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做工程心得篇一
通过本次为期一周的施工组织安装工程预算课程实训，加深了对课本内容的认识，也学会了查阅相关课程资料，针对施工组织的大致过程有更深刻的理解与掌握。
首先，施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物。它主要包括对三大目标进行科学控制即：质量、进度、成本。通过基本的课程设计，进一步掌握了施工组织设计的基本原理，以及在施工组织过程中的基本原则。
其次，在课程设计的过程中，通过对课本内容的充分理解和对安装工程预算规范的详细解读，对施工过程的各个环节有了一定程度的认识，也从中了解了施工技术在施工组织中的关键性，施工组织在施工过程中的指导性。我也借本次课程设计补足自己的弱点，施工组织是工程施工的指导和方向。
有时候没事情做的时候，我都是在看预算方法和定额，看一会儿再去算，不会算了再看书，实在看不懂就去问师傅。这样一遍一遍的我掌握了许多算法和规则。例如桩头是要算个数的，脚手架有许多种，一般要算综合脚手架和满堂脚手架。大一学的东西，本以为没有什么用，没想到这个时候居然都派上了用场!自己编好公式，把具体的数字输入进去，就可以了。特被对与钢筋来说，太多，而且许多都是相同的计算方法，到最后还得分类汇总的!还有板的钢筋，密密麻麻，要用手算，够你迷糊的，本来有广联达软件的，但凡事总是要从基本做起，所以用e_ecl算，虽然也是挺麻烦的，但比用笔算真的是快了很多，而且准确率还很高!
另外，在本次课程设计过程中通过老师的悉心指导和小组内的给力讨论与解答，解答了我很多的疑惑，另外还有对纵横软件的运用过程，让我顺利的完成了本次作业。在此感谢老师以及同学的帮助，也培养了我虚心向学的态度。
在最后，通过本次课程设计，我学到了很多的知识，了解了自己的不足之处，这也激励我更加努力的学习和改正自己的错误。再次感谢老师的谆谆教导和同学们的帮助。实训的日子就这么结束了，可是我去没有完成任务的感觉，因为我知道这只是开始。
做工程心得篇二
现总结如下：
一、进一步提高了对新课改的认识。
通过与张老师的交流，我进一步更新了教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统教师的观念。首先，使我懂得了课堂教学着力点是尊重学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。其次，要面向全体学生给每个学生提供同等的学习机会。使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中真正把课堂还给学生。
二、切实提高教学技能
自开展本次活动以来，我多次向张老师请教，从课堂导入到课堂提问等多方面于她交流，向她学习。张老师不但有很高的驾驭课堂的能力，而且她对学生的表扬于批评也很有艺术性、科学性。在教学上王老师确实有自己独特的见解，使我不得不自愧不如。在这次“青蓝工程”的公开课上，我向她学习了很多我以前没有学到的知识。在张老师的耐心指导下，我学会了一系列的教学技能，在她的帮助下，我的业务水平有了很大的提高。
在教学工作上，我们互相听课、交流。我的师傅张老师是学校的骨干教师和优秀教师，平时的工作量可想而知，一开始我老是很怕羞，我认为师傅那么忙，不好意思老是去打扰，有什么问题也就自己尽量解决。后来我师傅可能是看我老不去，她首先来找我，来听我课，我记得第一次听课时，我紧张得不得了。课后，师傅耐心地跟我讲每一个环节，那时我真的很感动。从那次以后，我渐渐摸索到了上课的一些东西，上课不再那么害怕！也由那次，我见师傅没那么有距离感，相反感觉很亲切，平时有事我渐渐地去找师傅。我珍视着我们之间的每一点滴收获，在潜移默化中，我的心也渐渐放开。
这此活动使我受益匪浅，让我经历了教师生涯最难忘的历程。我首先要感谢我的老师，教给我无与伦比的教学技能，其次，我也特别感谢学校领导给了我这次锻炼的机会。
做工程心得篇三
段落一：引言（200字）
