资助协议具有法律效力吗(优秀5篇)

时间:2025-05-17 作者:文锋

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

资助协议具有法律效力吗篇一

书名:

甲方:

乙方:

甲、乙双方就本书的出版事宜达成如下协议。

1.本书约___万字,插图___幅,拟定___开本,印数___册,其中甲方___册。

2.甲方愿意资助该书出版,资助金额为___元,于本协议签订之日起15天内向乙方交付定金___元,余款须于该书编校工作完毕付印之前一次足额交付给乙方。

3.该书编校费(  /万字)、排版制版费、制图费、印刷费(甲方印数)、作者稿酬由甲方承担,须按照编校出版过程中发生的实际费用于该书付印之前一次足额交付给乙方。

4.甲方保证在___年___月___日前向乙方提交符合出版规范的该作品的全部文稿、图片及其电子版文稿。

因甲方文稿不符合出版规范要求或不能按时交稿而造成的出版周期延误或选题被下掉,责任由甲方自负。

5.乙方在收到甲方提交的作品并初审合格后,应积极申报并争取纳入选题计划。

乙方在收到甲方全部出版资助经费后,应于___天内出版该书。

如因不可抗原因致使该书不能出版,乙方应退还甲方交付的定金。

6.因下列原因致使该书不能出版时,乙方有权终止该书出版,甲方定金不再退还:

(2)甲方提供的书稿质量存在严重问题,虽经多次修改仍不符合出版要求的;

(3)甲方单方放弃该书出版。

7.未尽事宜由双方协商解决,并应签订书面补充协议。

8.如果就本协议履行发生争议,由双方协商解决,协商不成,任何一方均可向人民法院起诉。

9.本协议一式三份,甲方执一份,乙方执两份。

10.本协议自双方签字之日起生效,自合同完全履行后自行终止。

甲方(签字):乙方(签字):

(签章)        (签章)

联系电话:联系电话:

通讯地址:通讯地址:

年月日年月日

资助协议具有法律效力吗篇二

1.资助双方

1.1_________(受资助组织正式名称,以下称甲方)

联络人:_______ 电话:_________

地址:_________ 电子邮件:_________

1.2________基金会(资助组织正式名称,以下称乙方)

联络人:_______ 电话:_________

地址:_________电子邮件:_________

2.此协议对于双方都有约束力,不能转让第三方。

4.双方义务

4.1甲方

a.甲方必须按照项目计划书的内容实施项目,对于项目可能产生的不良影响和后果负有全部责任。遇到不能按照项目计划书实施的情况,须提前一周通知乙方。

b.在收到拨付的款项后,须提交项目负责人签字的收据。

c.甲方有义务定期向乙方提交项目报告和财务报告,财务报告要求按照附件的表格清晰填写。各期报告提交具体时间如下:

项目报告的内容要求真实可靠,完整反映项目进行情况。资助的完全拨付建立在项目报告和财务的真实性基础上。需要调整项目报告提交时间的,须在项目报告提交时间到期前一周通知乙方。

d.资助的款项只能用于申请的项目,乙方有权利根据提交的财务报告和票据调整实际资助的额度。

e.在任何和项目相关的出版物以及宣传中,必须指明乙方对该项目提供了资助。

f.甲方给予乙方对于其资助的项目监督和评估的权利,同时必须配合乙方的代表对于项目的监督;给予乙方公开所资助项目相关信息的权利。

4.2乙方提供协议所述项目的资助。资助分两批拨付:

a.第一批(_________元)将于接到受资助方签字的协议书和帐户信息后一周内拨付。

b.第二批(_________元)将于收

5.争议和调解

所有和项目资助相关的争端,由_________负责协调解决。所有争议双方协商解决。乙方保留停止资助,以及全部或部分收回资助的权利。

6.生效此协议一式两份。一俟双方签字,则此协议生效。

7.附件以下附件是此协议的组成部分。

附件1:项目计划书附件2:支出明细表格

甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________

代表(签字):_________ 代表(签字):_________

附件附件1项目计划书(略)

