人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
多变的图形教学反思篇一
本周工作大事记：1、参加全国说教材大赛的教师进行第三次预演。
2、数学教改大课堂。
3、进行语数外学科作业检查。
4、语文、数学学科区观摩课试讲。
5、双语班外教课听课检查。
6、“天津市学科基本能力测试”报名工作结束。
本周具体工作：
周三上午第四节课，新聘请到的外教jay在三年一班做了一节公开复习课，令所有听课人心悦诚服。jay不但人很绅士，对待学生也很亲切，最重要的是上课特别棒！他的教学方法灵活，每个环节，每个游戏都是围绕教学重难点展开，知识点播到位，操练扎实、有效，深深吸引了学生，而且注重面向全体，激励每个学生开口讲英语，是个会讲课的外籍教师，深受师生喜爱。期待外教+助教，一起给力，这个年级的双语教学有一个质的飞跃！
周四教改大课堂(数学专场)为了探讨高效的课堂教学模式，我校已经进行了三年六个学期的“教改大课堂”活动，逐步探索出了适合本校的各科的教学模式。本学期我们的教改大课堂的主题是“我与未来教育家同行”，充分利用天津市两期“未来教育家奠基工程”学员的资源，邀请部分在一线执教的“未来教育家”与本校的教师同台献艺或同课异构，从中学习“未来教育家”的教学技巧和教学思想。我校的谭晓婷老师与来自银川21小的吴萍老师分别执教了三年级下册《24时计时法》和五年级下册《分数的意义》。我们邀请了“未来教育家培训班”的老师马向东主任执教了小学数学人教版教材四年级下册《三角形内角和》马老师在教学过程中很好的处理了传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的'独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的，富有个性的过程。其核心内容就是让学生“经历数学、应用数学、创造数学”，让学生在“做”中学习数学，感受数学之美。
第七届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动历经一年多轮竞赛，终于在日前拉下帷幕。在周五的颁奖会上获悉：我校数名学生在此次比赛中获全国及市级一、二等奖。不但展示了个人的风采，更为学校争得荣誉。为此，我校也荣获“全国优秀组织奖”，在天津赛区被评为“优秀组织单位”，吴丽娜老师荣获“优秀指导教师奖”。在此对一些默默指导学生不断进步的可敬的老师们说一声：“谢谢”。感谢您们用心血浇灌孩子们茁壮成长，为校争光。
本周语数外学科进行了部分年级的作业检查，由于时间紧，下周还要继续检查，然后在教研会上与大家反馈情况。
多变的图形教学反思篇二
苏教版第七单元第二课时
教学内容
2、3、4的乘法口诀的'练习（课本第76页第5－10题）
教学目标
使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。
教学准备
课本第76页第10题的主题图。
教学过程
一、复习
1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。
小组背男、女生背独立背
背完后，交流你是怎样记住的？
2、说一说：这句口诀所表示的意义。
二三得六三四十二四四十六
3、算一算：(出示口算卡片)
3×1=2×3=4×1=2×2=
1×4=4×3=2×4=3×3=
二、拓展。
1、课本第76页第8题，学生独立填写。
2、第9题
多变的图形教学反思篇三
班级：中一班制定者：章菊英主题有趣的运动(一)时间.10.9--2011.10.14
本周
工作
重点关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变成“快”…逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
时间
内容周日周一周二周三周四周五
晨间
活动建筑区
语言区娃娃家
小餐厅语言区
操作区美工区
音乐角小银行
小医院美发店
健康角
上午
教学
及游
戏活
动语言：《慢吞吞的压路机》
目标：理解故事内容，能用身体动作表演故事内容。
户外活动：
大型玩具
美术：《各种各样的车》
目标：感受各种车辆的造型美与色彩美；学习用简单的线条表现车辆的主要特征和基本结构。
数学游戏：《大家一起玩》
目标：找出数量为6的玩具，再用彩色笔涂上颜色。科学：《快纸片和慢纸片》
目标：感知纸的形状改变会使下落速度发生变化；发现纸片下落时的不同状态和速度。
户外活动：
玩皮球
角色游戏
目标：按自己意愿扮演各角色区中的角色；能进行简单的互动。
数学：《按长短排序》