跑工程是指学生在校期间参与的与专业相关的实践活动，旨在提升学生的实践能力和专业素养。跑工程既是学生对所学知识的实践应用，又是对自身能力的一次全面检验。我曾参与过一个水利工程项目的跑工程活动，通过这次经历，我深深体会到了跑工程的重要性和对个人成长的意义。
段落二：实践应用（200字）
在跑工程活动中，我充分运用了所学的理论知识，并将之应用于实际工程中。通过实地调研、数据采集和分析，我了解了有关水利工程的相关信息和技术要求。在工程设计过程中，我尝试使用专业工具和软件进行模拟仿真，以确保工程方案的合理性和可行性。这些实践应用让我深刻领悟到了理论与实践的紧密联系，增强了我的专业素养和实践能力。
段落三：团队合作（200字）
跑工程需要与团队成员合作完成，这要求我具备良好的沟通和协作能力。在跑工程的过程中，我与团队成员共同商讨和决策，分工合作，互相协助。团队合作中要求每个人充分发挥自己的专长，在工作中互相学习和进步。通过这次跑工程活动，我不仅学到了专业知识，也学到了如何与他人有效地合作，这对我的个人成长和未来职业发展大有裨益。
段落四：问题解决（200字）
在跑工程的过程中，我也面临了一些问题和挑战。有时候，我的设计方案可能存在缺陷，需要不断修改和改进。有时候，项目进度可能紧迫，需要我积极应对各种压力。通过与导师和团队成员的交流和讨论，我成功地解决了这些问题，并从中汲取了宝贵的经验。这次跑工程活动让我学会了如何在困难面前保持冷静，并寻找合适的解决方案，这对我未来的职业生涯将非常有帮助。
段落五：心得体会（400字）
通过这次跑工程活动，我收获颇多。首先，我深刻认识到了理论与实践的联系和重要性。学习只是为了更好地应用，只有将所学知识与实际工程结合，才能真正理解和掌握。其次，团队合作对于完成复杂工程任务至关重要。跑工程让我意识到了团队协作的力量，培养了我的领导能力和沟通技巧。最后，跑工程让我意识到了自身的潜力和不足，进一步认识到了自己的专业兴趣和发展方向。通过实践，我明确了自己对水利工程的热爱，并决定将来在这个领域深耕。
总结：跑工程是一次宝贵的实践机会，通过实践应用、团队合作和问题解决，我们不仅能够巩固所学知识，还能够提升自身素质和能力。跑工程让我更加坚定了自己的学习目标和未来规划，我将继续努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
做工程心得篇四
青兰工程是一项旨在推动人才培养、科技创新和社会服务的工程，凭借着其独特的发展模式和优秀的理念，已经成为我国高等教育领域的瑰宝。在参加青兰工程的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。下面是我的心得体会。
第一段：青兰工程是一个优秀的平台，提供了广阔的发展空间
作为一名参加青兰工程的学生，我感受到了这个平台所提供的巨大好处。在这里，我有充足的时间和机会开展科研工作，与优秀的教师和同学一起学习、交流。同时，青兰工程还提供各种形式的培训活动，帮助学生提升综合素质。这一切都为我今后的发展奠定了坚实的基础，让我在大学阶段获得了丰富的人生经验。
第二段：参加青兰工程使我感受到了科研的魅力
青兰工程的一大特色就是鼓励学生参与科研工作。在这里，我们有机会接触到一些创新性的研究课题，能够亲自进行实验和调研。通过这些经历，我深刻体会到了科研的不易以及探寻未知领域的挑战和刺激。这一切都使我对科研充满了浓厚的兴趣和热情。
第三段：青兰工程注重培养学生的综合素质
青兰工程坚信，高校的使命不仅仅是传授知识，更是要培养学生的综合素质，使他们成为有思想、有文化、有素质的社会栋梁。因此，在青兰工程的培训活动中，不仅包括学术方面的培训，还有诸如领导力、沟通能力、人际关系、情商管理等方面的培训。这些课程极大地拓宽了我的视野，也让我在日常生活中收获了更多真正有用的技能。
第四段：青兰工程帮助我树立了人生目标
我曾经有疑虑：我大学四年要做些什么？要去哪里？青兰工程让我有了答案。通过对各个领域的学习和实践，在青兰工程中我逐渐找到了自己的兴趣点和长处，也渐渐明确了自己未来的发展方向。这让我放心地面对未来，更有信心继续追寻自己的梦想。
第五段：参加青兰工程，我收获了深厚的友谊
在青兰工程中，我认识了很多志同道合的好友。我们互帮互助、共同成长，一起经历困难和挑战，彼此相互鼓励着。这段友情将是我毕生珍藏的回忆之一，更是支撑我不断前行的力量源泉。