资助协议具有法律效力吗篇三

1.资助双方

1.1

_________(受资助组织正式名称,以下称甲方)

联络人:_________

电话:_________

地址:_________

电子邮件:_________

联络人:_________

电话:_________

地址:_________

电子邮件:_________

2.此协议对于双方都有约束力,不能转让第三方 。

3.此协议用于规定_________(受资助组织正式名称)和_________基金会(资助组织正式名称)在如下所述活动中的权利和义务 。

项目名称:_________

实施时间:_________

项目简单描述:_________

4.双方义务

4.1

甲方

a.甲方必须按照项目计划书的内容实施项目,对于项目可能产生的不良影响和后果负有全部责任 。

遇到不能按照项目计划书实施的情况,须提前一周通知乙方 。

b.在收到拨付的款项后,须提交项目负责人签字的收据 。

c.甲方有义务定期向乙方提交项目报告和财务报告,财务报告要求按照附件的表格清晰填写 。

各期报告提交具体时间如下:

项目报告的内容要求真实可靠,完整反映项目进行情况 。

资助的完全拨付建立在项目报告和财务的真实性基础上 。需要调整项目报告提交时间的,须在项目报告提交时间到期前一周通知乙方 。

d.资助的`款项只能用于申请的项目,乙方有权利根据提交的财务报告和票据调整实际资助的额度 。

e.在任何和项目相关的出版物以及宣传中,必须指明乙方对该项目提供了资助 。

f.甲方给予乙方对于其资助的项目监督和评估的权利,同时必须配合乙方的代表对于项目的监督;给予乙方公开所资助项目相关信息的权利 。

4.2

乙方

提供协议所述项目的资助 。

资助分两批拨付:

a.第一批(_________元)将于接到受资助方签字的协议书和帐户信息后一周内拨付 。

b.第二批(_________元)将于收到最终报告后一周内拨付 。

5.争议和调解

所有和项目资助相关的争端,由_________负责协调解决 。

所有争议双方协商解决 。

乙方保留停止资助,以及全部或部分收回资助的权利 。

6.生效

此协议一式两份 。

一俟双方签字,则此协议生效 。7.附件

以下附件是此协议的组成部分 。

附件1:项目计划书

附件2:支出明细表格

甲方(盖章):_________

乙方(盖章):_________代表(签字):_________

代表(签字):__________________年____月____日

_________年____月____日

资助协议具有法律效力吗篇四

捐资人:_____________

受赠人:_____________

为____________,经捐资人与受赠人协商,订立本捐资助学合同,并共同遵守。

第一条捐赠目的

捐资人为_________,在受赠人处设立_________教育基金(奖学金或助学金等)。

第二条捐赠金额

赠与人设立_________教育基金(奖学金或助学金等)的基金为___元。

第三条捐赠金额的交付

捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。

受赠人应当及时进行查验。

第四条基金(奖学金或助学金等)的管理与使用

(一)在_________教育基金(奖学金或助学金等)设立的同时,由捐资人与受赠人共同组成______教育基金(奖学金或助学金等)管理委员会对该资金进行管理和发放。

(二)______教育基金(奖学金或助学金等)的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。

每次定期储蓄___年,利息用于奖励成绩突出的教师和学生(或奖励、资助品学兼优的贫困生)。

发放后剩余的利息仍存人专门账户,基金(奖学金或助学金)总额达到设立时的___,可以将发放奖学金数额提高___。

发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。

(三)奖金(或助学金等)的评定条件、评定办法与发放。

1.凡获得______教育基金(奖学金或助学金等)奖励(资助)者必须符合下列条件:_____________________。

2.评定办法。

凡符合以上条件者即有获奖(或接受资助)资格。

人围后,由基金(奖学金或助学金等)管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议,然后采用无记名投票的方式评选出获奖(或接受资助)者,当场揭晓,并张榜公布。

3.奖金(或助学金等)每年发放一次,时间为每年___月份;每次奖励___名优秀教师,___名优秀学生(或资助___名优秀贫困学生),教师每人奖励为___元,学生每人奖励为___元(或资助每个学生的标准为___元)。

