随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
奖励工作情况报告篇一
在地区纪委和__x县纪委领导的关心下，20__年12月至20__年10月，我从__x县纪委到地区纪委挂职煅炼。在这短暂的时间里，地区纪委的领导和同事们在工作上、学习上给予我热情无私地帮忙和指导，使我开阔了视野，增长了见识，增强了业务本事、工作协调本事和分析、处理、解决问题的本事，政治思想水平、业务水平、管理水平都得到了锤炼和提高。现将一年来挂职锻炼工作简要总结汇报如下：
一、提高认识，及时转变主角，尽快适应新的工作岗位挂职锻炼，既是领导对我工作的肯定，也是对我的关心、帮忙和培养。我一是名长期在基层工作的干部，能够到机关，尤其是到地区纪委这样一个重要的部门学习锻炼，这个机遇十分难得。所以，我时时提醒自我，必须要珍惜机遇，抓住机遇，用好机遇。要自觉把组织关心和自我要求结合起来，刻苦学习，勇于实践，勤于思考，更新观念，大胆创新，踏实工作，加强修养，严以律己，不断完善自我。要及时转变主角，尽快适应新的工作岗位的要求，树立好挂职干部的良好形象。
二、加强学习，不断完善知识结构，努力提高业务本事和综合素质
要有良好的工作态度，还要有过硬的本事，所以，我坚持做好理论知识、业务知识和文化知识学习三个重要环节，不断完善提高自我。
（一）加强理论学习。有计划地学习了_，并紧密联系自身思想和工作实际，深刻理解其科学内涵、精神实质、理论依据和内在联系，提高政治敏锐力和工作的指导性。
（二）加强业务知识的学习，提高业务本事。对待每一项工作，我要求自我做到不但要学习别人的先进经验，还要有自我的见解和思路；不但要了解本项工作的业务知识，还要了解相关工作的知识。围绕着这个学习思路，结合自我工作的实际，我学习了相关的规范性文件和有关规定；学习了办公室工作的规范程序，了解和掌握办公室的中心工作。并着重加强了写作的锻炼。我的工作大部分都与写材料有关，我充分利用在办公室的便利条件，在提高文字表达本事上下了必须的功夫。一是注意资料的收集、积累和分类整理，建立资料库，便于学习和查找。二是认真学习一些重要文种的写作方法和技巧，查找一些优秀文章仔细学习，领会其精髓。三是加强练习，把每次写作都看成是一次学习和锻炼的机会，反复思考，反复修改。
点加强了法律知识的学习。经过学习，不断提高依法办事、依法执政、依法行政的本事，进一步提高了对纪检监察部门的业务的本事。
三、进取争取主动，把握一切能够学习的机会
从挂职的第一天开始，就抱着加强学习、提高自我的态度，努力学习各种材料的撰写技巧，并翻阅了办公室历年来各类汇报材料，主动跟随同事学习招投标的有关程序，经过向书本学、向身边同事学、向领导学，自身的业务本事大幅提升。
四、挂职锻炼的收获和体会
回顾这段时间锻炼的历程，我由衷地感激组织、感激地区纪委的领导为我供给了良好的学习锻炼机会，感激同事们对我无私的帮忙和支持，使我能够满载着丰收的果实，在人生成长的道路上留下难以忘怀的一幕。
（一）综合素质得到了全面的提高。在挂职期间，领导针对我缺乏机关工作经验，视野较窄的不足，耐心细致地指导我工作，并给我供给了很多学习机会，使我实现了知识和本事的积累，使我的思想、本事和素质都有了一个质的飞跃。
题的方法和领导的艺术，使我深刻地认识和理解到无论对待工作还是任何问题都要着眼于全局和大局，着眼于长远，才能更好地开展工作。