总之，参加青兰工程是我人生中最宝贵的经历之一。这个平台为我提供了广阔的发展空间，让我体验到了科研之美、培养之重、友谊之深。从这里走出去，我带着一颗感恩之心，更有勇气、更有信心迎接未来的挑战。
做工程心得篇五
近年来，工程类专业在我国的高校中越来越受到学生们的青睐。从机械工程到建筑工程，从电子信息工程到化学工程，众多的工程类专业培养了一大批优秀的工程师人才，为国家的科技创新和经济发展做出了重要贡献。作为一名工程学子，我深深感受到了工程类教育的独特魅力和吸引力。在这里，我将分享我自己的一些心得体会。
首先，工程类专业注重实践能力的培养。相比于其他一些理论性学科，工程类专业更加注重学生的实践能力。在课程设置上，我们通常会有很多实验课和实践课程，通过亲自动手操作和实践来加深对知识的理解和掌握。这样的培养模式使我们能够更好地将理论知识应用到实际问题中，提高解决实际问题的能力。在我参与的一个机械设计项目中，我们需要亲自设计并制作一个实物模型。这个过程锻炼了我们的创新能力和动手能力，让我们更深入地了解到设计和制造一个产品的过程。实践的经验不仅丰富了我们的专业知识，也让我们了解到工程师需要具备广泛的知识和技能。
其次，工程类专业重视团队合作和沟通能力的培养。工程领域的项目通常都是大型复杂的，需要多人合作共同完成。因此，团队合作和沟通能力成为一名工程师必备的技能。在课堂上，我们经常会组成小组进行课程设计。每个小组都有一个负责人，负责组织分工和协调成员之间的关系。通过这样的方式，我们学会了如何在团队中发挥自己的作用，如何和他人有效地交流和合作。在一个电力工程设计项目中，我们团队成员来自不同的专业，但我们都有一个共同的目标，就是完成一个高效可行的方案。在项目的过程中，我们不断通过讨论和交流来完善方案，使之符合设计要求。这次合作经历使我深刻体会到合作的重要性以及团队协作的能力对于工程师的重要性。
此外，工程类专业重视创新意识的培养。作为一名工程师，尤其是在新兴的科技领域，我们需要具备创新意识。在课程中，我们不仅学习了现有的知识和技术，还需要追求创新，不断开拓新的领域。我们的教授们鼓励我们思考问题的多个角度，培养我们的创新思维。在一个建筑设计竞赛中，我们的团队面临着一个特别复杂的设计难题。经过多次讨论和探索，我们最终找到了一个独特的解决方案，并在竞赛中获得了好成绩。这个经验让我明白到，创新不仅仅是在实验室中进行科研，也可以在工程设计中展现出来。
最后，工程类专业注重实际应用的能力培养。与其他学科相比，工程类专业更加注重实际应用。我们所学的知识和技术往往都是直接应用于实际工程项目中的。在实习中，我们有机会走进企业或工程项目现场，亲身体验实际工作环境。这样的经历不仅能够增加我们的实践经验，还能使我们更好地理解所学知识的应用场景，并为将来的工作做好充分准备。通过参观一个大型建筑工地，我深刻体会到了施工现场的复杂性和困难性，也明白到了我们作为未来的工程师所肩负的责任和使命。
总的来说，工程类专业给予我们广阔的发展空间和丰富的经验，让我们感受到了工程师的责任和使命。通过实践能力的培养、团队合作和沟通能力的培养、创新意识的培养以及实际应用能力的培养，我们能够更好地成为一名优秀的工程师。工程类专业的学习给了我良好的职业素养，也提升了我的综合能力。在未来的工作中，我将继续努力，为国家的工程建设事业做出贡献。
做工程心得篇六
工程类专业是当今社会中备受瞩目的专业领域之一。作为一名工程类专业的学生，我深感这个领域的挑战和机遇。在学习和实践的过程中，我不断积累心得体会，以下是我对工程类专业的五个方面的见解。
首先，工程类专业的学习需要严谨的思维和细致的观察。工程类专业强调理论与实践的结合，在学习过程中需要深入理解和掌握相关的理论知识，同时要善于观察和分析实际问题。严谨的思维让我能够在解决问题时步步为营，避免盲目行动。细致的观察则让我能够发现问题的细节和潜在隐患，从而提前进行预防和修复。
其次，工程类专业的实践能力培养至关重要。光靠理论知识很难真正成为一名合格的工程师，需要通过实践来巩固和拓展知识。在实践中，我学会了运用所学的知识解决实际问题，锻炼了自己的动手能力和实际操作的技巧。实践中的挫折和困难也让我不断进步和成长，学会从失败中总结经验教训。
