书籍的读书卡。汇集成册《我知道的科学家》。
中段：1、通过阅读科学类书籍，能够让学生有创作和研究的愿望。
2、以班级为单位集体制作小发明或小创作。
高段：1、主动的去阅读科学类书籍，能够了解科学家的分类及科学家的实验课题，掌握科学家对发明及创作的历程。
2、对科学知识要熟悉，智力竞赛。
第三阶段（20xx年12月30日——31日）
后小河小学20xx年元旦“智慧园”活动，选出的选手汇报展示、颁奖活动。
小学生梦想活动策划方案篇五
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞呀习也飞不高……”我哼着赵传的《我是一只小小鸟》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的.那只小小鸟，我是人，人怎么能飞呢?一想到这儿，我就十分沮丧。不过我有时还是想入非非：我的梦想就是也能乘坐飞船火箭，飞到太空去遨游一番，去寻找新的有生命的星球或其他任务，呵呵，那就太爽了！不过好像不太现实，神舟五号也才载了杨利伟一个人，那能轮得上我呢?唉！
我迈进家门，按例打开了电视机，只见中央台新闻联播的播音员正报道说：“今天上午九时，我国神舟六号载人航天飞船在x发射中心成功发射，宇航员为费俊龙和聂海胜。”我几乎每天都认真地观看有关神六的新闻报道，了解了神六的基本情况、宇航员的衣食住行以及神六与神五的区别等等。我心情十分激动，同时也感到不可思议。我的天哪，才两年的时间，我国就成功发射了两艘航天飞船！你看，这神六可比神五先进多了，光宇航员就增加了一倍，同时，神六的飞行时间达到了115小时32分钟，比神五的21小时多了好几倍，这是多么大的差距啊！另外还有食物，原来神五就简简单单几种，神六却有50多种，在太空中，连鱼香肉丝、宫爆鸡丁都能吃到！这下子可激活了我的脑细胞：对了！按照现在的发展速度，每2年有一架航天飞船上天，每次增加一名宇航员，到20_年就应该做到一艘航天飞船一次可以乘载9名航天员了吗?我不禁跃跃欲试，摩拳擦掌了。我心里暗想道，我要计划一下，争取当一名宇航员，到太空去遨游一番！
做宇航员所必备的条件是：高超的飞行技术、扎实的理论知识、强健的身体、良好的心理素质和反应能力。高超的飞行技术、良好的心理素质和反应能力以后可以慢慢培养，现在我要经常进行体育锻练，增强体质，同时更要抓紧学习，积累知识，希望长大以后成为一名航天员。
我相信，在不久的将来，我的飞天梦想将成为现实，我一定会圆了这个梦！
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