（三）进一步增强了学习的紧迫感。办公室是个人材济济的地方，在学习、工作和交流的过程中，我深深地感觉到自我与同事们的差距，尤其在理论水平上的差距而带来的认识上的差距，这使我深深地感受到加强学习的重要性。为一名年轻干部，仅有不断地“学习、学习、再学习”，树立正确的世界观，掌握科学的方法论，坚定政治立场，才能更好地胜任纪检监察部门在新形势下的新任务，才能真正成为本职工作的“行家里手”，才能更好地为群众服务。
转瞬之间，挂职锻炼期即将结束了，我将把地区纪委的工作作风、好的工作方法带到今后工作中去，做到兢兢业业、勤勤恳恳，努力开拓创新，尽职尽责地干好本职工作，不辜负组织的重托和厚望。
奖励工作情况报告篇二
来源莲
山课件 w ww.5 y k m 6
教学常规调研情况总结
前几天，对两处学校的教学计划的制定、课程计划的落实、教学常规的设置和教学管理的措施四个方面进行了调研，检查情况总结如下：
一、学校的教学管理抓的紧，抓的实，招数新，思路清，都抓住了课堂教学这一教学管理工作的中心环节开展了工作，一中举行了全员听评课活动，从班子领导到任课教师，进行了互听互评，构建起了教师之间以诚相待，互评提高的氛围。徂阳学校举行了有效课堂活动，把课堂教学改革推向了纵深，从教师的教和学生的学两方面抓住了提高课堂教学效率的关键，对“三讲三不讲”的要求理解深刻，应用到位。教学常规检查一中实行了周查月总，徂阳学校实行了月查反馈制度，突出了过程管理，实际效果明显。
二、学校的各类教学工作计划制定齐全，详细可行，对各项教学工作都制定了详实的规化，对教师的量化考核措施得力。
三、课程计划的落实，都能严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时。在课时的安排上，都坚决地执行了省课程计划的课时数，没有少开的情况，也没有多设的现象，一中把地方课程进行了具体化、系列化，徂阳把综合实践活动课也进行了有机的整合和开设，使素质教育工作在课程开设这一环节得到了很好的落实。
四、对照省规40条和素质教育的有关要求，以下几方面需要加大力度：
1、对课程计划的执行要进一步提高认识，贯彻到位，对促进学生“做人、健体、审美、发展”的非文化学科的管理要加大力度，严肃课程表的权威性，不允许有私自调课和随意停课的现象发生。
2、加强对学案导学的推进和深化，充分利用各科能力训练编制好学案，加强小组合作学习和单元备课、单元教学的研讨，将“五课型”的应用抓实抓好。
3、加强对教师评价改革的研究和实施，新的形势下，改变以往以教学成绩为手段的单一评价方式，充分利用高科技成果，实行全方位、多角度评价。
文章来源莲
山课件 w ww.5 y k m 6
奖励工作情况报告篇三
平昌教研室康玉华
3月下旬至4月上旬，由县教研室组成5个教学常规管理调研组，先后深入到坦溪小学、粉壁小学、岳家小学、涵水小学、福申小学、大寨小学、佛楼小学、土垭小学、笔山小学、凤凰小学、板庙小学、青凤小学、喜神小学、界牌小学、望京小学、双鹿小学、荔枝小学、泄巴小学、张公小学及相关村级小学进行了每校两天的教学常规调研。本次调研活动随机听了大约150节常规课，座谈教师150多人，访问学生200多人，课后进行了即时评价与反馈。从调研情况看，大部分学校能以教学常规为抓手，以新课程改革为契机，狠抓教师教学理念的转变，强化“教学质量意识”，以提高学校教学质量为目标，加强学校管理，落实教学质量目标责任，根据新课标各项要求，深入开展了教学研究和校本教研，加大了对全体教师的培训培养力度，课堂教学以改变学生的学习方式、促进学生全面发展为宗旨，精心设计作业，合理组织单元检测和质量分析。下面就调研情况总结如下：
一、教学常规调研基本情况：
1、调研内容：主要是针对各学校的常规教学进行一次系统、全面的抽查。主要内容包括：教学组织管理、课程计划管理、教学过程管理、领导、教师听课、备课、讲课、作业批改、校本教研、学业考试等几个方面。
