心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
暑假心得体会小学三年级篇一
在春暖花开的四月，我和同学们又一次踏进了这熟悉的实践学校的大门，参加为期两天的.学习实践活动。
我们在实践学校先后进行了救援绳结的练习、特里斯机器人的编程设置、卷塑花做罐子等活动，有的班级的同学还在老师的带领下进行紧张刺激的抱石攀岩。在救援绳结的练习中，指导老师教给了我们双股单结、双套结等一系列实用的绳结打法，同学们一边认真听着一边手忙脚乱地学着，不是这个圈套错了，就是这个结打斜了。鲁老师也在一旁认真学着并且很快就学会了，急得同学们都跑去找老师帮忙了！在用卷塑花做罐子时，同学们有的使劲拿着擀面杖压泥巴，有的细心地打造着罐子模型，还有的把一朵朵精致的小花拼贴起来成为一个美丽的花环。董老师更是发挥了自己的艺术特长，卷出了一朵漂亮的马蹄莲，看得同学们眼馋！最有趣的要数机器人编程课了。同学们经过一次次的尝试与试验，又经过一次次的考核，终于掌握了圆形和s形的编程规律，却又齐刷刷地败倒在正方形的编程脚下。但同学们丝毫没有灰心也没有放弃，总算，经过无数次的修改，张恒豪小组第一个艰难地完成了正方形编程！看着自己编程的机器人在地上走出了一个标准的正方形，同学们都欢欣雀跃，接下来很多同学都陆续完成了这一课题。这是我们第一次近距离地接触计算机编程的入门知识，小小的心灵感到满满的振奋！
这次实践活动，我们大都以小组为单位，很多项目都需要小组成员合理分工，相互配合。在活动中，很多平时有些懒散的、爱开小差的、不听话的同学也都表现得非常棒。大家团结一心，圆满完成了各门课程！
这次实践活动真的快乐又充实！我不仅体验到有趣的游戏过程，也让我得到了锻炼，懂得了尝试，学会了坚持。两天的时间是那么短暂，但当我离开实践学校的时候，仔细想一想，我发觉自己带走了很多东西，有能力，有勇气、有友谊，我可以说是满载而归啊！今后，无论在学习和生活中，我都应该迎难而上，坚持不懈，做一个充满朝气与活力的男孩子！
为了提高自己的能力，锻炼自己，这个假期我来到了大家都很熟悉的肯德基打工。本想当我拿到工资的时候我会很不淡定的疯狂一下，但是没想到，真到了那一刻，我却没有一点的兴奋，而是默默的将工资收进口袋，从此与肯德基说再见。
去之前家里人都不让去，说里边太苦，但是我想我来不就是为了锻炼自己的吗，吃点苦又能怎么样呢？况且我还是一青壮年，这点苦对我来说应该不算什么吧。于是就去肯德基找了店长，店长很痛快的答应了，说只要拿到健康证就可以来工作了。当时高兴的都不行了，没想到找工作这么容易，可是后来的工作经历让我慢慢的感受到了工作的不易。
肯德基里边一共有五个工作区，包括腌制区、厨房区、总配区、前台区、大厅区。腌制就是将切好的腿肉、鸡翅等用调好的腌料腌制，这是最基础的也是最重要的一个步骤，因为所卖食品的味道都来自这里；厨房区就是将腌制完成的肉通过炸或烤的方式制作成熟品，所以，肯德基里边所卖的肉类全是从这个工作区出来的；总配区就是将厨房做好的腿肉再次进行加工，比如加上面包、菜叶、果酱等制作成最终成品，并用包装纸包好；前台就是负责点餐的了；大厅负责用餐区的卫生。而我做过的工作有腌制和厨房。
我先简单介绍下我在腌制区的一些经历和体会吧。这是一个很枯燥的工作，流程就是将解冻好的各种肉和调配好的腌料倒进腌制筒滚动十分钟，然后把它倒进周转箱中用保鲜袋装好，送进冷藏库就ok了。但就是这么简单的一项工作，它的要求可一点都不低，当然，这些要求还是主要针对卫生的。每一小步都有严格的规定，比如，解冻好的肉要先用周转箱放到冷藏室，等到腌制的时候再拿出来，虽然麻烦点，但是能保证食品不变质。这份工作既枯燥又累，因为只是一个人在一个角落默默的干着，有时候无聊了就唱会歌解闷。就是这样一份工作，我做了一个月，也学到了很多东西。