第三，工程类专业强调团队合作。在实践中，我深切地体会到了团队合作的重要性。工程项目常常需要多个专业的人员合作完成，而每个人的专业知识和技能往往有所侧重和不同。团队合作让每个人能够发挥自己的优势，共同解决问题，最终达到更好的成果。而个人能力的提升也需要在团队的互相帮助和交流中实现。
第四，工程类专业对创新能力的要求很高。在工程领域中，往往需要解决一些复杂和独特的问题，因此需要有创意和创新的思维方式。在学习和实践中，我学会了开放的思维方式，勇于接受新的观点和挑战常规的思维方式，从而更好地应对各种问题。通过与他人的互动和思维碰撞，激发出新的想法和解决方案。
最后，工程类专业需要具备解决实际问题的能力。工程领域的主要目标是解决实际问题，因此需要更多地关注实用性和可行性。在学习过程中，我学会了如何将抽象的理论知识与实际情况相结合，通过模拟、试验和分析等手段，找出最佳的解决方案。同时，我也明白了工程实践中需要面对各种变化和挑战，因此需要具备灵活的思维和应对能力。
总之，工程类专业是一项富有挑战和机遇的领域。通过学习和实践，我体会到了严谨的思维和细致的观察、实践能力的重要性、团队合作的效果、创新能力的发展以及实际问题的解决方法。这些对我来说都是宝贵的心得体会，将会对我未来的职业发展起到积极的指导作用。我相信，在不断的学习和实践中，我会继续成为一名优秀的工程师，为社会的发展作出贡献。
做工程心得篇七
20xx年度，我们参加了我们学校的工程实践，我们的指导老师是卢晓英老师。现在将近一年的工程实践就要结题了，回想过去一年里我们在工程实践中收获了许许多多的东西。从最开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验原理、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤；最后实验的的实施，整个过程的点点滴滴都是我们每个组员一心一意的付出，我们不仅收获了实践中得知识，而且也收获了我们的友谊与相互合作。
学校工程实践的目的是强调自主性、探索性、实践性和团结协作的能力，重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养，在整个过程中，我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高,而且学到了认真仔细、坚持不懈,善于思考总结的可贵精神,并对工程实践有了更深入的体会。
核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。
最后我想感谢我们的指导老师卢晓英老师以及我们生医的实验室给我们提供了相关技术指导以及相关实验设施。只有在卢老师的帮助下，我们才有了今天收获。
最后我想说，今后在生活中的任何事都是遵循一原则那就是：实践出真理。只有通过实践我们才能得到真理。
做工程心得篇八
参加施工技术学习时间为20__年9月01日至20__年12月27日，学习地点是海南工商职业学院建筑工程系，主要跟着科任老师在教室学习建筑施工知识。
所学课程内容简介：该门课程共分为是十四个模块，模块一所讲的是土方工程、模块二是地基处理及加固、模块三是基础工程、模块四是脚手架工程、模块五是垂直运输设施、模块六是砌筑工程、模块七是模板工程、模块八是钢筋工程、模块九是混凝土工程、模块十是预应力混凝土工程、模块十一是结构安装工程、模块十二是屋面及防水工程、模块十三是装饰工程、模块十四是季节性施工。
学习内容：
一、了解项目的工程概况、民工配置、机械配置等情况；
二、看懂图纸后学会按图施工；
三、学会并掌握模板工程、钢筋工程以及混凝土工程的施工技术；
四、学会并掌握砌体工程的施工技术及验收标准；
六、学会施工组织和组织施工，
七、学会建筑装饰技术等等。
收获与体会：首先说学习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过无数次学习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面充实我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，充实理论知识运用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的一个学期的学习生活即将结束了，在这一个多学期里我还是有不少的收获。
