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高考活动文案篇一
20xx年2月28日下午4：:30，距高考100天。
学校足球场(遇下雨，改多功能厅)
1、会场横幅：
led：高20xx届决战高考百日冲刺誓师大会
2、教学楼c幢走廊标语：
(一)：十年磨剑争分夺秒立志凌绝顶
百日竞渡你追我赶破浪展雄风
(二)：拼百日滴水石穿战高考如歌岁月
争分秒乘风破浪展雄才折桂蟾宫
3、会场竖条幅：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜?
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!
全体校级领导、高三全体师生、学生家长、高二高一实验班学生代表家长代表。
学生代表1人、教师代表1人
1、主持人宣布大会开始
2、教师代表发言
3、家长代表发言
4、高三学生代表发言
5、高一高二学生代表致祝福词
6、年级分管校长讲话
7、高三全体教师宣誓、一名教师领誓
8、各班学生分别宣誓，一名学生领誓
9、各班学生分别到前台签名
10、宣布会议结束
1、标语及主席台布置：年级组长联系后勤处和广告公司
2、家长会场指挥：体育老师
3、主持人培训：音乐老师
4、led誓词提供：年级组长和各班班主任;制作：信息中心
5、发言稿审阅：年级组长和分管副校长
6、入场音乐、背景音乐准备：信息中心和年级助理
7、宣传：专职语文老师和信息中心
1、各班学生于28日下午4点半后带上凳子迅速到足球场集合，听从体育老师统一安排。
2、会议期间师生精神饱满，遵守会场纪录。在会议前各班要熟悉誓词，学生宣誓时声音整齐洪亮，有气势。
3、各班誓词26日内交到年级领导小组。
4、班主任负责通知家长按时参加。
最后预祝本次百日冲刺誓师大会圆满成功!
高考活动文案篇二
高考英语教研活动是为了提高教师教学水平，促进教育教学改革和创新的一种途径。近日，我参加了学校组织的高考英语教研活动，不仅学到了许多教学理念和方法，同时也对自身的教学方式进行了反思和总结。
第二段：初步体会
首先，我认识到高考英语教育要注重培养学生的综合应用能力。在活动中，专家老师用浅显易懂的语言讲解了高考英语试卷的命题趋势和要点，并介绍了一些沟通与表达、写作、阅读等技巧。通过这些内容，我明白了传统的死记硬背已经无法适应高考英语的需要，我们应该鼓励学生进行大量的阅读和写作，以培养他们的语言表达和思维能力。
第三段：深入了解
其次，我进一步了解了高考英语试题的命题思路。在活动中，专家老师向我们分析了多年来高考英语试题的命题特点和变化，强调了高考试题的启发性和综合性。通过学习这些知识，我认识到我们在教学过程中应该注重培养学生的思辨能力和解题技巧，而不只是机械地传授知识点。要真正提高学生的英语能力，我们需要让他们学会独立思考和解决问题的能力。
第四段：方法改进
另外，在活动中，我收获了一些新的教学方法，这对我以后的教学将产生一定的积极影响。专家老师向我们介绍了一些创新的教学方式，如课堂讨论、小组合作学习、学生主导的教学等等。这些方法强调学生的主体地位，鼓励他们积极参与学习，从而提高学习效果。我决定在以后的教学中，尝试运用这些方法，以激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作能力。
第五段：总结感悟
通过此次高考英语教研活动，我对高考英语教育的重要性有了更深刻的认识。不仅需要注重学生的知识技能的培养，更应该培养他们的综合能力和创新思维。同时，灵活运用多样化的教学方法，让学生更加主动地参与学习，实现真正的教育改革。通过不断探索和实践，我相信我能够进一步提高自己的教学水平，为学生的高考英语成绩作出更大的贡献。
通过此次高考英语教研活动，我不仅学到了新的教学理念和方法，更意识到了高考英语教育的重要性。只有通过培养学生的综合能力和创新思维，我们才能真正提高他们的英语水平。我将努力将所学应用到实际中，提高自己的教学水平，以更好地帮助学生取得优异的高考成绩。
高考活动文案篇三
高考英语教研活动是为了提高学生英语水平和应对高考需求而展开的一次重要的教育实践活动。我有幸参与了这次活动，并深受启发。在这次教研活动中，我不仅和来自其他学校的老师们进行了交流，还参观了一些学校，并参加了一些专题讲座，使我对高考英语教学有了更深入的认识和理解。在这次活动中，我不仅学到了很多新的教学方法和技巧，还体会到了团队合作的重要性。