干了几天的腌制工作后，店长把我调到厨房区工作。这里的工作就比腌制复杂多了，需要两到三个人的通力合作来完成任务。这里分为烤区和炸区。烤区就是用烤箱烤腿肉、鸡翅和蛋挞，没有什么复杂的流程，只需要将腌制好的肉放在烤盘中摆好就可以进烤箱了，不过在放进去之前要先进行烤箱预热，不然烤出来的肉会不熟。而在摆放腿肉和鸡翅的时候也有严格的要求。而炸区就是用油炸各种肉了。在炸以前要先进行裹面，裹面的流程是固定的，必须要按照这个流程来，否则炸出来的东西不仅不好吃，而且不好看。
这个工作比腌制复杂的多，需要两个合作才能在短时间内完成工作，尤其是在高峰的时候，客流量大，工作强度大，更需要两个人严密的配合。所以，就是因为这样，增强了我跟他人合作的能力。同时，我也学会了怎样跟同事相处，在这里我认识了很多善良的朋友，他们让我在这个枯燥的环境中不再感到无聊。更教会了我很多做人的道理。这些都是我意想不到的收获。这次社会实践工作，给我感触很深，毕竟是我第一次工作，什么都想做到最好，但自己还是实力有限、经验不足。要认识到自己的缺点，才会知道怎么去完善。心高没有用，不管在什么地方，不管职位高低，薪金多少，都不能应付差事，还是脚踏实地一步一个脚印的走才安稳。在这短短的一个月的时间里，我能学到的并不多，但我的思想有了很大的变化，人与人之间的好感，并不是靠外貌决定的，还是来源于个人修养的，有内涵的人，才会有魅力，才会被人所推崇，所喜爱，不管他的容貌是否丑陋，都会给人美的享受。另外，这次实践活动还让我学到了以下内容：
4）要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。
通过这次社会实践，我得到了很多锻炼，更新了观念，吸收了新的思想与知识，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身能力。
暑假心得体会小学三年级篇二
暑假是每年小学生期盼已久的时间，它既是忘却学业繁忙的机会，也是培养兴趣爱好的阶段。然而，上学后很多同学都会感觉到每日早晨很难从床上爬起，而在暑假期间打破这个习惯可能会更加困难。因此，为了提高学习效率并养成良好的早起习惯，我们学校每个暑假都要进行早读。在这个暑假的早读，我有一些感悟与体会。
首先，早读给我留下了深刻印象。每天早上，在一个宁静的教室里，我们小伙伴们把桌椅整理得干净而整齐，然后轻声细语地说上话。早读老师为我们选择了适合各个年级的书籍，而我们只需要静静地坐着，认真聆听。在这个过程中，我感觉自己融入其中，变得平静而专注。经过一轮又一轮的早读，我渐渐养成了阅读的好习惯，这也让我明白了早读的重要性。
其次，每次早读都像是一次知识的盛宴。在暑假早读中，我们接触到了各式各样的书籍，从最简单的课本到最生动有趣的绘本，从百科知识到世界名著，每一本书都给我带来了不同的感悟和启发。早读老师会帮助我们理解阅读材料，并引导我们深入思考。通过早读，我了解了更多关于科学、历史、文化和艺术的知识，这让我变得更加有趣、聪明和充实。
再次，早读为我提供了展示才华的机会。在暑假早读期间，我们不仅可以欣赏到各式各样优秀的作品，还可以自己上台表演。早读老师会鼓励我们朗读、背诵和演讲，让我们展现自己的才能。通过这些活动，我学会了自信和表达自己，还提高了口头表达能力。我记得有一次，我胆怯地上台朗读了一篇文章，虽然声音有些颤抖，但我收到了同学们的掌声和老师的夸奖，这让我更加勇敢和坚持。