2、调研方式：这次调研采取了一看、二听、三谈、四查、五结的方式。看：主要是看学校资料。听：一听老师上课，我们每到一所学校，都要随机听8至10节课，了解学校教学教研的开展情况。谈：一是针对学校教学管理、常规教学、教研活动的开展情况与教师代表座谈；二是就教师的上课、备课、作业批改、学业考试分析及每堂课收效如何等情况与学生座谈。查：一查教师的教案撰写与上课是不是一致，二查作业的布置和批改，检查作业的次数、批改质量是否达到规定的要求，批改是否认真；三查学业考试分析开展情况。结：调研组一行对这次调研进行了总结、交流、评析。指出学校的教学管理、工作落实、是否到位。
二、值得推荐学习的亮点：
在积极推动课程改革的过程中，强化教学过程管理，研究课程改革中出现的 1
问题，各学校能坚持以课堂教学为主阵地，不断提高教学质量。本次调研的重心进行了下移，以抽查的方式通过看老师的备课、作业批改等来评价学校的教学常规管理和教师个人的教学工作状况。通过调研，发现几点亮点：
1、领导重视，深入一线。通过这次调研，我们发现被调研的所有学校的领导都能经常深入教学一线，了解各年级、各学科教师的教学工作实际，并能及时提出有指导性的意见进行情况反馈，能经常参与各教研组的听课、评课活动中去。
2、计划齐全，活动祥实。在这次调研中，各学校都能制订科学、规范的教学教研工作计划，措施明确得力，注重发挥各教研组、备课组的作用，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，且能根据学校实际制订丰富多样的教研活动。活动前有通知、活动中有记载、活动结束有小结。
3、教育理念转变。少部分教师的教育理念有了根本性的转变，如界牌小学五村教师李玖元，课堂教学力求扎实、朴实、简单、注重实效，特别重视学生语文能力的提高，该训练时大胆训练，该讲解时主动讲解，根据课文内容的特点在“训练”与“感悟”之间寻求最佳的平衡点。李老师特别善于利用教材中的情感因素，创设教学情境，准确地把握了学生的内心世界和情感轨迹，并以自己的情感调动学生的情感，引导学生将自己的人生体验与课文交融在一起。
4、优化备课，备课是上好课的前提。大多数教师备课重视学情研究、教材研究，教学方案的设计讲究科学性、实效性。各学校对教案编写的考查管理均比较明确，很多学校明确规定：“上课必须要有教案，没有教案不能进教室。”从抽查情况分析，少部分教师备课认真，教案编写规范、完整，个别教师的教案有教学反思。
性鼓励意见，对学生错误较多有针对性的题进行详细讲解。
6、重视校本教研，加强课题研究。校本教研是课程改革的助推器。在推动课程改革的过程中，难免会遇到很多新问题，开展校本研修、加强课题研究是许多学校发展的经验。在这项工作上，大部分学校都能做到有计划、有专题、有活动、有记载，研究工作扎实，研究效果明显，促进了教师的专业化发展、促进了教学质量的提高，而且研究目标明确，活动针对性强，注重理论引领，研究具体深入。
三、存在问题及不足：
通过这次的教学常规调研，结合我平时所看所思，觉得常规工作还存在如下问题;
2、从教案抽查中看出，教参仍是教师放之四海皆准的备课法宝。很多教师教案写的是一套，上课教的是另一套。把大量时间放在毫无意义的抄教案上。虽然有些好的教案编写得很科学，但操作过程中受条件制约，执教者本身素质限制，教案也很难执行。
3、教学常规管理欠规范，教研水平有待进一步提高。有的学校教研气氛不浓，较少开展有实效的教学研究活动；教研活动缺乏开放的心态与兼容的胸怀，一些教师平时加强自身学习不够，教学中过多的依赖于经验的积累而不是专业智能的提升。
