我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
写心得体会篇一
写字是人类绘制语文符号的基本技能，也是人类传统文化的重要组成部分。然而，现代社会的科技发展让我们越发远离了写字这个活动。一些人可能已经多年没有动笔写字了。事实上，即使我们想动笔写字，也不一定能够写得好。因此，很多人会选择去参加写字听课，来提高自己的写字水平。
第二段：谈写字听课的有用性
写字艺术不仅仅是一种文化娱乐活动，更是一个人品质的体现。通过写字听课，我们可以学习到广泛的字体风格，掌握专业的写字技巧，提高我们的审美水平。在写字过程中，我们可以体验到放松的状态，进一步提高我们个人的心理素质，也可以增加我们的文化内涵。在现代社会，写字已经不再是必要的工具，人们很少会写信、写日记等活动。但是，我们可以通过写字来表达自己的个性，传递思想和情感。
第三段：谈自我提高的过程
参加写字听课仅仅是一个开始，如何提高写字水平，需要持之以恒、勤奋学习。写字需要自觉的专注态度，耐心地练习，更需要不断地思考和反思。不要盲目模仿别人的写字风格，而应该注重个人的风格特点，并在自己的基础上加以改进。学习写字需要踏实地从基础开始学习，才能够打熟潜移默化的技能。在这个过程中，更需要时常自我检查，变换角度看待作品。只有这样，才能不断提高自己的写字水平，走出属于自己的路子。
第四段：谈写字听课的收获
写字听课的收获是双重的。不仅获得了更熟练的技能，更得到了自身的提升和成长。在写字过程中，我们可以有效地缓解紧张情绪，锻炼细致入微的耐心，促进手眼协调。通过写字，我们可以发现自己对于美的追求和细节的关注，更懂得自己的艺术特点。写字听课是一个交流的过程，跟着老师进行学习，更可以通过和同学们的讨论，更好地学习和进步。
第五段：谈写字听课对人生的影响
写字艺术是一个很长久的过程，需要我们持之以恒，不断地改进和提高自己的技能。学习过程中必然会遇到困难和挑战，但是坚持不懈，刻苦钻研，相信自己终归会有所成就。随着时间的推移，我们的写字功夫必定会越来越好，成为我们生命中不可或缺的一部分。写字听课不是简单的学习，更是培养自己的兴趣爱好，并将其发扬光大。它会在我们人生的冠冕上，留下浓墨重彩的一笔。
综上所述，写字听课虽然看似是一种流行文化，但是艺术本质及其对于我们的成长和人生，却是非常有益且重要的。在学习过程中，我们不仅可以提高自己的写字技能，更能够塑造自我、提升自信、增长见识。相信在以后的生命中，我们都会受益于参加写字听课的这段经历。
写心得体会篇二
根据校领导安排,4月17日我很荣幸地到遵义名城小学进行了为期一天的培训。从早上8：00准时开班,到下午5：00培训结束,培训内容安排得非常丰富,可以说是收获满满,受益匪浅。
根据校领导安排，4月17日我很荣幸地到遵义名城小学进行了为期一天的培训。从早上8：00准时开班，到下午5：00培训结束，培训内容安排得非常丰富，可以说是收获满满，受益匪浅。
本次培训活动中，遵义市红花岗区教师培训教研中心的王川燕老师主持了开班仪式，在开班仪式上，该中心王文霞主任作了重要讲话，提出了本次培训的目的、意义及要求，对前来参加培训的两百多名教师提出了严格的要求，寄予殷切的希望，她希望广大学员能够学以致用，落实写字教学，传承国粹。接下来就是中国硬笔书法协会会员王明夏专家对硬笔书写技能进行了深入浅出的讲解。
根据校领导安排,4月17日我很荣幸地到遵义名城小学进行了为期一天的培训。从早上8：00准时开班,到下午5：00培训结束,培训内容安排得非常丰富,可以说是收获满满,受益匪浅。