学习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多学期的学习，使我学到了很多理论知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，光光学习理论知识是远远不够的，我觉得还要通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，这样可以学到很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识，所以，在学好理论知识的同时，我要加倍学习建筑施工的实践知识，增强自身的实践能力。大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。
当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变得伟大。终于，我也基本去初步的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工学习，在老师的引导下对建筑有了大致的了解。
经过这次的学习，我对建筑施工技术这门课程有了更加深刻和全面的认识，这次学习，老师让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。
这次的建筑施工学习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也有了一些基本的认识，达到了学以致用的目的。在经验十足的老师悉心指导帮助下，我不但对施工技术理论有了更深刻的理解，也从学习中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。在这次的建筑施工学习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的老师，经验十足的老师也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的老师交谈的时候，她还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。这也激励着我更加勤奋、更加努力的去学习新的知识。
做工程心得篇九
到学校的第一天，我就认识了我的师傅周淑艳老师，她很亲切很友善。当时没有想过她会成为我的师傅，因为她真的很年轻。现在已经是第二学期末，不知不觉在庆华中学我已经度过了整整一学年。这一年我真的成长了很多，尤其是对于我的工作部分来说。而我能有今天这样的感受，跟学校的“青蓝工程”培养计划和我的师傅周淑艳老师有很大的关系。
因为我是毕业后直接参加工作，在这儿之前我并没有任何的教学工作经验。唯一的教育实习经历还是在初中教育阶段。所以当一开始踏上高中讲台时，我的压力还是很大的。学校考虑到这些情况，及时为我们安排了指导工作的师傅。这一年，我的师傅作为高三毕业班的老师，在自己工作生活很忙碌的情况下，仍然对我进行了悉心的教导，我学到了很多。
第一，课本知识体系的理解和把握。高中地理和初中地理有着很大的差别。初中地理多是地理事物，地理现象的认识。而高中地理则是地理原理和地理背景的理解。这种教学重点的变化，增加了教学难度，需要教师有较为丰富扎实的地理知识。虽然我大学的专业是地理科学，我本人对地理也很有兴趣。但是真正在每一次备课中，我仍然会出现很多迷茫。最常见的问题就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大学课程进行扩充讲解。往往到最后是我自己讲解压力大，学生还一头雾水。在周老师的指导下，慢慢我也学会了去把握高中教学所需要的“度”。可以从教学参考用书上，各种题目中去感受这一部分到底高中需要掌握到什么程度。