4、在走访过程中，我们也了解到部分家长为教师不布置或少布置、不批改或少批改学生作业有看法，担心孩子基础知识掌握不牢固，同时也因此质疑部分教师的敬业精神。不可否认，有些老师借作业改革之机放松懈怠，没有真正落实好常规教学。许多活动性、实践性的作业，只布置不检查,学生的实践能力和创新意识没有在这种开放性的作业中得到培养。
5、少数村级小学个别教师业务能力有待提高，不知道怎么去上课，是图一
节课时间到就完成任务。
四、改进与建议
1、要抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。转变观念，加强理论学习，提高教师的职业道德水准，增强责任感 认真执行教学常规是教师的基本职责。
2、学校要营造开放，宽容的氛围，促进教师进行创造性的备课、上课、批改作业。各学校要根据本校教学实际出发，在常规教学管理上形成特色。要充分尊重教师，对敢于打破常规，有较强改革意识并注意工作实效的教师给予一定的奖励。
3、强化村级小学的管理，不能是只图一 班有一个教师就完事，加强督查力度、培训力度、逐渐提高教师的业务水平。
本次调研既是促进，也是鼓励，希望各校继续提高教师教学常规的执行力，加强教学管理队伍的建设，进一步提升办学质量，规范办学行为，提高办学效益。把学校办成让社会满意、家长满意，学生能得到全面发展。
奖励工作情况报告篇四
我镇现辖xx个行政村，总人口xx万，设有xx个机关事业党支部、xx个企业党支部和8个办事处党总支，下设xx个村党支部。全镇现有党员xxx名，其中机关事业单位党员xx名、企业党员xx名、农村党员xxx名。农村党员中，有职党员xxx名，无职党员xxxx名，其中流动党员xx名。一年来，我镇基层党建工作以科学发展观总揽全局，紧紧围绕全面提高农村基层党组织的执政能力和全力推进新农村建设这一目标，牢固树立“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的思想，以民主议政日活动、农村干部现代远程教育工程和保持农村党员先进性教育活动为载体，创新措施，大胆落实，务求实效，有力推动了全镇经济社会持续健康的发展。20xx7年，全镇地方生产总值实现5.4亿元，社会固定资产投资实现5.1亿元，财政收入实现1050万元，招商引资实现5.17亿元。
一、“三个创新”加强基层组织队伍建设
一是基层班子队伍“创新”。去年以来，我们不断更新用人观念、拓宽用人渠道，转换用人标准，坚持唯才是用，注重把熟悉经济工作、有市场经济意识、有开拓创新精神和有带领群众致富愿望的党员干部选拔到支部书记岗位上，着力选拔、培育和启用了一批“经济型”村党支部书记。具体措施是将农村干部依法致富的典型培养成为党员干部和依法致富带头人，将既能致富且是党员干部的先进分子培养成为村党支部书记，使一批致富带富能人走上了支部书记或村主任的岗位，农村基层班子的整体素质和“双带”能力比过去有了明显的提高。全镇110名村党支部书记中，在当地属于致富大户的48人，手中有致富项目的71人，村支部书记人均收入都达到了6000元以上。同时，注重吸收新鲜血液，认真做好做实了党员的发展治理工作，严格实行了发展党员“六制”治理制度，把农村党员发展的方向瞄准了善经营、会致富、带动力强的优秀青年。20xx年，我镇新发展党员49名，为基层组织注入了生气，解决了农村干部后继乏人的问题。二是基层建设模式“创新”。去年3月份开始，我们紧紧围绕“绳网产业化、种养规模化、增收多元化”的经济发展趋势，按照支部抓协会、协会带农户、远教搭平台的工作思路，建立了“支部+远教+协会”党建工作新模式，把党组织的组织领导、政策引导、发动群众等方面的优势，同远程教育网络的信息优势和教育优势以及农村专业协会在技术、信息、市场、资金上的优势有机结合起来，达到了整合资源、相互结合、良性互动的目的。