第二段：借鉴他人经验
这次活动中，我有幸参观了一些优秀学校的英语教学课堂，并观摩了他们的教学方法，受益匪浅。他们的教学方法往往以学生为中心，注重培养学生的团队合作能力和实际应用能力。其中一个令我印象深刻的方法是学生之间互相评价作文并进行修改，这样既提高了学生的写作水平，也增强了他们的互动交流能力。我觉得这是一个很好的方法，我可以尝试将它运用到我的教学中，帮助学生提高写作水平。
第三段：灵活运用教学方法
在专题讲座中，我了解到一些新的教学方法和技巧。其中一个是通过游戏提高学生的英语口语能力。这让我想到了一个游戏——角色扮演。通过角色扮演，学生可以在模拟的情境中灵活运用语言，提高他们的口语表达能力。我将尝试在我的课堂上运用这个方法，相信会让学生更加主动积极地学习英语。
第四段：加强团队合作
在这次教研活动中，我与其他老师进行了深入的交流和合作。我们分享了教学经验和教学资源，并互相提供了宝贵的建议。通过与他们的交流，我发现了自己的不足之处，并得到了改进和提高的机会。团队合作不仅丰富了我的教学内容，还锻炼了我的合作能力和沟通能力。在以后的教学中，我将更加重视团队合作，借鉴他人的经验，提高自己的教学水平。
第五段：结语
通过这次高考英语教研活动，我收获了很多，不仅学到了新的教学方法和技巧，还认识到了团队合作的重要性。这次活动为我打开了新的教学视野，让我更加有信心和热情地教授学生英语。我相信，通过不断学习和实践，我的教学水平会不断提高，更好地帮助学生应对高考挑战。
高考活动文案篇四
引导学生掌握正确、高效的复习策略，以科学的'方法应对高考；帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念；增强学生的紧迫感和危机感，以严肃、认真的态度复习备考；指导学生科学安排学习和锻炼的时间，以高昂的斗志、饱满的精神冲刺高考。
升旗广场（如下雨改在体育馆内）。
20xx届高考备考领导小组成员、高三科任教师、高三级全体学生。
罗碧英副校长。
1、校长讲话；
2、学生代表叶讯同学讲话；
3、由同学领誓，全体学生宣誓；
4、各班分组在本班的横幅标语签名表决心；
5、会议结束，组织学生有序退场。
附1：会议组织工作安排
2、会场组织：
人员：政教处、年级组长、班主任、体育教师
要求：
（1）当天11：10，各班学生不带凳子，由班主任组织直接在到升旗广场指定的位置集中，每班排二列纵队(男生在前，女生在后)。
（2）各班学生应遵守会场规则，认真听讲，积极参与。
（3）当宣布各班分组在本班的横幅标语签名表决心时，班主任组织本班学生以5—6人为一组，有秩序到本班队列前面的横幅标语签名表决心。签名完毕后，将横幅带回本班悬挂。
（4）大会结束后，学生在政教处、班主任的组织下有序退场。
3、拍摄：赖志枫
4、供各班学生签名的本班的横幅标语，每班一条，由学校统一制作，标语内容由各班自已拟定（字数不超过10个）。
高考活动文案篇五
随着高考英语教学的改革，教师们纷纷参加各种教研活动来提高自己的教学水平。本人有幸参加了一次高考英语教研活动，并从中受益良多。以下是我对这次教研活动的心得体会。
首先，教研活动让我了解到最新的教学理念和方法。在此次教研中，我和其他教师分享了我们的教学经验和教学方法。通过与他人的交流，我了解到很多新颖的教学理念和各种新的教学方法。特别是在语法教学方面，我以前一直使用传统的教学法，在教研活动中，我了解到了一种很有趣的教学方法，即通过游戏来教授语法知识。这种方法不仅能提高学生的兴趣，还能使他们更好地掌握语法知识。这对我来说真是一个全新的启发。
其次，教研活动使我与其他教师建立了广泛的合作关系。教研活动是一个教师与教师之间的互相学习和互相交流的过程。在这次教研活动中，我结识了许多来自不同学校的英语教师。我们彼此交换了意见，并互相帮助。有时，我们甚至进行了合作教学，这样不仅提高了我们教学的质量，也增强了我们的友谊。在教研活动之后，我们保持了联系，并定期进行交流和交流经验。这让我受益匪浅。
再次，教研活动使我对学生有了更深刻的了解。在教研活动中，我不仅与其他教师交流了教学经验，还与他们交流了我们对学生的观察和理解。通过与其他教师的交流，我了解到学生们在学习英语时所面临的各种问题和困难。在与其他教师的讨论中，我也分享了我在教学中，如何帮助学生解决这些问题和困难的经验。这样，我们互相启发，共同提高。通过这次教研活动，我对学生的需求有了更深入的理解，这对于我的教学工作非常有帮助。