课堂，她们的亮点重新浮现眼前，王老师还针对识字写字教学提出了自己的建议，她说，我们老师要结合实际情况树立正确的教师观，学生观，给学生充分自主的学习空间，正确使用课件，教师一定要有写字示范的过程，包括要认识的字，也应该板书出来，这样学生认识的不仅仅是一个个符号，更重要的是他明白了这个字的行。
王川燕老师也对全体老师上了一堂知识补充课，汉字自身的特点很重要，有分寸的把握音、形、意之间的关系，删选出重点字，恰当选用教学方法，随文识字时，文与字要有联系，目标性要强，设计环节要有目标性。一番话语让我认识到了如何实现识字写字教学的有效性。结合两堂妙趣横生的课堂，专家又进行点拨，我觉得在识字教学方面要做到激发兴趣，拓宽渠道，讲究方法，提高效率；写字教学方面要做到加强教师示范，端正写字姿势，加强技能训练，注重评价反馈。本次活动务实高效，有效解决了我在教学实际中的困惑，提升了自己的教学水平。
写心得体会篇三
高年段学生有比较强的独立识字能力，不认识不会写的字借助工具书查字词典解决。到了高年段，教师要充分发挥学生的自主学习能力，以学生自主识字为基础进行识字写字教学。因此这样的识字写字就可以放在课前的预习。我的具体做法是这样的。
要求学生在预期课文时，在读通读顺课文的基础上，把课文中生字条中的生字书写一边，写一个拼音一个汉字组一个词语。生字条中的字如果遇到不认识的，可以查字典或利用工具书来确定读音。这样学生根据自己已有的知识经验和自主学习就初步完成了识字任务。在这个过程中可能有些笔画较多或不太好写的字学生就能关注一下，也可能学生容易写错别字。这事，老师就要做到心中有数，怎样做到心中有数呢？关键是批改。
学生头天晚上的识字写字预习，我在第二天早上一定要及时批改出来，这样在批改的过程中，我就会发现学生在书写时哪些生字容易写错，这也了解了学情。
在语文上，我先进行预习检查，首先让学生同桌之间互相指认生字条，检查生字认识情况，再根据学生提出的容易读错和不好写的字以及教师在批改中发现的问题，集中进行指导。这样既重点突出又节省了识字教学的时间。
写心得体会篇四
根据校领导安排，4月17日我很荣幸地到遵义名城小学进行了为期一天的培训。从早上8：00准时开班，到下午5：00培训结束，培训内容安排得非常丰富，可以说是收获满满，受益匪浅。
本次培训活动中，遵义市红花岗区教师培训教研中心的王川燕老师主持了开班仪式，在开班仪式上，该中心王文霞主任作了重要讲话，提出了本次培训的目的、意义及要求，对前来参加培训的两百多名教师提出了严格的要求，寄予殷切的希望，她希望广大学员能够学以致用，落实写字教学，传承国粹。接下来就是中国硬笔书法协会会员王明夏专家对硬笔书写技能进行了深入浅出的讲解。
活动还安排了两节写字教学示范课，分别由名城小学的冯文义老师和洛江小学的邓曦老师执教。教学中，两位执教老师凭借着精湛的教学艺术，妙趣横生的识字方法，朴实高效的写字指导，博得了听课老师的一致好评。冯老师的课堂非常活跃，教学思路很清晰，每个环节衔接的恰到好处，邓老师的课稳重踏实，语言功底很扎实。教学观摩后，教研中心的王老师还对这两节课进行点评，让我再一次的回味两节。
根据校领导安排，4月17日我很荣幸地到遵义名城小学进行了为期一天的培训。从早上8：00准时开班，到下午5：00培训结束，培训内容安排得非常丰富，可以说是收获满满，受益匪浅。