初期，我们已建立了绳网协会、西瓜协会，使村干部逐步摆脱了以前大小工作一把抓、整天忙于事务的困境，能够腾出时间设身处在发展农村经济的前沿，集中精力抓规划、抓服务、抓治理、抓协调，实现了领导角色的转变，提高了农民进入市场的组织化程度，加快了专业特色村建设步伐。同时，对村“两委”成员，原则上按“交叉任职”配备，交叉任职比例达到了70%，村党支部书记、村委会主任“一人兼”比例达到了85%，使村级党组织的各项工作能够“一竿子插到底”，又不增加干部职数和报酬;又使得村干部带头忙经济、发展特色产业，进一步增强了农村党员干部带头致富、带领群众共同致富的能力。三是干部治理方式“创新”。针对农村干部待遇无保证、工作动力小等现实问题，我们制定出台了《姜楼镇农村干部及退职干部工资待遇暂行办法》，严格落实了村级转移支付工作，适当增加了村干部报酬，提高了他们的工作积极性和主动性。20xx年根据上级规定，用于村级转移支付资金达190余万元，达到了不低于20%县级决算的要求。连续任职满的农村干部享受离任补贴。目前，全镇农村群众对村级党组织的信任度和党员的满足度明显提升，为全镇社会主义新农村建设提供了坚强有力的组织保证。
二、“三个结合”提高基层组织整体素质
我镇基层建设工作坚持“以人为本”，非凡注重党员干部的教育培训，不断创新教育方式，做好“三个结合”文章，采取理论培训、业务培训、实践锻炼等形式，加大了农村党员干部的教育培训工作力度。一是结合全市开展的以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，先后组织机关党员干部、农村“两委”班子成员进行了系统的学习培训。培训内容主要是：邓小平理论、“三个代表”重要思想、党在农村的各项方针、政策、法律法规以及实用科学技术。教育工作做到了有计划、有安排、有要求、有落实、有记录、有督查。二是结合农村党员干部现代远程教育工作，引导党员干部群众自觉参加政治、经济等各方面的教育学习。我镇成立了现代远程教育技术服务队，并为各村培训了操作技术熟练的站点治理员，明确任务，落实责任，确保了远程教育设备的正常运行和教育节目的全面正常下载。农村党员群众每月定期集中学习远程教育节目6次，同时引导群众按照自己的需求不定期自主学习。我镇王判东街发挥紧邻镇一中的优势，利用学校的电子阅览室、微机室与学校共建站点，实现了资源共享，满足了群众科技教育所需，取得了很好的效果。兰家村依托天禧牧业公司发展养鸡大棚20余家，养鸡户天天都争先恐后地到远教站点根据个人情况自主学习，该站点也被评为市级远程教育示范站点。三是结合滨州裕华集团在我镇成立的雁来红基地及我镇的高酸苹果示范基地建立了农村党员干部科技培训示范基地，加大了党员干部的技术培训力度。去年以来，全镇共举办各类培训班8期，培训率达94%。通过各种形式、多个方面的培训，农村党员干部的思想政治素质、政策水平、法制观念和引导农民发展经济的本领提高了。在此基础上，采取思想整顿与组织整顿相结合的方法，本着“教育引导为主，组织调整为辅”的原则，下大力气整顿了一批“软、散、瘫、烂”的班子,从而促进了村级班子由“经验型”向“知识型”、“智能型”、“复合型”的转变。
三、“四个强化”建设基层组织长效机制