目标：比较长短差别明显的3~4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。愿意大胆描述自己的排列顺序。
户外活动：跳绳
音乐：《小马的变奏曲》
目标：初步学唱歌曲，尝试用不同的速度表现歌曲的诙谐意味。
体育游戏：《小小投弹手》
目标：练习用纸球击目标，发展投掷能力和目测能力。语言：《赛车和吊车》
目标：感知绕口令快速、押韵的特点；能较快速地念绕口令，区分小南和小兰的发音。
户外活动：呼啦圈
社会：《生活中的快和慢》
目标：知道生活中存在着许多快和慢的现象；能用语言表达自己所见到的快和慢的现象。
音乐游戏：《录音机》
目标：发展听觉和记忆力。科学：《快快和慢慢》
目标：倾听故事，感知某些交通工具不同速度的必然意义；理解救护车和轮椅的不同作用。
户外活动：
小型玩具
健康：《赛车》
目标：能手脚协调地骑扭扭车，较灵活地掌握速度的快慢；能遵守比赛的规则。
语言游戏：《炒青菜》
目标：学习边念儿歌边表演动作。尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏语言：《会动的房子》
目标：理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。培养幼儿大胆想象创造的能力。
户外活动：
踩高跷
音乐：《快快和慢慢的音乐》
目标：倾听音乐，感知音乐节奏的快和慢，并用身体动作来感受。
游戏：《虫儿飞飞》
目标：发展反应能力与判断能力。
下午
户外
及室
内活
动户外活动：羊角球
剪纸游戏《风车》
目标：学习沿粗黑线剪开，按虚线折一折，粘贴连接处。户外活动：玩飞镖
音乐游戏：《小花狗与大石头》
目标：会根据不同的动物形象变换速度演唱歌曲。户外活动：小踏车
学习性区域游戏
目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：玩飞盘
体育游戏：《踩尾巴》
目标：练习追逐跑，发展动作敏捷性。户外活动：玩沙包
数学游戏：《图形找朋友》
目标：能根据标志图找相应的图形，体验游戏的快乐。户外活动：玩呼啦圈
音乐游戏：《快来拍拍》
目标：学习拍打身体来感受快慢。
区域
活动美工区：幼儿观察汽车外形特征，并进行绘画汽车、制造汽车。
科学区：架设斜面，观察玩具车在不同材质板面上行驶，探索影响速度的'多种因素。
观察、感受不同材料产生的不同速度。
数学区：找出两幅图片的不同。
生活
活动午睡起床后，能独立的折叠好毯子。
环境
创设主题墙：创设“快快国和慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。
美工区：提供各种小纸盒、广告纸、画纸、画笔等材料制作汽车、绘画汽车。
科学区：提供光滑、粗糙的木板、各种汽车。提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具--玩具车、小推车、小三轮车等；可以转的玩具--陀螺、玩具风车；可以滚的材料--球、罐头盒等。
数学区：提供有差异的两组图片，找不同。
家长
工作1.带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。
2.带孩子到社区周围骑小车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。
3.在日常生活中根据情况提醒孩子做事不拖拉磨蹭，养成良好的生活习惯。
4.配合主题开展，寻找玩具车、陀螺、风车等能体验运动速度的材料，和牙膏盒、牛奶盒、药盒、广告纸等各种制作汽车的材料下星期六带到幼儿园来。
多变的图形教学反思篇四
时间
09.4.11
19:30
地点
尧山17201
主持人
邹蕾
记录者
书记部
参与人员
王祥书记、团委学生会成员
会议要点：
体育部:本周工作:1、关注各个球队的训练
2、羽毛球队在尧山训练的场地问题
3、周日排球队招新根据天气情况进行调整
下周工作：五四系列体育比赛于4月20日在尧山开始，开始着手准备工作
待讨论：下周周末关于男女混合球类的比赛项目
生活部:本周工作：1、出台财务管理制度，附带结算单
2、与07、08级生活委员进行交流
3、完成以及进一步完善生活小贴士的策划
下周工作：贴出生活小贴士（需要宣传部配合宣传以及贴板的设计）
待讨论：怎样提高关注效果，如何进行与看众的互动
组织部:本周工作:1、内部交流问题，各部门之间需要多交流
2、进行外部交流，与07、08级年级委以及各社团之间的沟通
3、五四红旗团委资料的整理，社团方面的资料不完全
4、完成工作证的模板设计
5、07级五四红旗团支部答辩会的感想
6、联系卡的发放
下周工作：1、素质拓展往后推迟一周