最后，教研活动使我对英语教学充满了热情。通过与其他教师的交流和学习，我发现我有很多可以改进的地方。教研活动激发了我学习和探索的欲望。我开始研究各种教材和教学方法，以提高我的教学效果。虽然教学工作很辛苦，但我现在更加有动力去面对挑战。我相信，只要我不断学习和提高自己，我一定能成为一名优秀的英语教师。
总之，高考英语教研活动让我获益良多。我不仅了解到了最新的教学理念和方法，还与其他教师建立了广泛的合作关系，对学生有了更深刻的了解，对英语教学充满了热情。我相信，通过不断参加教研活动，我会变得越来越优秀，给我的学生带来更好的教学效果。
高考活动文案篇六
20xx年2月27日，距高考100天。
东操场
20xx届高考百日冲刺誓师大会(挂教学楼上)。
标语(挂教学楼前)：
a、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶。
b、百日竞渡你追我赶破浪展雄风。
电子屏：再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
校领导、高三全体教师和学生。
1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。(4分钟)
2、校长讲话。(5分钟)
3、高三年级组长发言。(3分钟)
4、教师代表发言。(3分钟)
5、学生代表xxx(10班)发言。(5分钟)
6、老师宣誓(领誓人：王安立)。(3分钟)
7、学生宣誓(领誓人：11班xxx)。(3分钟)
8、签名仪式。校长一齐上台签名、然后各班班长上台签名，其余学生会后签名悬挂横幅。同时放歌曲《明天会更好》。(5分钟)
9、宣布会议结束。(1分钟)
10、会议时间控制在35分钟。会议分工：
协调：
1、横幅、标语两个(一个悬挂，另一个留作签名用，签完名后悬挂)电子屏语
2、音响及歌曲、话筒的准备、照相、摄像、会场的布置
3、签字笔(6支)的.准备
4、会后签名标语条幅的悬挂
教师队伍整队及位置确定。
主持词、老师及学生领誓人的站位、会场控制：教师考勤统计
高考活动文案篇七
高考送水活动是我校举办的一项志愿者活动，旨在为正在参加高考的考生提供方便和温暖。我有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过这次活动，我深刻认识到了团结合作的重要性，进一步提高了自己的组织能力和服务意识，也加深了我对高考的理解。
在高考送水活动中，我与志愿者们一起合作配送水壶和饮用水。一开始，每个人都热情洋溢，井然有序地进行工作。但随着时间的推移，我意识到只有通过团结合作，才能更好地完成任务。我和同伴们互相协助，相互支持，共同攻克难题。这种合作让我们更加亲近，也为我们提供了一个学会与他人相处并共同努力的绝佳机会。
通过参与高考送水活动，我不仅提高了自己的组织能力，还锻炼了自己的服务意识。为了确保考生们能够及时拿到水，我们提前做好了充分准备，并组织了志愿者进行岗位培训。在实际操作中，我负责指导其他志愿者进行水壶的派送工作。这个过程中，我时刻保持高度的责任感和自律性，严格按照规定的程序和要求进行工作，不仅提高了自己的组织能力，更加深了我对服务于他人的认识。
参与高考送水活动，我对高考也有了更深刻的理解。高考对于每个考生来说，是一次人生的重要转折点。他们经历了几年的辛勤努力和压力，面临着关乎前途的选择。通过参与活动，我能够亲身感受到考生们的紧张和期待。看到他们满脸焦虑的神情，我意识到我们作为志愿者可以尽自己的一份力量，为他们提供支持和关怀。这让我更加珍惜高考这个机会，也更加懂得如何去关心和关爱他人。
通过这次高考送水活动，我不仅收获了宝贵的经验和体会，更加意识到了团结合作的重要性，提高了自己的组织能力和服务意识，深化了对高考的理解。志愿服务是一种无私奉献的精神，通过参与这样的活动，我们不仅能为他人带去帮助和快乐，更重要的是提升了自己的成长和发展。我将会以这次活动为契机，继续坚持参与志愿者活动，为社会作出更多的贡献。
高考活动文案篇八
20xx年2月26日星期六上午8:00点
学校操场
校领导、高三年级全体教师、高三年级全体同学