我们在不断探索、实践基层建设经验的进程中，进一步健全完善了党建工作长效机制，使党建治理逐步走向规范化、科学化。一是强化责任意识。我们进一步完善和落实了基层组织建设责任制，在工作中坚持“党要管党”的原则，做到了党委书记负总责亲自抓，党委成员、副科以上干部分工合作共同抓，改变了以往分管党务工作的副书记单独抓、唱独角戏的状况。同时，镇党委在年初与各级党组织层层签订了责任状，形成了一级抓一级、层层有责任、层层有落实、层层有监督、层层有考核的党建责任体系，真正把党建工作抓在手上，落到实处。二是强化约束机制。我们实行了党委成员、副科以上干部基层党建工作联片包点制度，党委成员、副科以上干部都分包一个党建工作片，并联系了工作片内的一个村党支部，指导党建工作，并记好《党建工作日记》;继续坚持包村指导员工作制度，并印制了《姜楼镇驻村指导员手册》，每名包村干部人手一本，依照指导员的职责和要求，指导村级各项工作。我们始终坚持党建工作例会制度，每半年全面安排布署一次基层党建工作，每季度召开一次基层党组织工作汇报会或研讨会，并根据实际情况，有针对性地对在党建工作中出现的新情况、新问题进行专门研究、安排部署，防止和克服只重视经济建设，忽视党的建设或以经济标准代替党建标准的倾向，善于围绕经济抓党建，抓好党建促经济。为强化农村支部的“主角”作用，我们抓实了村支部书记直接责任人这一着力点。今年一月份的民主议政日活动中，统一组织村党支部书记向党员及群众代表进行了述职述廉报告，公布了任期承诺。三是强化监督机制。我们狠抓落实了民主集中制及监督制度，重点组织召开了不同层面的民主生活会，加强了领导干部内部的监督，使班子成员之间互相交心，互相批评，互相促进和提高。同时，采取公开监督电话、发放调查表等形式广开监督渠道，加强上级监督、舆论监督、群众监督，形成了强有力的监督系统，促进了领导班子工作的科学化、规范化，提高了领导干部的工作效能效率和廉洁自律能力。四是强化考核激励机制。我们加大了对党员干部的考核力度，分别制定了具体的《姜楼镇机关干部考核细则》和《姜楼镇农村党员干部考核与奖惩暂行办法》，坚持定性与定量相结合、领导评价与群众评价相结合、年终考核与定期考察相结合的原则，对党员干部的政绩进行严格考核，并把考核结果作为机关干部评先树优和农村党员干部待遇发放及奖惩的重要依据。
四、“三个建设”推动新农村建设步伐
为民办实事、办好事，帮助解决农村经济发展中的难题，帮助解决农民群众反映的热点、难点问题，有力地促进了农村和谐社会的进程，计划生育形势进一步好转，人口自然增长率控制在了4.6‰以内;进一步完善了以司法调解、应急机动、治安联防、信访调处为主的“四位一体”的社会稳定体系建设，全镇没有发生一起因发展党员、班子建设等基层组织建设问题引发的信访案件和集体上访案件。
奖励工作情况报告篇五
肩负组织的重托和期望，xx年x月我赴省发改委社会处挂职锻炼。与其他挂职同志一道，围绕“三争取三增加和三增强” 的目标，即争取项目、争取资金、争取信息，增加感情、增加信任、增加交流，增强兴化的知名度、增强省级机关对兴化的关注和支持力度、增强自己的综合能力，我勤学习、拓眼界，干实事、长才干，交朋友、结友情，牢记使命，尽心尽职，竭尽全力，努力当好家乡的宣传员、信息员、推介员、联络员和服务员。
来到新岗位，首要任务就是尽快转变角色，适应新环境、新要求。我从熟悉处里的人员状况、工作职能、工作方法和办事流程开始，主动融入新的集体，认真学习，虚心请教;同时，对国家和13个大市发改委对应处室，以及省里有关部门的情况，在联系具体工作的过程中慢慢熟悉。从融入到参与再到基本顶岗，尽快实现无缝隙对接。总之，做到勤记、勤写、勤问，不添乱、定好位，不张扬、虚心学，不越权、多请示，学业务理论知识、学工作方法作风、学思考问题理念、学统筹协调能力、学领导艺术水平，在实干中锻炼自己，提升各方面能力，提高整体素质。