第二，教学技巧的培养。备好了课，怎么讲清楚，从某种角度，我甚至觉得比备课更重要。再精心准备的教学内容，不能顺利的通过课堂教学表现出来都是于事无补的。怎么让学生听明白这些知识，怎么让学生学以致用，这个曾经是最困扰我的问题。周老师在第一次听过我的课，就指出我一节课的容量偏大，而且过分追求自己讲解，没有给学生更多的机会融入课堂，没有给学生足够的空间消化知识。后来通过考试成绩也深深证明了我不是在教学生学习，我是在硬塞给学生知识。很显然，这需要改变。周老师也多次指导我，学生到底掌握了多少东西不能凭自己的主观想象，要通过学生去了解。比如课堂提问、作业情况、课后辅导等等，让学生来告诉我，到底他们会不会。教学的核心是学生的学。
第三，教学心态的调整。或许是刚刚参加工作，似乎我的情绪还挺容易波动的。中考不考地理，初三没有地理课。由于受到这些外部因素的影响，学生的地理基础比我的想象要糟糕很多。面对不理想的成绩，学生上课迷茫的表情，很多时候我都感到很受伤，觉得自己的努力看不到回报。在这个问题上，周老师给了我很多的鼓励和指导。我开始明白，不是我没有努力，而是我努力方向不正确。成绩不是一下就能提升的，老师和学生的默契度也需要时间培养。但是这个时间不能太长，因为高中学生的学习时间是很宝贵的。要想尽快缩短这个时间，最好的办法就是用心爱学生，用心了解他们。爱学生，发现学生的可爱之处，让自己爱上课；了解不同班级学生的特点，有针对性的调整每个班的讲课方式，让学生爱上地理课。
通过“青蓝工程”，我学习到不止这些，还有很多。或许正是因为我有一个年轻的师傅，所以很多时候，她不会追寻自己的经验给我意见，而是无私告诉我自己的体会给我建议。尊重我的教学想法，教学方法，支持我指导我自己成长。而我的成长之路还在继续，仍然需要学校的关心和周老师的指导。
做工程心得篇十
20____年11月2日一个特别而又值得纪念的日子，我们____联合学院的领导，部分优秀的骨干教师以及我们27位新入职青年教师汇聚一堂，正式举行了“青蓝工程”师徒结对活动仪式和开班培训典礼，石嘴山联合学院20____年新教师上岗培训工作拉开了帷幕!
首先，陈院长就联合学院的发展、组织结构、校园文化等做了简要而精准的介绍。让我对学院的发展历程、组织结构、师资力量、学生来源以及职业教育在培养当前经济社会发展所需的技能型人才中所处的重要战略地位。同时，也让我意识到作为一名职业中专学校老师所肩负的责任与义务，既然已经选择了这份职业，我就要热爱它，尽自己的所学所能做好职业教学工作。陈院长还讲到：“作为新的年轻教师要勤于学习，以身作则、善于整合教学资源、并在教学过程中要自己的职业发展规划，主动向同事学习，善于和同事合作分享。”短短几句，意味深长，充满了对我们这些新员工的期许和对学校未来发展的美好期望。陈院长的讲话给了我鼓励，也让我看到了我们职业教育的希望和未来。
接下来，发展规划处处长鞠春珠就教师专业发展如何与学校发展结合做了生动精彩的讲说。鞠处长用形象而生动的例子以及自身的职业发展让我明白了作为一名教师不仅让上课每堂课，做好教育教学工作，而且对自己的职业生涯有一个清晰而明确的规划。短短一个小时的讲授，让我学到了很多，也明白了不少。而后我们又学习了学校的规章制度，让我对学校的规章制度有了更好的学习，有助于在以后的工作中遵守校规，严于律己。下午我们继续学习了一些法律法规知识，比如五险一金，如何保护自己的合法权益，虽然只是简单的学习，但也增强了我们的法律意识。紧接着，学生处处长熊义林作了关于如何做好一名职业学校的班主任和辅导员的讲说，从熊处长的讲话中，我大体领悟到：一个好的班主任，必须要有比较好的管理能力，好的管理才能不是一个人要包揽整个班级的所有事，而是要充分调动班干部的核心带头作用。其次，对于学生要用爱去感染他们教育他们，决不放弃任何一个学生，让他们在职业学校学会如何做人做事，慢慢懂事，渐渐成熟。最后，教务处副处长李秀蓉给我们讲了教育教学相关规定细则，让我学会了如何备课、上课，我会再以后的工作中认真备课，按时写教案，争取上好每一堂课，得到学生和学校的认可。
一天的培训，虽然时间有点短，许多知识还未学到，但总体上让我了解了教育教学工作中的情况，在教育教学中我应该做好哪些工作，如何让自己尽快的成长为一名职业学校的骨干教师!