播放音乐《明天会更好》《感恩的心》《国歌》
李陈胜
1、横幅：“20xx年xx中学高考百日冲刺誓师大会”
竖幅：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”
发言台一个，会议鲜花一束，国旗一面，四名护旗手
负责：李有仙
2、音响话筒：周甲进
主持人用无线话筒1只;领导讲话用话筒【置于发言台上】会议无线话筒3只
学生宣誓有线话筒两只，分别放在主席台下地板上。
广播室内音乐播放：吴长青
3、整队、场地划分及入场导引：戚友达
4、摄像：朱理哲
1、高三年级老师周一会议通知到位，高三年级学生由各班班主任通知到位。
一、宣布大会开始
二、升旗仪式
三、学生代表发言:高三(7)赵晓芳
四、教师代表发言：郑若
五、家长代表发言：
六、张校长寄语
七、学生宣誓仪式:领誓人：李陈胜
八、播放《真心英雄》宣布仪式结束
高考活动文案篇九
20xx年2月27日下午3：00
羽毛球馆
中层以上干部、高三年级全体师生及部分学生家长代表
xx副校长
1、奏国歌、鸣炮
2、xx武校长发言
3、高三年级主任发言
4、高三年级教师代表发言
5、高三年级学生代表发言
6、高三年级学生家长代表 发言
7、全体学生宣誓(领誓：高三年级主任)
1、教务处：负责方案的制定及誓师大会的组织协调工作。
2、政教处：负责协助年级学生、家长代表、全体教师座位安排;协同年级组织师生进出场及负责会场纪律、卫生。
3、电教处：负责音响设备使用及摄影摄像工作。
4、保卫处：负责维持会场安全、会议秩序及家长代表车辆停放。
5、团委：奏国歌。
6、工会：协助总务部门做好会场清理及会后复原工作。
7、年级：负责拟写好对联内容交办公室;安排学生坐位及组织学生进场与出场;落实好学生代表、教师代表、家长代表发言，审核发言稿;做好学生家长的引导和接待;负责誓词的起草、打印和宣誓练习;本年级、班级的氛围营造。
高考活动文案篇十
近日，我参加了一次“高考送水活动”，这是一次意义非凡的经历。通过这次活动，我受益匪浅，不仅切身感受到了社会的温暖，也更加深刻地认识到了高考的重要性。
在这次高考送水活动中，我被分配到了一个乡村考点。当我踏进考点时，首先映入眼帘的便是一群焦急而紧张的考生。他们或坐在树下默默地念着书，或在小巷间漫无目的地踱步。有的考生因为天气炎热又无水可饮，口渴难耐。而这个时候，我们义工们亮相了。我们为考生们送上了凉爽的矿泉水，为他们解渴提供了精神支持。站在烈日下，我意识到自己不仅仅是为考生们送水，更是给他们送去了一份温暖和关怀。在看到考生们喝完水后，他们那种一望无尽的感激和欣慰之情溢于言表，我遍体生寒，内心涌动着深深的满足感。
通过这次活动，我深刻地认识到了高考的重要性。高考对于每一位考生来说都是改变命运的重要机会。在送水过程中，我与一些考生进行了简单交流，他们待在农村考点，考试资源的匮乏给他们准备和备考造成了不小的困难。在这个时刻，我更加加深了对高考的理解与关注，我认识到如何进一步激发乡村考生对高考的关注和重视的重要性。高考不仅仅是对学生综合素质和知识的一次全面性检验，更是一个过程，可以培养学生坚韧不拔、自律自强的品质。我意识到，无论考生来自哪里，他们都能通过高考改变自己的命运，实现人生的价值。
这次活动也让我深刻领悟到了社会的温暖。在送水过程中，看到一些来自农村的考生出现身体不适的情况，我立刻找到了考点的工作人员，并通过他们联系了当地的医院。当考生的家长听说后，纷纷前来表达感激之情，他们说：“你们这些送水的义工是我们孩子的贴心人，感谢你们！”这些话语让我感到无比骄傲和自豪，同时也深深感受到了社会和谐与温暖。每个人的关爱之心都能汇成一股强大的力量，让我们共同创造一个更美好、温暖的社会。
通过这次高考送水活动，我认识到每一份付出都是值得的。送水虽然是一件微小的事情，但却能直接影响到考生们的心情和体验。我体会到了在别人需要的时候给予帮助的重要性，即便只是一杯水，也能让人感到关怀和温暖。而这种付出和奉献精神将成为我未来从事志愿活动和服务社会的动力和源泉。
在这次高考送水活动中，我深刻地明白了高考的重要性，感受到了社会的温暖，并认识到每一份微小的付出都是值得的。通过这次活动，我不仅收获了满满的正能量，也增长了见识和体验，这将成为我人生中宝贵的财富。我相信，在以后的生活中，我会继续发扬这种奉献精神，为社会献出自己的一份力量，并将这种精神传递给更多的人，让世界变得更加美好。