最后，早读改变了我的学习态度。在暑假期间，许多同学都将学习视为一种负担，容易失去学习的动力。而在早读中，早读老师和同学们的表现让我深受鼓舞。他们用行动诠释了对知识的热爱和追求，也让我明白了知识带给人们的快乐和成就感。早读让我认识到学习并不是一种枯燥的任务，而是一种快乐和享受。这改变了我的学习态度，让我愿意主动学习和探索，也让我对学校的学习更有激情和动力。
总之，这个暑假的早读带给了我很多收获与成长。我不仅养成了良好的早起习惯，还拓宽了知识面，展示了才华，改变了学习态度。我相信，这些宝贵的经历将伴随我走过小学生活的每一天，并给我带来更多的成功与快乐。所以无论是什么时候，早起读书都是一种好习惯，我将会继续保持并且坚持下去。
暑假心得体会小学三年级篇三
夏天是个炎热的季节，在小学生们的眼中暑假是个属于他们的天堂。可以睡懒觉，可以玩耍，可以尽情享受属于自己的自由时光。然而，在这个碧绿的世界里，我却选择了一个与众不同的夏天。每天早晨，当阳光刚刚爬上地平线的时候，我已经拎着书包走进了早读教室。小学暑假早读，成为了这个夏天最难忘的一部分。通过一段时间的体验，我有了一些别样的心得体会。
首先，早读提高了我的学习效率。早读时间是一个相对清静的时段，没有别的学科课程的干扰和嘈杂声，这使得我能够更加专注地学习。每天早上，我都可以集中精力完成当天的学习任务，无论是课内知识的复习还是拓展阅读的积累。时间的战胜对于学习来说至关重要，而早读就给了我一个迎接胜利的机会。
其次，早读培养了我的自律能力。作为一名小学生，我常常被各种游戏和娱乐活动所吸引，难以集中精力完成学习任务。然而，早读的要求让我不得不克服这些困难。每天早上按时起床，不拖延，不偷懒，这需要一种自律的意识和决心，这让我明白了时间的珍贵，也培养了我的自律能力。在早读的过程中，我还学会了合理安排时间，克服了拖拉的习惯，这在日后的学习和生活中都有着重要的意义。
再次，早读为我提供了一个良好的学习氛围。早上的学校，清幽宜人，很少有人的吵闹，正是一个非常安静的学习环境。这种宁静和专注会让我迅速进入学习状态，更好地吸收知识。而且，在早读教室里，我可以与其他爱学习的同学们一起学习，互相鼓励和借鉴，形成一种浓厚的学习氛围，这让我的学习更有动力和信心。
最后，早读还丰富了我的知识面。在早读时间里，我可以挑选感兴趣的书籍，尤其是一些课外阅读的书籍。通过这些阅读，我不仅学到了很多新鲜的知识，还培养了阅读的兴趣和习惯。在这个过程中，我读到了很多优秀的作品，感受到了文字的魅力，并从中汲取到了丰富的知识和积淀。
通过小学暑假早读的体验，我深刻体会到了学习的快乐和付出的价值。早读带给我的不仅仅是知识的增长，更是一种全新的学习态度和生活方式。通过早读，我不仅提高了学习效率和自律能力，还享受到了清静的学习环境和丰富的知识收获。对于小学生来说，每天早晨都是一个全新的开始，早读就是我每天的启航。所以，我相信，只要坚持下去，早读一定会让我成为更好的自己。
暑假心得体会小学三年级篇四
今天晚上，我和妈妈一起去逛街。(不是很远的地方)
街上人山人海，非常多人，连过路的地方也有很多人!妈妈正在一个小摊子那儿挑衣服，又看了看四周，小声的对我说：“刚才有人想抢我的钱包!”我害怕了，抓紧妈妈的袋子，警(谨)慎起来!
妈妈在“礼加诚”买了一大袋果冻，又在外面买了袋石榴。
我们有来到惠万家门口，发现有一家“冰粥”店，就在这儿要了一碗“冰粥”，妈妈说要买手电筒，让我在这里边吃边等她，我吃得只剩下一点冰水了，妈妈才出来，我们高高兴兴的回家了!
