最新小组活动计划(精选5篇)

时间:2025-08-24 作者:飞雪

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

小组活动计划篇一

美术教学是学校艺术教育的重要组成部分,它对于培养学生的审美意识和创新精神有着独特的教育功能。在美术教学中尤为突出。

美术兴趣小组工作安排:

周次 活动主题 活动形式 负责教师 备注

第1-3周 书法基础 集中培训

第4-5周 素描初步 集中培训

第5-6周 素描静物 集中培训

第7-8周 纸浮雕技法 集中培训

第9-10周 五小制作的创作方法 集中培训

以上计划在实施过程中不断完善,调整。

小组活动计划篇二

20xx春书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

(1)书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)实行奖惩制度,对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

(3)评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。

(4)在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

小组活动计划篇三

(一)建立关系

案主是通过公安局护送来的,首先救助站给案主提供一个放松的环境,通过社工的主动安抚使案主能够有一个比较稳定的心理环境,其次可以借助谈话的方式去了解案主,使案主能够开口说话。

(一)个人资料

1、基本资料

姓名:杨冰

性别:女

年龄:12岁

籍贯:暂无

教育程度:因多次离家出走,暂时休学

2、生理资料

无疾病史,身体健康

3、心理资料

性格开朗,好动活泼

(二)、环境资料

1、家庭环境

2、延伸的环境系统

姑妈,奶奶对其比较关心;因其不太上学,父母离异,与同辈群体的交流较少;因多次离家出走接触社会较多。

(一)服务对象面临的问题

1、教育问题,案主多次离家出走,没有接收到良好的教育

2、因父母离异,父亲对其打骂导致家庭环境不和谐

3、多次离家出走,在社会流浪心理上可能会有一些问题

4、对家庭的冷漠和厌恶

(二)预期目标

1、使案主能在救助站内找回家的温暖

2、说服案主说出自己的真实情况

3、增强案主的社会交往能力

(一)短期目标

1、和案主认识并鼓励按住说出自己的情况

2、辅导案主进行必要的学习

3、使服务对象了解救助站的环境

4、加强案主和救助站环境的适应程度

(二)长期目标

1、案主能够回到自己的家庭中

2、改变案主对自己家庭的认知,使之树立起对自己家庭的信心

3、为案主提供一个支持性的环境

4、恢复正常的教育

第一节

时间:20xx年8月7日—-9月7日

地点:青岛市救助管理站

目标:初步接触案主,建立专业关系,了解案主的情况

活动:

1、首先介绍自己然后鼓励案主自我介绍

2、介绍救助站的环境,询问案主有什么需要

3、可以通过一些小游戏的方式加深互动,比如丢手绢

第二节

时间:20xx年9月7日—10月7日

地点:青岛市救助管理站

目标:巩固关系,加深了解

1、 每次和案主见面都保持一种良好的心情,对案主的问题

能够进行恰当的反馈。

2、 说一些自己的糗事鼓励案主正视自己的处境

3、 申请救助站的资源带着案主出去玩,比如说公园,动物

园等

4、 进行学业辅导

第三节

时间:20xx年10月7日—-11月7日

地点:不定

目标:恢复发展案主的社会功能,为案主提供支持性的环境

活动:

1、组织附近的和案主同龄的小孩到救助站去和案主进行互动

交流

2、带案主去一些开放性的场地比如说广场,鼓励案主去和其

他人进行交流并且和社工进行分享

3、为案主提供合适的衣食住行方面的服务,能够有一个舒适的环境

4、尝试着教给案主一些必要的能力比如怎么用洗衣机等,使案主能够感受到自己的能力

5、继续进行学业辅导

第四节

时间:20xx年11月9日—-案主离开

地点:青岛市救助管理站

目标:改变案主对家庭的认知

活动:

1、进行角色扮演,使服务对象能够体会到他父亲的感受

2、鼓励她说出流浪时的经历以及在家的感觉进行对比

3、带领案主去儿童福利院看一些儿童,激起案主对家的怀念

提前告知服务对象及其家人结案时间,并告诉其结案并非不再关注, 还有后续跟踪

(一)评估方法

问卷法、访谈法、观察法

(二)评估内容

1、目标的实现程度

2、服务对服务对象是否有影响及影响程度

3、社工的绩效

定期电话跟踪服务、定期家访

小组活动计划篇四

社工小组活动计划书

一、接案

(一)建立关系

案主是通过公安局护送来的,首先救助站给案主提供一个放松的环境,通过社工的主动安抚使案主能够有一个比较稳定的心理环境,其次可以借助谈话的方式去了解案主,使案主能够开口说话。

二、收集资料

(一)个人资料

1、基本资料

姓名:杨冰

性别:女

年龄:12岁

籍贯:暂无

教育程度:因多次离家出走,暂时休学

2、生理资料

无疾病史,身体健康

3、心理资料

性格开朗,好动活泼

(二)、环境资料

1、家庭环境

2、延伸的环境系统

姑妈,奶奶对其比较关心;因其不太上学,父母离异,与同辈群体的交流较少;因多次离家出走接触社会较多。

三、预估

(一)服务对象面临的问题

1、教育问题,案主多次离家出走,没有接收到良好的教育

2、因父母离异,父亲对其打骂导致家庭环境不和谐

3、多次离家出走,在社会流浪心理上可能会有一些问题

4、对家庭的冷漠和厌恶

(二)预期目标

1、使案主能在救助站内找回家的温暖

2、说服案主说出自己的真实情况

3、增强案主的社会交往能力

四、计划

(一)短期目标

1、和案主认识并鼓励按住说出自己的情况

2、辅导案主进行必要的学习

3、使服务对象了解救助站的环境

4、加强案主和救助站环境的适应程度

(二)长期目标

1、案主能够回到自己的家庭中

2、改变案主对自己家庭的认知,使之树立起对自己家庭的信心

3、为案主提供一个支持性的环境

4、恢复正常的教育

五、介入

第一节

时间:20xx年8月7日----9月7日

地点:青岛市救助管理站

目标:初步接触案主,建立专业关系,了解案主的情况

活动:

1、首先介绍自己然后鼓励案主自我介绍

2、介绍救助站的环境,询问案主有什么需要

3、可以通过一些小游戏的方式加深互动,比如丢手绢

第二节

时间:20xx年9月7日---10月7日

地点:青岛市救助管理站

目标:巩固关系,加深了解

1、 每次和案主见面都保持一种良好的心情,对案主的问题

能够进行恰当的反馈。

2、 说一些自己的`糗事鼓励案主正视自己的处境

3、 申请救助站的资源带着案主出去玩,比如说公园,动物

园等

4、 进行学业辅导

第三节

时间:20xx年10月7日----11月7日

地点:不定

目标:恢复发展案主的社会功能,为案主提供支持性的环境

活动:

1、组织附近的和案主同龄的小孩到救助站去和案主进行互动

交流

2、带案主去一些开放性的场地比如说广场,鼓励案主去和其

他人进行交流并且和社工进行分享

3、为案主提供合适的衣食住行方面的服务,能够有一个舒适的环境

5、继续进行学业辅导

第四节

时间:20xx年11月9日----案主离开

地点:青岛市救助管理站

目标:改变案主对家庭的认知

活动:

1、进行角色扮演,使服务对象能够体会到他父亲的感受

2、鼓励她说出流浪时的经历以及在家的感觉进行对比

3、带领案主去儿童福利院看一些儿童,激起案主对家的怀念

六、结案

提前告知服务对象及其家人结案时间,并告诉其结案并非不再关注, 还有后续跟踪

七、评估

(一)评估方法

问卷法、访谈法、观察法

(二)评估内容

1、目标的实现程度

2、服务对服务对象是否有影响及影响程度

3、社工的绩效

八、跟踪

定期电话跟踪服务、定期家访

小组活动计划篇五

课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践