2、五四红旗团委相关资料的'最后整理完善
待讨论：毕业t恤设计大赛的比赛形式
宣传部:本周工作：1、完成工作证设计，现需要各成员照片
2、话剧比赛所需要制作的ppt因没有相关材料往后推迟
3、数字海棠工作室举行的活动的感想
4、学习相关领域别人的一些好的做法（“好快嘀”团队、篮球赛报告）
下周工作：配合其他部门完成相关活动的宣传
文艺部：本周工作：1、主持人初赛的举行
2、舞蹈队和话剧组的排练
3、与07、08级年委文艺部进行交流会，讨论最近一些工作的安排及相互合作问题
4、舞蹈道具需要进一步进行加工完善
下周工作：1、主持人决赛的备战
2、舞蹈大赛的预算
3、话剧ppt材料的准备
学习部：本周工作：1、与07、08级年委学习部以及学习委员进行交流
2、与记者团等相关组织进行交流沟通
3、出台工作计划
4、“青春的榜样”活动策划的最终确定
5、进行“我与助班”征文活动的宣传及正式开始征稿
6、“青春的榜样”活动的宣传，宣传部及生活部配合相关工作
下周工作：1、助班的访谈，用dv记录拍摄
2、“我与助班”征文活动对内对外的进一步宣传，及最终截稿，初步确定评审议程
3、清明节感恩活动的策划
待讨论：1、博客链接的相关事宜
2、三院达人评选的活动初步策划
3、5月初，感恩助班签名活动相关事宜，宣传部负责活动横幅
4、赞助主要方向，对一些电脑商家的联系调查
5、面向大一、大二的学生进行就业指导
书记部：本周工作：1、出台工作计划
2、会议制度的初步确定
3、协助组织部进行五四红旗团委资料整理
下周工作：1、会议制度的最终确立
2、出台博客管理的相关条例
3、出席各社团例会，并进行交流沟通
4、熟悉信息安全维护小组
待讨论：1、内部评比奖惩的具体内容
2、博客文章的分类
主席团：1、全校性学生干部培训后的感想
2、校学代会的总结，不足之处的讨论
3、拉赞助应该注意的问题
4、工作计划及时更进，随时修改添加
5、各部门与之相对应的各社团开展交流会，促进日后更多元化开展活动
6、各部门争取将各部门的工作上传工作日历，方便部门之间的工作协调
7、学生会资料完整归档，并且分门别类的放置好
8、对学习部提出表扬，书记部也有成长
9、五四红旗团委ppt的创新制作（待讨论）
10、团委学生会成员需要明确立场，面对的主要对象是其他各院系
讨论：1、体育部：男女混合篮球赛
2、生活部：a.建立生活小贴士qq群，考虑与数字海棠工作室合作出电子杂志加强宣传
b.宿舍文化节提前准备好材料，并推选出好的宿舍
3、组织部：毕业t恤设计大赛分部门且分工到个人，待商议
4、学习部：a.博客链接，注意对内对外内容
b.三院达人最终奖品（刻碟，一整套助班们的qq表情）
c.感恩助
多变的图形教学反思篇五
薛：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！
本周有我们四年1班主持升旗仪式！
薛：全体立正，出旗，奏乐！
升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼！
唱国歌。
薛：同学们，你对同学最赞赏的品质是什么？
（让学生思考一下）
调查结果显示，排在第一位的是“乐于助人”。
薛：关心体谅他人，在他人需要帮助的时候，积极主动地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以帮助他人为快乐，这就是助人为乐写照。
助人为乐，是一种高尚的行为；她是建立在共同的.理想和利益基础上的。
薛：下面有请欣赏快板表演：助人为乐
助人为乐
殷：阳光洒落的音符把温暖传播
汪：我听燕子在赞美这鲜艳的花朵
殷：人心充满良善天下四季祥和
汪：团结友爱的山水焕发好景色
殷：助人为乐是前辈留下的好品德
汪：不求回报奉献自我
殷：助人为乐把每一颗心灵都轻轻抚摸
汪：月光谱写的旋律把温馨寄托
殷：我看天鹅在舞蹈这快乐的时刻
汪：笑容充满关爱甜蜜溢出酒窝
殷：和气生财的亲朋过上好生活
汪：助人为乐是我们爱心的长生果
殷：真情相拥快乐如歌
汪：助人为乐让每一寸土地都幸福祥和
殷：给上车的孕妇让个座，我很快乐；
汪：帮迷路的老人找到家，我很快乐。
殷：给失学的孩子捐点钱，我很快乐；
汪：帮患病的邻居做顿饭，我很快乐。
殷：看到那别人的笑脸我就很快乐；
汪：每个人都快乐才是最大的快乐。
殷：世界需要热心肠，
汪：帮助他就是帮助我。
殷：一方有难八方援，
汪：好像众人拾柴禾。
殷：人生道路多坎坷，
汪：天灾人祸难预测；
殷：世界需要热心肠，
汪：关心你就是关心我。
殷：世界唱起大爱的歌，
合：一人有难众人帮，
合：小小溪流汇成河。
薛：下面请吴老师进行国旗下讲话
薛：下面请大队委公布本周扣分情况。
薛：本周升旗仪式到此结束，请各班有序回教室