脑海里翻滚。
暑假心得体会小学三年级篇五
暑假是小学生们最期盼的假期，为了充分利用这段宝贵的时间，很多同学参加了学校的暑假早读活动。经过一个月的短暂但充实的早读生涯，我深感收获颇多。下面我将就我的小学暑假早读心得体会进行总结。
第一段：早读的重要性
早读是一种培养良好学习习惯的方式，尤其适合小学生。在暑假期间进行早读，能帮助我们培养早起的习惯，让我们在未来的学习生活中能养成时间观念。此外，早上是一天的精力最旺盛的时候，早读能帮助我们提升学习效率，更好地掌握知识。
第二段：亲子阅读的乐趣
早读活动不仅仅是一场独自阅读的冒险，还提供了与父母共同阅读的机会，亲子阅读的乐趣是我最喜欢的一部分。在早上的阳光下，我与爸爸一起读书，我们一起探索故事的奥秘，一起品味文字的美妙。这种亲子阅读不仅能够增进亲子间的感情，也让我更加喜爱阅读，激发了我对知识的渴望。
第三段：读书的乐趣与收获
在早读活动中，我读了许多好书，这些书给了我很多的思考和收获。有一本名叫《小王子》的书，让我明白了友善和关爱的重要性；还有一本名叫《哈利·波特与魔法石》的书，让我感受到了魔法和奇幻的世界。这些书开阔了我的眼界，丰富了我的思维，让我在阅读中快乐成长。
第四段：阅读中的思考
在读书的过程中，我不仅仅是一味地领悟文字，更多地是与书中的人物进行了思想上的交流和思考。我和书中的人物一起经历了各种各样的历险，一起面对了挑战和困难，也一起品味了成长和收获。阅读使我的思维得到了拓宽，我学会了思考和分析，从中汲取了许多的智慧和思想的火花。
第五段：早读对我未来的影响
通过一个月的早读，我深刻感受到早读对我未来的学习生活产生了积极的影响。早读的良好习惯让我变得更加自律和有条理，让我更好的应对学习上的挑战。同时，早读也培养了我对知识的渴望和对阅读的热爱，将对我未来的学习产生深远的影响。
总结：通过参加学校的暑假早读活动，我不仅仅在早晨享受了阅读的乐趣，更培养了良好的学习习惯，拓宽了知识面，提高了学习效率。早读让我明白了读书的重要性，激发了我对阅读的热爱，也为我未来的学习生活打下了坚实的基础。我相信，在今后的学习中，我会继续保持早读的良好习惯，不断进步，实现自己的梦想。
暑假心得体会小学三年级篇六
俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
3月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生黄庭航说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生李小如见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
小学暑假家访心得体会4
暑假心得体会小学三年级篇七
上周星期三，学校组织我们去园山青少年活动基地军训三天。
早晨，我们带着行李坐上了车，在坐车的路上，我们一边欣赏风景，一边说笑着。过了不知多久，我们终于到了目的地。首先我们去了操场举行开营仪式，结束后，我们就到饭堂吃饭，才知道原来吃饭有那么多规，教官没说开饭谁也不许动，吃饭时只能有筷子的声音，谁违反了就站着看别人吃，每个人还要轮流当值日生，是专门盛饭和洗碗擦桌的。
到了下午，我们有个活动叫“闪电报数”，选20名报的最快的同学，和其他班的20名同学比赛，哪个班先报完就为胜，总成绩我们差六班1。6秒，可惜得了个第2名。活动结束了，下个活动又接着来，就是同学们最爱的野炊了，同学们又是洗菜，切菜，炒菜，大家都忙的不亦乐乎，菜终于做好了，我们看着自己的劳动成果，突然觉得长大了许多。
晚上，我们又看了冲出亚马逊，让我们知道了，努力虽然不一定成功，但放弃一定失败。
第二天中午，我们要去爬山了，同学们看到了那高高的山，一下子像泻了气的皮球，老师对大家说：“相信自己，一定行的，只要能付出一份力量，就会战胜这一座山。”这句话深深的感动了同学，老师说的对，没有比人更高的，只要我们齐心协力用上我们的双脚就一定会爬过去。
第三天中午，举行了结营仪式。经过了三天的磨练，我感受到了军人的辛苦，知道了不论遇到多么困难的挫折都不要泻气，相信自己，我能行。