第五条______教育基金(奖学金或助学金等)的存续时间

______教育基金(奖学金或助学金等)为永久性教育基金(奖学金或助学金等),受赠人不得擅自挪用。

第六条捐资的撤销

有下列情形出现时,赠与人可以撤销捐资:

(二)受赠人擅自将______教育基金(奖学金或助学金等)挪作他用的;

(三)受赠人终止办学的。

第七条争议的解决方式

与本合同有关的一切争议,首先应通过双方友好协商解决。

协商不成,按下列第___种方式解决:

(一)提交______仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第八条合同的成立与生效

本合同______生效。

第九条约定的其他事项

(一)本合同如有未尽事宜,按照(中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定,经双方协商一致,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力。

(三)本合同正式文本一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。

捐资人:_____(章)受赠人:____(章)

法定代表人:______法定代表人:______

地址:____________地址:____________

电话:____________电话:____________

传真:____________传真:____________

银行账号:________银行账号:________

___________年____________月___________日

资助协议具有法律效力吗篇五

在充满活力,日益开放的今天,协议使用的频率越来越高,签订协议可以使双方受到法律的保护。写协议需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的资助贫困学生协议书,希望对大家有所帮助。

资助人:

受助人:

中间代理人(校方代表):

为明确双方权利和义务,确保资助活动的.有效进行,资助人和受助人协商一致,签订本协议,并共同遵守。

第一条资助方______________愿意资助_______________等____名学生,受助方愿意接受资助方的资助。

第二条资助的项目、金额、方式和期限:

资助项目:资助衢州市开化县池淮镇石板桥教学点部分贫困学生完成学业

资助方式:定期向受助方提供指定的金额

第三条资助金的支付办法:

(3)受助人需在收款凭证中签字,确定金额一致,收款凭证由中间代理人寄回与资助方。

第四条受助方应当做到:

(一)在受助期间内需在校学习,非特殊情况不得辍学;

(二)认真学习,德智体全面发展,成绩优秀;

(三)勤俭节约,不乱花钱;

(四)一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况,寄发成绩单;

(五)受助方每次收款后在收款凭证上签字,确保收款金额一致。

第五条资助方应按本协议的约定履行资助义务。

(二)未经受助人允许,不得随意向他人透露受助人个人信息;

(三)提供真实的个人信息,有义务及时向其他两方提供近期的准确联系方式以及地址。

第六条中间代理人(校方代表)

(三)有义务及时促使资助受助双方信息沟通,协调本项资助事务;

(六)不得擅自挪用专用账款中资金,一经发现将追究法律责任。

第六条资助的撤销

有下列情形出现时,资助人可以撤销资助:

(一)受助人在资助期限内非特殊情况辍学的;

(二)受助人在校表现太差,学习不认真,乱花资助金的;

(三)因客观情况变化,资助人确实已无能力继续资助的;

(四)受助人提供家庭实际经济状况不实;

(五)中间代理人擅自挪用资助金。

第七条争议的解决方式

协议在履行过程中发生争议,首先应通过双方友好协商解决。协商不成,按下列方式解决:

(二)受助过程中若发生资助方无故违约或借机人身攻击或精神伤害事件,中间代理人代表受助者或受助者本人有权力向本校学生仲裁机构提请仲裁或向人民法院起诉。

第八条合同的成立与生效。

本合同______________________生效。

第九条约定的其他事项

(一)本协议如有未尽事宜,经双方协商一致,作出补充规定,补充规定经三方签章同意后与本协议具有同等效力。

(二)本合同一式三份,三方各执一份。三方同时签章以后方具有合同效力。

资助人:工作单位:身份证号住址:

传真:电话:

银行账号:

收信地址:

签章

日期:

受助人:学院班级:宿舍号:家庭地址:电话

身份证号:

银行帐号:

签章

日期:

中间代理人:校方代表

负责人:工作单位:身份证号:电话:

收信地址:

单位公章:

日期:

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我
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计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么什么样的报告才是有效的呢
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。毕业科教师会班主任
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得感悟,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得感悟该怎么样去写呢?下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文,希望