社会处人少事杂，而国家的计划任务、资金项目下达和监督检查，下面的请示汇报、申请项目资金等事项都很多。我认清自己所处位置，一切从大局出发，无条件服从分工安排，不管大事小事，领导吩咐干啥就干啥。让组织和自己感到欣慰的是，我的工作表现得到了委和处领导的一致首肯。同时，我时刻牢记使命，身在省城、心系家乡，利用各种机会、场合，捕捉有用信息，抓住一切可能为家乡多争取资金、项目，其中兴化中医院扩建项目专项补助1000万元已纳入中央扩内需计划。在此期间，我还先后撰写了多篇调研文章和信息，及时报送组织部和发改委。
围绕挂职的重要工作目标，我首先重点与本处室的领导、同事处好关系，争得他们的信赖、支持和帮助。结合平时工作，我注意与本委其他关键处室，以及各个大市发改委加强联络，搞好关系。利用与省级其他部门一起工作、参加会议、外出调研、住宿聚餐等机会，我广交朋友，增进友谊，抓住一切机遇推介兴化、宣传兴化，并不失时机热情邀请他们来兴。xx年春天，专门邀请了处里负责全省卫生事业发展的处长合家来兴观赏缸顾菜花风景。今年元月，省发改委社会处全体人员在分管主任带领下，专程来兴考察了解我市社会事业的发展。
我牢记自己的不凡使命，时刻记着我是代表兴化、代表兴化发改委来的，各方面的不便只是暂时的。在市委组织部和发改委的帮助关怀下，我克服家庭、住宿、吃饭、交通等生活方面的困难，厉行节约，一切从简，随遇而安。注意自身形象，遵守各项纪律，做到出满勤、出好勤，即使岳父病危住院期间也不轻易请假。积极参加在宁临时党小组活动，重大事情及时汇报请示。减少不必要应酬，多学知识多读书报，克服孤独充实自己。
。组织的帮助支持是我强大的动力。挂职学习期间，省发改委尤其是挂职的社会处，市委组织部、市发改委以及在宁临时党支部和一起挂职学习的同志们都给了我许多帮助和支持，在政治上、学习上、工作上、生活上无微不至、关怀备至，形成强有力保障，解决了后顾之忧。
。在宁每天骑自行车上下班，每逢十字路口，我都会听到“现在是红灯，请不要闯红灯”的提示语音，我把它作为座右铭，犹如“这是制度，请严格遵守”的长鸣警钟，时刻牢记，做到自重、自尊、自省、自爱。我认识到要想赢得长久的信任和支持，决不只靠简单的吃吃喝喝拉关系，而要靠实实在在的工作表现和真诚的态度来争取。
一方面，要抓住挂职学习的难得机遇，为家乡经济社会发展争取项目和资金，牵线搭桥当好铺路石。另一方面，要珍惜挂职学习的难得机遇，加强自身锻炼，努力增长才干，全面提高素质。
。促进家乡发展，积极上争，建立关系，打好基础，是挂职学习的一个重要目标。无论是资金，还是项目，只要对家乡有利，就必须不遗余力、百分百地努力争取。暂时有困难的，也要千方百计给省里留下较深印象，以期列入以后计划。
挂职学习有时，殷切期望无限，赋予职责神圣，特殊使命崇高。我清醒地知道，离组织的要求，我还有许多工作没有做到位，有些事情心有余而力不足，我还有很多需要努力提高和完善改进的地方。但我将万分珍惜这人生履历中的重要一页，一如既往，加倍努力，把在省级机关跟班学习的无价财富带回来，充分利用好在宁的宝贵资源，拉长拉牢关系链条，拓展拓宽感情桥梁，为我市经济社会的发展尽自己的一份力。
挂职学习虽已告一段落，我要发自内心地说，轻轻的我回来了，正如我轻轻的去，我挥一挥手，带回了省城的一片关怀;同时，我也与挂职的同志们一道，未负众望，留下了兴化人敦厚好客、真诚实干、建设家乡的热情和精神，留下了兴化人敬业好学、谦虚谨慎、脚踏实地的品格和作风。
离开了组织部门的缜密组织和指导培养，离开了发改委的坚强支持和强力后盾，我就不可能圆满完成挂职学习任务。最后，衷心感谢市委组织部和发改委领导对我的精心培养、热情帮助、全力支持和悉心关怀!