课堂，她们的亮点重新浮现眼前，王老师还针对识字写字教学提出了自己的建议，她说，我们老师要结合实际情况树立正确的教师观，学生观，给学生充分自主的.学习空间，正确使用课件，教师一定要有写字示范的过程，包括要认识的字，也应该板书出来，这样学生认识的不仅仅是一个个符号，更重要的是他明白了这个字的行。
王川燕老师也对全体老师上了一堂知识补充课，汉字自身的特点很重要，有分寸的把握音、形、意之间的关系，删选出重点字，恰当选用教学方法，随文识字时，文与字要有联系，目标性要强，设计环节要有目标性。一番话语让我认识到了如何实现识字写字教学的有效性。结合两堂妙趣横生的课堂，专家又进行点拨，我觉得在识字教学方面要做到激发兴趣，拓宽渠道，讲究方法，提高效率；写字教学方面要做到加强教师示范，端正写字姿势，加强技能训练，注重评价反馈。本次活动务实高效，有效解决了我在教学实际中的困惑，提升了自己的教学水平。
写心得体会篇五
写字是人类最早的记事方式之一，它是文字、文化、知识的重要载体，也是培养个人修养和气质的一项必修技艺。在写字过程中，我们需要经过长期的练习和积累才能写出优美的字体，同时，写字也有益于提升我们的注意力、观察力和表达能力。在这篇文章中，我将分享我多年来写字的心得和体会，希望能够对大家学习写字提供一些借鉴和启示。
【第一段：写字需要用心灵】
写字不仅是机械性的运动，更是一种传承文化和表达心灵的过程。在写字时，我们需要投入一份心灵，在笔尖处倾注情感，写出感性之美。只有这样写出来的字才有生命力，才能感染他人。在写字的过程中，我们需要将自己的思想、情感、志趣融入到书写活动中，只有这样才能写出一份个性化、独特的文字。
【第二段：练字需要坚持不懈】
练字需要花费大量的时间和精力，需要持之以恒的毅力和耐性。不少人在初学阶段会遇到困难和挫折，甚至一度想要放弃。但是，只有坚持不懈，才能提高字体，得到口碑和认可。我曾经用两年的时间练就了一种叫做“行楷”的字体，这样长时间的坚持培养了我钻研技术的耐力和毅力，也让我深深地体会到了一个人坚持所带来的巨大力量。
【第三段：注重笔画和笔顺的规范】
写字不是随手一挥便能够完成的，是需要细心和恒心的。在写字过程中，我们需要注意笔画和笔顺的规范与严整性，符合笔画的粗细、长短、方圆之度，笔画、笔顺要符合规范，这样书写出来的字才漂亮整齐，符合审美标准。在写字时我们还要注重字体的美感和个性化，只有推陈出新，不断创新，才能书写出具有辨识度和美感的字体。
【第四段：善于学习借鉴，不断创新】
我们学习写字不是为了模仿别人，而是为了学习他人的特色，不断吸收和借鉴他人的经验和技巧，并不断加以改良和创新。在笔画的编排、字形的搭配上不断地尝试和实践，刻意渐进，不断地进步，最终形成自己的个性化书写风格。我曾经学习过新楷字体，发现它有很多精妙的技巧和细节，我就不断地学习、借鉴这些技巧，并在我的字体中加以运用和尝试。
【第五段：书写需要内外呼应】
除了技术和规范，书写也需要内心和外在的呼应。内心的呼应就是要将自己的思想、情感、志趣融入到书写过程中；外在的呼应则是要注意书写环境、习惯和工具等方面的协调。只有内外呼应，才能在心灵上和技术上达到更高的境界。我的一个朋友曾经从家乡带来了一根很特别的毛笔，这支笔曾经是他的祖先写字的专用工具。他将这支笔收藏在了他的书房中，并在每次写字时使用，内心感受到了浓浓的传承和亲情。
【结尾】
写字是一种艺术，也是一种技能，需要细致耐心，需要不断学习和提高。通过长时间的练习和好的习惯的养成，我们能够创造出令人惊叹的字体。我希望我的心得和体会能够对大家学习写字有所启示和帮助，让我们一起享受写字带来的美好。